叶孔目对武松的态度

篇一：水浒传每回内容梗概

●第一回 张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔 仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫。 洪太尉上山求见天师不成。回至方丈，不顾众道士劝阻，打开“伏魔之殿”，放出妖魔，遂致大祸。他吩咐从人，隐瞒走妖魔一节，假报天师除尽瘟疫，得到仁宗赏赐。

●第二回 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村 高俅与端王（后来的徽宗）结识。被提拔为殿帅府太尉，对曾打翻他的王升的儿子八十万禁军教头王进施行报复。 王进出走延安府，在史家村给史进教枪棒。 史进因擒少华山陈达而和朱武、杨春相识往来。华阴县中秋夜来史家村捉拿赏月喝酒吃肉的史进并少华山三好汉。

●第三回 史太郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 三头领杀退县衙之兵，去延安寻找师傅王进，与鲁提辖在渭州潘家酒店相遇。鲁达救助金翠莲父女，打死郑屠。

●第四回 赵员外重参文殊院 鲁智深大闹五台山 鲁达出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。 鲁达晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁达趁酒醉大闹一场，被

英语作业 水平低了点 厚着脸皮拿来出来 和大家分享

What Attitude Should We Take to Money With the development of society,more and more people follow the money step nearly get crazy.Affected with this trend,many people come to believe that money is everything of our life. But their viewpoint could not arouse any echo in my mind.

It is true that money is a key ingredient in our life. On any scale of money is not everything.in fact, there is almost nothing heavier than time.If we seemoney in its true colors, however, it is nothing but The paper that

荣禄对义和团态度浅析

姓名：张振飞 学号：200840410257 指导老师：吴修申

摘要：光绪二十六年（1900年），荣禄被授内大臣，同时节制北洋五军。 1900年正当荣禄处于权力巅峰之时，发轫于山东的义和团运动迅速发展到中国北方地区。围绕着对义和团的政策，清朝统治集团内部展开过尖锐复杂的冲突和斗争。然而，作为“入枢密，又将大兵”的荣禄在大部分时间保持了沉默。显然，暂时的沉默并不代表荣禄对义和团运动漠然视之，在私下里荣禄一直坚持他的“剿团”主张。 关键词：荣禄 义和团 剿抚 围攻

Remarks on Rong lu’s attitude towards the Boxer

Abstract: In kuang-hsu twenty-six years(1900),Rong lu was appointed as the internal minister and

meanwhile he was in charge of the five Bei yang armies. In 1900,when Rong lu was on the peak of his power,the Boxer campaign was

浅谈教师态度对学生的影响

作者姓名 - - - 班 级 - - - - - 工作单位 - - - 学 号---------------

陇东学院继续教育学院 二 〇 一 二 年 七 月

浅谈教师态度对学生的影响

苏锐娟 2011级汉语言文学4班 正宁县永正小学

【摘要】当代教育工作越来越受到社会的普遍关注和重视，社会上不断弘扬尊师重

教的良好传统，教师自身素质既决定着教师对学生的态度和教育教学效果，又影响着学校、家庭和社会对教师的态度，这些方面反过来又影响或决定着学生对教师的态度。作为教师必须十分谨慎地处理好、控制好自己对学生的态度和行为，积极创设积极向上、宽松愉快的学习环境，培养学生良好的学习动机，做学生喜爱的老师，为有效地完成教书育人的使命创造必要的条件。

关键词：师生关系 教师态度 积极影响 消极影响 教书育人

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在教育过程中，教师和学生互为主客体，教师的行为影响着学生，学生的行为影响着教师。如同学生在被“教”的时候表现出主观能动性一样，教师在接受来自学生影响时也表现出主观能动性，他们会因个人的观念、个性、经验、需要等对来自学生影响产生不同的情绪情感反映，形

