植物观察日记 四年级

小学四年级植物观察日记1

10月7日 星期一 小雨

今天我泡了一些小绿豆，它们在水里静悄悄的躺着，小小的像小米粒一样，又像小宝宝，在好奇的打量着这个绿色的世界，好似在说：“好期待新一天的到来呀!”

10月8日 星期二 小雨

绿豆小宝宝们经过一番挣扎，露出了小眼睛，看到了外面的世界，那一个个小宝宝们欢呼雀跃，好像在说：“这个世界真是太好看了，等我长大了一定要去探索这个世界。”

10月9日 星期三 小雨

又过了一天，绿豆宝宝们不仅变大了，还生长出了嫩嫩的小芽，它们都扔掉了绿色的衣裳，我过去一看，呀!盘子上怎么有许多小雪球呀?我很好奇，就一下给呆住了，过了好一会儿才想起来，原来它们是我养的小绿豆宝宝们呀，它们都像一个个大人了，都在水里摇着它们的头发，在白色的世界里快乐的生长!看到它们很开心，我也笑了。

小学四年级植物观察日记2

9月12日今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。

9月13日今天,我发现大蒜的头儿上,冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水,发现的根长长了,我拿尺一量,根只长长了一点点,大约有1毫米。

篇一：四年级上册语文观察日记——泡绿豆

观察日记——泡绿豆

10月1日星期三 晴

今天晚上，我钻进厨房精心挑选了许多颗粒饱满的小绿豆，又找来一个干净瓶子，把这些小精灵放进去，兑好温水倒进去，水刚好没过它们.它们挨挨挤挤的,颜色非常好看,像一颗颗墨绿的宝石,静静地躺在那里,尽情地享受着水的滋润。

10月2日星期四 晴

今天早晨,我走近一看,咦?豆子怎么还没发芽?我心里有点失望,但我仔细一看,绿豆的外衣皱皱的,饱胀的仿佛就要破裂似的,豆子身上有一条小缝,露出了白肚皮。

10月3日 星期五晴

今天中午,绿豆已经比昨天大了两倍多。原来紧裹在身上的绿衣裳早已被撑破,遮不住它雪白的身体了。哇!小绿豆们都伸出了一个小小的、嫩嫩的像白玉一样的芽儿，看上去就像长了一条小尾巴。晚上，绿豆们接二连三的脱下衣服换上了白新装，变成了一个个带尾巴的小白胖子。有的“胖子”特别调皮，还把豆壳挂在头上，像一个个戴了帽子的小娃娃，真是可爱极了！我用手轻轻地摇晃了一下瓶子，它们就活动起来，像一个个游来游去地小蝌蚪，又像一头头小象正微微的摆动它们的长鼻子。

10月4日星期六晴

起床了，我迫不及待的去看它们，小绿豆的尾巴果然越长越长，我的豆芽终于长成了。瞧！豆芽拖着长长的尾巴钻出水面探出头来，它们站

篇一：大蒜的观察日记 篇一

今天，老师布置了一个任务，就是观察大蒜的生长。一回家，我就让妈妈把一个完整的大蒜拿出来，准备一个漂亮的大碗，里面灌满纯净水，把大蒜放进水中。

大蒜的体积和一个小球差不多，是由一个个小蒜瓣分布在茎的四周，形成一个大的蒜。妈妈小心翼翼地剥开它洁白的外衣，我好奇地问妈妈：“为什么别人的大蒜是种在土里的，而我的就是泡在水里的？”妈妈摸了摸我圆滚滚的小脑袋亲切地回答：“这样能更好观察大蒜长出来的根部呀。”我明白地点点头，目不转睛地盯着脱掉“外套”的大蒜。里面的大蒜仿佛几位小孩子抱成一团相互谈话。白里带微黄透深紫的外衣披在蒜瓣上，一条条深紫色的条纹点缀着衣裳，头上长着浅绿色的小辫子，可爱极了！我凑近鼻子闻了闻，一股香气扑鼻而来，可中间还混着点麻，刺痛鼻子。

