小学1到6年级苏教版科学实验

苏教版《科学》教材三年级（上册） 序单元 号 我们都是探究纸鹦鹉科学家 我眼观察蜗牛或蚂活体蜗牛、记录纸、菜里的3 生命份观察记录 世界 挤出蔬菜或水菜刀、菜板、纱布、小4 果里的水 5 生命烧杯、红色的水、窄条之源——水 7 8 9 水的表面张力 水的压力 水 水的浮力 带刻度的大烧杯、小烧演示实验 10 一元硬币、滴管、水 大可乐瓶、钉子、胶布、演示实验 9 分组实验 8 6 水的毛细现象 薄纸巾 分组实验 7 观察水的特点 开水、杯子、筷子 烧杯、西红柿、黄瓜 牛奶、白醋、糖水、冷演示实验 6 分组实验 5 面包、醋、酒 蚁，并完成一叶肉片、苹果皮、鸡蛋、分组实验 3-4 2 “站立”的秘密 彩色笔、回形针 纸鹦鹉、剪刀、铅笔、分组实验 2 1 视觉停留实验 长纸条,长杆铅笔 演示实验 实验名称 实 验 器 材 备注 次 1 周杯、砝码、橡皮泥、水 方糖、高锰酸钾、烧杯、10 研究水的溶解 搅拌棒、水 比较纸纵向、11 横向的结实程不同的几种纸、放大镜 分组实验 度 它们 12 是什么 做的 13 龙的不同 研究金属的性14 质 锤 配制溶液并吹洗洁精、甘油、肥皂粉、15 出不同的泡泡 水、吸管、量筒、铁丝 分组实验 提出 探究乒乓

苏教版《科学》教材三年级（上册） 序单元 号 我们都是探究纸鹦鹉科学家 我眼观察蜗牛或蚂活体蜗牛、记录纸、菜里的3 生命份观察记录 世界 挤出蔬菜或水菜刀、菜板、纱布、小4 果里的水 5 生命烧杯、红色的水、窄条之源——水 7 8 9 水的表面张力 水的压力 水 水的浮力 带刻度的大烧杯、小烧演示实验 10 一元硬币、滴管、水 大可乐瓶、钉子、胶布、演示实验 9 分组实验 8 6 水的毛细现象 薄纸巾 分组实验 7 观察水的特点 开水、杯子、筷子 烧杯、西红柿、黄瓜 牛奶、白醋、糖水、冷演示实验 6 分组实验 5 面包、醋、酒 蚁，并完成一叶肉片、苹果皮、鸡蛋、分组实验 3-4 2 “站立”的秘密 彩色笔、回形针 纸鹦鹉、剪刀、铅笔、分组实验 2 1 视觉停留实验 长纸条,长杆铅笔 演示实验 实验名称 实 验 器 材 备注 次 1 周杯、砝码、橡皮泥、水 方糖、高锰酸钾、烧杯、10 研究水的溶解 搅拌棒、水 比较纸纵向、11 横向的结实程不同的几种纸、放大镜 分组实验 度 它们 12 是什么 做的 13 龙的不同 研究金属的性14 质 锤 配制溶液并吹洗洁精、甘油、肥皂粉、15 出不同的泡泡 水、吸管、量筒、铁丝 分组实验 提出 探究乒乓

苏教版三----六年级科学下册实验报告单汇总

苏教版小学科学三年级下册实验一览表

实验 单元 课题 2了解土壤 实验名称 实验材料 类型 观察 周次 1 1 2 2 4 4 7 7 8 9 9 9 10 12 13 15 用实验证明土壤里烧杯、玻璃棒、土壤、水 含有空气 第一单元 用实验证明土壤里酒精灯、三脚架、石棉网、蒸演示 含有腐殖质和水 发皿、玻璃片、烧杯、土壤 土壤与生做肥料袋 袋子、土、水果皮、菜叶、水 自制 命 3肥沃的土壤 喷壶、水、平盘、有植被土壤演示 模拟水土流失实验 和无植被土壤各一块 第二单元 探究种子里面有什用水泡过的蚕豆、放大镜、镊分组 1果实和种子 么 子 植物的一观察 2根和茎 探究茎的作用 芹菜的茎、红墨水、烧瓶 生 研究固体的共同性桌、直尺、玻璃、红领巾等学观察 质 生自己身边的物品 1认识固体 探究固体的混合前分组 后重量和体积的变黄豆、米、面粉、天平、量筒 化情况 2把固体放到蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水分组 探究固体的沉浮 第三单元 水里 槽、树叶、苹果、铁钉 研究同体积液体的分组 固体和液3认识液体 油、水、蜂蜜、量筒、天平 重量 体 研究液体的沉浮 油、水、蜂蜜、烧杯 演示 4把液体倒进研究液

