民间童谣的教育价值

篇一：民间童谣,意犹未尽

龙源期刊网 .cn

民间童谣，意犹未尽

作者：徐卫芬

来源：《新课程·上旬》2013年第09期

摘 要：说起童谣，总会让人怀恋童年。童谣在我国有悠久的传统，它是我国劳动人民在日常生活和生产中创造的，天然质朴、朗朗上口。人的一生中，最难忘的是童年。不论是幸福的童年，还是苦难的童年，或者是平平淡淡的童年，总会有许多童趣，在记忆中盘旋，梦系魂牵。在童趣中，最难忘的是人生的第一课——牙牙学语的童谣。中华民族的民间童谣是有中国特色的艺术，因此，有意识地根据幼儿的年龄特点进行童谣教育，对他们多方面的能力提高是非常有意义的。

关键词：民间童谣；幼儿；语言

民间童谣语言简练，节奏感强，内容和语言都符合幼儿的心理特点和理解能力，动作性、游戏性很强，深受幼儿的喜欢。通过学习幼儿的观察模仿、语言表达、抽象逻辑、音乐表演、操作运动、改编创编等智能均得到了提高和发展。

一、巧妙的教师语言，吸引幼儿兴趣

培养幼儿对童谣的兴趣，教师的教学语言起很大的作用。若教师的教学语言无抑无扬，拖泥带水，会使幼儿感到疲倦而失去兴趣。相反，巧妙设计、形象生动、富有吸引力、感染力的教学语言则能充分激发幼儿的兴趣，提高学习的积极性。

1.启发性的语言

在激发幼儿兴趣的过程中教师启发性的语

篇一：精心收集的民间童谣

童年的回忆——经典童谣

教育孩子 妈妈必备

一、小米豆 一嘟噜 ，俺上南山摘绿豆， 摘了绿豆喂小牛， 喂了小牛拉石头， 拉了石头盖新屋 ，盖了新屋娶媳妇 ，娶了媳妇抱娃娃 ，抱了娃娃喊爸爸。

二、小米豆，一嘟篓，大哥叫我摘米豆，二哥嫌我摘得多，桃花开，杏花败，栗子开花再回来。有娘有爷走一趟，没娘没爷不来了。

三、拉大缸,扯大缸,摘了谷子,喝面汤,你一碗,我一碗,撑的（小朋友的名字）翻白眼

四、小老鼠上灯台,偷油喝下不来,买个馍馍哄下来

五、驱、驱、驱脚盘，盘三年，顶顶，卸卸，跑马拉卸，白圪塔，蓝圪塔，小金莲，蜷这张。

六、一幕点，二幕点，桃花，杏眼，张三，李四，王五，他是。

七、秫秸裤，吹呜呜，问问疼娘，疼媳妇，

八、小梨树，开白花，擎着脖，来到家，问问小鸡杀不杀，鸡说么，俺嘴短，脖子长，杀俺不跟杀个羊，羊说么，俺四个蹄子满山走，杀俺不跟杀条狗，狗说么，俺白天看家晚上卡，杀俺不跟杀只马，马说么，俺四个蹄子游游游，杀俺不跟杀只牛，牛说么，俺白天耕地黑夜歇，杀俺不跟杀只鳖，鳖说么，俺头顶盖，镢把叉，杀俺不跟杀只鸭，鸭说么，俺在水里捞捞捞，杀俺不跟杀只猫，猫说么，俺逮只老鼠弃张皮，杀俺不跟杀只驴，驴说么，俺白天推磨黑夜呼呼，杀俺不跟杀只猪，

篇一：社会主义核心价值观(童谣100)

弘扬社会主义核心价值观民（童）谣100首

1.记牢核心价值观

求富强，求民主，人民生活多幸福， 讲文明，讲和谐，社会向上又团结； 爱自由，爱平等，改革开放树新风， 要公正，要法制，执法透明而切实； 我爱国，你敬业，爱岗爱国当绿叶， 懂诚信，懂友善，交友广泛守诺言。 优秀核心价值观，大家一定要记牢，要

记牢。

2.富强民主大国梦 文明和谐民族情。 自由平等公民愿， 公正法治乾坤清。 爱国敬业讲奉献， 诚信友善一家亲。 共唱核心价值观， 携手中华大复兴。

3.江山美如画 瑞气盈门迎骏马， 核心价值传万家。 富强大树民主芽， 文明催开和谐花。 自由阳光平等洒， 公正草原妆绿纱。 爱国春雨绵绵下， 敬业护花春泥化， 诚信友善人人夸， 祖国江山美如画。

4.做合格小公民 童谣声声唱不停， 祖国未来率先行， 富强民主“中国梦”， 文明和谐大家庭， 自由平等人人爱， 公正法治是天平， 爱国敬业要牢记， 诚信友善见真情， 争当“文明小使者”， 要做合格小公民。

