解剖学课程讲解

人体解剖学

第一章 骨学 Osteology

第一节 总论一、骨的分类

根据外形可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四类。

1. 长骨long bone 中部细长称为体或骨干, 体内的腔称骨髓腔, 容纳骨髓。骨的两端膨大称为骺, 骺表面有光滑的关节面。骨干与骺邻接的部分称干骺端。长骨多见于四肢,如股骨和肱骨。

2. 短骨short bone呈立方形,如手的腕骨和足的跗骨。 3. 扁骨flat bone呈板状,如颅盖骨、胸骨、髓骨等。 4. 不规则骨irregular bone ,如椎骨和某些颅骨。 二、骨的构造

骨是由骨质、骨膜和骨髓构成,并有血管和神经分布。

1. 骨质 bone substans分骨密质compact bone和骨松质spongy bone。颅盖骨的骨松质称为板障。

2. 骨膜periosteum是被覆于骨内、外面由纤维结缔组织构成的膜。分布于除关节面以外整个骨外面，对骨的营养、生长或再生具有重要作用。

3. 骨髓bone marrow充满于长骨的髓腔和骨松质的腔隙内,分红骨髓和黄骨髓。

红骨髓red bone marrow有造血功能,含有大量不同发育阶段的红细胞和其他幼稚型的血细胞。

黄骨髓yellow bone marr

解剖学口诀

1.解剖学地位 不管整体或器官 解剖学，很重要 认识统一不混乱 切面体三器官二②

② 人体的切面有三种，即 矢状面、冠状面、水平面、 学医首先必学好； 医学之树它是根 根深才能枝叶茂 医学课程名次多 三分之一源解剖 正常人体学习好 诊治疾病效率高 领袖教导心上记①

① 恩格斯说：没有解 学就没有医学

医学大厦坚又牢 劝君努力莫糊涂 老师不买后悔药 2.解剖学姿势 身体直立面朝前 两眼平视并足尖 上肢下垂躯两侧 掌心向前不能反 不论倒置背仰卧

（二） 直立垂臂并下肢 掌足向前眼平视 （三） 一直一垂一并拢 三个向前姿势整 3.解剖学方位 解剖姿势确定准 上下前后容易分 正中矢状面为准 内侧外侧好辨认 前臂内尺外侧桡 小腿胫腓内外分 空腔器官分内外 四肢之端分远近 4.人体和器官切面 冠额前后横水平 矢纵左右中正中

器官的切面，沿器官短轴 所做的切面为横切面。

长轴为纵短轴横 9.血浆组成成分 百分九十均为水 白球蛋白盐脂酶 激素纤维蛋白原 代谢产物糖加维 10.血细胞 血液细胞红白板 红C男女不一般 立方毫米来计算 男多于女50万 白C分为有无

解剖学口诀

1.解剖学地位 不管整体或器官 解剖学，很重要 认识统一不混乱 切面体三器官二②

② 人体的切面有三种，即 矢状面、冠状面、水平面、 学医首先必学好； 医学之树它是根 根深才能枝叶茂 医学课程名次多 三分之一源解剖 正常人体学习好 诊治疾病效率高 领袖教导心上记①

① 恩格斯说：没有解 学就没有医学

医学大厦坚又牢 劝君努力莫糊涂 老师不买后悔药 2.解剖学姿势 身体直立面朝前 两眼平视并足尖 上肢下垂躯两侧 掌心向前不能反 不论倒置背仰卧

（二） 直立垂臂并下肢 掌足向前眼平视 （三） 一直一垂一并拢 三个向前姿势整 3.解剖学方位 解剖姿势确定准 上下前后容易分 正中矢状面为准 内侧外侧好辨认 前臂内尺外侧桡 小腿胫腓内外分 空腔器官分内外 四肢之端分远近 4.人体和器官切面 冠额前后横水平 矢纵左右中正中

器官的切面，沿器官短轴 所做的切面为横切面。

长轴为纵短轴横 9.血浆组成成分 百分九十均为水 白球蛋白盐脂酶 激素纤维蛋白原 代谢产物糖加维 10.血细胞 血液细胞红白板 红C男女不一般 立方毫米来计算 男多于女50万 白C分为有无

头部

头分为颅和面两部分，颅的内腔为颅腔容纳脑及其被膜，相应的血管及神经，脑脊液，面部有视器，位听器，口，鼻等器官。鼻腔是呼吸道和消化道的门户。视器，位听器以及口，鼻粘膜中的味器属特殊感受器。

