小学一年级动物画

　　小松鼠给我了七彩的阳光，它们让我每天充满了快乐！以下是小编为大家整理分享的小学生一年级动物作文，欢迎阅读参考。

　　我家有一个绿色的小铁笼，里面住着两只可爱的小松鼠，它们在绿色的世界里面自由自在的生活。

　　小松鼠有绿豆大的小眼睛，小眼睛又圆又亮，就像两颗小星星。它们全身棕色，只有三条黑黑的线，所以它们又叫花狸鼠。

　　小松鼠吃东西的时候，前两只小爪子就会抓住它们最爱吃的小瓜子，用小牙把瓜子壳咬开，然后就把瓜子肉吃掉了。

　　有一天，我把笼子的门打开了，两只小松鼠就跑了出来，其中一只小松鼠躲了起来，过了一会儿我找到了它，它用爪子在嘴边揉了揉，好像很爱干净，我去拿了一些食物喂给它们吃，两只小松鼠看到了食物飞快的跑了过来，它们看着我好像在说：“我们饿了。”我把手上的食物放到地上，它们就大吃起来。过了一会儿，我把它们抱进了笼子，它们在笼子里喝完水，就回到了它们的房子里了。

　　小松鼠给我了七彩的阳光，它们让我每天充满了快乐！

　　小学生一年级时，我家曾经来过两位小客人，那是妈妈送我的小锦鲤。

　　一条身体是全白的，头大大的，额头上还有一点耀眼的红色，如同一只美丽的丹顶鹤一样。它的嘴巴小小的，好似一颗小樱桃，

我家的小狗 我家有只活泼的小狗,它长着雪白雪白的毛，下面是小编整理的动物小学生一年级作文，欢迎阅读！

　　春天到了，万物复苏，燕妈妈带着四只小燕子住到了村头酒店的屋檐下。

　　有一天，小燕子实在忍不住往它鼻子里钻的酒香味，就趁着店主不备，偷偷地跳到后院盛酒糟的大木桶里痛痛快快地吃了个够。

　　小燕子摇摇晃晃，东倒西歪地飞回了家，对它的哥哥姐姐吹牛说：“我……我是世界上最……厉害的燕子了，信不信，”小燕子用手一指，下面有一只懒洋洋的小猫，“收……拾那只猫，对……对我来说是雕虫小技。”说罢，小燕子便想下去跟小猫比试。

　　“你疯了！那只猫一口就可以把你整个吞下去的！这太危险了！你绝对不能去！”燕姐姐劝小燕子。

　　“哎呀，你们不用担心！就等着我们住进猫皮做的新家吧！”小燕子信心十足，不听劝告便跳了下去，正好掉到小猫的脑袋上。”

　　在睡梦中的小猫突然惊醒，只见自己面前站着一只自己从没见过的醉醺醺的东西，正冲着自己大叫：“好……好你个不知……好歹的东西，竟敢挡本大……大爷的路，看……我不弄死你！”

　　小猫一见，吓得魂飞魄散，还以为是个怪物，转身就逃。

　　就在这时，小燕子的酒醒了，看到面前竟站着一只猫，顿时面如土色，吓得“叽叽”直叫

　　导语：动物作文有哪些，你知道哪些动物呢，希望跟小编一起分享吧，希望你有收获！

　　篇一：乌鸦受骗以后

　　自从乌鸦的肉被狐狸骗后，乌鸦一直很想报复狐狸。终于，报仇雪恨的日子来了。这一天，乌鸦在小溪边的草丛中找到了一块发霉的烂肉。发现目标后，乌鸦的脑子里立即闪过了一条对付狐狸的妙计，它赶紧飞到了狐狸家门前的一棵大树上。

　　狐狸看见家门前的树上有一只黑鸟，便把头伸出窗外朝树上瞧了瞧。“呀，这不是上次被我骗过的那只臭老黑吗？嘴里还叼着一块肉，哈哈，这下子俺老狐不愁没肉吃了。嘿嘿……”想着想着，狐狸的嘴角流出了口水。

　　它眼珠子一转，走到大树下对乌鸦说：“哟，这不是乌鸦老兄吗？听说您最近得到了一个什么最佳绅士奖，是吗？”乌鸦看了看狐狸，假装没听见。

　　狐狸见这招没用，又使出了一招苦肉计，只见狐狸“扑通”一声向乌鸦跪下，“呜呜……”地大哭起来，它一边哭一边对乌鸦说：“呜呜……乌鸦大哥，你还在为上次的事生气吗？其实上次我骗你的肉也是出于无奈啊。因为我的老婆孩子都生病了，所以我才骗您的肉啊！请您大人不计小人过，原谅我吧！要是您不原谅我，我就长跪不起。”乌鸦看到狐狸可怜兮兮的模样，心有点动摇了，准备把事实告诉狐狸。可是，他瞥见狐狸嘴角边的口水后，又铁了心。它

　　动物们要开会了，它们为什么要开会，开动我们的小脑袋想象吧。

　　一个晴朗的早晨，太阳公公从地平线上缓缓升起来了，他一边和调皮的小鸟说笑，一边笑嘻嘻地上升。瞧！他的脸多红啊！森林里树木脱下了夏装，换上了秋季的礼服，树叶也由绿色变成黄色，从树枝上打着卷儿飘落下来，就象千万只彩色的蝴蝶在林间翩翩起舞……

　　正在这时，宁静的森林里传来了清脆悠扬的钟声，小松鼠正在树下打着森林里唯一的一口钟，它的意思是开会啦！聪明调皮的小猴荡着秋千过来了，憨态可掬的大熊猫慢吞吞地走来了，活泼可爱的小鸭子摇摇摆摆地晃来了，机灵漂亮的梅花鹿蹦蹦跳跳地跑来了，美丽的小鸟拍着翅膀飞来了……大会开始了，动物一个一个跳上了出气台！松鼠说：“人类可真坏，整个秋天我忙忙碌碌地收集粮食，埋在地下的洞里准备过冬，结果人们进入森林砍树挖地，把我的粮食全弄没了！呜呜呜……这可是我费了好大力气准备的啊！”松鼠还没说完，小鹿就跳上台说：“对呀！对呀！人类大量砍伐树木，害得我们不能在那片地方生存，只好背井离乡！不知道人们什么时候才会同情我们！”小鸟飞上出气台说：“唉！我们鸟类更可怜！人类大量捕捉我的家族变成他们餐桌上的美味佳肴。他们可有办法了！例如：拿一盆水，里面放几

　　动物是人类最可亲近的朋友，它们从不提问，也从不指责。小编整理了一些小学生一年级描写小动物作文，有兴趣的亲可以来阅读一下!

　　作文篇1：小乌龟

　　我家养了一只小乌龟，是外婆送的。

　　它一身盔甲，它的身上还有许多花纹，它有着黑珍珠般的眼睛，它的眼睛虽然小但能帮助它看清食物。它的四肢是撕裂食物的好手，小乌龟的腮是浅黄的，身后还拖着一条有趣的小尾巴。

　　有一天，爸爸拿一块肉切成一小块一小块的肉然后拿来喂小乌龟。小乌龟看见肉后就狼吞虎咽地吃起来，它吃得津津有味。每当我做完作业后小乌龟就陪我玩，每天都这样陪我度过快乐的下午。

　　我非常喜欢这只小乌龟。

　　作文篇2：小猫菲菲

　　“喵呜，喵呜。”，一阵叫声从纸箱里传来。

　　这只小猫叫菲菲，它正卧在纸箱里呢。一双炯炯有神的眼睛望着毛线团，伸出自己的小爪子，仿佛要不顾一切地扑去。它站起身，从容优雅地来回走去，像一个高贵的公主。一会，它又像一团银白色的雪球在地上滚来滚去，让人十分喜爱。

　　作文篇3：小鸡

　　今天快晚上的时候下起了小雨，慢慢的小雨变得越来越大，我们老家的整一个院子都有很大的一滩水。

　　我们老家有几只小笨鸡。晚上的时候小笨鸡很冷它们就挤在一块驱寒，可是他们就是不跑窝里去，我妈妈就想了一个办法，小笨鸡

　　导语：小时候，你最喜欢的小动物是什么？那么，如果用一篇文章来描述小动物的话，怎么写？

　　【篇一：我喜欢的小动物】

　　我喜欢的小动物有很多，如：乌龟，小鸟、小鸡，但我最喜欢的是小鸡。星期天，妈妈从街上给我买了两只小鸡回来，刚买回来的时候，我还以为妈妈拿回来了两团雪呢！我仔细一看，才知道是两只小鸡。

　　第一天，小鸡很小，全身跟鸡蛋似的一样大，我还和妈妈说，这是两只发育不良的小鸡，妈妈说：“刚买回来，就这么大。”然后我又继续全神贯注的盯着小鸡，小鸡也反过来盯这我，好像再说：“你是谁呀？”然后我就哈哈的笑了起来起来。半个月过去啦，有一只小鸡死啦，我伤心地哭啦，我一直在思考为什么会死，原来是吃的东西不对。

　　一个月过去后，另一只小鸡长大了，都可以蹦出我家的箱子啦。我就换了一个大一点的箱子，可还能迸出来，我就没办法了。

　　一天，我正看着电视，看着看着，脚突然疼了一下，原来是小鸡跑了出来，这时，我就感到小鸡长大了。我就追着小鸡捉，好像在玩老鹰捉小鸡的游戏，真是太好玩了。

　　这就是我喜欢的小鸡。

　　【篇二：我和动物的故事】

　　晚上，我被蜘蛛军团包围住了，水泄不通，我拼命挣扎着，呼喊着，结果有一只人造蜘蛛在这时候咬了我一口，我迷迷糊糊失去知觉，一觉醒来，我

　　【动物作文1：我家的小狗】

　　我家有一只小狗我给它取名字叫―豆豆，可妈妈总是叫它“咪咪”它还听呢!没办法，只能叫它“咪咪”了。

　　咪咪长着一双圆圆的大眼睛像;被墨汁染了的鼻子;尖锐的牙齿。咪咪的头是棕色的毛，眼镜上面的毛是白色的，很漂亮。身子上的毛是白色的。

　　咪咪很爱喝牛奶，有一次我正在和牛奶。咪咪望着我不停地用舌头舔嘴，我看它这么馋就倒了给它一点。它喝完后就用舌头舔舔嘴，又望着我，好像在说：小主人，再给我喝一点吧!我又了给它一点，然后赶紧喝完，要不然我就不够喝了。它一喝完，又朝我叫了两声，好像在说：谢谢你，小主人。就跑出去玩了。

　　这就是我家的小狗―咪咪。

　　【动物作文2：保护小动物】

　　全市的小朋友们：

　　小动物是我们人类的好朋友，请求大家好好保护它们吧!

　　不要用石头、棍子打伤它们，它们有血有肉会痛的，会哭泣的，它们的爸爸妈妈会心疼的。小动物们为我们地球的生态平衡做出了巨大贡献，因此，我们特向全市小朋友们发出以下倡议：

