沪科版七年级数学上册教学计划进度表

双庙职中2012至2013学年度第一学期

七年级数学教学计划

一， 教学指导思想

积极贯彻执行县教育局提出的三为主教学目标要求,全面贯彻落实国家教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身发展为目标，全面深入贯彻落实素质教育，构建高效课堂。关爱学生，平等对待学生，放眼于学生终身能力培养，把学生培养成适应未来社会发展的有用的栋梁之材。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，合作探究能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二，学生知识现状分析

七年级新生刚刚完成小学教育进入新一阶段学习，在知识上广度 与深度都远远高于小学。而学生缺乏社会经验，从而导致在语言能力和理解能力上有所欠缺，这就要求教师在教学中多多联系实际，以便在启发学生学习数学兴趣的同时让学生感受生活。 我校新生的成绩参差不齐，有的学生基础扎实，能够熟练掌握数学的基本知识和基本技能，可以进行额外的兴趣辅导，而有的学生基础相对比较薄弱，在教学中重点要培养他们学习数学的兴趣，帮组学生夯实基础，对于高难度知识不做过深的要求。良好的学习、生活习惯的最佳时期。加强养成教育，对学生树立正确的人生

双庙职中2012至2013学年度第一学期

七年级数学教学计划

一， 教学指导思想

积极贯彻执行县教育局提出的三为主教学目标要求,全面贯彻落实国家教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身发展为目标，全面深入贯彻落实素质教育，构建高效课堂。关爱学生，平等对待学生，放眼于学生终身能力培养，把学生培养成适应未来社会发展的有用的栋梁之材。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，合作探究能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二，学生知识现状分析

七年级新生刚刚完成小学教育进入新一阶段学习，在知识上广度 与深度都远远高于小学。而学生缺乏社会经验，从而导致在语言能力和理解能力上有所欠缺，这就要求教师在教学中多多联系实际，以便在启发学生学习数学兴趣的同时让学生感受生活。 我校新生的成绩参差不齐，有的学生基础扎实，能够熟练掌握数学的基本知识和基本技能，可以进行额外的兴趣辅导，而有的学生基础相对比较薄弱，在教学中重点要培养他们学习数学的兴趣，帮组学生夯实基础，对于高难度知识不做过深的要求。良好的学习、生活习惯的最佳时期。加强养成教育，对学生树立正确的人生

六年级数学上册教学计划及进度表

一、班情学情分析

五年的学习学生已经养成了良好的习惯，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。但也有一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲，不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。

二、教材分析

这一册教材内容包括：分数乘法，位置与方向（二），分数除法，圆，百分数，统计，节约用水、数学广角等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，

人教版小学六年级语文上册教学计划进度表

一、学生基本情况分析

本班现有学生30人，其中男20人，女10人。经过5年的努力学习，大部分学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的认识,集体主义观念在逐步加强。六年级了，大部分学生意识到自己面临升初中的压力，所以班级中涌现了一小部分能在学习上下苦功夫的孩子，他们不仅在学习上，还在行为习惯上都成为同学的好榜样，比如：章婷、苏中泽等。另外一些学生学习兴趣也逐渐浓厚，学习积极性慢慢提高，有了一定的竞争意识，比如：王浩特、王郑豪等。但是，不容忽视的是后50%的学生：苏晨鹏想学好知识，可由于非智力因素的影响进步不了；王阔学习很积极，可是今天会了明天又忘了；还有段书霞、李海华等他们都是求上进的孩子，但是他们成绩不如人意。最令人头疼的是：陈志远、黄英作业经常不完成，徐文武经常迟到、拒交作业，上课习惯糟糕等等。如何让每个孩子在学习上都有进步？是我一直思考的问题。接下来，在教育教学过程中，我要因材施教，尽量从毕业班的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。

二、教材分析

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，

具体学校具体情况略做修改,仅供参考。

2012－2013七年级数学（下学期）教学进度表（参考）

具体学校具体情况略做修改,仅供参考。

七年级数学（上学期）教学进度表（参考）

具体学校具体情况略做修改,仅供参考。

1.5.1 有理数的乘方(1)(2) 、 1.5.2 科学记数法 5 1.5 1.5.3 近似数和有效数字 单元测试(二) 1、 章节系统复习 6 1 2、 达标测试 2.1.1 一元一次方程(1)(2) 、 、 7 2.1 (3) 2.1.2 等式的性质(1)(2) 、 2.2 从古老的代数书说起-----一 8 2.2 元一次方程(1) 2.3 从“买布问题”说起-----一 9 2.3 元一次方程(2) 单元测试(一) 2.4 再探实际问题与一元一次方 10 2.4 程 单元测试(二) 1、 章节系统复习 11 2 2、达标测试 12 期中 期中达标考试试卷 3.1.1 立体图形与平面图形 (1) 、 (2) 13 3.1 3.1.2 点、线、面、体 单元测试(一) 14 3.2 3.2 直线、射线、线段 2 11.6~11.10 4 11.1~11.5 3 10.27~10.30 3 10.21~10.26 3 10.17~10.20

