关于五的

关于五大领域的教案

【篇一：五大领域教案】

小班健康领域:防火小能手 游戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动。 小班语言活动教案：谁有困难我来帮 一、活动目标 (一)认知目标

1．知道故事内容、人物及发生的事情。

2．发展思维的想像力，想出许多办法帮助小兔。 3．学习新词：漏、湿、撑。 (二)情感目标

萌发幼儿关心他人，爱帮助别人的情感。 二、活动准备 (一)物质准备

1．图片，投影仪，录音机，磁带，小兔木偶一个。

2．小兔、熊、山羊、猴、松

关于五大领域的教案

【篇一：五大领域教案】

小班健康领域:防火小能手 游戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动。 小班语言活动教案：谁有困难我来帮 一、活动目标 (一)认知目标

1．知道故事内容、人物及发生的事情。

2．发展思维的想像力，想出许多办法帮助小兔。 3．学习新词：漏、湿、撑。 (二)情感目标

萌发幼儿关心他人，爱帮助别人的情感。 二、活动准备 (一)物质准备

1．图片，投影仪，录音机，磁带，小兔木偶一个。

2．小兔、熊、山羊、猴、松

关于描写爸爸的特点的作文五篇【一】

　　我兴冲冲回到家，一推门，爸爸坐在炕沿上，闷头“吧嗒吧嗒”抽着早烟，妈妈脸色阴沉，依在门框上。

　　妈妈一见我，就唠叨开了：“看你爸爸，让他拉乍石子给家打地，可你爸爸就不肯……”过了一会儿，又硬梆梆地甩过一句：“今儿个不答应，就别想出去上班。”我嘴上虽没说什么，可心里明白，爸爸又在冒“傻气”了。

　　爸爸是沙厂的发料员，成堆的沙石由他掌管，不用花钱拉沙石给家里打地，对爸爸来说简直是易如反掌，可爸爸就是不肯，你说爸爸傻不傻?

　　每逢遇到这种事，我总站在妈妈这一边。这次我又替妈妈帮腔：“爸爸，沙石厂的石子堆成山，有这一车不多，没这一车不少，您拉一车又有什么不行呢?”爸爸磕磕烟袋锅，冷冷地回答：“说不

关于五四精神学习感想1

岁月如梭，伴着__年和煦的春风，转眼间，到了我们青年人自己的节日——五四青年节。对于我们这批肩负着实现中华民族伟大复兴使命的当代青年人来说，这是个意义非凡的节日。

1919年的“五四运动”已过百年有余，为了纪录这个伟大的时刻，五月四日这天也就成了中国年青人的节日—青年节。五四精神的核心内容是：爱国、进步、民主、科学。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!　提起五四，不免让我陷入沉思，很自然地去缅怀那些曾经为了中华民族浴血奋战，为了中国人民艰苦奋斗的革命先烈。尽管五四运动已经过去了近一百年，但是五四精神始终激励着我们这批青年人，“爱国、进步、民主、科学”精神，五四精神需要我们这代青年人用自己的日常亲身实践去时刻诠释。爱国，我们不管身处何地，从事何种工作，心中应该不断地去感恩，去感谢我们伟大的祖国，给我们提供如此美好的生活与工作环境，

