宪法一词最早来源于希伯来文巴比伦文古埃及文

篇一：第一章：宪法练习题(基本理论新)

宪法练习题（第一章）

一、名词解释

宪法

附带性审查

成文宪法

不成文宪法

钦定宪法

违宪审查

民定宪法

二、选择题

（一）单选题

1．人类历史上“宪法”一词来源于()。

A．英文B．德文 C．拉丁文 D．中文

2．宪政的基本精神是__________。

A．建立有限政府 B．树立宪法的最高权威

C．宪法是宪政的前提 D．宪法能够得到严格的遵守和执行

3. 由立法机关负责保障宪法实施的体制，起源于________。

A．英国宪法 B．美国宪法 B．法国宪法 D．苏俄宪法

4 .我国有权解释宪法的国家机关是( )。

A．全国人民代表大会 B．全国人大常务委员会

C．最高人民法院 D．最高人民检察院

5. 宪法解释的主要目的在于：（ ）

A. 合宪解释B. 违宪解释C. 补充解释D. 扩充解释

6.马克思主义关于“人民主权”的论述是社会主义法治理念的理论渊源之一。下列哪一宪法原则准确体现了人民主权思想？

A.国家尊重和保障人权

B.中华人民共和国的一切权力属于人民

C.中华人民共和国公民在法律面前一律平等

D.中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家

7. 坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上是社会主义法治的必然要求。根据《宪法》规定，对于“

今天我读完了一本让我难忘的书，它的名字叫《古埃及文明》。古埃及可是四大文明古国里第一个国哦。

小朋友们，你们知道生死决斗中谁赢了吗？你们知道后来奥西里斯死了吗？下面我们就来一一揭密吧！

在这之前我们要先知道人物是什么样的。这本书的主人公是帅气的奥西里斯，他长着又短又亮的黑头发，穿着白色的长袍，还有一根长长的威武的魔杖。下一个人物是把法老位置让给奥西里斯的拉神，他最喜欢帅气的人，所以他就把法老的位置让给了奥西里斯，其实拉神也是很帅的。他有至高无上的魔法仗和帅气的短发，身上的红袍上绣着金黄太阳的标志。还有奥西里斯的妻子，生命女神伊西斯。她的魔力也很强，不管多大的病，她只要吹口气，重病马上就好了。她有一头飘逸的长发和仙女一样美丽的身材、甜美的声音。还有最后一个人物，是奥西里斯的弟弟。他心肠很坏，比前几个人都要丑。他长着老鼠脸、漆黑的牙齿和绿色的身子，他还有着强壮的胳膊和野蛮的心。人物介绍完了，现在就来一作文一揭密吧。

拉神是统治世界的神王，他呀特别喜欢帅气的人，正好看见了帅气的奥西里斯，于是神王拉就让奥西里斯当了神王，故事就要从这开始。

有一天奥西里斯的弟弟塞特来看哥哥，可门卫不让他进，因为他也太丑了吧，万一是个骗子呢？可塞特很强大，他一下就把门卫给推到了

“创意美术”来源于幼儿生活

通讯员 宣晓伟

幼儿天生对世界万物充满了好奇和浓厚的兴趣，对于教育而言，幼儿感兴趣的事物和进行探究的问题，就暗含着价值。因此，积极观察和发现幼儿日常行为中的兴趣和需要，选择容易引起幼儿专注和注意的日常生活小事件，营造事件环境，演示事件主要情节过程、环节、激发幼儿探索兴趣，鼓励幼儿发挥想象，展现艺术能力，有效促进自然成长。成为上海浦蒙教育信息咨询有限公司(浦蒙教育)幼儿“创意美术”活动的鲜明特色(如图1所示)。

一次饭后，两个小朋友围在盛有半盆水塑料盆边，把用餐后的竹筷放进盆中，竹筷沉下去又很快自己浮在水面上了，两个孩子对此显得很惊奇，觉得竹筷好像动物，有生命自己会动，于是，他们将注意力集中于竹筷，观察竹筷的自我动作。为了印证自己的想法，两个幼儿开始用手摁压竹筷，手一离开，竹筷就浮出水面。如此这般，最后打出许多水花，弄湿衣袖，他们俩却非常开心。

老师注意到幼儿的情趣投入，通过观察幼儿生活行为，敏锐发现幼儿比较关注事物的动态属性，对动态现象、行为特别感兴趣，并希望自己能参与、控制这种动态活动。于是，老师将此作为幼儿“创意美术”活动的一个切入点，先给幼儿营造此环境，并演示筷子、积木和纸船的浮沉情况

篇一：2015感恩节几月几号

2015感恩节几月几号

感恩节(Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。近年来，众多国内学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。

