粽叶飘香下一句是什么

篇一：粽叶飘香话端午

向骨干学习向名师靠近

向骨干学习向名师靠近

向骨干学习向名师靠近

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篇二：粽叶飘香 浓情端午

粽叶飘香 浓情端午

文/潘攀

农历五月初五，是中国传统节日端午节。又是青粽飘香时，端午的气息为日渐炎热的夏天带来丝丝清香。 端午，这个充满诗意的节日，它所蕴含的情怀和文化是中国传统节日中最值得细细品味的。因为它在春末夏初这个适宜的时节到来，这个时节，北方迎来了几场春雨，正是一片生机盎然的景色，嫩绿的柳枝，配着热气腾腾饱满的粽子，白白的江米上那一颗红红的圆枣既调皮又可爱。

端午，还有它蕴含的文化情结，是为了纪念诗人屈原，百姓对诗人的这种爱戴，流传了千年后赋予了端午这个节日深厚的情怀和诗一样的温情。在品尝满口余香的粽子的同时，我们总能回想起这位诗人，他那传世不朽的《离骚》，和他所处的那个传奇的时代，以及那个时代知识分子所特有的风骨和洒脱。

粽叶飘香，浓情端午，在这个反映了中华民族丰富的思想感情的传统节日里，每个中华儿女怀着一份对先人的缅怀，一份感恩的心情，品尝粽子的味道，品尝人生的味道，品尝中国文化的味道。

篇三：《粽叶飘香话端午》班会教案

班会主题：粽叶飘香话端午

班会时间：2010年6月16日

参会人员：08酒店一班及08中文文秘班全体

篇一：大话2诗歌

我歌月徘徊，我舞影零乱。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

座客三千人，于今知有谁。

举杯邀明月，对影成三人。

楚臣伤江枫，谢客拾海月。

旷哉至人心，万古可为则。

凉风日潇洒，幽客时憩泊。

花间一壶酒，独酌无相亲。

会当凌绝顶，一览众山小。

我本不弃世，世人自弃我。

我醉君复乐，陶然共忘机。

圣达有去就，潜光愚其德。

当时版筑辈，岂知傅说情。

一朝和殷羹，光气为列星。

伊尹生空桑，捐庖佐皇极。

桐宫放太甲，摄政无愧色。

三年帝道明，委质终辅翼。

时命或大缪，仲尼将奈何。

鸾凤忽覆巢，麒麟不来过。

五月思貂裘，谓言秋霜落。

龟山蔽鲁国，有斧且无柯。

乌啼隐杨花，君醉留妾家。

秋色有佳兴，况君池上闲。

宝镜似空水，落花如风吹。

信知生男恶，反是生女好。

愿作深山木，枝枝连理生。

青云当自致，何必求知音。

如何易水上，未歌先泪垂。

回头语小姑，莫嫁如兄夫。

何当一来游，惬我雪山诺。

绝壁临巨川，连峰势相向。

有时忽惆怅，匡坐至夜分。

相看两不厌，只有敬亭山。

君爱身后名，我爱眼前酒。

千秋万岁名，寂寞身后事。

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

鱼与龙同池，龙去鱼不测。

对酒不觉暝，落花盈我衣。

相见故明月，浮云共我归。

晚来天欲雪，能饮一杯无?

楼台成海气，草木皆天香。

惟有清风闲，时时起泉石。

击筑饮美酒，剑歌易水湄。

请留盘石上

篇一：黑发不知勤学早

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金，存金难买存光阴

少壮不努力，老大徒伤悲

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

长 歌 行

青青园中葵，

朝露待日晞。

阳春布德泽，

万物生光辉。

常恐秋节至，

焜黄花叶衰。

百川东到海，

何时复西归。

少壮不努力，

老大徒伤悲。

劝 学

颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。

咏 月

无名氏 昨夜圆非今夜圆， 一年十二度圆月, 能得几多时少年 却疑圆处减婵娟。

金缕衣

唐 杜秋娘 劝君须惜少年时。 劝君莫惜金缕衣， 有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。

篇二：黑发不知勤学早

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

● 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 ●

篇三：黑发不知勤学早

"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟"

燕子去了,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候;唯独时间,没有倒流的时候.

