三严三实专题党课材料

篇一：“三严三实”专题党课讲稿合集 2015年

践行“三严三实”加强党性修养

——王君正同志在全市“三严三实”专题党课上的辅导报告

（2015年5月7日，根据录音整理）

同志们：

2014年3月9日，****在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。**提出“三严三实”要求之后，全党上下进行了认真的学习，并自觉将之贯穿于具体工作实践之中。今年4月21日，XX召开了“三严三实”专题教育工作座谈会，印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对开展“三严三实”专题教育进行了安排部署。

省委对此高度重视。在XX座谈会召开后的第二天，省委书记李鸿忠同志就主持召开省委常委会，传达学**的指示和刘云山、赵乐际同志的讲话精神，并且结合湖北实际对开展专题教育进行了安排部署。4月30日下午，鸿忠书记又结合自己的学习体会，给全省厅

“三严三实”专题党课

　　同志们：

　　按照专题教育工作部署，下面，我给大家讲一堂“三严三实”专题党课。前期，各级专题党课已先后讲完了，希望大家认真学习领会上级行领导的讲话精神，联系工作消化吸收。这段时间，我收集整理了一些资料，并结合上级领导的党课报告和单位履职实际进行了一些思考。下面，我结合自己的学习理解，谈几点认识。不足之处，请大家批评指正。

　　一、把握“三个结合”，准确理解“三严三实”本真要义

　　“三严三实”即：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。这是去年3月9日，习总书记在参加全国人大十二届二次会议安徽代表团审议时提出来的。短短6句话24个字，从基本操守、行为准则、责任担当层面，鲜明指出了党员干部为人、为官、为政的基本底线。

　　(一)它是时代内涵和传统文化精髓的有机结合。

　　为什么说它具有时代内涵。因为它契合了党要管党、从严治理党的要求。党的十八大以来，中央不断加大反腐倡廉力度，严抓“四风”。昨天，我看到一则新闻，十八大以来，已经有111位省部级

篇一：发改委党组书记主任“三严三实”专题教育党课材料

发改委党组书记主任“三严三实”专题教育党课材料

按照XX、省市安排，“三严三实”专题教育已经启动。今天由我为大家讲一堂党课，这既是我个人学习“三严三实”的体会和感悟，也是对全委开展“三严三实”专题教育的动员和部署。

2014年全国“两会”期间，****在参加安徽代表团审议时提出“三严三实”，要求党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。随后，在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，**再次强调，要实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。在视察驻昆明、驻西安部队时，**讲话又多次提到要践行“三严三实”要求。在新的历史条件下，**提出“三严三实”，有着深刻用意和战略思考，体现了新一届党X

篇一：领导班子“三严三实”专题党课辅导讲稿

“三严三实”专题党课辅导讲稿

按照中央、总公司党组及局、段党委部署，现就“三严三实”专题教育活动开展和各位党员进行共同学习。

一、“三严三实”提出的时代背景

党的十八大以来，习总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。去年3月9日，在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时，第一次谈到了“三严三实”，强调各级领导干部都要树立和发扬好的作风。去年3月18日，在实地指导兰考县教育实践活动时，又一次提出做人做事要做到“三严三实”，强调作风问题本质上是党性问题，要求领导干部要堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。去年10月8日，在党的群众路线教育实践活动总结大会上，强调“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则；今年1月21日，接见驻昆明部队领导干部时，要求扎实抓好“三严三实”专题教育整顿，持之以恒改

作风正风气，增强政治工作时代感生命力。今年2月16日，视察驻西安部队时，要求各级领导干部强化使命担当，践行“三严三实”要求。习总书记反复强调领导干部要做到“三严三实”，是因为“三严三实”贯穿着马克思主义政党

“三严三实”专题教育党课讲稿

　　同志们：

　　4月21日，中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈会，正式部署专题教育工作。4月30日，省委本顺书记做了一堂题为《领导干部必须做到“三严三实”》的党课，标志全省深入开展“三严三实”专题教育正式启动。5月12日，县委召开了“三严三实”专题党课会议，县委XX书记强调，要切实贯彻落实好中央、省委、市委的安排部署，做自觉践行“三严三实”的好干部。通过认真研读中央总书记习近平5次专题讲话，周本顺书记和邢国辉书记的2次党课材料，总体感觉“三严三实”本质精神可以总结为2点，一是做人要严，二是做事要实。我建议大家认真研读总书记专题教育活动原文，认真学习总结。我认为三严三实并不是一项活动，而是一种常态机制，以后要作为我们党员干部、领导干部的长期要求，特别是有审批权限，与老百姓紧密接触的领导干部。今天，就由我为XX的同志们讲一堂党课，与大家一起交流学习。下面，我谈几点体会，与大家共勉。

　　一、坚持学思践悟，准确把握“三严”内在要求

“三严三实”专题教育党课讲稿

　　根据中央和省委、市委的要求，结合近期学习习近平总书记“三严三实”重要讲话和个人理解，我谈几点体会与大家共勉。

　　第一点，严以修身，就是要牢记理想、坚定信念、耐住寂寞、拒绝诱惑

　　修身，自古便是安身立命、为人处世之本。古人讲，“修身齐家治国平天下”，修身是第一位。欲修其身者，先正其心。周本顺书记也讲，严以修身实质是严以修心。作为共产党员、领导干部更要讲修身，我们所说的修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。如何做到严以修身?