小学五年级关于感动的作文五篇

我有一位知心朋友，他叫郭子涵，我们俩不过真的“海内存知己，天涯若比邻。”的朋友，我们已经是一对“铁哥们”了，我们之间的

故事，连我们自己都感动，有一次的故事，更是让我感动至极。

我们在我们的班级的友情，可已经是“家喻户晓”的了，就算是

每节下课就跑出去玩的同学也知道我们有多么的铁。

我们开始仅仅一般的朋友关系，因为那一件事，我们才变成了影

影不离的“铁哥们”。

那是在一个阳光明媚的早晨，我们两个约好一起去爬凤凰山。我

们两兴高采烈的走去山脚，望了一眼高山（注：我们当时才一年级也

就是7岁，第一次自己爬山），我有一点害怕，郭子涵看到我怂怂的，便对我说：“不要怕，我们一起，绝对没问题。”我们开始登山，一

路上磕磕绊绊，我不停地的喊累，所以我们经常停下来休息，郭子涵

他一路奔跑，总是很笨拙，我们一路上互帮互助，他扶着我，我带着他，一路小心翼翼的走着，从那一刻起，我们互相感动着，在山顶上

我们相互许下了一个诺言，如果谁创业成功了，就协助对方，不求同

年同月同日生，只求同年同月同日死。

在那一刻起，我们成了真正的铁哥们！

【篇二】小学五年级关于感动的作文

在不久前，我们班的篮球队员，经历了两场篮球赛，虽然都以失

败落幕，但很让我感动。

在周三一个艳阳高照的下

关于规范“五费”报销管理的通知

各单位、部门：

为进一步规范费用报销管理，使财务管理规范化、程序化，经公司研究决定，现对“五费”(电费补助、住房补助、出差补助、电话费补助、小车行车补助)的报销管理作如下规定，请各单位、部门严格遵照执行。

一、电费补贴：公司各项目部夏季和冬季（共6个月）按30元/人．月，其他季节（共6个月）按20元/人．月。各单位严格按抄表计数执行，超出限额部分，费用由个人自理。

二、住房补贴：

（1）公司本部在外租房的单职工100元/人．月。

（2）项目部在无力提供住房的情况下，职工在外租房按100元/人．月。夫妻双方在同一项目部工作的，需在外租房按100元/人．月。

三、出差补助、电话费补助、小车行车补助三项费用的管理见附件。 附件一：电一公司办【2007】72号关于印发《安徽电建一公司小车行车补助管理办法》的通知

附件二：电一公司办【2007】73号关于印发《安徽电建一公司公务移动通讯管理规定》的通知

附件三：电一公司办【2007】74号关于印发《安徽电建一公司差旅费报销管理规定》的通知

附件一

安徽电力建设第一工程公司文件 ━━━━━━━━━━━━

案例分析：以掌推等轻微暴力致他人伤害或死亡的，如何定性？ 实践中，大打出手伤情较重的处理起来还好弄一些，不好处理的，多是相互推搡、相互撕打的轻微打斗行为。结合本案例。要明确几点：

（1）拳打脚踢掌推均为伤害。拳打脚踢掌推是一般殴打最常见的手段，如打击力量不大、打击的不是要害部位，不是连续性打击且打击相当有节制，通常情况下，一般都不足以直接导致被害人产生轻伤以上的后果，依法不需负刑事责任，但这并不说明一般的殴打行为就不是故意伤害行为。一般的殴打行为仍然是故意伤害的行为，只不过伤害的结果未达到法定的程度而无需负刑事责任。

启示：工作中如何制作讯问笔录时，许多行为人对“打”这个字眼比较敏感，在问不开的情况下，建议从“推搡”入手，证明身体接触，谁主动谁被动，只要有接触，就可以认定是伤害行为，致于结果，等鉴定，但起码，案子能处理得了。处理出去的案子多，烂在手里的少，办案水平慢慢提高。

（2）刑法上的故意伤害罪是结果犯。达到轻伤重伤结果才能追究刑事责任。达不到此结果的伤害行为构成违法，予以治安处罚。

（3）刑法上的因果关系。罪责自负是我国刑法的基本原则之一，它的基本含义是：一个人只能对自己的危害行为及其造成的结果承担刑事责任。因此，当危害结果发生时，要使

关于春节专题的作文汇总五篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的春节专题的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

春节专题的作文 篇1

　　春节发生了很多有趣的事情，但是让我最难忘的春节的趣事就是当小主人。

　　大年初三是我们家春节待客的日子，听祖母说会有很多人来给她拜年，我兴奋地问：“有姐姐吗?有小表妹毛毛吗?有……”祖母连连回答：“有，有，有，今天就派你来当回小主人，负责招呼好咱们的这些小客人，怎么样?”“没问题，今天我是小主人啦!”