对于现在正上初中的我们,只有一次短暂的青春,"光阴似箭,日月如梭",如果现在只知道依着自己的性子,追求所谓的自由,而任凭金色的年华飞逝,荒废了学业,长大后便只能一事无成了.所以我们要记住:"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

“粽叶飘香—话端午”主题班会

【活动目的】

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

【活动时间】2019年6月16日

【活动地点】四(2)教室

【活动准备】：收集与端午节有关的资料、准备材料。

【活动流程】

活动过程。

(一)走进端午。

主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答)

主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有"五月五日，蓄兰而沐"的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧!

合："粽叶飘香——话端午"主题班队会现在开始!

(二)话说端午。

1、端午说由来。

主A：农历五月初五，俗称"端午节"。你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢?

(农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、

“粽叶飘香—话端午”主题班会

【活动目的】

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

【活动时间】2019年6月16日

【活动地点】四(2)教室

【活动准备】：收集与端午节有关的资料、准备材料。

【活动流程】

活动过程。

(一)走进端午。

主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答)

主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有"五月五日，蓄兰而沐"的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧!

合："粽叶飘香——话端午"主题班队会现在开始!

(二)话说端午。

1、端午说由来。

主A：农历五月初五，俗称"端午节"。你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢?

(农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、

多想回到那一年，再次品味那粽叶包裹着的浓浓亲情。

题记

还记得那年端午来临时，外婆包的粽子，那种味道一直在我脑海中不愿散去。

桃儿红，杏儿黄，五月五，是端阳；粽叶香，裹五粮，剥个粽子蘸上糖，幸福生活万年长”外婆喜欢一边包着粽子，一边唱着童谣。我也喜欢一边看着外婆灵巧的双手包着粽子，一边哼唱着童谣。

我最喜欢的便是外婆包粽子的过程。外婆包粽子时是不喜欢别人插手得，生怕旁人做坏了品相和味道。三层粽叶交错着搭好，轻轻展开、抹平，两手一弯，便弯出一个圆锥形的小漏斗。一小撮米添在尖尖的角内，然后把一块肉和蛋黄放在米的便在院中上面，在把一小撮米作文覆盖在上面。

粽子下锅后，是外婆最悠闲的时候。外婆便在院中抱着我坐下，唱起童谣来。而那最好的伴奏，便是粽子在锅内咕咚咕咚响起的声音。

粽子出锅后，我便迫不及待的捧起一只粽子。轻轻一拉，绳线便脱落下来，展开粽叶，精致的四角煮的透亮。轻咬一口，便有一种淡淡的清香在嘴中许久不愿散去，它就像一双灵巧的手，撩拨着我记忆的深处，牵引出一段清香的祖孙情。

又是一年端午，却再也吃不到外婆包的粽子。我吃过八宝粽、鲜肉粽、蛋黄粽，吃过竹简粽、迷你粽、什锦粽，也吃过烧肉粽、火腿粽、辣粽，却都没有外婆包的粽子的那种清香。

端午的歌谣又响起

篇一：丹桂飘香作文

丹桂飘香作文

丹桂飘香

五（5）王煜杰

金秋十月，丹桂飘香，在这丰收的季节，桂花成型了，到处都是桂花，那沁人心脾的香味，深深地吸引了我。这不，今天我们来到桂花树前欣赏。

漫步在桂花树前，我仔细地打量了一下这棵桂花树，桂花树的表面有一些凹凸不平的小疙瘩，就像一个个小斑点。用手轻轻地抚摸树叶，光滑光滑的，再一直往下摸，毛毛的，这就是树皮，好似一件棕色的大皮衣。桠枝密集而坚硬，碧绿的树冠像把大伞保护着金色的小花，又像妈妈保护着孩子。

