美颜相机不能拼图吗

篇一：2015佛山一模“美颜”作文范文样卷

语文试题补充答案

作文

2015年佛山一模标杆文

【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。

随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。

近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原形”。不少人坦言，上社交网站再也不用担心被欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨？

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

【作文评卷参考意见】

1.立意方面：

A.紧扣材料内容关键词“自拍美颜与真实美”去立意，为符合题意类。

B.紧扣材料含意“形象与美”去立意，为符合题意类。

C.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象，单谈“真实、真相、虚假与真相”为基本符合题意类。

D.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象，单谈“容貌美丑、以貌取人、外在与内在”为偏离题意类。

2.内容方面：

A.由“自拍美颜”悦己悦人，延伸到“善意地适度美化真相（真实）而不伤害他人或公众利益”，从可见或不可见角度去选材

篇一：拼图里的爱

拼图里的爱

高一（19）班 赖欣

又是一周过去了，难得又能和父母在一起，想起以前每个周末总是习惯的和他们一大早去图书馆泡上一天,再拖着疲惫的身子回到家,然后大谈自己的这一天的收获.然而,现在因为我住校的缘故显然是很难有这样的机会了.

这时我想起了家里的１０００块装的拼图，由于以前想和我一起拼拼图的四个同学一直没有来，拼图的事也就一直搁浅了下来．于是，我们一家三口就开了餐厅灯，把拼图摊了一桌，就这样我们开始拼了起来，也许是因为这张拼图拼完了之后要装框挂画吧！我们都拼的特别的小心．由于考虑到拼１０００块的难度，我们是按照背面字母来拼的．＂o＂是最难拼的，因为＂o＂有四个方向，在拼的时候要考虑到四个方向的可能性，因此，光＂o＂这个字母我们三个人就拼了四十多分钟，但是我们一家拼的都是那样的认真，努力拼好自己的那一份字母．拼字母的时候家里特别的静.偶尔，我会悄悄地抬头看看他们，他们有时候就像是发现了什么新鲜事物似的，穷追不舍的挖掘下去，而有时手里又攥着一两块拼图,希望尽早的把它们安排在适合的位置上....

就这样我们三个人度过了安静的6小时(拼完了).这时间虽然是长了点，但是在和爸爸妈妈度过的6小时里的每一分每一秒都显得那么的有意义,那么的充满

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢

养生美颜汤的做法

导语：漂亮的面容，是每个女性朋友们都想要拥有的，为了变漂亮，

很多人会选择减肥，又写脸型不太好看的，还会选择去动手术，懂手术是有一定的风险

漂亮的面容，是每个女性朋友们都想要拥有的，为了变漂亮，很多人会选择减肥，又写脸型不太好看的，还会选择去动手术，懂手术是有一定的风险的，甚至是生命危险。其实，我们喜爱平时就能够拥有好的皮肤，比较多喝一些养颜汤，快来看看养生美颜汤的做法吧！

新鲜山药200克，白果10颗，红枣15颗，枸杞子20颗，干莲子10颗，清水6饭碗，调味料：喜欢甜味的放冰糖10-15克，喜欢咸味的放盐1/2小匙冰糖8克

1.干莲子和红枣先用冷水浸泡1小时。

2.白果敲碎外壳。山药去皮，切成小方块用清水浸泡备用。4.煲20分钟后，再加入山药块继续煲20分钟左右。

3.锅内先注入清水6碗，加入白果，莲子，红枣大火煮开后转小火。5.最后10分钟再加入枸杞子，煲至剩3碗水时，加入调味料即可。

作用：当归具有补血和血、润燥滑肠的功效;红枣补脾和血、益气生津;鸡蛋不光滋阴润燥，更具有养血的功效。这三者结合起来，拥有完美的气色和润泽的皮肤不在话下

做法：当归(1-2个)洗净切碎，红枣(20-30个)去核，加2-3碗水于

拼图问题

摘要

本文旨在利用Matlab科学提取BMP格式图片信息，并将BMP格式图片灰度化，得到图片的灰度矩阵，利用灰度矩阵的特性，建立数学模型，解决拼图问题中的两个问题，使得在人工干预尽可能的少的情况下对碎图片进行拼接还原，尽可能全自动化的解决拼图问题，提高拼图效率。