教师的态度与行为对学生的学习的影响

态度是个人对特定对象以一定方式作出反应时所持的评价性的、较稳定的内部心理的倾向。教师对学生的态度是指教师对待学生的一种心理倾向，教师的态度有价值判断成分和感情色彩，教师对学生的态度指向教育的对象——学生。孩子出生以后跟随父母生活，在潜移默化中孩子和父母有了相同的个性。学校是学生生活的第二个家庭，教师扮演着父母的角色，在孩子们的眼里，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好事物的化身和可供效仿的榜样，教师的世界观、人生观和价值观，教师的言行、对每一个现象的态度，都通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。在这种润物细无声的感化下，学生的思想、行为、看待事物的态度等都或多或少受到其影响。本文将从教师对待学生的语言、行为方式、情感等方面论述教师对学生的不同态度所带来的影响。以下是我的学习体会:

一、教师积极的生活态度对学生行为习惯的影响 进出校门下车推行，随手捡起地上的杂物，不随地吐痰，保持良好的卫生习惯，与人交流温和坦诚而不是动辄发脾气，包括性格、气质、能力等个性心理特征和品格、修养等.

二、教师积极的工作态度对学生学习习惯的影响 课堂教学严谨、细致，作业批改及时、认真， 它当然会影响教育计划的有效性，会影响教

哈萨斯坦共克国制作者和李建：波 300039杨翼 30093026

哈萨斯坦共克和国萨克斯坦哈位于欧和洲州交界亚处，领土跨横欧两亚洲，积面2达724.万 9方公平，里欧是地亚一区大国个家亦，是全界世最大的陆内国。

萨哈斯坦共和克“东国组织突在哈”国主的要活动东 组织”突9年代初，0活在动哈克萨坦斯等亚各国的分裂组中织着打“ 东厥突斯”坦旗号前活跃起来， 建立空“吾维国家尔的 ”民主族义力势将哈萨克已坦斯部的七东河域和流拉阿木图州 东都部划入了想预“东的厥突坦斯”范内，围此由起哈引克萨 坦斯对股势力这警的惕 199年5,萨克斯坦哈定认“东突组”织为法非织，组查并封了上述组织 刊物的东突厥《坦之斯声和《维》吾尔坦》斯

哈

萨克坦共斯和国“东突织组”哈在的主要活动国东 突组织”02906月年哈萨，克斯坦现了一出S些AALIT团伙组F织恐怖的分子， 当政地怀府疑他们正策划在哈萨斯坦克境内的恐怖活， 动关相构机展已开踪追调查，捕逮19名了员成2 0097月10年日，哈在克萨斯坦拉阿木举图行的一关于次 疆新严重暴力犯事罪的件型小论会讨， 上世维会”“主席副 哈卡尔曼科.姆别尔扎耶季夫在上会尽攻击中国之竭事。能月791 ,日阿拉图的当地维木尔人吾组召开“7织5.

你一定听过或读过孙悟空、蔺相如、贾宝玉的故事吧！在历史的长河中有许许多多精彩的故事和鲜明的人物，给大家留下了深刻的印象！他，细心勇猛；他，性格豪放；他，在我眼中是一个大英雄！他就是施耐庵呕心沥血塑造出来的人物武松。

我生性胆小，而他性格刚强。每次别人欺负我时，我都只会忍气吞声，不敢反驳，一遇到比自己厉害的人都觉得自己很渺小。而武松，他不一样。明知山有虎，偏向虎山行。他，敢打老虎，敢打权位比自己高的人。作文试想一下，我要是遇到老虎，一定会变成它的盘中之餐，而他却能把老虎打死，实在了不起！

我常常幻想自己能像武松那样豪放。我总是认为自己什么都做不好，只有在一个人的地方，我才敢把自己憋了很久很久的心事说出来。我多么希望自己能像武松那样呀！

武松是我学习的榜样，我希望自己能以武松为目标，慢慢改变，克服人生道路上的一只只拦路虎”

