诲人不倦的上一句
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诲人不倦
篇一:《诲人不倦》教学设计
《诲人不倦》教学设计
【教学目标】
1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义,理解并积累成语:有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。
2 .能根据文言特殊句式的特点,用现代汉语准确翻译。
3.领悟孔子“有教无类”“启发诱导”“因材施教”等教育原则和方法的的思想价值和现实意义。
4.分析、评价孔子“述而不作”的主张。
【文化内涵】
1、理解孔子教育思想中教育作用、教育对象、教育内容、教育方法和原则、教者素养五方面内容;
2、重点领悟孔子“有教无类”“启发诱导”“因材施教”等教育原则和方法的思想价值和现实意义;
3、结合孔子的政治倾向,深入分析“述而不作”的思想及其意义。
【课时建议】
三课时
教学步骤一:整体感知文本
1.初读感知
【问题1】你认为孔子教育思想的特色有哪些?请用原文的关键词语来概括。
【问题2】本课所选录的15章中包含了孔子教育思想的哪几个方面?
2.诵读感知
读准字音,读清句读,读出语气。
本课所选的“语录”共有15章,为克服篇数多、教学组织容易松散的缺陷,可把全文切分成:
教育作用(第1、2章)
教育对象(第3章)
教育内容(第4、7章)
教学方法与原则(第5、8、9、11章)
教师素养(第6、1
诲人不倦造句
篇一:三年级语文上册5单元
第五单元
1、(迎候等候)
大家手捧鲜花,在机场( )贵宾的到来。
李老师已经在办公室( )多时,你快去吧!
(拜访拜见 )
我特地前来(拜见)恩师。 孔子不远千里,来到洛阳(拜访)老子。
2、根据句子的意思写出相应的成语。
白天黑夜都在加倍赶路。(日夜兼程)十分有名。(远近闻名)
形容旅途十分辛苦。( 风餐露宿)丝毫没有留存。(毫无保留)
学习是没有止境的。(学无止境 )长途跋涉后,劳累疲乏。(风尘仆仆)
3、孔子,名(丘),字(仲尼),生活在(两千)多年前的(春秋时代)。他是我国伟大的(思想家)和(教育家)。他的弟子将他的言行记录下来,编成(《论语》)。我知道孔子的名言:(温故而知新)、(三人行,必有我师焉)、(学而时习之,不亦说乎?)。孔子在三十岁的时候,离开家乡(曲阜),去(洛阳)拜大思想家(老子)为师。
4、学习了《孔子拜师》,我知道了,人们敬重孔子的品行,是因为:(孔子谦虚好学,不畏艰辛,求知若渴)。人们敬重老子的品行,是因为:(老子谦虚有礼,爱护晚辈,诲人不倦)。
“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗?
5、多音字注意并组词。
论
曲
闷
干
降
重
作
溜
乘
6、轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变
11诲人不倦复习
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学而不厌诲人不倦的意思
篇一:学而不厌诲人不倦
学而不厌诲人不倦
“学而不厌,诲人不倦。”从古至今,这一凝聚着中国教育工作者宏远理想、博大胸怀、无私奉献、高尚师德的优良传统代代相承,历久常新,并不断随时代衍生新的内涵和使命,成为广大教师教书育人所必备的优秀品质和矢志不移的追求。在当今新的历史条件下,继承和发扬“学而不厌,诲人不倦”这一优良传统,对于加强师德、师风建设,提高教师自身修养,推进新课程改革和素质教育,具有更深更远的意义。笔者认为,“学而不厌” 和“诲人不倦”是教师自身修养中的两个必备的素质:
一、学而不厌,好学不息。教育家陶行知曾说过:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”所以教师必须在学习方面为人师表,做好榜样,不能满足于先学于学生,要坚持继续学习,坚持终身受教育。学无止境。现在我们很多老师都要去进修,攀登新的知识高峰,有很多已在教育上卓有作为的老师依然挑灯夜战地学习,不断地挑战自己,这正是学而不厌、好学不息精神的体现。当今时代,人们只有具备了学习的能力,具备了可持续发展的能力,才能获得生存的社会位置。学高为师,教育界的名言说得好“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。现代科学技术发展的趋势,一是高度分化,门类越分越细;二是知识
教书育人,诲人不倦
教书育人,诲人不倦
-----记育江中学优秀教师马国春的先进事迹材料
我是马国春,男,生于1977年,1998年开始从事教育教学工作,中学二级教师。工作至今,我担任过数学和物理学科教学工作和班主任工作。目前是学校七年级三班班主任兼数学教师。在从事教育工作的16年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志。以学校整
体利益为重,领会学校领导的办学思路,积极参与教育教学管理工作。勤勤恳恳,任劳任怨,能积极做好每一项工作。热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识,为人师表,积极参加各类政治学习,努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求,做到语言文明,举止端庄,礼貌待人,以身作则,并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中,讲敬业,比奉献,团结同志,听从领导和学校的安
教书育人,诲人不倦
教书育人,诲人不倦
-----记育江中学优秀教师马国春的先进事迹材料