2015年美国感恩节是11月26日。

2015年加拿大感恩节是10月12。

感恩节的由来

感恩节，原意是为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，后来人们常在这一天感谢他人。自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，在这一天起将休假两天，都要和自己的家人团聚，感恩节在每年11月22-28日之间，感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日。

感恩节是源自于西方国家的一个传统节日，届时放假三天，合家团聚。在节日宴会上，有一道必不能少的特色名菜——“烤火鸡”。为什么会要在感恩节都吃火鸡呢?这要从感恩节的由来来历说起。1920年，英国有一批主张改革的清教徒，因理想与抱负不能实现而退出国教，自立新教，此举激起了英国当政者的仇恨。这些清教

学校的科技节到了！我们都非常期待。为什么呢？因为啊，我们年段的科技节项目非常新颖有趣。

我们的项目内容就是把十张报纸分别卷成细长的小棍子”，然后用它们搭成一个可以承载书的高塔”，搭得越高越好，上面还要能承载好几本书呢！比赛是通过测量搭建的报纸平台”的高度和计算它能承载的书本的数量来决定胜负的。另外，团体合作分和卫生分也计入总分哦。

首先，我们要在班级内比赛选出优胜的两个小组，再去参加年段的比赛。每个小组由四个同学组成。我们小组的成员是：张烁然、卢籽韵、王羲文和我。

当老师说：准备，计时开始！”我心里默默地念着：一定要成功啊！加油！”计时开始了。大家都好紧张，争分夺秒地卷起报纸来，谁都不敢像平常一样东张西望了，一秒都不想浪费！

我们组的分工是这样的：王羲文负责搭建平台”，我负责准备胶带并协助他搭建，卢籽韵和张烁然负责卷报纸以及整理卫生。

我迅速地把胶带按需要的长度一条条剪好，一头粘在桌子作文边沿，方便他们取用，粘贴报纸卷，另外三位同学也快速地卷着报纸。

因为大家都着急着想快点完成，时不时地会互相埋怨几句：你怎么卷成这样啊？”太粗了！”这是斜的！你怎么粘的啊！&r

“成功更多的来源于计划”破题立论

谢谢对方辩友精彩绝伦的开篇理论。不得不佩服的是，敢于说出成功来源于冒险，可见对方辩友还是颇具冒险精神的！殊不知冒险就会犯错误。绝大多数的成功都是来源于妥善的计划，这是无可厚非的。但世上就是存在一些十分诡异的成功事迹，对方辩手又十分诡异的认为这些成功事迹来源于冒险，太诡异了：

首先，对方辩友尚未从根本上理清成功、冒险、计划的概念以及其之间的辩证关系。百度百科对这三者的释义分别是：成功是达成了预期设定的目标。而设定预期目标又是做计划的重要内容。可见计划与成功的联系之一在于成功是对计划的实现；冒险是指不顾危险的进行某种活动。试问，一个人在这种心态下不顾一切的进行某种活动，成功是否还是他们追求的结果；计划作为一种管理职能，管理学上认为其是在一定期限内达到组织目标以及实现目标的方案途径。因此计划与成功的联系还在于计划是实现目标、走向成功的先行条件。我们从计划、冒险与成功的辩证关系来看，试问成功怎么还能更多的Made in 冒险。

其次，有一种诡异的成功很被动。有的时候敌手很强悍，有的时候现实很悲剧，有的时候处境很危险，该何去何从??于是乎出现了韩信背水一战，火箭爆冷凯尔特人。这个时候到底是主人公冒险不畏，还是他们的勇气

