培训班班主任考核标准

如何做好短期培训班班主任工作

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在职短期培训是学校成人教育的一项重要任务。本人根据多年从事在职教育的体会，对如何做好培训班班主任工作谈几点想法。首先，培训班有一个明显的特点是周期短、频率快。培训班班主任要求做到眼勤、腿勤、嘴勤。对工作要认真、负责、及时、到位、服务热心。要做好培训班班主任工作必须要有较高的政治素质、业务素质及管理能力，并善于沟通、协调培训学员与学校、各任课教师之间的关系，同时在管理中充分发挥班级组织的作用，只有如此，才能为理想的培训效果打下一个基础。同时也是培养效果和培训质量的一个先决条件。作为在职职工培训班的班主任，所面临的对象具有一定的生产经验、社会经验，他们来自的地区不同，文化程度、业务知识也不尽相同。他们的学习目标明确、针对性强。做为一名班主任，一方面要学习所培训的知识，了解企业中的生产情况，能与他们交流和探讨一些问题，了解企业对培训的需求，共同探索培训班管理的有效方法，以便进一步确定培训目标和方向，满足企业的需求。在职职工培训班班主任还要有较强的组织能力。知人善任，科学组织，敢于管理。由于培训学员多数离开学校参加工作有很长的一段时间，有着丰富的人生经历和社会经验......(本文共计1页)

第一部分：班主任量化考核

1、出勤（20分）：学校、年级组召开的相关班主任会议、举行的重大活动请假或迟到每次扣1分，旷会扣3分；

2、班主任职业道德（10分）：要求班主任着装得体，语言文明，举止大方，热爱学生，为人师表。着装不得体或不按学校要求着装每次扣2分；语言粗鲁，有打骂或体罚学生现象者视其情节每次扣1——5分；不按规定私自向学生收取费用者，视其情况每次扣2——5分。

3、计划、总结（体会、经验交流）及其它材料上交（20分）： （1）学期工作计划（5分），工作总结（5分）。能按时上交，质量较好的得5分，

质量一般的得3分，不按时上交者扣1分，不交者倒扣2分。

（2）其它材料上交（10分），包括各种情况统计、贫困生材料、学生名单、款项等。每次均能按时上交且保质保量完成得10分，迟交而影响工作者每次扣2分。

4、班级学生德育量化实施情况（10分）：年级组每周检查一次，教导处每月检查一次，查阅时对完成质量分A、B、C三级，分别赋10分、8分、6分。.

5、学生综合素质评价手册执行情况（10分）：能客观公正的评价学生，认真填写相关内容

第一部分：班主任量化考核

1、出勤（20分）：学校、年级组召开的相关班主任会议、举行的重大活动请假或迟到每次扣1分，旷会扣3分；

2、班主任职业道德（10分）：要求班主任着装得体，语言文明，举止大方，热爱学生，为人师表。着装不得体或不按学校要求着装每次扣2分；语言粗鲁，有打骂或体罚学生现象者视其情节每次扣1——5分；不按规定私自向学生收取费用者，视其情况每次扣2——5分。

3、计划、总结（体会、经验交流）及其它材料上交（20分）： （1）学期工作计划（5分），工作总结（5分）。能按时上交，质量较好的得5分，

质量一般的得3分，不按时上交者扣1分，不交者倒扣2分。

（2）其它材料上交（10分），包括各种情况统计、贫困生材料、学生名单、款项等。每次均能按时上交且保质保量完成得10分，迟交而影响工作者每次扣2分。

4、班级学生德育量化实施情况（10分）：年级组每周检查一次，教导处每月检查一次，查阅时对完成质量分A、B、C三级，分别赋10分、8分、6分。.

5、学生综合素质评价手册执行情况（10分）：能客观公正的评价学生，认真填写相关内容

班主任、中队辅导员工作考核细则

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化； 并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法：

1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。

2、考核组由校长室、教导处、少先队有关人员组成。

3、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

4、班主任学期考核分数＝班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分×50%。 5、班主任月考核分数＝班主任月度考核分。 二、班主任常规工作考核内容：

1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，少一次倒扣1分。（以学校抽查和班队活动记录为依据）

3、上好晨会课，并及时做好记录。满分30分，少上一次扣0.5分（以学校抽查和晨会记录为依据）

4、经常和学生家长取得联系，每学期对5

滦平县教体局关于参加“全国班主任专业

化成长系列讲座暨首届全国中（职）小学班主任基本

功大赛”活动的通知

各中心校，局直属中小学、幼儿园、特教学校，职教中心，汇英学校：

为全面贯彻落实2011年《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中大力加强班主任教师培训，深入实施中小学班主任教师培训计划，建立健全班主任培训制度。帮助广大中小学一线班主任进一步适应新形势、明确新要求和迎接新挑战、及时改进班主任工作思路和工作方法、切实提高班主任自身素质和工作能力、充分发挥班主任在学校德育中的重要作用、全面推进素质教育。经局领导同意选派部分办主任参加“全国班主任专业化成长系列讲座暨首届全国中

（职）小学班主任基本功大赛”活动。各校参训人员名额如下，请填好报名回执表，11月25日前发至教育股邮箱 lpjyg@163.com或电话报教育股 8586444。

