北师大版小学数学四年级上册知识点
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北师大版小学数学四年级下册知识点归纳
北师大版小学数学四年级(下册)知识点
一 小数的认识和加减法 【知识要点】 小数的意义
1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数…… 4、小数的读写法。
5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率 6、掌握小数的数位和计数单位 。 7、了解小数的组成:整数部分和小数部分
测量活动(小数的单位换算 )
1、1分米=0.1米 1厘米=0.01米 1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。 比大小(比较小数的大小)
1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比较小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大。整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大……
购物小票-----小数的加减法(不进位,不退位)
1、不进位加法
北师大版小学数学四年级上册《除法》
本课件是北师大版四年级上册数学第四单元的全部教案,希望可以帮到你。
北师大版四年级数学上册
本课件是北师大版四年级上册数学第四单元的全部教案,希望可以帮到你。
北师大版四年级数学上册
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本节课我们主要来学习除数是 整十数的除法,同学们通过买 文具的实例掌握除数是整十数 的除法的计算方法,能够正确 的解决相关的实际问题。
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括号里最大能填几? 60×( 5 )<306 30×( 7 )<220 50×( 1 )<85 40×( 3 )<140 60×( 3 )<200 80×( 3 )<314
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导入
新授
练习
作业
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每个8元
每个20元
每个30元
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80元可以买多少个书包?
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北师大版小学数学四年级上册课程纲要
北师大版小学数学四年级上册课程纲要
郑东新区商鼎路第一小学 ●学校名称:郑东新区商鼎路第一小学 ●设计教师: ●日期:2014.9 ●适用年级:四年级
一、课程目标细化
1、经历收集日常生活中常见大数的过程,感受学习更大数的必要性,体会大数的实际意义。通过操作活动,认识亿以内数的记数单位,了解各单位之间的关系,并会正确读、写以及比较数的大小。理解近似数在实际生活中的作用,能按实际问题的需要求一个数的近似数。
2、通过操作活动,认识直线、线段与射线,会用字母正确读出直线、线段与射线。通过操作活动,认识平面上的平行线和垂线,能用三角尺画平行线和垂线;体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离。通过操作活动,知道平角、周角,了解角的大小之间的关系;会用量角器量指定角的度数,画指定度数的角。 3、结合具体情境、探索并掌握三位数乘两位数乘法的计算方法。并能正确计算;能运用乘法运算解决一些实际问题。能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。认识并会使用计算器,会利用计算器探索一些数学规律。通过对乘法运算规律以及有趣
算式规律的探索经理数学问题探索的过程,并会运用乘法运算定律进行简便运算。
4、通过在方格纸上的操作活动,说出图形的平移或旋转的
北师大版小学数学四年级上册教学设计
北师大四年级上册:《数一数》教学设计 教学目标:
1、通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,体会较大数的实际意义。
2、认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位,知道亿是个很大的数,了解各单位之间的关系。
3、培养学生的迁移类推能力,观察、动手及分析能力。
重点、难点:
1、感受大数的必要性,体验大数的实际意义。
2、了解各单位之间的关系。
教学准备:计数器,课件
教学过程:
(一)情景创设:
1、向学生呈现山东省等各省图片,让学生感受生活中的更大数。
大家知道这些省有多少人口吗?
2、问:这些都是老师找到的图片资料,看完之后同学们有什么感受?有什么发现?
3、教师提问:同学们说的都很好,在这些资料中出现的数据都比较大,是我们以前所没有学过的,你们想认识它们吗?
4、导入:这节课我们就来一起来认识这些比较大的数。
(二)探索新知:
1、铺垫回顾:
2、认识“十万”:
(1)让学生在计数器上1千1千的拨。
(2)问:10个一千是一万,接下去1万1万该怎么数?
