关于组织开展千校万企

为深入贯彻落实省、 市、 县决策部署， 根据《XX 县“万人助万企〞 活动方案》 和xx 月 xx 日 全县“万人助万企〞 活动动员部署会有关要求， XX 县教育体育局快速实行行动， 扎实开展各项工作。

一、 主要领导负责， 准时建立助企工作队

全县“万人助万企〞 活动动员部署会结束后， XX 县教育体育局马上召开党组会议商量部署“万人助万企〞 工作， 明确职责， 细化分工， 提出 工作要求， 由局班子成员周向科牵头负责， 普教股、 办公室、 计财股相关人员组成助企工作队，负责具体帮扶工作的实施。

二、 实地考察， 座谈沟通， 了 解企业现状

xx月xx日 ， 局班子成员 xx 带着助企工作队相关成员到 xx镇 xx 有限公司 进行实地走访、 座谈沟通， 传达省、 市、 县“万人助万企〞 活动精神， 了 解企业生产经营状况， 询问企业进展面临的突出问题， 听取企业纾困诉求， 建立包联服务企业问题台账， 协调解决企业的实际困难， 关心企业提振信念、化解难题， 助推企业进展提速提质。

三、 找准问题， 精准帮扶， 解决企业困难

教体局助企工作队在听取企业的进展诉求后， 根据企业所面临的困难、 企业现状， 领导协商后确定为其提供政策上的扶助，关心企业建立 xx

　　一、总体要求

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记视察河南重要讲话指示精神，结合党史学习教育工作要求，进一步转变政府职能，优化营商环境，完善服务企业长效机制，坚持问题导向、目标导向，聚焦企业发展重点难点痛点问题，组织全县领导干部走进企业，着力帮助企业突破发展瓶颈，化解发展难题，增强发展后劲，提振发展信心，全面激发企业内生动力和创新创造活力，推动乡经济高质量发展。

　　为便于助企干部开展工作，减少企业负担和行政资源浪费，“万人助万企”干部的选派，要统筹正在开展的“重点民营企业首席服务官制度”“民营企业两个健康”“重点产业链链长制”等工作机制中的干部选派，相互融合开展助企工作。

　　二、主要任务

　　乡党政班子成员带头开展助企活动，重点服务对全乡经济增长有较强支撑带动作用的龙头企业和规上企业。采取定人、定责、定时限方式实施精准对接服务，确保辖区内重点企业助企服务全覆盖。

　　（一）通过开展助企活动，着力提升重点企业、龙头企业的整体创新力和核心竞争力，打造更多的市场“旗舰劲旅”；持续推进&ldquo

南溪职校开展与宜宾罗龙工业集中区

合作的探索

米运波 张平

（四川省宜宾市南溪职业技术学校）

【摘要】从分析当前我校校企合作存在的主要问题出发，以政府主导，由宜宾市罗龙工业集中区企业服务中心、南溪区就业局、南溪职业技术学校三家单位共同参与做好学校与园区合作、解决规模化以上企业技术人才短缺等困难，形成“政府制度保障、市场利益驱动、校企优势共享”的校企合作长效机制，努力达成共识，互惠共赢，把校企合作深入推进。

【关键词】校企合作 互惠互利 长效机制

本着职业教育应为当地经济建设服务的理念，走“校企合作，工学结合”之路是职业教育的必然选择。随着我校“国家中等职业改革发展示范学校”建设的深入推进，在“校企合作”方面已经开拓出具有我校特色的办学模式，作为我校重点建设的数控技术，计算机应用技术，电子技术应用三大专业，在选择合作企业时具有自身专业的局限性，除了与校内企业联合外，更应该着眼于本土的宜宾罗龙工业集中区企业。宜宾罗龙工业集中区是全市唯一市区共建集中区，是目前全市发展最快、最好、最具规模的工业区，已形成“一区四园”的发展格局，截止到目前园区已入驻企业149户，投产81户，随着后续企业的建成投产，企业在招工、用工、一线技术人才、高端技

