困难与希望同在

清明心情：生命与春天同在

　　每当柳枝绽出嫩绿细叶的时候，我便经常想起父亲。恍惚中，父亲宽阔的前额在春阳下闪着光，眼里含着我无比熟悉的慈祥微笑。

　　多年之前的一个春天，父亲因突发心脏病去世。骨灰在火葬场存放了三年之后，按照父亲生前的遗愿，母亲提议将骨灰埋在公园的树下。我和妹妹通过了这个决议，因为父亲一生甘于奉献，生前不愿给别人带来负担，身后更不会愿意与活人争地。

　　于是，每年四月里的一天，我都会来到父亲最喜欢散步的树林，寻找那棵馒头柳，带去一瓶水浇在树下，表达深切的爱与追思――因为我知道，父亲的身体已经溶入了这棵正当青春的绿树。漫步在幽静的林中，望着蓬勃生长的绿叶，我的思绪变得宁静而悠远。

　　走出树林，在赶回西郊住处的路上，便看到清明时节去扫墓的滚滚车流。车中的人们手持花束，携带纸质的豪车华屋和新式电器，忍受着塞车时释放的尾气。他们的目的地是大大小小的公共墓地。在那里，一排排肃穆的水泥基座上竖立着精致的墓碑，上面刻录着死者的姓名。这便是“文明”人类最流行的安息之所。据说，由于需求巨大，墓地的价格已经超过民居的价格，令家人不堪重负。

　　与都市的陵园相比，南方的墓地更为豪华。几乎在所有“风水宜人”的灵

【案情介绍】

2002年2月，我国A公司与英国B公司签订出口合同，支付方式为D／P 120 Days After Sight。中国C银行将单据寄出后，直到2002年8月尚未收到款项，遂应A公司要求指示英国D代收行退单，但到D代收行回电才得知单据已凭进口商B公司承兑放单，虽经多方努力，但进口商B公司以种种理由不付款，进出口商之间交涉无果。后中国C银行一再强调是英国D代收行错误放单造成出口商钱货损失，要求D代收行付款，D代收行对中国C银行的催收拒不答复。10月25日，D代收行告知中国C银行进口商已宣布破产，并随附法院破产通知书，致使出口商钱货两空。

【评析】

D／P远期（Documents against Payment after sight，简称D／P after sight）指进口商在汇票到期时付清货款后取得单据。D／P远期托收是目前我国出口业务中较常见的结算方式，是托收业务中D／P（付款交单）的一种。D／P远期在具体办理时主要有三种形式：（1）见票后XX天付款；（2）装运后XX天付款；

（3）出票后XX天付款。一般做法是当托收单据到达代收行柜台后，代收行向进口商提示单据，进口商承兑汇票后，单据仍由代收行保存，直至到期日代收行才凭进口商付款释放单据

篇一：未来与你同在

未来与你同在 顾盼回首，一路的坎坎坷坷、嘻嘻闹闹，在不知不觉中已过去

二十个年头，谈不上什么遗憾和失望，但我打心底里觉得我这一路走得踏实、走得舒心，对于未来，我依然充满信心。在大学里，同样也在走自己矢志不移的路，在筑梦的林荫大道中保持着正能量的自

己。 但谈起自己的助学，那就要谈起我的童年。我出生在农村，家境贫苦，所以在生活上，吃苦耐劳是毋庸置疑的。因此，从小父母在学习方面对我要求比较严苛。在学习上，亲戚朋友都很支持我。当然，

我也不负所望。就这样随着时光流逝，不知不觉中步入高中的我倍感压力，不仅是在学习上，家庭经济方面也出现了问题。尤其是高一阶段，由有学习压力和环境的影响，不争气的自己偏离了正道。高估自

己，而把学习当做玩耍，把玩耍当做学习。而此时的家已经负债累累，

母亲也因此，积劳成疾。就这样，渐渐的感觉父母再也不过关心自己。但就在这时，父亲站了出来，对我说：“家里的情况，你也应该看到

了吧，你一定要努力学习，能拿到助学金的话，也能减轻家里的负担。”

