莫亚四柱预测高级班教学全课程

篇一：八字四柱预测

阴阳五行学说可以说是中国古代的哲学，是古人对自然和世界的看法。

阴阳学说来自《易经》，正所谓“太极生两仪，两仪生回象，回象生八卦。”这种学说将世界的变化归固于阴、阳这时矛盾对立统一的变化。阴阳不是固定的，它们会随外部条件的变化而互相转化。阴中包涵着阳的成份，条件成熟可化结阴。阳中带有阴，一定条件下又可化成阴。固此阴阳又可分为阳中之阳、阴中之阴、阴中之阳、阳中之阴等四种，由此不断分化并转变而生成世界万物。

我国古代的五行学说中就有着两条非常典型的链条：金生水，水生木，木生火，火生土，土生金；金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。按常理解释，在“五行相生”中：植物缺水不长，水生木；木材最容易着火，木生火；许多东西被火烧后即化为灰烬，火生土；而金属矿藏均由地下产生，土生金；唯有金生水不好解释；在“五行相克”中：斧子可以伐木，金克木；兵来将挡，水来土掩，土克水；水能灭火，水克火；金属遇高温而熔化，火克金；只有木克土不易理解。

事实上，以上许多解释都带有勉强的成份。但五行学说在许多领域的应用，尤其是在中医理论中所起的作用，却是世所共认的。而且，传统理论中也并不认为“五行”就是指五种物质，这五种物质只是“五行”的一种比较形象、具体的体现，对

篇一：四柱预测学入门 基础知识汇总

四柱预测学入门基础知识汇总

(1) 基本概念：

十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

传说天干地支是黄帝时候的大挠氏所创。其在运用中有许多神奇的地方，这对现代人来说还是个迷！

在中国古代的历法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。两者按固定的顺序互相配合，组成了干支纪法。早在公元前2697年，于中华始祖黄帝建国时，命大挠氏探察天地之气机，探究五行(金木水火土)，始作甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸等十天干，及子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥等十二地支，相互配合成六十甲子用为纪历之符号。

天干地支简称“干支”，天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥（注：十二地支对应十二生肖——子：鼠；丑：牛；寅：虎；卯：兔；辰：龙；巳：蛇；午：马；未：羊；申：猴；酉：鸡；戌：狗；亥：猪。）。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，叫“干支纪法”。

(2)天干地支与阴阳

阴天

刘树明新型八字预测法面授手稿笔记

一、怎样分析日干衰旺

以日干与月令的生克关系定衰旺，也就是月令是日干的财官食伤的，日干弱于月令；当月令是日干的印比，日干则旺于月令。此种说法日干应分阴阳干。如四月庚日干弱；又如甲乙日干生于亥子寅卯印比之月为旺、生于巳午未申酉辰戍丑未为弱。 二、分析日干旺衰之法

1.月令决定日干衰旺的50%，也就是把日干与命局中其他七个字看作100%的话，月令独占50%，其他六个字占50%，并且分配的力量又不均，月令生扶日干就旺50%，此时月干、时干、日支有一生扶日干的字，日干以旺论。

2. 月令克制日干，此时日干弱50%，加之月干、时干、日支再有一克制日干的字，日干就作弱论。

例：甲子 丙寅 己巳 庚午 己土日干生春寅月本就弱50%、时干庚又泄，此作弱论。

例：己巳 戊辰 辛巳 己丑 辛金生辰印月旺50%、又得戊己之生，日支巳火虽克辛金，但巳被辰丑土泄晦无力克日干，故日干从强论。

日支两次受伤后，无论是生还是克日干，都己无力作用于日干了。 例：甲子 丙寅 癸未 甲寅 癸水生寅木月受泄弱50%，甲又泄癸、丙耗，日支未虽克癸水但受两寅克伤，未对日干不再起作用，日干从弱论。