南溪职校开展与宜宾罗龙工业集中区

合作的探索

米运波 张平

（四川省宜宾市南溪职业技术学校）

【摘要】从分析当前我校校企合作存在的主要问题出发，以政府主导，由宜宾市罗龙工业集中区企业服务中心、南溪区就业局、南溪职业技术学校三家单位共同参与做好学校与园区合作、解决规模化以上企业技术人才短缺等困难，形成“政府制度保障、市场利益驱动、校企优势共享”的校企合作长效机制，努力达成共识，互惠共赢，把校企合作深入推进。

【关键词】校企合作 互惠互利 长效机制

本着职业教育应为当地经济建设服务的理念，走“校企合作，工学结合”之路是职业教育的必然选择。随着我校“国家中等职业改革发展示范学校”建设的深入推进，在“校企合作”方面已经开拓出具有我校特色的办学模式，作为我校重点建设的数控技术，计算机应用技术，电子技术应用三大专业，在选择合作企业时具有自身专业的局限性，除了与校内企业联合外，更应该着眼于本土的宜宾罗龙工业集中区企业。宜宾罗龙工业集中区是全市唯一市区共建集中区，是目前全市发展最快、最好、最具规模的工业区，已形成“一区四园”的发展格局，截止到目前园区已入驻企业149户，投产81户，随着后续企业的建成投产，企业在招工、用工、一线技术人才、高端技

南溪职校开展与宜宾罗龙工业集中区

合作的探索

米运波 张平

（四川省宜宾市南溪职业技术学校）

【摘要】从分析当前我校校企合作存在的主要问题出发，以政府主导，由宜宾市罗龙工业集中区企业服务中心、南溪区就业局、南溪职业技术学校三家单位共同参与做好学校与园区合作、解决规模化以上企业技术人才短缺等困难，形成“政府制度保障、市场利益驱动、校企优势共享”的校企合作长效机制，努力达成共识，互惠共赢，把校企合作深入推进。

【关键词】校企合作 互惠互利 长效机制

本着职业教育应为当地经济建设服务的理念，走“校企合作，工学结合”之路是职业教育的必然选择。随着我校“国家中等职业改革发展示范学校”建设的深入推进，在“校企合作”方面已经开拓出具有我校特色的办学模式，作为我校重点建设的数控技术，计算机应用技术，电子技术应用三大专业，在选择合作企业时具有自身专业的局限性，除了与校内企业联合外，更应该着眼于本土的宜宾罗龙工业集中区企业。宜宾罗龙工业集中区是全市唯一市区共建集中区，是目前全市发展最快、最好、最具规模的工业区，已形成“一区四园”的发展格局，截止到目前园区已入驻企业149户，投产81户，随着后续企业的建成投产，企业在招工、用工、一线技术人才、高端技

贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设

骨干教师培训学习心得体会

（第四十三期学员）

学员所在单位：贵州省黔西南州兴义市敬南镇山脚小学

学员姓名：肖鹏

弹指一挥，参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程的学习，一晃即将结束。在短短的五天时间，让我受益匪浅，培训对我们今后做德育工作起到了指导的作用，是对我们心灵的洗礼，在我的内心世界深深的震感了！现将心得总结如下：

观看、聆听了贵州省委常委、省委宣传部部长、省文明委副主任谌贻琴同志在启动会上的讲话，让我认识我们一线教师责任重大，增强了自己的责任感、使命感。因此我们教师要把思想道德建设摆在全局工作的重要位置，切实担负起应尽的职责。谌部长还指出：“教师无细节，处处为楷模”。确实，老师的一言一行对学生有影响，我们的一言一行都在学生心目中起到潜移默化的作用。我们老师要处处以身示范，做好学生的榜样。

其次，通过专家的培训，让自己掌握当前德育工作重点和德育的工作方法和途径。为自己今后在德育工作有了理论的支撑，提高服务意识，以人为本，做好德育工作。例如：谢教授的风来了、雨来了，我们捧着一颗心来了。更是让我得到了一次心灵的洗礼，教师要有奉献精神，要怀着“怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉；以