教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目

序 号 1 课 题 蜗牛 实验类型 分组探究 观察、实验内容 物体在水中的沉与浮 比较水与食用油的异同，了解液体的共同特点。 实验材料 水槽、水、各种物体 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等 大小不同、形状不同的金分组探究 物体在水中的沉与浮 属块、木块和塑料块各两种（实心）、水槽、水 分组实验 砖瓦和陶瓷、瓷器有哪些性质 砖与陶瓷各一小块，铁钉、水、滴管 塑料杯、玻璃、蜡光纸、水和食用油的比较 比较水和食用油的异同、了解液体的共同特点 筷子、试管、长木条（可以是长一些的牙签）玻璃杯、塑料瓶（矿泉水瓶）、水槽，记录表 6 谁流得更快一些 分组实验 哪种液体流动的较快 洗洁精、食用油、水或其他材料 每组3个形状、大小不同而且装水也不同的瓶子，各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等。 水槽、玻璃杯、纸团等。 2 蚯蚓 分组实验 3 材料在水中的沉与浮 4 砖与陶瓷 5 分组探究 7 比较水的多少 运用各种方法比较水的分组探究 多少，学会用量筒来测量液体。 8 空气占据空间吗 空气有重量吗 分组实验 空气是否占据空间 9 分组实验 空气是否有重量 自制小天平、棉线、气球 分组实验5个

教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目

序 号 1 课 题 蜗牛 实验类型 分组探究 观察、实验内容 物体在水中的沉与浮 比较水与食用油的异同，了解液体的共同特点。 实验材料 水槽、水、各种物体 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条等 大小不同、形状不同的金分组探究 物体在水中的沉与浮 属块、木块和塑料块各两种（实心）、水槽、水 分组实验 砖瓦和陶瓷、瓷器有哪些性质 砖与陶瓷各一小块，铁钉、水、滴管 塑料杯、玻璃、蜡光纸、水和食用油的比较 比较水和食用油的异同、了解液体的共同特点 筷子、试管、长木条（可以是长一些的牙签）玻璃杯、塑料瓶（矿泉水瓶）、水槽，记录表 6 谁流得更快一些 分组实验 哪种液体流动的较快 洗洁精、食用油、水或其他材料 每组3个形状、大小不同而且装水也不同的瓶子，各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等。 水槽、玻璃杯、纸团等。 2 蚯蚓 分组实验 3 材料在水中的沉与浮 4 砖与陶瓷 5 分组探究 7 比较水的多少 运用各种方法比较水的分组探究 多少，学会用量筒来测量液体。 8 空气占据空间吗 空气有重量吗 分组实验 空气是否占据空间 9 分组实验 空气是否有重量 自制小天平、棉线、气球 分组实验5个

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苏教版六年级上册科学实验

(一)探究的问题：在哪些条件下馒头容易发霉 材料：干湿馒头、塑料袋。方法 ：

条件组合 温暖潮湿 温暖干燥 寒冷潮湿 寒冷干燥 结论

（二）实验名称：地球的形状模拟实验 材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。

步骤： （1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。

（2）让船在地球仪上模拟航行。 （3）观察船进港，有什么发现？

我的发现：先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；

出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。

结论：地球是球形。

（三）实验名称：火山喷发的模拟实验

材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。

步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。

实验方法 装有湿馒头的塑料袋放暖气上 装有干馒头的塑料袋放暖气上 装有湿馒头的塑料袋放冰箱里 装有干馒头的塑料袋放冰箱里 在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉 结果 容易发霉 不容易 不容易 不容易 2