远远望去，碧绿的树叶挂满枝头，仿佛是一片片从天上飘落下来的碧绿色的云。走近看，树叶呈椭圆形，叶脉清清楚楚地显现出来，源源不断地给桂花树输送营养。每片叶子都带有微小的锯齿状的棱角。一不小心，就会把手指扎破。一簇簇，一串串金黄色的桂花，像一粒粒金黄色的小米，一朵朵小花紧紧地把花蕊包住，生怕别人去碰它。桂花还有许多作用，可以做成清热解火的桂花茶，香甜可口的桂花糕，还可以做为中药来用??总之，桂花的用处可多了。

桂花不像梅花那样婀娜多姿，不像梨花那样洁白纯净，可是，它的香味令我留恋，令我陶醉。

“儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”我爱桂花，你呢？

点评：文章运用比喻、拟人的手法把桂花树及桂花的形状叙述得淋漓尽致。

篇二：秋风送

篇一：望岳(杜甫)岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

篇一：李白《子夜吴歌·秋歌》“秋风吹不尽,总是玉关情”全诗翻译赏析

李白《子夜吴歌·秋歌》“秋风吹不尽，总是玉关情”

全诗翻译赏析

李白的诗-子夜吴歌·秋歌翻译及原文赏析 子夜吴歌

李白

秋 歌

长安一片月， 万户捣衣声。

秋风吹不尽， 总是玉关情。

何日平胡虏， 良人罢远征？

冬 歌

明朝驿使发， 一夜絮征袍。

素手抽针冷， 那堪把剪刀。

裁缝寄远道， 几日到临洮？

【注释】

①子夜吴歌：六朝乐府吴声歌曲。《唐书·乐志》：“《子夜吴歌》者，晋曲也。晋有女子名子夜，造此声，声过哀苦。”《乐府解题》：“后人更为四时行乐之词，谓之《子夜四时歌》。”李白的《子夜吴歌》也是分咏四季，这是第三首《秋歌》。并由原来的五言四句扩展为五言六句。

②一片月：一片皎洁的月光。

③万户：千家万户。捣衣：洗衣时将衣服放在砧石上用棒捶打。④吹不尽：吹不掉之意。

⑤玉关：玉门关。这两句说飒飒秋风，驱散不了内心的愁思，而是更加勾起了对远方征人的怀念。

⑥平胡虏：平定侵扰边境的敌人。

⑦良人：指驻守边地的丈夫。罢：结束。

【译文】

秋月皎洁长安城一片光明，

家家户户传来捣衣的声音。

砧声任凭秋风吹也吹不尽，

声声总是牵系玉关的亲人。

什么时候才能把敌人平定，

丈夫就可以结束漫长征途。

【赏析】

全写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人

篇一：八仙过海----歇后语

1.八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保

3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家——净是书（输）

5、打破砂锅--------问到底6、和尚打伞--------无法无天

7、虎落平阳--------被犬欺8、画蛇添足--------多此一举

9、箭在弦上--------不得不发 10、井底青蛙--------目光短浅

11、大海捞针--------没处寻 12、竹篮打水--------一场空

13、打开天窗--------说亮话

15、飞蛾扑火--------自取灭亡

17、拔苗助长--------急于求成

19、芝麻开花--------节节高

21、瞎子点灯--------白费蜡

23、偷鸡不成--------蚀把米

25、老虎屁股--------摸不得

27、老鼠过街--------人人喊打

29、墙上茅草--------随风两边倒

31、塞翁失马--------焉知祸福

33、丈二和尚--------摸不着头脑

35、猫哭耗子--------假慈悲

37、扁担挑水--------一心挂了两头

39、八仙聚会--------神聊

41、板上订钉--------跑不了

43、草把做灯--------粗心（芯）

45、菜