5.美好家园齐创造 小朋友，你听好， 价值观，要记牢： 富强，民主，文明，和谐，

自由，平等，公正，法治， 爱国，敬业，诚信，友善，

传统文化记心间。 中国人，中国梦， 团结协作定

民间游戏在幼儿园教育教学中的应用价值

近年来，随着幼儿园迈向现代化幼儿园行列的步伐加快，教学设备、媒体也得到了飞速的更新与换代。在感叹当今孩子童年生活无比先进的同时，我们不免可以看到，在孩子走近高科技产品的同时，正日渐疏远着那些草根化的、蕴含丰富的教育资源、娱乐成分的民间游戏。面对这种现状，我认为：有必要重审民间游戏在幼儿园教育教学中的应用价值，挖掘并扩大其中合理优秀的资源，并将它适时、有效地运用到幼儿园的教育教学中。 一、民间游戏在幼儿园教学中的价值

1、底蕴深厚，利于民族文化教育。儿童民间游戏作为我国民间文化中的一个组成部分，渊源流长。在伴随一代又一代儿童成长的历程中，得到了流传并发展。不同民族、不同地区在继承发展民间游戏时，都进行了民族化、地区化的浸润。也因此，其表现出来的内容往往是人们日常的生活，所配的儿歌都是当地语言，朗朗上口、趣味性强，为游戏赋予了质朴、诙谐、活泼的本色，既赢得了幼儿的青睐，又为幼儿的民族文化教育提供了草根化的教学蓝本。如民间游戏《炒黄豆》、《拍大麦》，不仅语言简练，节奏感强，更反映了一片喜庆、欢快的农村生活场景，使幼儿在轻松愉快的儿歌朗诵中，感受了农村田园生活的快乐，达到愉悦身心，增进民族自豪感的目

民间游戏在幼儿园教育教学中的应用价值

近年来，随着幼儿园迈向现代化幼儿园行列的步伐加快，教学设备、媒体也得到了飞速的更新与换代。在感叹当今孩子童年生活无比先进的同时，我们不免可以看到，在孩子走近高科技产品的同时，正日渐疏远着那些草根化的、蕴含丰富的教育资源、娱乐成分的民间游戏。面对这种现状，我认为：有必要重审民间游戏在幼儿园教育教学中的应用价值，挖掘并扩大其中合理优秀的资源，并将它适时、有效地运用到幼儿园的教育教学中。 一、民间游戏在幼儿园教学中的价值

1、底蕴深厚，利于民族文化教育。儿童民间游戏作为我国民间文化中的一个组成部分，渊源流长。在伴随一代又一代儿童成长的历程中，得到了流传并发展。不同民族、不同地区在继承发展民间游戏时，都进行了民族化、地区化的浸润。也因此，其表现出来的内容往往是人们日常的生活，所配的儿歌都是当地语言，朗朗上口、趣味性强，为游戏赋予了质朴、诙谐、活泼的本色，既赢得了幼儿的青睐，又为幼儿的民族文化教育提供了草根化的教学蓝本。如民间游戏《炒黄豆》、《拍大麦》，不仅语言简练，节奏感强，更反映了一片喜庆、欢快的农村生活场景，使幼儿在轻松愉快的儿歌朗诵中，感受了农村田园生活的快乐，达到愉悦身心，增进民族自豪感的目

篇一：苍溪县基本县情

苍溪县基本县情

苍溪县是中国四川省广元市所辖的一个县。苍溪，地处四川盆地北缘，大巴山南麓，跨东经105°43′至106°28′，北纬31°37′至32°37′。幅员2330.22平方千米，周邻5县(市)1区；东与南江县、巴州区接壤，南与阆中市相连，西与剑阁县交界，北与旺苍县、元坝区毗邻。2002年人口77万人。辖区99%以上为汉族，还散居着藏、回、朝鲜、土家、满、白、瑶、羌、苗、蒙古、布依等少数民族计660人。

苍溪，地占嘉陵三百里，水秀山明；根寻巴国五千年，源远流长。古有“川北淳邑”之雅称，今有“绿色梨乡”之美誉。苍溪，人文荟萃，西汉谯玄廷对第一，南宋王樾状元及第；杜甫吟咏放船台，陆游留题青山观；华母云台孕伏羲，仙女下凡配董永。

苍溪,置县于西晋太康中(280—289)。以县治地苍溪谷为名，隶巴西郡(治地今阆中市城区)，南北朝宋元嘉八年(43年)易名汉昌，隋开皇十八年复名苍溪，明洪武十年(1377年)省入阆中县(今阆中市)，十三年(1380年)复置至今。1949年12月苍溪解放，成立苍溪县人民ZF，隶川北行政公署剑阁专员公署，1953年改隶南充专员公署，1986年1月划属广元市至今。1933年6月至1935年5月，红四方面军在