这时的我注意到父亲已经不再像从前那么健壮了！顿时感觉自己仿佛从另一个世界而来，看到了眼前无用的自己。恨不得打自己一顿，虽

然父亲总是绷着脸，但他却始终没有忘记儿子的学业。

我幡然醒悟，父亲所

【案情介绍】

2002年2月，我国A公司与英国B公司签订出口合同，支付方式为D／P 120 Days After Sight。中国C银行将单据寄出后，直到2002年8月尚未收到款项，遂应A公司要求指示英国D代收行退单，但到D代收行回电才得知单据已凭进口商B公司承兑放单，虽经多方努力，但进口商B公司以种种理由不付款，进出口商之间交涉无果。后中国C银行一再强调是英国D代收行错误放单造成出口商钱货损失，要求D代收行付款，D代收行对中国C银行的催收拒不答复。10月25日，D代收行告知中国C银行进口商已宣布破产，并随附法院破产通知书，致使出口商钱货两空。

【评析】

D／P远期（Documents against Payment after sight，简称D／P after sight）指进口商在汇票到期时付清货款后取得单据。D／P远期托收是目前我国出口业务中较常见的结算方式，是托收业务中D／P（付款交单）的一种。D／P远期在具体办理时主要有三种形式：（1）见票后XX天付款；（2）装运后XX天付款；

（3）出票后XX天付款。一般做法是当托收单据到达代收行柜台后，代收行向进口商提示单据，进口商承兑汇票后，单据仍由代收行保存，直至到期日代收行才凭进口商付款释放单据

当前基层反贪工作的困难与对策

周玉平

2010年8月25日

检察机关内设的反贪污贿赂局（简称反贪局），主要职能是查办《刑法》第八章规定的贪污贿赂犯罪，是“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制”中的一支重要办案力量。县级检察院反贪局查办的贪污贿赂犯罪案件，虽然县处级以上要案、成百上千万的大案较少，但案件数却占了整个检察机关每年查办3万余件贪污贿赂案件的绝大部分，而且所办案件与基层人民群众的关系更为紧密、影响更为直接。近年来，基层反贪工作取得了一定成效，但也存在不少的困难和问题，应当引起重视。笔者也在基层从事反贪工作，试对基层反贪工作的形势、困难进行分析，提出对策建议。

一、基层反贪工作面临的形势

全国反腐败力度正在加大。十七届四中全会后，中央明显加大了反腐败力度，查处的省部级高官大幅度上升。中纪委五次全会明确要求加大查办案件力度，提出不让腐败份子逃脱法规的惩处。人民群众对反腐败成效的期望也在升高，高检院、中纪委网上举报系统2009年开通后将带来举报数量的明显增长。检察机关在反贪方面开展了治理工程建设领域

1

突出问题、治理商业贿赂、查办涉农职务犯罪等三项专项工作，增强了办案的针对性

　　三下乡的第一、二天就在充实而忙碌的状态中度过了，回想起刚来到的时候，面对一切都很陌生的学校，我们居然还能这么快就熟悉和适应了这里。不仅有点佩服自己了，但这都多亏了队员们的帮助还有热情的小朋友。

　　刚来到这个学校的我的第一感觉就是：与山内黄镜秋学校相比我们所拥有的学习环境简直太好了！然而“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”山内黄镜秋学校的环境虽然恶劣却是一个锻炼的好地方。让我们从城市的喧闹中脱离出来，来到乡村体验纯朴归真的宁静生活。

　　仅仅过了一天，我就从中收获了许多东西。一团乱麻的宿舍经过我们的合作下，马上就变得干干净净了。刚到学校我们就要马上为开班仪式而做准备，虽然经历了一点挫折，但在活动组组员的帮助下，开班仪式最终顺利展开。

　　接下来就是具有挑战性的支教，在教了小学生后我才明白当老师的辛苦。不过仅仅通过一节课我就已经和小朋友们混熟了，小朋友们的天真可爱深深的感染了我。所有的艰辛与困难都在看见小朋友们消失的烟消云散。

　　三下乡是一个锻炼的好机会，我要好好珍惜接下来的每一天。生命中总有一些人与你短暂相遇，但这短短的相遇往往能营造一个美好的人生。

当前基层反贪工作的困难与对策

周玉平

2010年8月25日

检察机关内设的反贪污贿赂局（简称反贪局），主要职能是查办《刑法》第八章规定的贪污贿赂犯罪，是“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制”中的一支重要办案力量。县级检察院反贪局查办的贪污贿赂犯罪案件，虽然县处级以上要案、成百上千万的大案较少，但案件数却占了整个检察机关每年查办3万余件贪污贿赂案件的绝大部分，而且所办案件与基层人民群众的关系更为紧密、影响更为直接。近年来，基层反贪工作取得了一定成效，但也存在不少的困难和问题，应当引起重视。笔者也在基层从事反贪工作，试对基层反贪工作的形势、困难进行分析，提出对策建议。

