依依不舍的近义词

篇一：五年级题目

2013学年第一学期五年级语文教学质量检测

（全卷共6页，满分100分，其中书写分3分，考试时间100分钟）

一、 积累与运用：（27分） 1、看拼音写汉字。（5分）

jù pà zhī chēngdào qia ch?u han qíqū （） （ ） （） （ ） （ ）cí xiángfēn fùshí jiàn bǔ rǔ y?uhu? （ ） （）（ ）（ ） （ ）

2、 用“ √”给加点字选择正确的读音。（2分）

（1）坠（zuì zhuì）落山涧排山倒（dào dǎo）海 ．．（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh?sh?）节。 ．（3）他猛地举起一块磨（ m?m? ）盘大的石头。 ．3、把下列的成语补充完整。（7分）

大义（）然别出心（） （）情（）志 （）危不惧 众星（ ）月众志成（ ） （）（ ）不安 千篇一（ ） 力挽狂（） 同（ ）敌忾 星罗（ ）布 （ ）钉截铁 4、古诗名句填空（7分）

1）人们常用名言警句“一日无书，__________。告诫我们读书要天天读，时时读。

2）远离故土的人，总会思念自己的家乡。面对一轮明月，袁枚心生感慨：“ ____________

篇一：根据意思写词语

根据意思写词语

1形容雨极大，就像一大盆一大盆倒下来似的。（ 倾盆大雨 ） 2形容很留恋，十分舍不得。（ 依依不舍）

3肚子饿得咕咕响，形容十分饥饿。（ 饥肠辘辘 ）

4形容朗读背诵得非常熟练流利。（滚瓜烂熟 ）

5一点儿不迟疑，很坚决果断。（毫不犹豫）

6流动的光影，丰富的色彩。形容色彩丰富明丽。（ 流光溢彩 ） 7吃得很有味道或谈得很有兴趣。（津津有味）

8形容十分长久。（天长日久）

9形容神态失常，失去控制。（ 如痴如醉 ）

10头脑里涌现的想象连续不断。（ 浮想联翩 ）

11比喻读书不做细致分析，不管懂不懂，全盘接受。（ 囫囵吞枣 ） 12只求懂个大概，不求深刻理解。（ 不求甚解 ）

13指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。（ 悲欢离合 ） 14形容十分惦记，放心不下。（牵肠挂肚 ）

15形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了盼着要喝水一样。（如饥似渴 ） 16不用说就能明白，形容道理明摆着。（不言而喻）

17心里不舒服，情绪低落，非常伤心。（ 黯然神伤 ）

18指文章都一样，形式呆板雷同，没有新意。（ 千篇一律 ） 19独创一格，与众不同。（ 别出心裁 ）

20充分显示出本领和才干。（大显身手 ）

21觉得事情合情合

篇一：形容人的词语和成语

形容人的词语和成语

一、性格指人自身态度和行为所表现出来的心理特征。

二、有关性格的词语：

外向 善良 开朗 活泼 好动 轻松 愉快 热情 可亲 豁达 稳重 幽默 真诚 豪爽耿直 成熟 独立 果断 健谈 机敏 深沉 坚强 兴奋 热情 率直 毅力 友爱 风趣沉静 谨慎 忠诚 友善 严肃 忠心 乐观 坦率 勇敢 自信 自立 沉著 执著 容忍体贴 满足 积极 有趣 知足 勤劳 和气 无畏 务实 轻浮 冲动 幼稚 自私 依赖任性 自负 拜金 暴躁 倔强 虚伪 孤僻 刻薄 武断 浮躁 莽撞 易怒 轻率 善变狡猾 易怒 多疑 懒惰 专横 顽固 猜疑 挑衅 冷漠 虚荣 冷淡 反覆 跋扈 自负逆反 怨恨 鲁莽 放任 贫乏 固执 内向 脆弱 自卑 害羞 敏感 迟钝 柔弱 畏缩顺从 胆小 安静 寡言 保守 被动 忍让 抑郁 谨慎 胆怯 温和 老实 平和 顺服含蓄 迁就 羞涩 忸怩 缓慢 乏味 散漫 迟缓 罗嗦 耐性 悲观 消极 拖延 烦躁妥协 唠叨 好交际 善组织 有韧性 可依赖 规范型 好心肠 善交际 无异议 竞争性 自控性 受尊重 激励性 重秩序 有条理 聆听者 无拘束 领导者 受欢迎 神经质 糊涂虫 有惰性 易兴奋 好批评 不专注 好

太阳像灯泡，无处不可照及，照耀着那片青葱翠绿。每个早上，我和姐姐都会来这个气象万千、春风送暖的地方。

以前我们每天早上都会去，我们这是去干什么呢？那不妨听我讲讲：

我奶奶或爷爷每天早上都会去鸡舍，听说鸡舍旁边是一片树林。我和姐姐很想去树林里看看，就问爷爷能不能跟带上我们，爷爷说：行”。我和姐姐飞快地朝树林方向跑去，像飞奔的马一样。我们很快就到了，看见这里很挤，挤得像是在公交车上；又很深，像一个洞一样深。我们走了进去，我非常紧张和害怕，脸都憋成猪肝色。