　　首先，心中不能有贪念。贪念是修身的大害，人一旦为贪念所支配，就会胆大妄为，甚至无法无天，朝思加官晋爵、梦寐金银满堂，久而久之便要顶风作浪、腐化堕落。历数一个个贪官，都不是一开始就是贪官，他们也都经历了少年的苦难、青年的奋斗、中年的上升，也都曾怀有轰轰烈烈干一番事业的壮志、真真切切为人民服务的情怀，但为什么都晚年悲惨、身陷囹圄?就是因为他们起了贪念。人心不足蛇吞象，贪得无厌最终只能身败名裂。明代有位叫朱载堉的人写过一首《十不足》：“终日奔忙只为饥

自觉践行“三严三实”

推动党员干部综合素质全面提升

---“三严三实”专题党课讲稿

为贯彻落实全面从严治党的要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，中央决定2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。以省委书记和市委书记讲专题党课为标志，全省和全市“三严三实”专题教育正式启动。按照市委的部署，今天我在这里给大家讲一堂专题党课，正式启动我局的“三严三实”专题教育活动。5月4日，经局领导班子会议研究，决定利用两年的时间在全局实施“素质提升工程”，其目的就是通过一系列的具体措施，全面提升干部职工的学习力、履职力、创新力和自律力，更好地适应当前攻坚克难的发展形势和面临的艰巨任务。这两项活动的内容是紧密相关的，要求是高度一致的。“三严三实”是党员干部应该具备的基本素质，是守纪律、讲规矩的底线，基本素质可以促进党员干部综合能力的提升，党员干部综合能力的提升可以巩固基本素质，两者相辅相成，相互促进。所以，我今天党课的题目就是《自觉践行“三严三实，推动党员干部综合素质全面提升》。下面我讲三个方面问题。

一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重要意义

“三严三实”是习近平总书记在2014年3月9日参加十二届全国人

篇一：“三严三实”专题党课主持词

“三严三实”专题党课主持词

同志们：

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进全县党的思想政治建设和作风建设，根据中央和省、市委部署要求，在全县科级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。专题党课是开展“三严三实”专题教育的四个关键动作之一，也是全县“三严三实”专题教育正式启动的标志。今天由县委书记、县人大常委会主任李志红同志为我们上“三严三实”专题党课。

参加这次党课的有：县委常委、县人大常委会副主任，县政府副县长，县政协主席、副主席，县法院院长，县检察院检察长，其他县级领导；县人大常委会办公室主任，县政府办公室主任，县政协秘书长；各镇街党（工）委书记、镇长（办事处主任）、组织委员、宣传委员，县经济开发区管委会主任、组织委员、宣传委员；县直各部门、市驻鱼各单位主要负责人。

现在，请李书记为我们上党课。大家欢迎！

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刚才，李书记给我们上了一堂非常生动、非常有教育意义的党课。党课深刻阐述了“三严三实”的理论价值、实践意义和丰富内涵，深入分析了领导干部“不严不实”的突出表现和严重危害，对践行“三严三实”、开展专题教育提出了明确要求。讲话既是一次深刻的党性党风党纪教

篇一：“三严三实”专题党课讲稿合集 2015年

践行“三严三实”加强党性修养

——王君正同志在全市“三严三实”专题党课上的辅导报告

（2015年5月7日，根据录音整理）

同志们：

2014年3月9日，****在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。**提出“三严三实”要求之后，全党上下进行了认真的学习，并自觉将之贯穿于具体工作实践之中。今年4月21日，XX召开了“三严三实”专题教育工作座谈会，印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对开展“三严三实”专题教育进行了安排部署。

省委对此高度重视。在XX座谈会召开后的第二天，省委书记李鸿忠同志就主持召开省委常委会，传达学**的指示和刘云山、赵乐际同志的讲话精神，并且结合湖北实际对开展专题教育进行了安排部署。4月30日下午，鸿忠书记又结合自己的学习体会，给全省厅

党课教案

党课教案

做自觉践行“三严三实”的模范

（2015年4月28日）

同志们：

按照我校专题教育活该方案的安排，今天由我为大家上一堂专题党课。希望通过深入开展“三严三实”专题教育，广大党员干部，特别是党员领导干部，要以“三严三实”为转变作风、修正自身的镜子和尺子，经常照一照、量一量，看是不是达标合格；并且要以严实作风推进党风廉政建设各项工作，切实履责、敢于负责，为我校贯彻落实“三严三实”要求提供坚强的政治保障。

一、“三严三实”的内涵意义是什么

“三严三实”蕴含着丰富的文化底蕴，与中华民族治国理政的传统理念和道德思想有着一脉相承的关系，是对修身齐家治国平天下的儒家治国方略的继承、改造和弘扬。

中国传统文化的主体儒家有一句名言是“修身齐家治国平天下”，修身是第一位的。中华优秀传统文化强调修身为本，教学为先。教者，上所施，下所效也。孔子认为，“政者，正也”，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”(《论语》)。修身，古已有之。儒墨道都讲过修身，最出名是儒家《礼记〃大学》讲的“修身齐家治国平天下”。诸葛亮在《诫子书》中说过：静以修身。《论语〃子路》中记载孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为什么要修身？正所谓“其身不正，何以正人？”严以修身，