到了晚上，妈妈大喊道：“啊！有一块蒜瓣长芽了！”我飞奔过去，边跑边惊奇地叫：“哪儿哪儿？我要看。”我跑到大蒜面前手舞足蹈地跳了起来：“哇！真发芽了！”

我目不转睛地盯着那个像豆子一样大的芽，它在蒜瓣里挣扎了几个小时，终于探出了小脑袋，好奇地

同学们， 叶圣陶经过一段时间的观察， 了解了爬山虎向上爬的秘密； 法布尔观察了很久， 终于看到了蟋蟀筑巢的全过程； 比安基更是用日记的形式， 记下了燕子窝的变化。我们也可以通过连续观察，用观察日记记录你的观察和发现。思维风暴：

写观察日记之前， 你先要确定， 你想要观察什么， 也就是你的观察对象。 你可以观察植物的生长变化， 如一粒种子的生长， 秋天落叶的变化等； 你可以观察动物的生活习性， 如蚂蚁是怎样觅食的， 小猫是怎样捉老鼠的等； 你还可以观察其他事物的变化，如月亮盈亏的规律，食盐溶化的变化等。

选择观察对象要注意， 它必须是你触手可及的， 方便你进行观察。 它还要有明显的特征， 会在短时间内产生某种变化， 利于你进行观察。 千万不要选择那种你鲜少接触，变化很慢很微弱的对象进行观察。如大熊猫的成长等。

选择好观察对象，就可以写观察日记了吗？不，还要做好前期的准备工作。开始观察前， 你需要做好充分的准备工作， 如你要观察种子的生长， 那你就要准备种子、 泥土、 花盆和水， 观察蚂蚁觅食， 你要准备一些面包渣。 做好准备工作， 接着就要细致的观察， 掌握科学的资料。 观察时， 你不仅可以调用你的视觉， 你还可以调用你的听觉、 嗅觉、 触觉等等。

　　每一次做作业的时候，都有题难到我。不过，在妈妈的帮助下我也能完成作业。可这一次不一样。

　　这一次，我又遇到了难题：有三个连续的自然数，中间的数是a，其他两个数分别是多少？

　　我看见这个题后，心中十分的迷茫。我开始找关于这种题的教材，找了半天也没有找到。我急得像热锅上的蚂蚁，打算像往常一样去请教妈妈。这时，我脑子里出现了几个字：字母变数字。对了，试一试。我把a写成8，8前面和后面的两个连续的自然数当然就是7和9了，只要知道是怎么算出来的就行了，很简单，就是8-1和8+1。这样就有了a-1和a+1，答案出来了！

　　我很兴奋，这次没有妈妈的帮助，我也解决了难题。

　　看见老师给我打的红红的对号，我心里美滋滋的，这是我用心思考的结果。

　　终于开学啦！久违的伙伴们激动的相拥在一起！大家七嘴八舌的讨论着：“好久不见，你长高了许多啊！”“今年收了多少压岁钱啊？”“哟，你这新衣服好漂亮啊！”

　　第一节开课了，班主任让同学们选班干。我有些激动，心里嘀咕道：“这学期会不会我能不能被选上呢？” 可惜，我落选了，但很快我又燃起了希望：还需要选出五名轮值班长！而且可以毛遂自荐！

　　“有人愿意竞选么？”老师发话了。

　　我毫不犹豫的站起来，能为班级服务是多么荣幸的事啊！从上小学的那一刻起我就一直梦想着能当上班长。这不仅有助于自己的提高，协助老师做些力所能及的事，还能让不受规矩的小伙伴“认罪服法”。