一、基层反贪工作面临的形势

全国反腐败力度正在加大。十七届四中全会后，中央明显加大了反腐败力度，查处的省部级高官大幅度上升。中纪委五次全会明确要求加大查办案件力度，提出不让腐败份子逃脱法规的惩处。人民群众对反腐败成效的期望也在升高，高检院、中纪委网上举报系统2009年开通后将带来举报数量的明显增长。检察机关在反贪方面开展了治理工程建设领域

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突出问题、治理商业贿赂、查办涉农职务犯罪等三项专项工作，增强了办案的针对性

第一课《责任与角色同在》

第一课《责任与角色同在》 第二框《不言代价与回报》教案 ●教学目标

知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者事迹。

能力目标：能够正确评估承担的代价和回报，作出最合理选择，能为自己选择负责。

情感态度和价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

●教学重点和难点：衡量承担责任的代价与回报。 ●教学方法：学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论

●教学时间：二个课时 ●教学过程：

第一课第二框《不言代价与回报》 ◆创设情境，导入新课

大学生张华抢救掏粪池的老农民光荣牺牲的事迹。（见附录）

讨论：张华舍己救人，到底值不值得？

教师：承担责任往往都会伴随着代价与回报，我们在责任面前应该不言代价与回报。 ◆讲授新课

二、不言代价与回报 （一）什么代价什么回报 1、承担责任的代价与回报

活动1：“班委改选” 学生分角色朗读，教师展现

篇一：同在蓝天下

同在蓝天下

教材分析及设计意图：

在我们的社会大家庭中，有这样一些特殊的人：残疾人、老年人、特别贫困的人、孤儿等。他们在生活的道路上跌跌撞撞、举步维艰，特别需要人们的理解和尊重。面对生活的困难与艰辛，他们顽强抗争，自强不息；面对身体的残缺与不幸，他们依然能够想着他人，奉献社会。

设计本主题教案时，我采用了实践感悟、合作学习的教学方法，突出了学生在学习过程中的主体地位。教学以学生的现实生活为主要源泉，以学生模拟体验过程为重点，通过模拟体验活动，让学生亲身感受残疾人生活的不便，增强学生关心和帮助残疾人的意识。以“让我走近你”、“我们为你喝彩”两个层次的教学活动，提升学生从感性到理性的认知能力，让学生在交流中引发情感，在讲述中体会精神。

教学目标：

1、通过观察、换位体验等活动，了解弱势人群的生活困难，激发同情心，愿意帮助他们，明白美好的社会需要每一个人伸出自己热情的援助之手。

2、通过搜集和了解弱势人群顽强奋争、自强不息的典型事例，了解他们每一点成绩的来之不易，激发敬佩之情，学会尊重和关爱弱势群体。

教学重点：

通过模拟活动，感受残疾人生活中的不便，了解他们对帮助的渴求。

教学难点：

激发学生对残疾人的关爱之情。

教学准备：

1. 红领巾、布条、拐杖

2．

第一课 责任与角色同在 复习

知识网络

第1框 我对谁负责 谁对我负责

知识梳理

知识点1责任的含义、产生、来源 1．什么是责任？

责任是一个人应当做的事情，也是不应该做某些事情。 2．责任是怎么产生的？

责任产生于社会关系之中的相互承诺。 3．责任来源于什么？

责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 知识点2不同的角色承担不同的责任 1．责任与角色的关系如何？

我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 2．不同的角色有哪些相应的责任？ 角色 子女 学生 朋友 公民 社会成员 责任 孝敬父母 遵守学校纪律、完成学习任务 忠诚、互助、互谅 遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉 维护正义、热爱和平、保护环境 3. 认识自己扮演的角色和尽到自己的责任有什么重要意义?

只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 知识点3 自己对自己负责 1．我们首先对谁负责？

我们首先要对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 2．对自己不负责任的后果是什么？