篇一：社会主义核心价值观童谣

弘扬社会主义核心价值观民（童）谣100首

1.记牢核心价值观

求富强，求民主，人民生活多幸福， 讲文明，讲和谐，社会向上又团结； 爱自由，爱平等，改革开放树新风， 要公正，要法制，执法透明而切实； 我爱国，你敬业，爱岗爱国当绿叶， 懂诚信，懂友善，交友广泛守诺言。 优秀核心价值观，大家一定要记牢，要

记牢。

2.富强民主大国梦 文明和谐民族情。 自由平等公民愿， 公正法治乾坤清。 爱国敬业讲奉献， 诚信友善一家亲。 共唱核心价值观， 携手中华大复兴。

3.江山美如画 瑞气盈门迎骏马， 核心价值传万家。 富强大树民主芽， 文明催开和谐花。 自由阳光平等洒， 公正草原妆绿纱。 爱国春雨绵绵下， 敬业护花春泥化， 诚信友善人人夸， 祖国江山美如画。

4.做合格小公民 童谣声声唱不停， 祖国未来率先行， 富强民主“中国梦”， 文明和谐大家庭， 自由平等人人爱， 公正法治是天平， 爱国敬业要牢记， 诚信友善见真情， 争当“文明小使者”， 要做合格小公民。

5.美好家园齐创造 小朋友，你听好， 价值观，要记牢： 富强，民主，文明，和谐，

自由，平等，公正，法治， 爱国，敬业，诚信，友善，

传统文化记心间。 中国人，中国梦， 团结协作定成功。 好

篇一：社会主义核心价值观(童谣100)

弘扬社会主义核心价值观民（童）谣100首

1.记牢核心价值观

求富强，求民主，人民生活多幸福， 讲文明，讲和谐，社会向上又团结； 爱自由，爱平等，改革开放树新风， 要公正，要法制，执法透明而切实； 我爱国，你敬业，爱岗爱国当绿叶， 懂诚信，懂友善，交友广泛守诺言。 优秀核心价值观，大家一定要记牢，要

记牢。

2.富强民主大国梦 文明和谐民族情。 自由平等公民愿， 公正法治乾坤清。 爱国敬业讲奉献， 诚信友善一家亲。 共唱核心价值观， 携手中华大复兴。

3.江山美如画 瑞气盈门迎骏马， 核心价值传万家。 富强大树民主芽， 文明催开和谐花。 自由阳光平等洒， 公正草原妆绿纱。 爱国春雨绵绵下， 敬业护花春泥化， 诚信友善人人夸， 祖国江山美如画。

4.做合格小公民 童谣声声唱不停， 祖国未来率先行， 富强民主“中国梦”， 文明和谐大家庭， 自由平等人人爱， 公正法治是天平， 爱国敬业要牢记， 诚信友善见真情， 争当“文明小使者”， 要做合格小公民。

5.美好家园齐创造 小朋友，你听好， 价值观，要记牢： 富强，民主，文明，和谐，

自由，平等，公正，法治， 爱国，敬业，诚信，友善，

传统文化记心间。 中国人，中国梦， 团结协作定

教育惩戒立法的民间尝试

民间“法规”低调面世

有时体罚和变相体罚并不好界定，加上一旦出现了问题，媒体也往往会站在学生和家长一边，导致一些学校和教师谈“惩”色变。

前段时间，一则署名为“李金”的帖子——《洛阳教师试起草“国家学生教育惩戒法”》，悄然发在河南省洛阳市最大的城市生活社区网站——洛阳信息港上。

“李金”实际上是洛阳市实验中学教师方春明的化名，而“教育惩戒法”则是他和同校教师李卫锋共同起草的一部对学生进行惩戒教育的“法规”。

洛阳市两位教师起草的“教育惩戒法”，引起了社会各界的广泛关注。其实，该不该对学生实施惩戒的争议由来已久，而这次来自草根的行动，再次点燃了人们对教育惩戒立法的期待。

“近年来，各地不断有学校和教师因惩罚学生被家长告上法庭，各媒体不时曝光‘恶师’事件，教育部门也三令五申严禁教师体罚或变相体罚学生。然而，有时体罚和变相体罚却并不好界定，再加上一旦出现了问题，媒体也往往会站在学生和家长一边，导致一些学校和教师谈‘惩’色变。教师越来越难当，学生越来越难管，正成为当前中小学教师的普遍感慨。出台相应的法律法规，给教师以必要的惩戒权，成为当前教育界不少人士的共同心声。”采访刚一开始，方春明就道出了自

篇一：100首童谣歌词大全

100首童谣歌词大全

一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。

１什么１，棍子１。 ２什么２，鸭子２。３什么３，耳朵３。 ４什么４，帆船４。５什么５，钩钩５。 ６什么６，大肚６。７什么７，拐杖７。 ８什么８，眼镜８。９什么９，汽球９。

１０什么１０，棍子打棒球。

一根棍子轻轻打，

二双筷子里外扒，三人小组爱说话，

四个小兵不害怕，五个朋友力气大。

起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱 穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。 小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。 小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。 学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画