（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。

（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。 现象：先看到冒出

小学《科学》三年级上册

序实验名称 号 1 让鹦鹉站起来 2 观察动植物 3 观察校园里的小动物 4 小草喝水（或根的作用） 5 观察水 6 会爬的水（水的毛细现象） 7 会团结的水（水的表面张力） 8 会喷射的水（水的压力） 9 会“托举”的水（水的浮 √ √ 饮料瓶、胶布、 大小烧杯、橡皮泥、砝码 √ 硬币、滴管、烧杯、回形针 √ √ √ √ √ √ 餐巾纸、墨水、烧杯 圆规、曲别针、硬纸板、剪刀 各种动植物图片 蜗牛、蚂蚁、各种动物图片 试管、小草、油、量筒 烧杯、各种液体、形状不同的容器 ★ 分组实验 演示实验 所需主要仪器及器材 备注 力） 10 水的溶解 11 咸水变淡水 12 辨别纺织材料 火柴 13 认识常见的金属 14 研究金属的性质 丝、热水、烧杯、塑料棒、铁锤、 15 配制不同比例的溶液 洁精

√ 量筒、吸管、水、肥皂、肥皂粉、甘油、洗 √ √ 各种金属制品 各种金属制品、铁钉、粗铝丝、砂纸、粗铜 √ √ √ 各种物质、烧杯、搅拌棒 大小容器、保鲜膜、石块、咸水 各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、 小学《科学》三年级下册

序实验名称 号 1 研究土壤成份 角架

苏教版三----六年级科学下册实验报告单汇总

苏教版小学科学三年级下册实验一览表

实验 单元 课题 2了解土壤 实验名称 实验材料 类型 观察 周次 1 1 2 2 4 4 7 7 8 9 9 9 10 12 13 15 用实验证明土壤里烧杯、玻璃棒、土壤、水 含有空气 第一单元 用实验证明土壤里酒精灯、三脚架、石棉网、蒸演示 含有腐殖质和水 发皿、玻璃片、烧杯、土壤 土壤与生做肥料袋 袋子、土、水果皮、菜叶、水 自制 命 3肥沃的土壤 喷壶、水、平盘、有植被土壤演示 模拟水土流失实验 和无植被土壤各一块 第二单元 探究种子里面有什用水泡过的蚕豆、放大镜、镊分组 1果实和种子 么 子 植物的一观察 2根和茎 探究茎的作用 芹菜的茎、红墨水、烧瓶 生 研究固体的共同性桌、直尺、玻璃、红领巾等学观察 质 生自己身边的物品 1认识固体 探究固体的混合前分组 后重量和体积的变黄豆、米、面粉、天平、量筒 化情况 2把固体放到蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水分组 探究固体的沉浮 第三单元 水里 槽、树叶、苹果、铁钉 研究同体积液体的分组 固体和液3认识液体 油、水、蜂蜜、量筒、天平 重量 体 研究液体的沉浮 油、水、蜂蜜、烧杯 演示 4把液体倒进研究液

苏教版三----六年级科学下册实验报告单汇总

苏教版小学科学三年级下册实验一览表

实验 单元 课题 实验名称 实验材料 类型 2了解土壤 第一单元 土壤与生命 3肥沃的土壤 用实验证明土壤里含有烧杯、玻璃棒、土壤、水 空气 观察 1 1 2 2 4 4 7 7 8 9 9 9 周次 用实验证明土壤里含有酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、演示 腐殖质和水 玻璃片、烧杯、土壤 做肥料袋 模拟水土流失实验 袋子、土、水果皮、菜叶、水 自制 喷壶、水、平盘、有植被土壤和无演示 植被土壤各一块 分组 观察 第二单元 1果实和种子 探究种子里面有什么 用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子 2根和茎 植物的一生 探究茎的作用 研究固体的共同性质 1认识固体 芹菜的茎、红墨水、烧瓶 桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自观察 己身边的物品 分组 探究固体的混合前后重黄豆、米、面粉、天平、量筒 量和体积的变化情况 2把固体放到水探究固体的沉浮 第三单元 里 3认识液体 固体和液体 蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、分组 树叶、苹果、铁钉 分组 演示 演示 研究同体积液体的重量 油、水、蜂蜜、量筒、天平 研究液体的沉浮 油、水、蜂蜜、烧杯 4把液体倒进水研究液体混合前后重量里 酒

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