他，不像孙悟空那样神通广大；他，不像诸葛亮那样神机妙算；可他在我眼里最厉害！

对傅里叶分析的认识与应用

摘要：通过对傅里叶级数的学习与了解，我对傅里叶技级数的发现，推理与认识进行了归纳总结与演绎，并且在解决实际问题上进行了一些工作。 关键词：傅里叶级数；热传导方程；傅里叶分析

1. 引言

傅里叶级数通常指将一个周期为一的函数

??e?2?ikxf(x)表示为：

an??Ansin2?kx??Bncos2?kx的形式的变换，当然周期也可以是2?，

n?1in?12l,?什么的，都可以作此展开，而傅里叶级数中，中也有其完美的美学意义与历史价值，《死海古卷》里有句古话：“一个波动包含无数频率。”成分这也是对傅立叶级数的最好评价。更不用说用完美的正弦曲线绘制世界所给人带来的那种惊叹，周期运动，是宇宙中最常见的巧合。 2. 理论

对于傅立叶级数的得出，我会通过自身认识进行展出，对于sin2?t

周期为1

sin4?t周期为1，周期为1，不

变。看得出，共同的周期为1，和周期也是1.

?Asin(2?kt)??(t)根据我们的需要：N个k?1k

?sin2?k?cos?k?cos2?kt?sin?k因sin?k与cos?k中没有t，所以作为系数的一部分得?(akcos2?kt?bksin2?kt)，

k?1nN而为了有更为普遍的意义，这里加

关于中西方对礼貌态度的调查研究

课题负责人：涂姝云（5班） 课题组成员：涂姝云（5班） 课题指导教师：

第一部分 ：

一：课题来源：在全球化日趋加强的背景下，由于人们对待礼貌态度不同，礼貌礼仪有着许多微妙有趣的差异。中西方在相互交流过程中，双方常常因礼貌文化的差异而造成不必要的误解和矛盾，这种现象越来越成为世界人们普遍关注的话题。

二：课题研究的目的和意义：礼貌态度差异是文化差异的直接体现，由于历史背景和风俗习惯不同，各国人们对礼貌态度也不尽相同。在今天，因礼貌问题引发的误解和矛盾，不仅让越来越多来中国的外国友人颇感头疼，而且中国游客在国外因礼貌问题被排斥的事例也屡见不鲜，所以深入研究中西方礼貌态度的文化差异，对于帮助同学们进一步了解西方礼貌礼仪文化，促进中西方人们文化交流具有重要意义。

三：课题研究方法和计划：

1. 课题研究的方法：上网查询资料；与到过西方国家生活的亲戚进行交流；查

阅有关书籍，如小说，杂志，报刊等；去英语学习机构与外教交流互动等??

2. 课题进程的安排

第二部分：课题研究的成果

内容摘要：一：餐桌礼貌：中西方人民对于礼貌的态度的差异，归根结底是文化

的差异。季羡林先生说过：和谐，是中华文化的精髓。中国文化里所讲

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中美对安倍参拜靖国神社的态度及原因分析

作者：莫倩

来源：《山东青年》2014年第07期

摘 要：2013年12月26日，安倍晋三其就任一周年之际，以其首相身份参拜日本战犯供奉地—靖国神社。对此，各国都反映强烈。本文选取了中国和美国作为研究对象，分析在历史情愫不同，现今与日本关系不同的两个国家中，其政府与主流媒体对于安倍参拜靖国神社的评价，通过分析这些评价，探析两国对安倍参拜靖国神社的态度，以及两国态度背后的原因。 关键词：靖国神社；批评谴责；军国主义；国家利益 一、靖国神社参拜

靖国神社位于日本东京都，是一座供奉日本战士及其军事亡灵的神社，其中大多数是在侵华战争以及太平洋战争中战死的官兵以及殖民地募集兵。由此，靖国神社被受到二战荼毒的东亚各国视为日本军国主义的象征。

2013年12月26日，在其执政一周年之际，安倍晋三以首相身份参拜靖国神社。 二、中美政府态度

外交部发言人秦刚2013年12月26日表示，中国政府表示强烈愤慨，向日方提出强烈抗议和严厉谴责。