五年级数学上册教学计划

为了更好地开展教育教学工作，完成教学任务，进一步提高教学质量，特制定教学计划如下：

指导思想：以新课改理念为指针，学习永威学校“先学后教，当堂训练”教学法，大胆进行课堂教学改革，打造高效课堂，减轻学生课业负担。重视学生思想教育，良好学习习惯的养成教育，让学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生自学能力，激发学生创新意识，全面提高教育教学质量。

一、教材内容体系分析： 本册教材内容包括以下四个方面：

1.数与代数：包括第一单元“小数除法”、第三单元“倍数与因数” 、第五单元“分数的意义”。

2.图形与几何：包括第二单元“轴对称和平移”、第四单元“多边形的面积”、第六单元“组合图形的面积”。

3.统计与概率：包括第七单元“可能性”。

4.总复习：进一步整合数与代数、图形与几何和统计与概率三个领域内容，进一步加强数学知识与现实生活中的问题的结合，以提高学生综合应用的能力。

教材内容特点：一是提供现实生活中的学习素材，体会数学与现实生活的密切联系；二是重视多种教学活动的安排，关注知识、方法的形成过程；三是教材设计有“我学到了什么”、“我的成长足迹”、“我提出的问题”、 “我的数学日记”，以巩固学生的基础知识的掌握；四是是教材开

篇一

教材分析这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。

在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事

2013-----2014学年度第二学期

七年级数学下册教学工作计划

----祁县初级中学 程永 一、指导思想：

以新课标为准绳，以“面向每一个学生，一切为了学生的发展”为指导思想，落实新课改，体现新理念，全面提高教育教学质量，使学生会用数学知识解决生活问题，会用数学思考问题

二、学情分析：

经过七年级一学期的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，两极分化现象严重。相当一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。

三、教学目标：

1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的； 2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的； 3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学； 4、让学生掌握数学基本知识和技能 四、教学措施：

1、严格按照教学计划，备课要统一进度，统一练习； 2、精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点， 分散难点；

3、增大课堂密度，组织学生人

2018年秋教科版科学二年级上册教学计划

一、教材解读

二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课，原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，可以穿插在每课教学中进行，也可以在单元复习时集中在一课时落实。

“我们的地球家园”单元共7课，分别是《1.地球家园中有什么》、《2.土壤——动植物的乐园》、《3.太阳的位置和方向》、《4.观察月相》、《5.各种各样的天气》、《6.不同的季节》、《7.做大自然的孩子》。这7课的编排逻辑是这样的：整体认识(第1课)→具体认识(第2—6课)→讨论升华(第7课)。具体介绍如下：第1课从整体上引导学生认识地球家园中和地球家园周围有什么；第2课引导学生具体探索地球家园中的一种重要资源——土壤；第3、4课引导学生具体探究天空中的太阳和月球的变化现象，使学生能够根据太阳在天空中的位置判断东西南北方向和描述月相的变化现象；第5、6课引导学生具体探索地球家园的天气和四季变化，认识这些变化对动植物和人类生活的影响；第7课引导学生在学习了前面6节课的基础上，进一步认识人类与大自然的关系，要做大自然的孩子，感谢大自然的恩赐，保护动植物，爱护大自然。

“我们的地球家园”单元，

linux

IVT-REJX-09

SIPIVT 教学计划进度表( 课程名称：Linux操作系统运维 日期第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 linux概况 安装与删除 Unit 9:反射系数的测量 Unit 10:SWR测量 Unit 11:阻抗测量 Unit 11:阻抗测量 Unit 12:电抗 Unit 12:电抗 学期考试

2009

— 2010

学年第 二 学期) 任教班级：网络09301/2/3/4 容 课时 (L/P) (L/P1/3 2/2 1/3 1/3 0/4 2/2 2/2 2/2 0/4 1/3 2/2 2/2 0/4 2/2 0/4 2/2 2/2 0/2

任课教师：王呈呈 学 内

教

备注

编制: 编制:

审核: 审核:

批准: 批准:

IVT-REJX-09

SIPIVT 教学计划进度表

（ 2009 — 2010 学年第 二 学期）

课程名称：Linux操作系统运维 任课教师：王呈呈 任教班级：网络09301/2/3/4编制: 审核: