什么也美丽半命题作文500字

篇一：以“也美丽”为题作文教学案

以“也美丽”为题作文教学案

主备人：顾广师 使用时间：

使用者： 课型：

一、写作目标：

1.必须是记录你心中对美的记忆，写作目的是发现美、展示美、讴歌美、追求美。

2.通过记录美，来净化自己的心灵，培养自己的审美意识。

3.能学习运用多种表达方式。

重难点：

1、明确美无处不在

2.能学习运用多种表达方式。

二、学习过程：

明确美无处不在。

学会美的发现。

学会记下心中的美

三、布置题目：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽??

请以“也美丽”为题写一篇文章。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

四、写作指导：

这是一道半命题作文。这类题型在近年中考中颇受欢迎。它既有话题作文的开放性，又有命题作文的限制性。怎样才能写好本作文呢？

首先，仔细审题。从给出的材料来看，“不同的人生有不同的美丽”，这话本身就提示我们：美丽存在不同的人生，无论你的人生辉煌，还是平凡；无论你是站岗放哨，还

篇一：以“也美丽”为题作文教学案

以“也美丽”为题作文教学案

主备人：顾广师 使用时间：

使用者： 课型：

一、写作目标：

1.必须是记录你心中对美的记忆，写作目的是发现美、展示美、讴歌美、追求美。

2.通过记录美，来净化自己的心灵，培养自己的审美意识。

3.能学习运用多种表达方式。

重难点：

1、明确美无处不在

2.能学习运用多种表达方式。

二、学习过程：

明确美无处不在。

学会美的发现。

学会记下心中的美

三、布置题目：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽??

请以“也美丽”为题写一篇文章。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

四、写作指导：

这是一道半命题作文。这类题型在近年中考中颇受欢迎。它既有话题作文的开放性，又有命题作文的限制性。怎样才能写好本作文呢？

首先，仔细审题。从给出的材料来看，“不同的人生有不同的美丽”，这话本身就提示我们：美丽存在不同的人生，无论你的人生辉煌，还是平凡；无论你是站岗放哨，还

【篇一：小草也美丽】

许宏盛

当你看到那蓝蓝的天空时，你会说，天空宽阔的样子真美丽；当你看到芬芳的花儿时，你会说，小花腼腆的样子真美丽。世间的美丽有千千万万，但我最爱的是坚强无私的小草，你可别忘了，小草也是美丽的！

没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角”这就是真正的小草。小草偷偷地从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，为大地披上了一件美丽的绿衣，暗日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。”孩子们在草地上玩耍，把小草踩折了，或许它很疼，但它从没有退缩，仍一直默默地承受着，生长成绿茸茸的草地。小草是美丽的。

小草的闪光点，就如平凡人身上的光环，正是他们以无私奉献的精神默默影响着我们，并使之一代又一代相传，让我们一起为小草加油：小草万岁！

【篇二：清洁工也美丽】

吴寅正

清洁工---城市的美化师。有些人根本不在乎有没有清洁工，或觉得清洁工并不美丽，觉得他们脏兮兮的，但是我却觉得他们是美丽的。

每个清晨的时侯，太阳公公还没有从红地毯上走来，清洁工们已经弯着腰，作文粗糙的大手拿着那沉重的扫把开始扫马路了，不时地发出沙沙的声音，汇成一首美妙又动听的歌曲。

在炎热的夏天，他们顶着炎炎烈日在外面打扫卫生，累得满头大汗

在我的学校门口，常常有一位乞丐在乞讨。他是个聋哑人，衣衫褴褛，鞋子破了许多个洞，也没有穿袜子。他跪在校门口的角落里，手里举着一个破碗。过往的人群很少给他钱或者买一些食物，因为大家都觉得他是装的。

那一天早上，我去上学。那个乞讨的聋哑人还是跪在那里。我从老远就看见他穿着破烂的衣服，用他那满是皱纹的双手撑在地上。在人山人海、热闹非凡的学校门口，还是没有几个人给他钱或者吃的。

我像往常一样，准备穿越拥挤的人群，走向教室。可接下来的一幕，让我深受感动。一位卖炒粉的大妈，穿着干净的围裙，扎着低低的作文马尾，拿着一碗鸡蛋炒粉，挤过人群，来到那位聋哑人旁边，拍拍他的头，把鸡蛋炒粉，放在了地上。聋哑人一抬头，看见有人给他炒粉吃，急忙弯腰表示感谢。我看见他面带微笑，嘴唇动了一下，但是没有发出声音。之后，大妈也回应了一个微笑，便消失在茫茫人海之中了。那位聋哑人用那双满是皱纹的手端起炒粉，默默地流下了眼泪。

看到这一幕，我也走过去了，给了他一块钱。也许善良的春风会轻抚每个人的心，现场很多人都走过去，给了他很多钱。

我为那位卖炒粉的大妈点赞，是她的爱心行为激起了我们心中的善良，让这个世界变得更美好。

【篇一：有时，我也想回到童年】

朱奕丹

有时，我也想回到童年，因为童年的爱，简单纯粹。

小时候，我背个床前明月光，疑似地上霜”，大人们就会欢喜地鼓掌，夸我聪明。可现在，我成绩不好，他们就骂我；就算考得好，他们也板着脸说：嗯，下次继续努力。”以前会上兴趣班跳舞、画画；现在都上补习班数学，英语。以前他们说：我爱你”，现在说因为爱你，才会严格要求你”。以前做错事，他们耐心告诉我，为什么不能这么做，该怎么做。现在却是四处攀比，你看谁谁谁，他怎么怎么样。

长大，爱变质了。

有时，我想回到童年，因为那个时段，我自由自在。现在只要比我小一点的孩子，大人就会说你比他大，就让着他吧。”上次，表弟来我家，所有人都逗他开心。我吃颗糖，他要，我不给，就立刻有人站出来：你都这么大了，让着弟弟吧！”仿佛，长大了就一定要谦让”别人，因为你比他大”像一个标签别人想要你就要让，如果不这样做，你就不懂事。小时候，哭随心，有人哄你；现在不敢哭，否则别人以一种责怪的眼神看你，然后说：怎么这么不听话？这么大还哭，真够丢人的。”

长大没有错，错的是这种刻板的定义，你”长大了必须懂

【原来我也可以很萌】

（作者：金昊）

我真萌呀！”我惊叫起来。

妈妈给我看了我小时候的照片，我好萌呀。妈妈，为什么我小时候这么萌，现在却不是那么萌了？”

妈妈并没有回答，只是给了我一个眼神，我一看：哦，我懂了，原来如此。”妈妈问：是什么意思呀？”我说：我长大了，变得懂事，所以不萌了。”

妈妈说：猜对了。”我很惊讶，我瞎蒙蒙对了，真是瞎猫抓到死耗子。

妈妈下午要去上班，于是，问了我一个问题，这个问题答对了有奖。我刚学这个问题，答对了，妈妈拿出电脑让我玩电脑，哇，好惊喜呀！

我打开电脑，寻找绝地求生，没找到，打开虎牙直播，发现释然”直播解说在线。我一看在玩我的世界”。噔噔噔”，他砍了一个木头，做成了一个木剑，他用木剑杀了一个僵尸。我退出看直播，开始听音乐模式，我点进我的天空，我拿出复习资料，看了看，过一会儿，我搜索迪哥解说，观看第102集。

两分钟后，我看完了，咔擦”门开了，妈妈回来了。妈妈说：你玩电脑的样子，也很萌。”我以前真的很萌。

【原来我也很幽默】

（作者：刘欣悦）

有一天，我在打扫房间，看到了一个相册，我满怀好奇心，打开看看。

【篇一：我是树】

叶芃翔

绿草，奉献出自己翠色欲流的样子；鲜花奉献出自己的花粉，给蜜蜂酿制蜂蜜，给人们献出自己美丽的外表；大树，给人们带来阴凉，让无聊的人们有个去处。而我就是大树，我是一棵无私奉献，充满活力的大树。

大树是给人们带来阴凉，献出自己庞大的身躯，挡住烈日，而我在学校里，也正如这样无私奉献。有一次在学校里，孔胖和老金被抓住了，被五六个女生抓住了，我舍己为友冲上去，就把那些手给压住，并且大喊：你们快走，这里我顶上！”我扛住那几只手的攻击，一边护头，一边推他们走。等他们走光以后，我跑到教室里，她们因为没有抓到他们两个，而我又是放走他们的，所以就冲过来打我。我挨了几下揍，利用教室的地形想要跑出去。突然我脚底一滑，一个湿漉漉的抹布在地上，旁边都是水，我想要另一只脚来保持平衡，竟然踩到了抹布，抹布从我那只脚下飞出来，我摔倒在地。她们把我给提起来，一个质问我，其他人将我围住，不让我逃走：你为什么要帮他们？”她面露怒色，拎着我的衣领，使我摇摇晃晃。因为他们是我的朋友，我不帮他们的话，谁还能帮他们？”我面无表情，静静的说出这句话，他把我扔在地上，走了。我站起来，拿了张纸巾擦了擦，我满是水的屁股，他们两个人跑了过来，问了

我喜欢春天的生机勃勃。我喜欢春天刚刚长出的嫩芽儿，我喜欢绿油油的草，我喜欢春天的风，让它轻轻拂过我的面颊。我喜欢到大山里看一路迎接我的花儿、草儿，那不知名的小野花像灯笼一样，一路张结着。

我喜欢夏天的大自然之歌。我喜欢风儿吹拂树叶发出的伴奏，鸟的歌唱和昆虫的架子鼓、小提琴、竹笛、吉他、古筝”我喜欢夏天的绿树成荫，喜欢青蛙和小溪流的女生二重唱，我喜欢夏天的

我喜欢秋天的风景。我喜欢那铺满小路的落叶，那翩翩起舞的蝴蝶”，我喜欢看到人们丰收后脸上盛开的花朵，我喜欢瑟瑟的秋风吹落的鲜红枫叶，与那蓬松的地毯”。我还喜欢

我喜欢冬天那鹅毛般的雪花，我喜欢在作文冬天的阳光中散步，我喜欢在冬天的小雨中漫步，我喜欢

我喜欢书。喜欢古朴典雅的《四书五经》，尽管看不懂但也时常翻翻。我还喜欢总能让人安心睡觉的童话，那让人激昂斗志的军事战争与那天马行空的神话

我喜欢梦。在梦里我总是一个小仙子，我会飞、会潜、会，在梦里，我是那样的神通广大

我喜欢朋友。尤其喜欢在她生日前几天的双休日给她一个惊喜，当我来到她家门口时，我会在楼梯间里打电话说：喂？有人吗？快下楼来接我，我在”当她正把门关上时，我会说：鬼来了！"她

我喜欢生活，感谢妈

爱，是世界上最美好的珍宝！爱，是在你失败时的一句鼓励！爱，是在你取得成绩时的一句善意提醒

记得有一次，我选了一篇自认为写得很好的文章去投稿，可是，过了好久，眼见其他同学都陆陆续续有好消息传回来，唯独我的稿子却如同石沉大海，一点音讯都没有！我沮丧极了，一整天都不开心，整个人也没精打采的！妈妈看到了，就安慰我说：有没有投中都没关系，努力就好！”我听了，嘴上虽然没说什么，心里却是更气：哼，你呀，小时候肯定没去考什么小文学家之类的！要知道，我们现在文章发表或者获奖，可是有加分的呀”

第二天，我又把自己的烦恼向我的好朋友倾诉。她听了之后，却笑了笑跟我说道：其实，我已经很羡慕你了，还能去投稿去参加比赛！我呀，只要写作水平有一点提高，就已经很满足了”不知道为什么，往常听到这样的话，我也许会沾沾自喜一番，可是，这次听了，我却是更加无精打采了！

放学回家后，老爸已经在家了，估计老妈已经把我的情况提前透露给他了。老爸把我叫到一边，对我说：七，还记得爸爸跟你说过为什么要投稿吗？”

我无精打采地点点头，又摇摇头。

爸爸见了，继续说道：其实，投稿的真正目的作文，是为了提高我们的写作水平，并非其他！能投中当然好，没有投中，也无需气馁

篇一：初二半命题作文

半命题作文

1.请将“我身边的——————”一题补齐(横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气

象”等)，然后写一篇600字以上的作文。说明：文体不限，立意自定。

面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物

比如“电器”“食物”“桌子”等。

2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比??请以“走进————”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600字。

[导写]

“走进”是动词，后面往往要跟名词(或名词性短语)、形容词。我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的网吧》《走进(三国演义