期末文言文词义解释

（一）实词： 1、从

1) 从．小丘西行百二十步： 2) 隶而从．者： 2、鸣

1) 如鸣．佩环： 2) 鸣．之而不能： 3、见

1) 明灭可见．： 2) 才美不外见．： 4、为

1) 为．坻，为屿，为嵁，为岩：2) 为．宫室： 3) 中轩敞者为．舱： 4) 中峨冠而多髯者为．东坡： 5) 为．

人五： 6) 盖简桃核修狭者为．之： 5、可

1) 潭中鱼可．百许头： 2) 不可．知其源： 3) 高可．二黍许：

6、若

1) 皆若．空游无所依： 2) 若．听茶声然： 7、下

1) 日光下．彻： 2) 庭下．如积水空明： 8、然

1) 欣然．起行： 2) 然．后有千里马： 9、远

1) 俶尔远．逝： 2) 远．嫌而避怨： 10、与

1) 念无与．乐者： 2) 相与．步于中庭： 3) 且欲与．常马等不可得：11、居 1) 不可久居．： 2) 佛印居．右： 12、策

1) 执策．

而临之： 1

2) 策．之不以其道： 13、执

1) 既不可执．一： 2) 执．策而临之： 14、相

1) 似与游者相．乐： 2) 相．与步于中庭： 3) 非相．度不得其情： 4) 雕栏相．

古埃及文明

1

2

古埃及文明

◆古埃及文明的新生

◆古埃及文明的时空背景

◆古埃及的宗教信仰

◆古埃及的造型艺术

◆其他文明事象

3

一、古埃及文明的新生

◆公元4世纪象形文字成为死文字

◆1822年象形文字成功破译

4

公元4世纪象形文字成为死文字

◆古希腊罗马对古埃及文明的简略记载

◆古埃及历史学家曼涅托：《埃及史》（埃及祭司，希腊文）

◆文字是文明的重要标志和载体

象形文字存在时间长达3500年左右·前3100—公元4世纪

◆祭司：专职掌管祭神活动的人

5

象形文字成功破译—古埃及考古的重大收获

1798年法国拿破仑将军远征埃及

6

测量狮身人面像

德农的测量

7

《埃及记行》

8

埃及记行相关图

9

罗塞塔石碑

两种语言：古埃及语和古希腊语

三种文字：上部和中部分别为古埃及象形文字的圣书体和通俗体，下部为古希腊文10

古埃及象形文字

圣书体

象形文字的通俗体

古希腊文

现为大英博物馆镇馆之宝

埃及大地：只要你把铲子

插入地下就一定有所收获

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罗塞塔石碑上部

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罗塞塔石碑中部

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罗塞塔石碑下部

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在大英博物馆埃及厅展示中的罗塞塔石碑

1874年专家在伦敦举行的第一次国际东方学代表大会上考察罗塞塔石碑。绘画

16

古埃及古物发现引起轰动

◆德农《埃及记行》及罗塞塔石碑引起轰动。德农的书中写道：当在尼罗河拐弯处看到巨大的

初中文言文常见一词多义

1 足：

①脚（东坡现右足《核舟记》）

②充足（今北方已定，兵甲已足《出师表》） ③值得（不足为外人道也《桃花源记》） ④足以（以中有足乐者《送东阳马生序》） 2. 卒：

①士兵（卒买鱼烹食《陈涉世家》）

②终于，最终（卒用其人《赵普》/卒获有所闻《送东阳马生序》） ③死（月余亦卒《人琴俱亡》） 3. 作：

①奋起，有所作为（而后作《生于忧患死于安乐》） ②振作（一鼓作气《曹刿论战》）

③发出，发作（火爆声，呼呼风声，百千齐作《口技》） ④制作（常作二铁范《活板》） ⑤写（属予作文以记之《岳阳楼记》） 4. 属：

①shǔ 类。（有良田美池桑竹之属《桃花源记》/忠之属也《曹刿论战》）②类似（神情与苏黄不属《核舟记》） ③部属，属下（徒属皆曰《陈涉世家》）

④zhǔ，通“嘱”，嘱托。（属予作文以记之《岳阳楼记》） 5. 志：

①标记（寻向所志《桃花源记》） ②做标记（处处志之《桃花源记》） ③志向（燕雀焉知鸿鹄之志哉《陈涉世家》）

1

6. 至：

①到（至舍，四支僵劲不能动《送东阳马生序》） ②极点（寡助之至《得道多助失道寡助》） ③周到（色愈恭，礼愈至《送东阳马生序》） 7 欲：

①想要（郑人有

摘 要：在数学的教学过程中，不能够单纯的进行刻板的传授知识，要在教学的过程中，紧密的联系生活，使数学教学来源于生活，服务于生活，同时要充分的利用生活实践经验来解决数学问题。要充分的将数学和生活结合起来，让人们广为熟知的数学走进学生的视野，走进教学教堂，提高教学效率。

关键词：数学教学   生活    实践 一、引言

数学是源于生活，服务于生活的，现实世界是数学知识的丰富源泉，同时也是数学应用的归宿，任何数学概念都能够在现实的生活中找到其原型。只要做个生活有心人，在生活中留心观察，就会发现数学无处不在。教师在进行数学教学的过程中，要紧密的联系实际生活，从生活的实际出发，将生活经验进行数学化和数学问题的生活化，这样能够引导学生进行学习，利于学生兴趣的提高，同时还能够充分的调动学生的积极性，不断的促进学生思考的能力，提高教学效果。 二、数学源于生活

因为数学源于生活，因此教师在教学的过程中，要善于挖掘出实际生活中的数学素材，要从学生生活的实际出发来引出数学知识，让学生深刻的感受到数学知识就在自己的身边，在自己的生活过程中处处有数学。学生所学习的知识，很多是源于他们的生活，但是他们的