哇！眼前突然一亮，太美了，这里有个树洞，可以当房子作文玩躲猫猫，我看见了旁边有一个木板，还有砖，我和姐姐拿他来当跷跷板，又看见旁边有一个像枕头的大石头，我们回去拿了绳子来绑成秋千。旁边还有一条小溪，溪水很清，像洁白无瑕的镜子；还有苹果树，果子像一个大大的红珠子。天啊！这里简直就是世外桃源。

从那以后我和姐姐每天早上都会来这里玩，可惜没过多久，这里建起了房子。空气也变得污浊了，聊天声、走路声、开车声与空气融为一体，直灌我耳里。那些人露出了微笑，而我心里却溢满了遗憾，一种伤感在不断扩散

那里没有那么气象万千了，我心生遗憾：世界不是一成不变的，美好的事总会消逝。

篇一：昔我往矣,杨柳依依

昔我往矣，杨柳依依

坐上火车又出发了，一个不知道结果的，但是希望有美好结果的旅途。这次还是一样的天气，暖和又慵懒，不同的是轨道两边站满了柳树、杨树，已经发芽爆青。杨柳，留恋或者留念。不禁就想到了那个古人谁的“此夜曲中闻折柳”，地点不一样，心境却相似。马上毕业了的，在那个城市存在了四年，不知道她能记住我什么？也许什么都没有。物是人非就是为现在的萍聚发明的，每个人，每个城市，每一天，都在发生着物是人非的故事，区别不过是有的是喜剧，有的是悲剧，有的仅仅是生活剧。上火车的时候，旁边一个男生一直在讲电话，大致是说，已经毕业了，和女朋友分隔两地，他从外地赶过来想讨论这个问题，一个周过去了，他什么都没干，却也没有和女朋友很好地解决这个问题，所以分手了，他走了。 这是非常现实的，自己一个人在一个家乡以外的城市，求学了几年或者漂泊了几年，结识了另外一个城市的人，这边爸妈不想放手，那边父母追着让回去，所以最后很多人还是选择回家。不是说眼光浅，也不是说回家啃老，或者说回家就蹉跎了“高傲”的青春?其实，各人有各自的苦衷和难言，不必评论是与非，好与坏。生活在哪里都一样，就是看你怎么生活。 外面的麦子又返青了，很想去挖荠菜，但是貌似还不行。 快了，

　　一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。下面是小编为你带来的与爱人离别不舍的散文，希望对你有所启发。

　　与爱人离别不舍的散文篇一：我的爱人，再见

　　都说人老了就会开始回忆....

　　桂花树下，弯弯的眼睛。现在早已物是人非。记得以前喜欢写东西，我觉得每一天都可以用文字记下来，那些是回忆一辈子的东西。你永远都不知道那个在校刊上写情诗的是我，是我写给你的只是我从来不留姓名。

　　我以为我已经记不得了，可是我还是记得“1554871800”。我特别讨厌记数字，所以我除了自己的号码之外谁的都记不住。你告诉我，记不住以后找不到你怎么办，所以我记下了你的QQ，因为这样我就永远可以找到你了。可是我忘了即使是QQ亦可以变的。我以为你会回来，别说我们约定的一年了，肯定连3个月你都忍不住，可是为什么你知道我在你校门口却转身离开了，你永远不知道那一刻我心碎的声音震耳欲聋。

　　亲爱的，我最后一次这样叫你。你肯定不知道。在我还很小的那时候我就很喜欢和你玩，久得我都快记不起小时候你长什么样子了。在后来青春期萌动，我总是在你后面叫你哥哥，哥哥。因为你喜欢那个高高的女生，虽然我一直觉得她一点点不漂亮。再后来，我们还是在一个学校，你永不知道开学知道原本应该在其

　　好多上了大学的90后们，都会发微信给我说，她想恋爱了，再不嫁就嫁不出去了。我在手机这头感慨着，现在的女孩子都对自己不自信？还是现在的女孩子很想把自己嫁出去？经过好朋友的叙述，我才知道，原来不是你不会恋爱，是你不想恋爱，因为失恋过，所以，有一段痛苦又甜蜜的一直充斥着你的内心。

　　我的朋友是个女生，长长的头发，标准的身材，还有极低的笑点配上甜美的笑容，她说，她的大学生活，枯燥乏味，每天也是循规蹈矩的生活，偶然的机会，认识了开着小跑车的李，还有同学校的王。我问她，哪个长得帅一些，要不你考虑考虑。她说她讨厌部分有钱人的不思进取，她也讨厌那个讨人厌的王，所以，最后的结局就是，把两个人拒绝的很决绝。