我是马国春,男,生于1977年,1998年开始从事教育教学工作,中学二级教师。工作至今,我担任过数学和物理学科教学工作和班主任工作。目前是学校七年级三班班主任兼数学教师。在从事教育工作的16年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志。以学校整
体利益为重,领会学校领导的办学思路,积极参与教育教学管理工作。勤勤恳恳,任劳任怨,能积极做好每一项工作。热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识,为人师表,积极参加各类政治学习,努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求,做到语言文明,举止端庄,礼貌待人,以身作则,并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中,讲敬业,比奉献,团结同志,听从领导和学校的安
月是故乡明的上一句
篇一:古人常以明月来寄托思乡之情,例如“露从今夜白,月是故乡明”就是杜甫的名
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列
明月何时照我还的上一句
篇一:五语补充习题答案
苏教版国标本五年级下册语文补充习题参考答案
1.春光染绿我们双脚
四、1、轻抚
柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡。
2、踏、洒。染。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
五、此题建议不做,让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节
2、看到。听到。感觉到。
2.暖流
三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行
一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数
二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦
三、上声 上声阴平 jie xie xie
四、对 错 错
五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2很多孩子从颐和园内挤出来,就像从一只大木匣子里,非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱
愈飞愈高
2、高空中……老鹰。
4.早
二、标点练习。
1、“” 、、,。
2、、、,《》。
3、、:“!”
三、1、深深、牢牢,从此这个字就刻在了他的心里,并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅,珍惜时间,时时早、事事早。
3、联想到这些名言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
四、1、四声。阴平。像 预示。
2、二十四番花信风,一侯是梅花,开得最早。
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘
野渡无人舟自横的上一句
篇一:古诗考核试题
四年级古诗考核试题
(笔试)
班级 姓名 得分
一、填空题。(每题3分)
1、 , 相煎何太急!
2、欲穷千里目, 。
3、 ,不教胡马度阴山。
4、独坐幽篁里, 。
5、床前明月光, 。
6、 ,孤云独去闲。
7、 ,孤帆一片日边来。
8、好雨知时节,。
9、柴门闻犬吠, 。
10、 ,桃花流水鳜鱼肥。
二、填色彩。(每空1分)
1、日依山尽,河入海流。
2、两个黄鹂鸣柳,一行白鹭上天。
3、箬笠, 蓑衣,斜风细雨不须归。
4、沙百战穿甲, 不破楼兰终不还。
5、野径云俱,江船火独明。晓看湿处, 花重锦官城。
三、填动物。(每空2分)
1、千里黄云白日曛,北风吹 雪纷纷。
2、泥融飞,沙暖睡鸳鸯。
3、西塞山前 飞,桃花流水鳜鱼肥。
4、独怜幽草涧边生,上有 深树鸣。
5、柴门闻 吠,风雪夜归人。
三、选择题。(每题3分)
1、王之涣《凉州词》“黄河远上白云间”的下一句是( )
A、一片孤城万仞山 B、孤城遥望玉门关 C、白日依山尽
2、《春夜喜雨》“江船火独明”的上一句是( )
A、野径云俱黑 B、好雨知时节 C、随风潜入夜
3、《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问”的下一句是( )
A、一片冰心在玉壶 B、平明送客楚山孤 C、寒雨连江夜入吴
4、“野渡无人舟自横”
春来江水绿如蓝的上一句
篇一:四年级语文期中检测卷
2013学年第二学期小学四年级语文期中检测卷
学校: 班级: 姓名 …………………………………………………… 装订线内请勿作答………………………………………………………..
☆看清想好再动笔,卷面整洁得两分。 一、基础(24分)
1.我能把下面的字写得既正确又端正。(2分)
兀 德 沃 惫 企 捶 蝇 返 款 尊 2.读拼音写汉字。(5分)
biān fú yú chǔnluò tuó jiàn kāng chè
( ) () () ()响( )云霄
3.给句中加点字选择正确读音。(4分)
浙(zhè zhé)江 赚(zhàn zhuàn )钱 天津(jīn jīnɡ) 拮(jiéjí)据 ....4.根据意思填写词语。(4分)争先恐后 四面楚歌 花团锦簇 波澜壮阔
(1)用来比喻孤立无援,四面受敌的处境。()
(2)形容声势雄壮浩大。 ( )
(3)形容五彩缤纷,十分华丽的样子。( )
(4)争着向前,唯恐落后,形容十分积极。()
5. 选择恰当的叠词填空。(3分)
清清 缓缓 渐渐轻轻 朵朵 (1)汽车( )入山,沿途的景色更美了。 (2)溪水( )地流,声音( )的。 (3)( )盛