针对问题一，有原图的拼图问题。我们建立模型一，给出基于原始图灰度矩阵的检索算法。首先对图片进行预处理，通过Matlab将原图与碎片转换成灰度图并得到各自对应的灰度矩阵，以原图矩阵为母板，利用检索程序，得到原图与碎片的一维向量,由于向量的范数在敛散性和连续性上具有十分相似的性质,采用向量的一范数,对图片进行距离估计,最小距离为匹配度最高的碎片。边界匹配模型从角到边、由外至内确定所有碎片在原图的对应位置。矩阵对应位置即图片还原排列顺序。

针对问题二，无原图的拼图问题。我们建立模型二，给出了基于旅行商问题的拼接模型。同样先对所有碎片进行预处理，得出各碎片的灰度矩阵。由向量的一范数给出碎片间的距离。先由距离对碎片进行行的分组，任取n张碎片为起点，利用旅行商问题求解与其余碎片的最佳匹配距离，碎片在其右边依次排列，加入人工干预，将碎片进行分组，保持每类中碎片的数量相同。再利用旅行商问题的

中学化学

20 0 4年第 3期

23

钠不能，酸铜溶液中置换出铜吗？ t K硫湖北省当阳市第二高级巾学 4 4HO 0吴孙富冯乡情李春娥朱红兵

有关资料上说钠与硫酸铜溶液反应时不能置换出铜，只能置换出氢气，成氢氧化铜和硫酸生钠。其理由是钠要先与水反应生成氢气和氢氧化钠，后氢氧化钠再与硫酸铜溶液反应生成氢氧然化铜和硫酸钠。还有人这样解释：硫酸铜溶液中水的含量大，以钠先与水发生反应。此处的结所

有铜生成呢？本人经多次认真地实验、察后发观

现熔化的金属钠球并没有直接接触液体，属钠金球是悬浮在液面上的。由于钠没有与溶液中的 c2触，以钠不能置换出铜。钠球为什么会 u接所悬浮在液面上呢？这有两个因素在起作用，是一

水的汽化，二是反应放出的氢气。我们知道，钠的熔点是 9 . l, 7 8℃水的沸点是 10,的熔点接 0℃钠近水的沸点。熔化的钠球的温度肯定比 9 .l 78℃要高得多，以钠球所到之处，面上的水就会发所液生汽化。我们认为钠球在液面上所发生的嘶嘶响声主要是水的汽化声，因为此声音很象水浇在炽热的炭上时发生汽化的声音，当然氢气的剧烈释放也有一定的作用。还有一个现象可以说明钠球是悬浮在液面上的，钠球能在液面上快速移动说

论是与有关实验的现象相符合的，以上两种

中学化学

20 0 4年第 3期

23

钠不能，酸铜溶液中置换出铜吗？ t K硫湖北省当阳市第二高级巾学 4 4HO 0吴孙富冯乡情李春娥朱红兵

有关资料上说钠与硫酸铜溶液反应时不能置换出铜，只能置换出氢气，成氢氧化铜和硫酸生钠。其理由是钠要先与水反应生成氢气和氢氧化钠，后氢氧化钠再与硫酸铜溶液反应生成氢氧然化铜和硫酸钠。还有人这样解释：硫酸铜溶液中水的含量大，以钠先与水发生反应。此处的结所

有铜生成呢？本人经多次认真地实验、察后发观

现熔化的金属钠球并没有直接接触液体，属钠金球是悬浮在液面上的。由于钠没有与溶液中的 c2触，以钠不能置换出铜。钠球为什么会 u接所悬浮在液面上呢？这有两个因素在起作用，是一

水的汽化，二是反应放出的氢气。我们知道，钠的熔点是 9 . l, 7 8℃水的沸点是 10,的熔点接 0℃钠近水的沸点。熔化的钠球的温度肯定比 9 .l 78℃要高得多，以钠球所到之处，面上的水就会发所液生汽化。我们认为钠球在液面上所发生的嘶嘶响声主要是水的汽化声，因为此声音很象水浇在炽热的炭上时发生汽化的声音，当然氢气的剧烈释放也有一定的作用。还有一个现象可以说明钠球是悬浮在液面上的，钠球能在液面上快速移动说