以上两条所述的是月令不受伤或仅受伤一次的情

丁亥年四柱精修班笔记

（第一部分由崔德海老师主讲）

第一节：打分法判断旺衰

1：四柱的科学排法：

用竖排法：（1）：时柱以真太阳时为标准，不能以北京时间为准，真太阳时指的是地方时。要看经度。

（2）：换算：以东经115度至120度为标准，每一度相差4分钟。以此经度为标准“东加西减”来计算当地的真太阳时。

2：早晚子时的区分：

时辰的确定是：以夜子时24点为基准（即0：00点）。 早子时：是夜间0：00以后的生时。 夜子时：是夜间0：00以前的生时。 早子时的排法：按当天的日、时柱正常排。

夜子时的排法：以当晚的日子为日柱，时辰以第二天的日干起时柱。 3：大运要精确到月份：三天为一年，一天为四个月，一个时辰等于10天，一小时等于5天。

4：作用论：

（1）：干与干作用：相临天干作用，隔干一般作用不论。

（2）：支与支作用：首先要相临，再就要有刑冲合害的关系才可作用。 （3）：本柱干支优先作用A：盖头：天干减3分，地支减5分。 B: 截脚：天干减5分，地支减3分 C：干生支：各加减3分。 D：支生干：各加减3分

液压与气压传动课程设计

说明书

设计题目： 四拄液压机 专 业： 机械设计制造及自动化 班 级： 14机械卓越 姓 名： xxx 学 号： 140111xx 指导教师： 徐建方

常州工学院机械与车辆工程学院

2016年6月13日

1

前言

本设计为四柱式液压机，四柱液压机的主机主要由上梁、导柱、工作台、移动横梁、主缸、顶出缸等组成。其中主缸可完成快速下行、慢速加压、保压延时、释压换向、快速返回、原位停止的动作；顶出缸可实现向上顶出、停留、向下退回、原位停止的动作。本设计主机最大工作负载为7000000N。通过对液压缸工况分析确定液压缸负载的变化，拟定液压系统图和电磁铁动作顺序。并设计主液压缸，计算主液压缸的尺寸和流量，主缸的速度换接与安全行程限制通过行程开关来控制。根据技术要求及设计计算选择液压泵、GE系列电磁阀等液压元件。通过液压系统压力损失和温升的验算，液压系统的设计可以满足液压机顺序循环的动作要求，设

道家传承四柱八字学习班讲义四 作者：一达

第十六讲 职务晋升与环境变化的预测技术

这一部分内容我曾在周易天地论坛版主总群中作为讲课内容给版主们讲解过。现在作为我们这一讲的讲课内容。因为这部分内容已经比较完整了，我把它略作修改后拿过来作为我们的教学内容。

当时为了准备这个讲课，同时也为了收集一些职务晋升、工作居住环境变动等八字的第一手资料，我在国庆节以后，在周易天地论坛的命理研究版面，发了两个专帖，“征集县处级以上八字”、“征集2000年以后有工作调动、升职或搬过家的八字”，并进行了公开预测。

在征集县处级以上八字的帖子中，共征集到4个命例，我对这4例都进行了公开预测，有3例有反馈，1例未反馈。反馈的3例与我预测升职的情况相符，预测准确。

在征集2000年以后有工作调动、升职或搬过家的八字的帖子中，共征集到十余个命例。按我发帖的说明只限5例，实际我对前6例都进行了公开预测。预测的这6例在工作、升职、搬家等方面的预测结果与实际相符，预测准确。

两个帖子共9个反馈命例，这9例反馈情况在应事上均与预测结果相符，符合本体系的命理推断法则，也说明了本体系的有效性。后面我将利用这些预测实例详细讲解本八字体系的预测方法。

关于环境变化及职务晋升，在

《高级英语》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：080029；080030

课程名称：高级英语 I; 高级英语 II 英文名称：Advanced English

课程类别：专业课 学 时：72 X 2 = 144 学 分：4 X 2 = 8

适用对象: 英语（旅游管理方向）、英语（国际商务方向）专业高年级学生 考核方式：笔试 先修课程：《现代大学英语》 精读（基础英语）1- 4册

二、课程简介

高级英语课程题材广泛，时代气息浓厚，选材体裁多样，除说明文外，还有记叙文、叙述

文和论说文，是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程,注重培养学生对不同体裁﹑不同题材﹑不同风格的文章的理解和欣赏能力。课程材料主要选自名家作品，内容涉及政治﹑经济﹑社会﹑文化、文学﹑教育﹑哲学诸方面。通过精心阅读与分析，学生的知识面得以扩大，对社会和人生的理解得以加深，分析理解能力及逻辑思维能力得以升华，英语语言综合运用能力得以提高。为此，每课都配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、句子释义，文体分析、中英互译和写作练习等。