头部以下颌骨下缘，下颌角，乳突尖端，上项和枕外隆凸的连线为界与颈部区分。 头部又以眶上缘.颧弓上缘，外耳门上缘至乳突的连线为界，分为后上方颅部和前下方的面部。 1. 表面解剖

头部的体表及骨性标志，对于头部定位具有重要意义。 1》

眉弓 为位于眶上缘上方，额结节下方的弓状隆起，男性隆起较显著。眉弓适对大脑额叶的下缘，其内侧份的深面有额窦。

2》

眶上切迹 有时称孔，即眶上孔，位于眶上缘的内，中1/3交界处，距正中线约2.5cm，眶上血管和神经由此经过。用力按压时，可引起明显压痛，

3》

眶下孔 位于眶下缘中点下方0.8cm处，眶下血管由此经过，此处可进行眶下神经阻滞麻醉。

4》

颏孔 位于下颌第二磨牙的下方，下颌体上下缘的中点或其稍上方，距正中线2.5cm处。此孔呈卵圆形，实际上是一个短管，开口多向后上方，有刻血管及神经经过，为刻神经穿刺的部位。颏孔的位置和开口方向均有年龄变化，其位置可随年龄的增长而逐渐上移和后移，在7-8岁低于成人，15岁接近

头部

头分为颅和面两部分，颅的内腔为颅腔容纳脑及其被膜，相应的血管及神经，脑脊液，面部有视器，位听器，口，鼻等器官。鼻腔是呼吸道和消化道的门户。视器，位听器以及口，鼻粘膜中的味器属特殊感受器。

头部以下颌骨下缘，下颌角，乳突尖端，上项和枕外隆凸的连线为界与颈部区分。 头部又以眶上缘.颧弓上缘，外耳门上缘至乳突的连线为界，分为后上方颅部和前下方的面部。 1. 表面解剖

头部的体表及骨性标志，对于头部定位具有重要意义。 1》

眉弓 为位于眶上缘上方，额结节下方的弓状隆起，男性隆起较显著。眉弓适对大脑额叶的下缘，其内侧份的深面有额窦。

2》

眶上切迹 有时称孔，即眶上孔，位于眶上缘的内，中1/3交界处，距正中线约2.5cm，眶上血管和神经由此经过。用力按压时，可引起明显压痛，

3》

眶下孔 位于眶下缘中点下方0.8cm处，眶下血管由此经过，此处可进行眶下神经阻滞麻醉。

4》

颏孔 位于下颌第二磨牙的下方，下颌体上下缘的中点或其稍上方，距正中线2.5cm处。此孔呈卵圆形，实际上是一个短管，开口多向后上方，有刻血管及神经经过，为刻神经穿刺的部位。颏孔的位置和开口方向均有年龄变化，其位置可随年龄的增长而逐渐上移和后移，在7-8岁低于成人，15岁接近

绪论

1下述哪一项不符合解剖学姿势（D ) A ．身体直立 B ．两眼向前平视

C ．双上肢垂于躯干两侧 D ．手掌向内侧

E ．两足并立、足尖向前

2根据解剖方位，人体可有互相垂直的三种类型面( A ) A ．矢状面 、水平面和横切面 B ．矢状面 、冠状面和额状面 C ．水平面 、横切面和冠状面 D ．矢状面 、冠状面和水平面 E ．以上都不是

3关于矢状轴的叙述，正确的是（B ) A ．呈上下方向

B ．呈前后方向与身体长轴垂直 C ．呈垂直方向 D ．与垂直轴平行

E ．可将人体分为前、后两部分 4矢状轴是（B )

A ．左右方向的水平轴 B ．前后方向的水平轴 C ．与人体长轴平行的轴 D ．与人体长轴交叉的轴 E ．与人体长轴垂直的轴 5冠状面是（C )

A ．与长轴垂直的切面 B ．与长轴平行的切面

C ．将纵切为前后两部的切面 D．将纵切为左右两部的切面

E ．将纵切为左右对称两部的切面 6关于方位术语的正确描述是（C ) A ．人体仰卧时，近腹者为上 B ．近正中矢状面 者为近侧 C ．远正中矢状面 者为外侧 D ．近内腔者为内侧 E ．远头顶者为远侧

7当臂上举手掌向前时，正确的描述是（C ) A ．

艺用解剖学课程教学大纲

一、课程性质及目的

1、课程性质：本课程是美术学、艺术设计学专业的普通教育必修课。

2、课程目的：艺用人体解剖学是从造型艺术的需要出发，研究人体结构的一门科学，也是美术学专业和艺术设计学专业必修的基础理论课。通过本课程的教学，使学生掌握人体的比例、骨骼、肌肉的造型及运动规律，获得从事教学辅导或艺术实践所必须的解剖知识，并能运用解剖知识在美术习作及创作中较明确的塑造人物形象、状态及人体动态，能在从事设计过程中合理利用人体解剖学知识。