论是与有关实验的现象相符合的，以上两种

课题：有趣的拼图

年级：三年级

课型：新授课

教学目标设计：

（一）知识与技能目标：

初步了解设计作品中蕴含的点、线、面知识，学习利用媒材拼图的基本方法，并能用媒材的特点巧妙设计。

（二）.过程与方法目标：

学生在观察、分析、讨论、实践的过程中，学习.拼图方法。通过画、贴、剪等方法实践拼图作品。

（三）情感态度价值观目标：

通过本课学习，学生能体验到拼图的乐趣，体会将艺术创作融合

入生活的情趣。培养踏实、认真的学习态度。

教学重点：学习拼图的基本方法，利用各种媒材创作一幅有趣的拼图作品。

教学难点：如何利用媒材特点巧妙设计

时间：

NO：5

教学过程设计：

一、组织教学

学具准备：搜集植物子粒、果壳、彩色小纸片、废旧包装硬纸板、胶、笔刷、勾线笔、镊子

二、导入

这一环节，教师通过拿东西让大家猜一猜，这是什么？它还可能是什么？学生观察由点变化出的各种物象。（教师出示课件：近距离观察由点变成一粒豆子、果壳、纸片、运动会开幕式上列队表演的一个人。）大家一起来欣赏由点变出的美丽画面。 教师总结：不要小看了这个点，它能够连成线、变成面，变换成无数个神奇的画面。引入主题今天我们就来学习《有趣的拼图》。（3分钟）

设计这一环节目的：培养学生的想象力和发散思维能力。

板书：有趣的拼图

设计意图：培养学

今天下午，天气特别好：阳光明媚，万物复苏，鸟语花香暖洋洋的太阳照耀着大地，棉花糖似的云彩悠闲地飘来飘去还有小鸟在天上自由自在地飞翔。今天我的心情和景色一样美好，那是因为妈妈给我买了一套拼图。

我首先把拼图包装打开，把一小袋一小袋的零件小心翼翼地拆开，然后作文我就开始组装了。

我从1-18还顺风顺水的，可是到了19我就遇到了麻烦：原来我有一个车轮少了，我心急如焚地一直找呀找，找呀找，累得我满头大汗，才找到那个车轮

又可以接着拼图了，我暗自庆幸。看来，做事情遇到困难要想办法解决，要坚持不懈，不能放弃半途而废。

1

摘 要

目前社会存在着对中国传统文化认知不足的明显问题。对自己的传统文化，传统习俗，传统服饰等一系列传统内涵的东西不够重视，没有相应的民族自豪感，崇洋媚外等不好风气盛行。造成这一方面的原因有很多，其中教育缺失就是其中重要原因。因此，从这一现象出发，如何改善这一局面，提高全民族的文化自豪感，我认为必须从小培养自己对中国传统文化的认知。所以针对这一局面设计的活字印刷益智玩具将在学前儿童中培养对自己国家传统四大发明的认知。把中国传统文化元素融入到玩具设计正当中，让学前儿童在玩的过程中学习中华文化是这次设计的主要目标。

关键词：中国传统文化元素，活字印刷术，学前儿童，益智

、

Abstract

At present, there are obvious problems of insufficient social cognition on China traditional culture. On their traditional culture, traditions and customs, traditional costumes and a series of traditional connotation things

今天，妈妈说：要不我们开动想像力，做一个属于自己的水果拼图吧？”我和爸爸都同意了。说干就干，我和爸爸马上就出去买水果了。

我们买了很多水果，有香蕉、橙子、苹果、梨、菠萝这一次为了参加比赛做好了充足的准备。

我和爸爸在水果摊上边走边拿，拿了好多。就在爸爸要拿菠萝的时候，有一位叔叔也要拿，我爸爸便想把那个又大又新鲜的菠萝让给叔叔，叔叔又让给我爸爸。作文于是他们两个便在那推来推去的，实在看不下去了，我说：叔叔你和我爸爸剪子、包袱、锤，看看谁会赢了这一局，这个又大又好的菠萝就是谁的。”叔叔和我爸爸开始了，气氛非常紧张，战争非常激烈，我的爸爸赢了，我真是太高兴了，我边走边乐得合不拢嘴，我对爸爸说：爸爸，你真的太厉害了。”

我心里想：要是以后我天天都能幸运就好了。

我们开始比赛了，战斗进行的非常激烈