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《高级英语》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：080029；080030

课程名称：高级英语 I; 高级英语 II 英文名称：Advanced English

课程类别：专业课 学 时：72 X 2 = 144 学 分：4 X 2 = 8

适用对象: 英语（旅游管理方向）、英语（国际商务方向）专业高年级学生 考核方式：笔试 先修课程：《现代大学英语》 精读（基础英语）1- 4册

二、课程简介

高级英语课程题材广泛，时代气息浓厚，选材体裁多样，除说明文外，还有记叙文、叙述

文和论说文，是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程,注重培养学生对不同体裁﹑不同题材﹑不同风格的文章的理解和欣赏能力。课程材料主要选自名家作品，内容涉及政治﹑经济﹑社会﹑文化、文学﹑教育﹑哲学诸方面。通过精心阅读与分析，学生的知识面得以扩大，对社会和人生的理解得以加深，分析理解能力及逻辑思维能力得以升华，英语语言综合运用能力得以提高。为此，每课都配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、句子释义，文体分析、中英互译和写作练习等。

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四柱入门

第一章 什么是四柱推命

四柱是指人出生的时间，即年、月、日、时。在使用天干和地支各取一字相排列分别来表示年、月、日、时。如甲子年、丙寅月、辛丑日、壬寅时等。每柱两字，四柱共八字，所以算命又称“算八字”。依照天干、地支内涵阴阳五行属性之相生、相克的关系，推测人的休咎祸福。

四柱推命这类算命方法之所以又称星命术，是因为它是由古代占星术演变而来。古人认为天地是对应的。地域九州的分配同星象是对应的，芸芸众生同星象是对应的。构成世界的金、木、水、火、土在天上也有金星、木星、水星、火星、土星相对应。太阳代表阳、月亮代表阴，这样阴阳五行学说同星象学结合到一起。人的命运由星象的五行之气左右，不同的人有不同的星象五行之气，所以命运不同。四柱推命是由天干地支、阴阳五行、四时五方、十二宫、星宿神煞等几部分及其他们之间关系所构成，下面分别介绍。

天干地支

古人以天为干以地为支。天干为十个，计有：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸。地支为十二个，计有：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。天干地支用以纪日，十天干和十二地支依次组合成六十个单位，以天干的单数配地支的单数，天干的双数配地支的双数，从甲子开始到癸亥终止共计六十

《高级日语》课程教学大纲

课程编号：D20662B0 课程属性：必修

学时：146学时 学分：7

先修课程：中级日语、日本文学史、日本概况、日语实用语法 考核方式：考试 使用教材：

陆静华主编，《日语综合教程》（第五册），上海外语教育出版社，2006年 陈小芬主编，《日语综合教程》（第六册），上海外语教育出版社，2006年 季林根主编，《日语综合教程》（第七册），上海外语教育出版社，2011年 主要参考书：

陆静华、陈小芬主编，《日语综合教程第五、六册课文翻译与练习答案》，上海外语教育出版社，2007年

皮细庚主编，《日语综合教程》（第八册），上海外语教育出版社，2008年

季林根、皮细庚主编，《日语综合教程第七、八册课文翻译与练习答案》，上海外语教育出版社，2009年

周炎辉主编，《日语语法 词法·句法》，湖南大学出版社，2000年

一、课程的性质和任务

高级日语是一门综合技能的课程，它涉及日语的听、说、写、读、译等多种实践能力的培养，是本科日语专业的专业必修课。该课程旨在培养学生更进一步熟练掌握日语知识；提高学生实际应用语言的能力；丰富学生的日本社会文化知识，培养文化理解能力，熟练地掌握日语语法体系，使学生达到日本国