具体培训时间内容见中国教育改革创新发展研究院 教研院学字[2011]第28号通知。报道乘车时间安排另行通知。

参加“全国班主任专业化成长系列讲座”报名回执表（第一行为各校带队） 单位名称 姓名 职务 电 话 电 子 信 箱

班主任培训名额分配表

班主任工作培训班学习材料汇编 目 录

１、班主任工作的心理学策略…………………………………………2 ２、谈教育心理学理论对班主任工作的启示…………………………20 ３、心理学指导下的?学生观?………………………………………24

４、班主任应有的学生观………………………………………………27 ５、以爱感人 以情动人………………………………………………30 ６、班主任应首抓学风建设……………………………………………36 ７、辩证地看待班主任工作中的?严?、?勤?、?爱?…………40

８、班主任道德修养的三个?着力点?………………………………46 ９、德育工作要有效，坚持?十性?很重要…………………………50 10、班主任的威信是怎样失去的？……………………………………56 11、班主任工作应注意的18个细节…………………………………60

12、班主任可以不为的几件事…………………………………………63 13、送给班主任的十则寓言故事………………………………………66 14、新时期班主任忌语…………………………………………………79 15、学生思想工作八忌…………………………………………

班主任工作培训班学习材料汇编 目 录

１、班主任工作的心理学策略…………………………………………2 ２、谈教育心理学理论对班主任工作的启示…………………………20 ３、心理学指导下的?学生观?………………………………………24

４、班主任应有的学生观………………………………………………27 ５、以爱感人 以情动人………………………………………………30 ６、班主任应首抓学风建设……………………………………………36 ７、辩证地看待班主任工作中的?严?、?勤?、?爱?…………40

８、班主任道德修养的三个?着力点?………………………………46 ９、德育工作要有效，坚持?十性?很重要…………………………50 10、班主任的威信是怎样失去的？……………………………………56 11、班主任工作应注意的18个细节…………………………………60

12、班主任可以不为的几件事…………………………………………63 13、送给班主任的十则寓言故事………………………………………66 14、新时期班主任忌语…………………………………………………79 15、学生思想工作八忌…………………………………………

大班班主任工作实习计划

实习生班主任工作计划表 篇二：实习班主任工作计划与工作日志 实习班主任工作计划 实习班班主任签字： 1 实习班主任工作日志

实习学校 实习班级： 2

临汾平阳中学2014—2015学年度第一学期高中部班主任工作总结

年级 高二 班级 98 姓名 杨淑琴

安全 本学期学校针对中学生的年龄特点以及社会实际情况，围绕“珍爱生命，教育 注意安全”这个主题进行安全教育工作，大小共进行了20多次安全教育班会。次数 主要内容有：出行安全，财务安全，食品安全，交往安全等等。 及内 容 召题 共召开主题班会20次。 内容：1.学校常规强调。迟到早退，上课睡觉，旷课，班级卫生，学生出操速度、队列、开班 口号、人数，宿舍卫生、休息、吃饭、规范。 主会 2.学习方法的指导。预习，听课记笔记，及时复习。考完认真分析试卷，总结经验，反次数 思教训。学习计划，目标达成。做题注意事项，方法建议。 及内 3.杜绝上网，早恋，玩手机，看不健康课外书，打架斗殴等违反《中学生行为守则》的容 行为。反复进行安全教育。 1、首先要为任课教师创造一个良好的教学环境 2、及时与班级任课教师沟通，了解学生在课堂上的表现，及时发现学生存在与教 的问题，协助任课教师了解学生，规范学生。 班师 3、学生在平时和考试时对待该学科的表现要及时通报给任课教师，共同商议对每个学生应该采取的方法。 级协 4、协调各科课代表在空闲时间作

第一篇：809 班班主任工作总结

809班班主任期中工作总结

开学初期，在全校大会上，突然听到，周伟老师担任809班班主任，那一刻，我很郁闷。

心里做了一番斗争之后，决定接受这项新挑战。

9班是一个在大多数老师眼中非常差的班级，不论是课堂纪律，还是班风班貌，都排在倒数，文明班的次数一个学期更是少到只有三次。

虽然我教了9班一个月的物理，但是对于学生的了解几乎是零。于是开学之前我做了大量的准备工作，从各任课老师那里询问情况，怀着忐忑的心，迎来了第一周。

真是万事开头难。开学的第一天许多学生对于我这个新班主任，是不太接纳的。我先从班干着手，确认好没有流失的班干，帮助我上好第一节班会课。

在我的辛苦努力和学生的半配合下，终于选出了新的班干成员，这可以说是一个重大的工程，因为他们，我的工作才得以顺利的开展。

因为不了解他们的底子，我就先从最喜欢讲话、睡觉、逃课的同学下手，先礼后兵，实在不行，打电话通知家长，当面跟家长说明学生的一些劣行，希望家长能跟我一起管理。果然很有效果，但是唯独有一人，苏华官，实在无法管教，没办法，只能劝其退学。没想到此举居然引起了四个同学的强烈不满，以集体书信的方式，质问我到底想怎么样。我强忍住怒火，跟他们说明事情的原委，但是他们不理解，反而只