汇编实验一
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实验一 汇编语言实验
微机原理与接口技术实验(1)
实验一 汇编语言程序上机过程 1 实验二 屏幕字符显示程序 3 实验三 音乐程序 5 实验四 键盘和窗口程序 7 实验五 活动图形显示程序 9 实验六 磁盘文件操作程序 12
实验一、实验二必做,其余可以选做
1
实验一 汇编语言程序上机过程
实验目的:
1、掌握常用工具软件 PE,MASM和LINK的使用。
2、伪指令: SEGMENT,ENDS,ASSUME,END,OFFSET,DUP。 3、利用的 1号功能实现键盘输入的方法。
4、了解.EXE文件和.COM文件的区别及用INT 21H 4C号功能返回系统的方法。 程序:
data segment message db 'This is a sample program of keybo
汇编实验报告 实验一 按照材料编程
昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告
( 201 — 201 学年 第 一 学期 )
课程名称:汇编与微机接口实验 开课实验室: 年 月 日 年级 学号 姓名 成绩 实验项目名实验一 按照材料编程 称 教师 评语 指导教师 教师签名: 年 月 日
一、实验目的:
1. 熟悉并掌握80X86机器内存的分配和组成; 2. 熟悉DEBUG调试环境,熟悉常用命令;
3. 利用汇编编写简单的程序,通过显存显示相应的字符串。
二、实验要求:
1.阅读教材175页实验9中给出的材料,理解显存的相关知识;
2. 程序一:编写程序(要求按分段方式编程)实现在显示器上显示一段字符串,同一字符串请在屏幕上显示3行,每行显示的颜色不一样如:(字符串、格式自定) HELLO ! WELCOM
HELLO ! WELCOM
HELLO ! WELCOM 3. 程
汇编实验
附件1-3
《汇编语言程序设计课程》 实 验 教 学 指 导 书
课程编号:
撰写人:刘伏贵 审核人:
湘 潭 大 学 信息工程学院 二○○七年十月十八日
前 言
一、实验总体目标
《汇编语言程序设计》是一门重要的专业选修课,同时也是一门实践性很强的课程。通过实验使学生对所学的汇编语言程序设计内容加深理解,增强实践动手能力,培养学生分析问题和解决问题的能力,以及进行汇编语言程序设计的实践。在汇编语言程序设计课程的学习过程中,将分别开出《汇编程序与调试器的使用》、《DOS 命令与磁盘文件操作》、《汇编语言与结构化程序设计》、《汇编语言子程序设计》、《十进制数据直接处理程序设计》、《结构数据与汇编语言程序设计》、《记录数据与汇编语言程序设计》、《汇编语言程序设计综合实验》等八个实验。由于汇编语言程序设计涉及到硬件、操作系统等诸方面的知识,完成实验的难度大。因此,要求每一个学生必须按照教师的安排和要求,认真完成每一个实验,从而达到培养现代程序设计基本素养的目的。
二、适用专业年级
专业:计算机科学与技术、网络工程 年级:二年级
三、先修课程
《C语言程序设计》、《计算机组成原理》
四、实验项目及课时分配
实验项目 实验一 实验二
2010一模实验分类汇编细
2010北京各区一模实验分类汇编(细)
一、力学
2010朝阳一模21.(1)游标卡尺主尺的最小刻度是1mm,游标尺上有20个等分刻度,则游标尺上每一分度与主尺上的最小刻度相差____________mm。用这个游标卡尺测量一小球的直径,如图所示的读数是_____________mm。
1 2 3 cm
0 10 20
2010朝阳一模21.(3)①如下图所示为气垫导轨。导轨上的两滑块质量相等,两滑块上的挡光片宽度相同。现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验。实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙,碰撞前滑块乙处于静止状态。第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片,第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥。两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等,碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为t1、t2。通过实验验证了这两次碰撞均遵守动量守恒定律,请你判断t1、t2的关系应为t1______ t2(选填“>”、“<”或“=”)。
导轨
挡光片
滑块甲
挡光片
光电门
滑块乙
光电门
②大小相等的入射小
汇编实验
实验一 系统认识实验
1 实验目的
掌握TD系列微机原理及接口技术教学实验系统的操作,熟悉Wmd86联机集成开发调试软件的操作环境。 2 实验设备
PC机一台,TD-PITE实验装臵一套。 3 实验内容
编写实验程序,将00H~0FH共16个数写入内存3000H开始的连续16个存储单元中。 4 实验步骤
1). 运行Wmd86软件,进入Wmd86集成开发环境。
2). 根据程序设计使用语言的不同,通过在?设臵?下拉列表来选择需要使用的语言和寄存器类型,这里我们设臵成?汇编语言?和?16位寄存器?,如图1、图2所示。设臵选择后,下次再启动软件,语言环境保持这次的修改不变。本课程选择16位寄存器。
图1 语言环境设置界面
图2寄存器设置界面
3). 语言和寄存器选择后,点击新建或按Ctrl+N组合键来新建一个文档,如图3所示。默认文件名为Wmd861。
图3 新建文件界面
4). 编写实验程序,如图4所示,并保存,此时系统会提示输入新的文件名,输完后点击保存。