　　我学着妈妈平常待客的样子，在我房间里摆好了开心果，还有他们爱吃的各式的糖、瓜果，倒好了果汁，做好了迎接小客人的准备。我时刻提醒自己：“今天我是小主人，要牢记妈妈的吩咐，让小客人吃好玩好。” 我又拿出了自己的玩具、跳棋……

　　不一会儿，他们就来了，大人在客厅聊天，我们就在我的房间里尽情的玩着，一会儿下棋，一会儿玩塞尔号，一会儿讲故事……我还不时地给他们递上喜欢的糖果，房间里到处是欢声笑语。

　　弟弟又要去放炮，我就提着许多炮带他们来到楼下，我主要做好服务工作，给妹妹拿拿衣服，给弟弟取一个花炮，帮姐

案例分析：以掌推等轻微暴力致他人伤害或死亡的，如何定性？ 实践中，大打出手伤情较重的处理起来还好弄一些，不好处理的，多是相互推搡、相互撕打的轻微打斗行为。结合本案例。要明确几点：

（1）拳打脚踢掌推均为伤害。拳打脚踢掌推是一般殴打最常见的手段，如打击力量不大、打击的不是要害部位，不是连续性打击且打击相当有节制，通常情况下，一般都不足以直接导致被害人产生轻伤以上的后果，依法不需负刑事责任，但这并不说明一般的殴打行为就不是故意伤害行为。一般的殴打行为仍然是故意伤害的行为，只不过伤害的结果未达到法定的程度而无需负刑事责任。

启示：工作中如何制作讯问笔录时，许多行为人对“打”这个字眼比较敏感，在问不开的情况下，建议从“推搡”入手，证明身体接触，谁主动谁被动，只要有接触，就可以认定是伤害行为，致于结果，等鉴定，但起码，案子能处理得了。处理出去的案子多，烂在手里的少，办案水平慢慢提高。

（2）刑法上的故意伤害罪是结果犯。达到轻伤重伤结果才能追究刑事责任。达不到此结果的伤害行为构成违法，予以治安处罚。

（3）刑法上的因果关系。罪责自负是我国刑法的基本原则之一，它的基本含义是：一个人只能对自己的危害行为及其造成的结果承担刑事责任。因此，当危害结果发生时，要使

中共龙坝乡二巴郎村支部委员会 关于深入开展“五亮五晒”行动的实施方案

为了强化基层组织的战斗堡垒作用；为了发扬广泛民主，群众广泛参与；为了更好地监督村两委工作；为了更好地为人民服务；为了让村级权力运行置于广大群众的监督之下；为了更好地实行村民自治；为了更好地构建和谐农村，实行依法治村；为了树立良好的公信力，让群众充分信任村两委。根据《黑水县全县“党建扶贫·强乡兴村”2016年工作方案》和《中共龙坝乡委员会关于在村级组织中深入开展“五亮五晒”行动的实施方案》，结合我村实际，特制定实施方案。

一、组织领导

为了更好地开展“五亮五晒”行动，确保有人组织实施，确保有人监督实施，确保“五亮五晒”行动取得不菲成绩，特制定二巴郎村“五亮五晒”行动小组：

组 长：陶 明（二巴郎村党支部书记） 副组长：何木西（二巴郎村村委会主任） 陶金锋（二巴郎村会计） 成 员：黑尔甲（二巴郎村纳尔组组长） 拉下木（二巴郎村二巴郎组组长）

沙尔甲（二巴郎村团支部书记） 阿格斯（二巴郎村妇联主任） 茸基头（二巴郎村民兵连长）

下设办公室，由陶明同志任办公室主任，主持日常工作，何木西同志负责监督