大街小巷怎么造句
“大街小巷怎么造句”相关的资料有哪些?“大街小巷怎么造句”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“大街小巷怎么造句”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
大街小巷怎么造句
篇一:三年级上册课后成语解释及造句
三年级上册课后成语解释及造句
意味深长 解释:意味:情调,趣味。意思含畜深远,耐人寻味。
造句:他临走前,意味深长的看了我一眼。
大雨滂沱 解释:滂沱:雨大而多的样子。形容寸下得很大
造句:尽管下着滂沱大雨,但是小明依然准时到了学校。
夕阳西下 解释:指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。 造句:夕阳西下,赶海的小姑娘满载而归。 一帆风顺 解释:船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利,没有任何阻碍。
造句:人生不可能一帆风顺
草长莺飞 解释:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。
造句:春天来了,百花齐放,草长莺飞,多么美丽啊!
连绵不断 解释:连绵:连续不断的样子。形容连续不止,从不中断。
造句连日的秋雨连绵不断,真是让人心烦意乱。
湖光山色 解释:湖的风光,山的景色。指有水有山,风景秀丽。
造句;这湖光山色的地方简直就是人间仙境
根深本固 解释:指根基深厚牢固。
造句:不管做什么事情,都要根深蒂固,那样才会起到做事的作用!
根深叶茂 解释:茂:繁茂。根扎得深,叶子就茂盛。比喻基础牢固,就会兴旺发展。 造句:这条大道上的树木根深叶茂。
落叶归根 解释:飘落的枯叶,掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的
人,终要回到本乡。
造句:
大街小巷怎么造句
篇一:三年级上册课后成语解释及造句
三年级上册课后成语解释及造句
1.意味深长解释:意味:情调,趣味。意思含畜深远,耐人寻味。 造句:他临走前,意味深长的看了我一眼。 2.大雨滂沱解释:滂沱:雨大而多的样子。形容寸下得很大 造句:尽管下着滂沱大雨,但是小明依然准时到了学校。 3.夕阳西下解释:指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。 造句:夕阳西下,赶海的小姑娘满载而归。 4.一帆风顺解释:船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利,没有任何阻碍。 造句:人生不可能一帆风顺
5.草长莺飞解释:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。
造句:春天来了,百花齐放,草长莺飞,多么美丽啊!
6.连绵不断解释:连绵:连续不断的样子。形容连续不止,从不中断。 造句连日的秋雨连绵不断,真是让人心烦意乱。
8.根深本固解释:指根基深厚牢固。 造句:不管做什么事情,都要根深蒂固,那样才会起到做事的作用!
9.根深叶茂解释:茂:繁茂。根扎得深,叶子就茂盛。比喻基础牢固,就会兴旺发展。
造句:这条大道上的树木根深叶茂。
10.落叶归根解释:飘落的枯叶,掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指
客居他乡的人,终要回到本乡。
造句:人,不管走得多远,老了总要叶落归根,回归故土
11.心旷神怡解释:旷:
用大街小巷造句
篇一:六年级语文上册第一单元测试题_2
六年级语文上册第一单元测试题
第一部分基础知识
一、读拼音,写词语。(8分)
shēn qū
yùn cáng jìngmìxī liú
( ) ( ) ( ) ( ) qí yìjiāo xiǎomàn y?u qīn wěn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(8分)
邀( ) 俏( )侠( )巷( ) 遨( ) 峭( )陕( )卷( ) 冠( ) 瀑( )俯( )庞( ) 寇( ) 爆( )府( )宠( ) 三、在()里选出正确的读音,用“√”标出来。(4分)
1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散( sǎnsàn ),唯有你依然如旧。 2.它们有时几个吧,散(sǎnsàn)聚在两棵大树下面。 3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和( h? ha hu? )吗?
4.当我们一行( xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ě a wù )作剧
地撒(sā sǎ )起尿来。
5.我脚下长出的根须,深深扎( zā zhā)进泥土和岩层。
6.山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎(zā zh
用大街小巷造句
篇一:六年级语文上册第一单元测试题_2
六年级语文上册第一单元测试题
第一部分基础知识
一、读拼音,写词语。(8分)
shēn qū
yùn cáng jìngmìxī liú
( ) ( ) ( ) ( ) qí yìjiāo xiǎomàn y?u qīn wěn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(8分)
邀( ) 俏( )侠( )巷( ) 遨( ) 峭( )陕( )卷( ) 冠( ) 瀑( )俯( )庞( ) 寇( ) 爆( )府( )宠( ) 三、在()里选出正确的读音,用“√”标出来。(4分)
1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散( sǎnsàn ),唯有你依然如旧。 2.它们有时几个吧,散(sǎnsàn)聚在两棵大树下面。 3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和( h? ha hu? )吗?