精品在线校企合作实施方案

校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式,是实现高职院校培养目标的基本途径。为进一步搞好我院的高职教育,实现我院办学思想和培养目标,进一步改进人才培养模式和办学机制的根本转变,在进一步发挥好学校和企业(或行业作用的同时,加大推进校企合作力度,更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用,遵照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2020]16号精神,结合我院实际,并借鉴其它院校的经验,特制订本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻科学发展观,以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进校企合作人才培养模式,突出实践能力的培养,加强我院为地方和区域经济社会发展服务的能力,深化校企合作融合度,更新教学理念,依托企业行业优势,充分利用教学资源,建立校企深度合作、紧密结合,优势互补、共同发展的合作机制,达到“双赢”的目的,提升我院教育教学水平和人才培养质量,努力开创校企合作的新局面。

二、校企合作主要方式

(一订单培养模式

根据我院专业综合实力,将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求,积极主动地与企事业单位沟通协商,使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位(群知识和技能,达到供需共识,签订半年至三年的订

主要房企最新组织架构及变革特性

一、万科集团（2014-）

集团总部 万科集团财务与内控管理部董事会办公室工程管理部建筑研究中心流程与信息管理部人力资源部设计管理部审计监察部商用地产管理部总裁办公室资金管理部战略投资营销运营管理部税务管理部法务部成本管理部财务共享中心采购管理部管理学院城市发展研究院客户关系管理部企业公民办公室营销管理部区域本部 广深区域上海区域北京区域成都区域运营管理部商业管理部品质管理部产品策划部投资及运营管理部品质与成本管理部产品管理部集团品牌管理部运营管理部品质管理部设计管理部综合管理部投资运营部产品管理部品质管理部

城市公司

1、随着公司发展，人力资源、运营管理职能可从总办独立，分开成立人力资源部、运营管理部 2、随着商业体量增加，部分城市公司从营销管理部分拆成立专门的商业管理部 1. 万科总部设置12个一级部门，定位于标准支持、专业服务、创新研究。 2. 万科全国设置4大区域公司，区域公司小而精，对所属城市公司进行支持监控。 3. 万科一线城市公司的组织架构相对一致，随着公司发展阶段不同在项目管理模式、部门设置上会有相应的调整，如上图，而增设部门一般需要集团审批。

4. 万科组织变迁的趋势是总部逐渐放权给区域，

主要房企最新组织架构及变革特性

一、万科集团（2014-）

集团总部 万科集团财务与内控管理部董事会办公室工程管理部建筑研究中心流程与信息管理部人力资源部设计管理部审计监察部商用地产管理部总裁办公室资金管理部战略投资营销运营管理部税务管理部法务部成本管理部财务共享中心采购管理部管理学院城市发展研究院客户关系管理部企业公民办公室营销管理部区域本部 广深区域上海区域北京区域成都区域运营管理部商业管理部品质管理部产品策划部投资及运营管理部品质与成本管理部产品管理部集团品牌管理部运营管理部品质管理部设计管理部综合管理部投资运营部产品管理部品质管理部

城市公司

1、随着公司发展，人力资源、运营管理职能可从总办独立，分开成立人力资源部、运营管理部 2、随着商业体量增加，部分城市公司从营销管理部分拆成立专门的商业管理部 1. 万科总部设置12个一级部门，定位于标准支持、专业服务、创新研究。 2. 万科全国设置4大区域公司，区域公司小而精，对所属城市公司进行支持监控。 3. 万科一线城市公司的组织架构相对一致，随着公司发展阶段不同在项目管理模式、部门设置上会有相应的调整，如上图，而增设部门一般需要集团审批。

4. 万科组织变迁的趋势是总部逐渐放权给区域，

诚 信 经 营 守 信 为 本 武汉市晟峰科技有限公司

甲方：乙方：

校企合作协议书

武汉市晟峰科技有限公司 （盖章）

武汉市金领烘焙培训学校 （盖章）

年 月 日

1

诚 信 经 营 守 信 为 本 武汉市晟峰科技有限公司

校企合作协议书

甲方：武汉市晟峰科技有限公司 乙方：武汉市金领烘焙培训学校

一、合作宗旨

双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。 二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。 （一）共建“特味屋研发基地”（简称研发基地