　　一、不要打小动物，不要捕捉小动物。

　　二、多照顾小动物，把无家可归受伤的小动物送到收容所。

　　三、向全社会广泛宣传保护小动物的重要意义。

　　四

　　导语：你对宠物感兴趣吗?你有养过小狗吗?下面是小编整理的我的小狗作文，欢迎阅读。

　　我好高兴是因为我有一只小狗。

　　这小狗是门口的叔叔给的，我抱着这可爱的小狗回家，放在阳台上，它第一反应是放声大叫，紧接着就四处寻找食物，我一看这姿态便想到好一个可爱的动物。

　　我的小狗的颜色是黑、白、棕，眼睛周边及耳朵还有鼻尖是黑色的，嘴巴额头的白色一直延伸到整个身体，其中有几个棕色斑点，衬托的更加活泼可爱。

　　它那小小的身体，走起路来一摇一摆，我特别喜欢，但有时常常惹我生气。

　　惹我生气是因为，自从它来到我们家，阳台上所有的东西都被它咬得一个个窟窿，把阳台上的花和草都毁了，抱着花枝打秋千，所过之处支折花落可是虽然生气，却不忍心责打它，它是那么生气勃勃、天真可爱，我的小朋友也都很喜欢它。

　　可是狗狗到处拉屎拉尿，自从它来了以后，家里的空气就不好了，充满了尿臭屎臭。妈妈、爸爸天天教训它。过了好一段时间，尿尿的问题解决了，可是拉屎成了问题，狗狗不在窝里拉，还从箱子里蹦出来在地上拉，而且总在客厅和餐厅拉。为这个我们一家很是伤神!

　　有一天晚上，我妈妈把小狗和箱子放在楼道里，因为夜晚小狗很能叫，吵得妈妈睡不着所以就把小狗放在楼道里，晚上我时不时

　　在小学生一年级的同学需要写一篇关于动物的作文，那么关于动物的作文应该怎么写呢？下面就和小编一起来看看吧。

　　它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴，小动物的作文200字。

　　我外婆家有一只小白兔，它的名叫“小可”。小可长得非常可爱。它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。

　　有一次，我去外婆家时，知道了小可非常喜欢吃菜叶和草。我想了一下小可会不会吃一些特别的食物呢?想到我拔了一些草，放进它的笼子里，谁知它闻了闻，扭一扭身子就开始大口大口的吃草。看着小可一边吃的样子，我就觉得非常开心。看着看着好像小可在跟我说：“谢谢你给我这么好吃的食物。”还有一次我等到它睡觉时，偷偷地把我的手伸进它那毛茸茸的身子里，感觉真快乐，真轻松啊!谁知它苏醒过来了，用它那锋利的牙齿咬住我的手，幸好我的手敏捷的伸走，多可怕啊!要是咬了一下不知有多么的痛苦呀! 、

　　我非常喜欢小可，因为它的可爱

篇一：一年级美术 可爱的动物

美术课时教学设计

篇二：一年级美术《可爱的动物》

可爱的动物

教学目标：

1. 认识捏塑是一种独特的造型表现形式。了解各种动物的形象特征。

2. 观察生活中各种动物的形象，欣赏不同的造型、色彩的优秀泥塑作品，运用捏、揉、搓、压、拼、刻、粘等捏塑造型的方法，制作不同的立体彩泥动物。

3. 体验捏塑造型活动的乐趣，通过观赏动物的可爱形象，培养学生爱护动物，保护动物的意识。

教学重点：

对捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、刻、粘等捏塑造型方法的运用与掌握。

教学难点 ：

引导学生对动物的形体进行概括、夸张性的表现；有创意地表现捏塑动物的趣味性。 教学过程：

一、导入新课： 表演猜谜：

你知道那些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？

猜对的学生奖励给一棵折纸“小树”。（待后面插到自然保护区中。）

个别学生上台表演，其他学生猜谜。

二、了解动物的形、色、动态之美，引发学生对动物的喜爱之情和环保意识。 组内交流动物图片：

将你搜集到的图片在小组内交流，选出你最喜爱的动物讲给同学们。在介绍的时候可以从动物的外形特征、花纹色彩、动作姿态三方面来讲述。（凡是搜集到资料的同学每人奖励一棵小树。）

谁愿意将自己喜爱的动物展示并介绍给同学们认识？（展示介绍图片