　　她总是不停地向我抱怨她的单身生活，其实我知道，她就是放不下那个高三的男生，标致的五官为他添加了一股子的帅气。她告诉我他们时别一年，又相互联系了，没有人提及那曾经的让人记忆深刻的爱情，只是偶尔聊聊天，也是一种幸福。朋友说，她要等他，虽然她比谁都清楚，他糟蹋了很多个小女生，但是她还是要等。所以，她拒绝了所有追求者。

　　我们这一代青年，总是喜欢。唯独坚持的就是，哪怕头破血流，也要尽力做到“一生只爱一人，一生只等一人。”所有的美好事物看起来都不及一段轰轰烈烈的

篇一：一年级语文部分参考答案 - 芦溪教育科研网 网站首页

一年级语文评分标准及部分参考答案

一 、父母 蚂蚁 全家 鸟语花香 以后 朋友 先生 百花齐放（每字1分，共20分）

二、略（每连对一组词得1分，共8分）。

三、略（每个括号1分）。

四、彳：往 得 很 行等 讠：说 话 语 诗 让等

女：妈 奶 她 姐等到 口： 吗 吧 呀 呢 哪 听 唱等 每写对一字给1分，共12分。

五、略（每变一字得1分，组词再得1分，共12分）

六、略（每选对一个得1分，共8分）

七、略（每空1分，共9分）

八、（？）（！）（。）（每对一个给2分，共6分）

九、略（每空1分，共5分）

十、能看懂图意，写出通顺完整的话不扣分，不会写的字用拼音代替不扣分。不通顺完整的，酌情扣分。共10分

二年级语文评分标准及部分参与答案

一、 读拼音写汉字要求把字写端正（每空0﹒5分共7分） 芬芳凤凰 呼唤 杜鹃 仍然 应该 雄伟

二、 组词（每空1分，共16分）答案略

三、 在（ ）里填上合适的词语（每空1分共18分）答案略

四、 读句子，给带点字选择正确的读音，写在（ ）里 答案略

五、 按要求仿写句子（每句话2分，共8分）

六、 默写古诗 （每空0﹒5分，共6分）答案略

七、 按课文内

锲而不舍清收不良贷款的案例

一、案例简介

银行于XX年9月23日，对严某、吴某夫妻发放个人房屋抵押贷款420万元，担保方式为房地产抵押。次年6月，由于严某对外产生了大额债务，且严某、吴某离婚，该行贷款371万元贷款出现不良。针对大额不良贷款，该行多法并举开展清收，经过近两年的努力，近日，成功以现金收回全部贷款。

二、案例分析

（一）信息对称。该行第一时间了解情况，在贷款出现风险苗头时早发现，早行动，针对支行大额不良贷款，成立了不良贷款项目组，明确支行行长是大额不良贷款清收处置的第一负责人，通过与借款人的访谈，了解到不良贷款的成因是严某在外面有大额债务，且大额债务产生的资金流向可疑，目前两人已离婚，离婚后抵押物（门面房）产权归吴某。严某、吴某可能被诉讼（后严某、吴某被诉）。

（二）抓住关键。针对借款人在外有大额债务且已有被其他债权人提起诉讼的复杂情况。该行牢牢抓住关键：严某、吴某目前主要可偿债资产为门面房，且我行已办理了合法、充足、有效的抵押，抵押手续完备。经过了解，目前吴某继续在该门面房内经营餐饮，经过我行信贷人员的实地了解，经营情况正常，还贷资金充足。于是我行制定了一条贯穿主线的清收思路——紧抓现金流和抵押物，坚决维护我行债权。

（三）攻心

篇一：含有近义词及反义词的成语

含有一对近义词的成语

惊心动魄 争奇斗艳 生龙活虎 添油加醋 降龙伏虎 争权夺利 高楼大厦 狂风暴雨 满山遍野 翻江倒海 怪模怪样 民脂民膏 五颜六色 千言万语 无边无际 一清二楚 火烧火燎 千变万化 唉声叹气 接二连胜 星罗棋布 翻云覆雨 道听途说 摩拳擦掌 如花似玉 慈眉善目 争分夺秒 地动山摇 无忧无虑 风驰电掣 报仇雪恨 酒囊饭袋 咬文嚼字 无依无靠 山崩地裂 海阔天空 无精打采 流言飞语 谨言慎行 赤手空拳 日积月累 添枝加叶 品头论足 心灵手巧 口干舌燥 心旷神怡 难分难解 感恩戴德 欢蹦乱跳 风平浪静 千姿百态 不声不响 涂脂抹粉 伤天害理 大摇大摆 颠三倒四 捕风捉影 添砖加瓦 平心静气 抓耳挠腮 不偏不倚 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 改朝换代 道听途说 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语

十四、 含有两对近义词的成语

深思熟虑 真凭实据 灵丹妙药 凶神恶煞 心满意足 街头巷议 翻山越岭 精雕细刻 生拉硬扯 琼楼玉宇 层峦叠嶂 心烦意乱 崇山峻岭 奇形怪状 惊涛骇浪 装模作样 摇头晃脑 文丛字顺 改朝换代 通风报信 能说会道 甜