图4 程序编辑界面
5). 点击,编译文件,若程序编译无误,则可以继续点击进行链接,链接无误后方可以加载程序。编译、链接后输出如图5所示的输出信息。
图5 编译输出信
汇编实验
实验一 系统认识实验
1 实验目的
掌握TD系列微机原理及接口技术教学实验系统的操作,熟悉Wmd86联机集成开发调试软件的操作环境。 2 实验设备
PC机一台,TD-PITE实验装臵一套。 3 实验内容
编写实验程序,将00H~0FH共16个数写入内存3000H开始的连续16个存储单元中。 4 实验步骤
1). 运行Wmd86软件,进入Wmd86集成开发环境。
2). 根据程序设计使用语言的不同,通过在?设臵?下拉列表来选择需要使用的语言和寄存器类型,这里我们设臵成?汇编语言?和?16位寄存器?,如图1、图2所示。设臵选择后,下次再启动软件,语言环境保持这次的修改不变。本课程选择16位寄存器。
图1 语言环境设置界面
图2寄存器设置界面
3). 语言和寄存器选择后,点击新建或按Ctrl+N组合键来新建一个文档,如图3所示。默认文件名为Wmd861。
图3 新建文件界面
4). 编写实验程序,如图4所示,并保存,此时系统会提示输入新的文件名,输完后点击保存。
图4 程序编辑界面
5). 点击,编译文件,若程序编译无误,则可以继续点击进行链接,链接无误后方可以加载程序。编译、链接后输出如图5所示的输出信息。
图5 编译输出信
实验一汇编语言程序设计
生 实 验 报
学 院: 软件与通信工程学院课程名称: 汇编语言程序设计 专业班级: 姓 名: 学 号:
学告
学生实验报告(1)
一、实验综述
1、实验目的及要求
a.学习数据传送和算术运算指令的用法
b.熟悉在PC机上编辑、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程。 2、实验仪器、设备或软件 电脑 3、实验内容
编程实现 SUM=a1b1+ a2b2 …… + a10b10。
二、实验过程(实验步骤、记录、数据、分析) DATA SEGMENT
ORG 1000H;为调试方便将数据存于指定地址处,
a db 89, 5, 56, 80,12,3,77,41,32,67 ; 10个数据 ORG 2000H;便于查看和设置
b db 18, 29, 12, 38,33,71,54,83,4,9; 10个数据 ORG 3000H; SUM dw ? DATA ENDS CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DATA
汇编实验10
暨南大学本科实验报告专用纸
课程名称 汇编语言程序设计 成绩评定 实验项目名称 字符串程序设计 指导教师
一、实验目的和要求
实验目的
1)掌握串操作指令的使用方法。 2)掌握串处理程序的设计方法。
3)熟练使用各种程序结构。 实验内容
1)编写程序把从键盘输入的以回车为结束符的字符串中的空格去掉并按相反的顺序输出。
2)编写程序在字符串STRING1中指定位置插入字符串STRING2。 3)编写程序在字符串STRING1中指定位置删除子串。
4)输入一个字符串(以回车符作为结束),将其排序后输出到屏幕上。
暨南大学本科实验报告专用纸(附页)
二、程序流程图(每题分开写)
开始输入buffer,初始化si和cx[si]=回车?是否Si=空格?否Inc siInc cx是Si=offset buffer+2Si=si+cxInc cxDi=si输出[si]si自减否Inc di[d-1]=di否Cx=cx-1Cx=0?是[di]=回车?是结束
暨南大学本科实验报告专用纸(附页)
开始String1,string2,输入。string6Cl=bl=插入
汇编实验7
暨南大学本科实验报告专用纸
课程名称 汇编语言程序设计 成绩评定 实验项目名称 顺序结构程序设计 指导教师 实验项目编号 实验项目类型
实验地点 N503 学生姓名 学号
学院 信息科学技术学院 系 计算机系 专业 计算机科学技术专业 实验时间2016年 4 月 24 日下午15:00~ 16:50
一、 实验目的和要求
1.掌握顺序程序设计方法。
2.熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程。 实验内容:(1)有一字变量BUF1是以原码表示的有符号数,要求将其转换为反码和补码,分别存入BUF2和BUF3单元。
(2)有两个两字节无符号数分别放在存储单元A、B起始的缓冲器中,求其和,结果放在A起始的缓冲区。相加若有进位不存入存储单元。 (3)在BUF和BUF+1、BUF+2单元分别放有一个无符号字节型数,编程序将其中最大数存入MAX单元
二、程序流程图(每
汇编实验2
姓名 班级 学号:
实验二 循环与子程序程序设计
一、实验目的
1) 加深对循环结构的理解。
2)掌握循环程序的设计方法。 3)学习子程序的定义和调用方法。
4)掌握子程序、子程序的嵌套、递归子程序的结构。 5) 掌握子程序设计、编制及调试。
6) 熟练掌握DEBUG的常用命令,学会用DEBUG调试程序。
二、实验内容
1) 编制程序计算S=1+2·3+3·4+4·5+……+N(N+1)+……直到N(N+1)大于200为止,并将结果由屏幕上显示出来。
2)将从3000H内存单元开始的100个字节存储单元全部清0。 3)编制在屏幕上显示九九乘法表的程序。 4)编制在屏幕上显示用*组成的三角形的程序。
5)设有五个字数据存放在以BUF为首地址的内存单元中,要求采用调用多个字数据相加的子程序方法编程,和的低位字放在RESULT单元,和的高位字放在RESULT+2单元,并将结果显示在屏幕上。
6)编写一个递归子程序,计算指数函数Xn的值,其中X,n从键