　　“候选人名单确认后由同学们投票，优者胜出！”班主任再次发话。

　　我环顾了一下四周，发现“闺中密友”董紫怡也参加了这次竞选。“不是冤家不聚头啊”，她竟然和我得票相同， 23 票！无奈，只得再选一次了。

　　二次选举结果出炉了，我得票过半，较她胜出，当上了每周一的值日班长。

　　欣喜之余，我有些伤感，毕竟我的好友让我给赢掉了。

　　我一定会做好这个值日班长！

　　08月27日星期六天气：晴

　　太阳当空照，天空一片光亮，万里无云。

　　往常喧闹的大街上看不到一个行人，偶尔有一辆汽车飞驶而过，整个路面好像要冒烟似的。只见对面大楼外墙上十几部空调的风叶拼命地转动着。

　　楼下操场上空无一人，篮球架孤伶伶的站在那儿。

　　楼顶的水泥地裂开了，我试图打赤脚走，可一碰到地坂，双脚就不由自主地跳了起来，整个地板好像被火烤过。

　　正在做饭的外公，汗下如雨，好像刚从河里爬上来似的。我家的小狗热得伸出红红的长舌头“哈哈”地直喘气，死活也不到太阳光照到的地方去，四肢紧紧地趴在地板上，躲在开了冷气的房间里。

　　树叶一动不动，整棵树像个打败仗的将军，垂头丧气地站在那儿，地上的草都枯黄了，静静的四周，只听见树上的知了不停地“知知”叫，好像在说：“热死了，热死了……”。

　　今天的天气非常的好，早上去辅导班的路上，路边的冬青翠绿翠绿的，小广场上的草坪嫩绿嫩绿的，桃花和梨花也都开了，粉的一片白的一片格外的漂亮。

　　上午辅导班的课结束后爸爸带我去龙湖公园，公园里的人挺多的，有赏花的，有放风筝的，还有钓鱼的。我站在桥上想看看钓鱼的爷爷能钓上来多大一条鱼，大约十几分钟过去了鱼终于上钩了，“好大一条鱼”，顿时引来了路人的围观……我是真的很羡慕，因为我也爱钓鱼，但从来没钓到过大鱼。

　　回到家里我跟爸爸商量，如果明天爸爸不干活的话就带我去公园钓鱼，我很期待。

走在小路上，有许多银杏叶和枫叶。我捡起一片细细观察着：它的形状像一把小扇子，又像一条小的尾巴。叶柄细细的，上面还带有一些小毛。这次漂亮的小编为您带来了写观察日记四年级习作400字（优秀6篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：写观察日记 篇一

说不清这是第几次坐飞机了！可能是天气好的缘故吧，我仔细望着窗外的云，在天空中观察和在地面上看的还真不一样呢！它是那样地美、那样地柔、那样地轻……

一朵朵连绵起伏的云交织在一起，它们在空中翩翩起舞，时而紧，时而又飞走了。在太阳的映照下，洁白的云时而闪着金色地光芒！

我开始幻想：碧空如洗，我在蓝天的映衬下更洁白了！我优雅的跟着风儿轻轻舞蹈，四海为家！纯洁、美好、善良，就是云朵儿的特点！

一朵又一朵，一群又一群，白云的线条是一道道美丽的弯勾，想着想着，就渐渐入了迷，把这些白云想象成一个个棉花糖，如若不是飞机正在飞行，我早就迫不及待地跳下去，扑到硕大的云朵上咬一口！正在我陶醉其中之时，飞机下降了。我们的飞机穿过云层时，我如愿与云朵零距离亲密接触。我发现云层其实只是一件白纱衣，轻、薄、亮，就是它的特点！我真的好喜欢云，因为它真的很美！

不久就下飞机了，我恋恋不舍地向着云朵挥挥手，心里默默地说：“云

有趣的实验

三进四（2）班 xxx

2019年7月8日 星期一 雨 上课啦，俊俊老师拿来了一个鸡蛋，我想，是要给我们吃吗？正好，我还没吃早饭。俊俊老师看出了我的疑惑，说道：“今天，我们要做一个醋泡蛋的实验！”

老师像变魔术似的，左手从包里拿了一大瓶醋，右手拿出一个小瓶子，她小心翼翼地把鸡蛋完好无损的放入了瓶子，紧接着把醋倒入小瓶子里，倒了一半后，停止了用醋“攻击”鸡蛋。

不一会儿，我观察到鸡蛋长“毛”了，像一个雪球，又像一团棉花，还像一个不知名的怪物......又过了一阵子，鸡蛋的“毛”多如蚂蚁，像基因突变了，又像“生病”了。

鸡蛋为什么会“长毛”呢？我很疑惑，后来经过俊俊老师的讲解，我才明白，原来是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的“毛”。真是神奇！