二、课程内容及要求

第一章 总论 （4学时）

1． 学习人体解剖的目的、意义和方法

2． ①目的：获得艺用人体解剖的一般知识，初步掌握人体造型规律，提高塑造、描绘人物的

能力。

②方法：熟悉人体各部位的主要名称及形状特征，理解人体造型的基本规律，应和人物写生、速写、素描等习作结合进行。

2．人体比例、体型及部位区分

①人体的比例大致分为71个头长，男、女的比例差异、老人与儿童的比例差异。 2②人的体型分类。 ③人体解剖部位区分。 头部——脑颅、面颅

躯干——颈、胸、腹、背、腰、髋部 上肢——肩、上臂、肘、前壁、腕、手 下肢——大腿、膝、小腿、踝、足 第二节

《 系统解剖学》课程考试试卷(一)

一、名词解释 1.骨髓 2.回盲部 3.肋膈隐窝 4.肾盂 5.Cooper韧带 6.三尖瓣复合体 7.黄斑 8.基底核 9.三叉丘系 10.神经节

二 填空题

1．舌乳头有① 、② 、③ 和④ ，其中不含味蕾的是⑤ 。 2．颈外动脉的主要分支有① 、② 、③ 、④ 、⑤ ；主动

脉弓

凸侧的分支有⑥ 、⑦ 和⑧ 。

3．肝主要位于① ，小部分可达② 。肝只有③ （部位）直接与腹前壁相接触。

4．呼吸系统由① 和② 两部分组成。下呼吸道是指③ 。

5．呼吸道包括① 、② 、③ 、④ 和⑤ 。临床上通常把⑥ 及其以上的呼吸道称上呼吸道。 6．填出下列脏器的开口部位 （1）腮腺管开口于 （2）舌下腺大管开口于 （3）胰总管开口于 （4）输尿管开口于 （5）前庭大腺导管开口于 7．写出与下列功能有关

系统解剖学试题

题号 得分 一 二 三 四 五 总分 一、 名词解释（10分、每题2分，任意选5道题） 1、翼点 2、胸骨角 3、膀胱三角 4、麦氏点 5、肋膈隐窝 6、静脉角 7、反射弧 8、灰质

二、 填空题（20分、每空0.5分）

1、骨按其形态可分为_________、_________、_________和_________四类。

2、脊柱有四个生理性弯曲，即_________、_________、_________和_________。

3、肩胛骨为三角形的扁骨，腹侧面（前面）为一浅窝，称为_________，后面有一横置的骨嵴叫做_________，该结构的上、下方分别为_________、_________。

4、恒牙根据其形态功能可分_________、_________、_________和_________。

5、额窦、_________、筛窦的前中群都开口于_________，而筛窦的后群开口于_________，蝶窦则开口于_________。

6、脉管学是由心血管系统和淋巴系统两部分组成的。心血管系统又是由_________、_________、_________和_________组

《系统解剖学》教师教案

解剖学基础教案

【目的与要求】

1.了解人体解剖学的定义和分科。 2.掌握解剖学姿势和方位术语。

3.了解内脏的组成、位置、功能及内脏器官的一般结构。 4.掌握胸部的标志线和腹部分区。 5.掌握运动系统的组成。 6.掌握成人骨的数目和分类。 7.掌握长骨的形态特点。 8.掌握骨的基本构造和功能。 9.了解骨连接的方式

10.掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。 11.掌握滑膜关节的运动形式。 12. 掌握肌的形态和构造。

13.了解肌的起止、配布和作用。 14.掌握肌的辅助装置。

【手段与方法】

1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。 2.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。

【教学时间分配】

3学时。

【本课内容的难点、重点与进展】

难点：内侧与外侧，内与外的区别；骨的构造；滑膜关节的辅助结构；

肌起、止点及作用形式的理解；肌的辅助装置滑液囊与关节的滑膜囊的区别；腱鞘的位置及层次结构。

重点：人体解剖学标准姿势、轴和面；骨的分类；滑膜关节的基本构造、

1

《系统解剖学》教师教案

辅助结构及其运动；肌的形态和构造。

进展：骨的可塑性与骨组织工程；腱鞘炎。

【自学内容与要点】

人体解剖学发展概况，