4.当我们一行( xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ě a wù )作剧
地撒(sā sǎ )起尿来。
5.我脚下长出的根须,深深扎( zā zhā)进泥土和岩层。
6.山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎(zā zh
仿佛造句,仿佛怎么造句
篇一:用“像,好像,仿佛,宛如,犹如”造句
1、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
2、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
3、满天的星斗好像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。
4、飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过。
5、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云.
6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了
7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了.
9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
11.雨丝像花絮,轻轻的,柔柔的。
12.小姑娘的脸红彤彤的,像一个熟透的苹果。
13.弯弯的月亮像一条船,静静地在夜空飘荡。
14听着优美的音乐,我仿佛置身仙境。
15孩子的眼睛犹如黑珍珠一般明亮。
16小朋友的眼睛又黑又亮,宛如一颗颗闪亮的黑宝石
篇二:用仿佛造句
用仿佛造句
犹如造句,犹如怎么造句
篇一:语文(二年级)造句练习
语文(二年级)造句练习
1、用“连……都……”造句。
例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例:A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例:A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
8、用“……像……,像……”造句。
例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例:A
固然怎么造句
篇一:用关联词造句
用关联词造句
一、并列关系:
1、是……不是……我们到学校是来学知识的,不是为了来玩的。
2、一边……一边…… 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
3、有时(候)……有时(候)……池塘里的小鱼有时在捉迷藏,有时潜在水里睡大觉。
4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
5、既……又…… 例:①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。②这种文具既美观,又实用。
6、也…… 例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。
8、一方面…一方面...作为班长的他,一方面要顾及同学们的感受,另一方面还要对老师负责。
9、 那么……那么... ①她是那么美丽,那么善良。 ②天那么高,那么蓝,真是太美了。
10、不是…而是①这不是失败的经历,而是人生的经验。② 这件事不是你的错,而是我没说清楚。
二、 承接关系
1、一……就(便)…… 例:我一做好功课, 就(便)到球场踢球。
2、……才…… 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
3、首先……然后……作为一个学校,首先要教会学生怎样做人,然后再教知识技能。
4、……于是……考试中,我觉得自己做得不够好,于是我又仔细的检查了一遍。
似乎怎么造句
篇一:三年级语文上册基础训练答案
1、我们的民族小学
快乐积累:一、选出正确的读音。
干( ɡàn )、 呼( hu )、晃( huànɡ)、闹( nɑo )、 好奇( hào )、问好( hǎo ) 二、组词。草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树
三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干
四、照样子写一写。热闹 热热闹闹 冷冷清清 清清楚楚 明明白白 轻轻松松 红红火火 摇晃 摇摇晃晃 飘飘荡荡 拉拉扯扯 说说笑笑 哭哭啼啼 蹦蹦跳跳
五、选词填空。1、安静;2、平静
六、描写窗外安静的句子:“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听,树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊!
七、根据课文填空(见课本),并完成相应的练习。
1、我国有56个民族,如:汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族??
2、(1)造句:有??有??有??还有??我家的菜园里种
假如怎么造句
篇一:小学二年级造句练习
1、用“连??都??”造句。
例:a、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
b、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例:a、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。b、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例:a、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!
b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例:a、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
b、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例:a、雨渐渐地停了。
6、用“静静地”造句。
例:a、王强静静地躺在床上养病。
b、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例:a、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
b、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
8、用“??像??,像??”造句。
例:a、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
b、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例:a、湖面犹如一面明亮的大镜子。
b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊
似乎怎么造句
篇一:三年级语文上册基础训练答案
1、我们的民族小学
快乐积累:一、选出正确的读音。
干( ɡàn )、 呼( hu )、晃( huànɡ)、闹( nɑo )、 好奇( hào )、问好( hǎo ) 二、组词。草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树
三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干
四、照样子写一写。热闹 热热闹闹 冷冷清清 清清楚楚 明明白白 轻轻松松 红红火火 摇晃 摇摇晃晃 飘飘荡荡 拉拉扯扯 说说笑笑 哭哭啼啼 蹦蹦跳跳
五、选词填空。1、安静;2、平静
六、描写窗外安静的句子:“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听,树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊!
七、根据课文填空(见课本),并完成相应的练习。
1、我国有56个民族,如:汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族??
2、(1)造句:有??有??有??还有??我家的菜园里种