(3)当学生数到九万时,教师可以提出:“再加上一万是多少?”的问题,以供学生思考。
(4)在学生充分的讨论中,引出“十万”的计数单位。
老师小结:万位满十,向前一位进一,就是“十万”,10个一万就是“十万”,并在计
北师大版小学数学四年级上册第四单元
北师大版小学数学四年级上册第四单元《买文具》教学方案设计
《买文具》
江西省抚州市南丰县琴城镇中心小学 黄益中
教学内容:
义务教育课程标准试验教科书(北师大版)四年级上第五单元除法第一课时《买文具》。 教材分析:
除数是整十数的除法是义务教育课程标准试验教科书(北师大版)四年级上第五单元除法第一课时。它在教材中起着承前启后的作用,在二三年级学生已经学习了表内除法的竖式计算、有余数除法和两三位数除以一位数的相关内容,基本掌握了除数计算的试商方法。除数是整十数的除法其基本方法与前面的相同,不同的是商的数值可能较大。在试商时又涉及商的定位。教材这里安排竖式计算是为了分散难点,理解算理,确定商的位置为后续的学习除数是任意的两位数及三位数打下伏笔。 教学目标:
1.结合实际情境,探索并掌握除数是整十数除法的算法,并能进行正确计算。
2.能运用所学的方法解决简单的实际问题 教学重点:
探索并掌握除数是整除数的除法。 教学难点:
1
试商时商的定位。 一、复习旧知 1.开火车口算。
40×2= 30×3= 20×7= …… 2.括号里最大能填几。
40×()<140 20×()<110 ()×30<175
北师大版小学数学四年级上册课程纲要
北师大版小学数学四年级上册课程纲要
郑东新区商鼎路第一小学 ●学校名称:郑东新区商鼎路第一小学 ●设计教师: ●日期:2014.9 ●适用年级:四年级
一、课程目标细化
1、经历收集日常生活中常见大数的过程,感受学习更大数的必要性,体会大数的实际意义。通过操作活动,认识亿以内数的记数单位,了解各单位之间的关系,并会正确读、写以及比较数的大小。理解近似数在实际生活中的作用,能按实际问题的需要求一个数的近似数。
2、通过操作活动,认识直线、线段与射线,会用字母正确读出直线、线段与射线。通过操作活动,认识平面上的平行线和垂线,能用三角尺画平行线和垂线;体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离。通过操作活动,知道平角、周角,了解角的大小之间的关系;会用量角器量指定角的度数,画指定度数的角。 3、结合具体情境、探索并掌握三位数乘两位数乘法的计算方法。并能正确计算;能运用乘法运算解决一些实际问题。能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。认识并会使用计算器,会利用计算器探索一些数学规律。通过对乘法运算规律以及有趣
算式规律的探索经理数学问题探索的过程,并会运用乘法运算定律进行简便运算。
4、通过在方格纸上的操作活动,说出图形的平移或旋转的
北师大版四年级数学(下册)知识点
篇一:2016年北师大版小学数学四年级下册知识点归纳
北师大版小学数学四年级(下册)知识点
一 小数的认识和加减法
【知识要点】
小数的意义
1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几??的数,叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数??
4、小数的读写法。
5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率
6、掌握小数的数位和计数单位 。
7、了解小数的组成:整数部分和小数部分
测量活动(小数的单位换算 )
1、1分米=0.1米 1厘米=0.01米1克=0.001千克??学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位??)。低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
比较小数的大小
1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比较小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大。整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大??
小数的加减法(不进位,不退位)
1、不进位加法,不退位减法的计算方法:小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数
北师大版四年级下册语文知识点
第一单元 多音字:
吐 踏 塞 勒 相
尽 横
重点词语:
假如 怀里 新鲜 胸前 足够 嫌窄 踏碎 精灵 宝藏 著名 诗意 浓厚 嬉戏 陶醉 记录 蛮横 隐瞒 情愿 权势 职位 冷笑 忠实 畏惧 屈服 衣衫褴褛 无动于衷 莺飞燕舞 良辰美景 颠倒是非 面不改色 贪生怕死 近义词:
假如~假若 清脆~响亮 相会~相聚 新鲜~清新 驱赶~驱逐 伙伴~同伴 足够~充足 繁华~繁荣 华丽~富丽 陶醉~沉醉 褴褛~破烂 叹息~叹气 满意~满足 无动于衷~麻木不仁 串通~勾结 企图~试图 情愿~甘愿 捏造~编造 严肃~庄重 畏惧~害怕 按照~依照 蛮横~凶横 忠实~忠诚 隐瞒~隐藏 爱惜~珍惜 恐慌~惊慌 屈服~屈从 颠倒是非~颠倒黑白 反义词:
窄~宽 清脆~沙哑 新鲜~陈腐 驱赶~挽留 软绵绵~硬邦邦 繁华~荒凉 浓厚~淡薄 华丽~朴素 漆黑~明亮 乞讨~施舍 满意~
北师大版小学数学四年级上册第4单元(运算律)知识点整理
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加法乘法
名称加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律
两个数相加,交换加数的位置,和不变。三个数相加,先算前两个数相加
或先算后两个数相加,和不变。
两个数相乘,交换乘
数的位置,积不变。
三个数相乘,先算前两个数相
乘或先算后两个数相乘,积不
变。
两个数的和与一个数相
乘,可以先把它们分别与
这个数相乘,再相加。
字母
表示
a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c) (a+b)×c=a×c+b×c
实例
4+6=6+4
62+53=53+62
385+276=276+385
(4+8)+6=4+(8+6)
(19+62)+38=19+(62+38)
(51+29)+91=51+(29+91)
3×5=5×3
45×102=102×45
296×200=200×296
(2×4)×3=2×(4×3)
(7×4)×25=7×(4×25)
(40×3)×6=4
北师大版小学数学四年级上册综合复习题
北师大版小学数学四年级上册综合复习题
班级:四年级 姓名: 一、填空题
1、134578919读作: 376008704 读作: 2、三千零一 写作: 五千七百亿零三千五百零四 写作:3、460000=( )万 40800000000=( )亿
4、从右边起第( )位是万位,第( )位是亿位,第( )位是百亿位。
5、一万是( )个千,一千万是( )个百万,( )个一千万是一亿。 二、列竖式计算。
178×46= 408×25=
三、应用题
学校组织植树劳动,平均每人植树4棵。一班有学生42人,二班有学生38人,两个班一共植树多少棵?
北师大版小学数学四年级上册综合复习题
班级:四年级 姓名: 一、填空题
1、49( )000≈50万,( )里最小要填( ),最大能填( )。
2、最小的八位数是( ),减去1是( );最大的八位数是( ),加上1是(
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