小学模范教师个人先进材料

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模范教师个人先进事迹材料范文

标签:文库时间:2024-07-08
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  刘海涛,男,1973年7月出生,中共党员,从1995年开始担任辅导员,从事学生工作至今已经20个年头了。20年间,该同志始终坚持“德育首位”的原则,注重对学生进行思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生追求真善美的愿望。工作中,从不计较个人得失,兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名学生工作者的职责,所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

  一、思想上注重加强理论学习,努力提高个人修养

  辅导员是学生思想政治教育的实践者,是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作,他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。积极参加三严三实的学习研讨,使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象,向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌,发挥对学生潜移默化的影响,做到以身立教,为人师表。

  二、工作上恪尽职守,开拓创新勇于实践。

  1、努力做好学生思想政治工作,提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处,刘海涛在组

模范教师先进事迹材料

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模范教师先进事迹材料

李虹蓁,女,1977年12月出生,毕业于山西师范大学,本科学历,现为临汾平阳中学初中部语文教师并一直担任班主任。自参加工作以来,她一直以“让每一位学生获得真正成长”为事业追求的目标,以“学高为师,德高为范”为座右铭,兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线,勤奋刻苦、无私奉献、勇于创新,怀着对学生的一片爱心,把广博的爱撒给了这片热土,得到了老师、学生、家长和领导的一致肯定,连续六年被评为“临汾平阳中学管理育人模范”和“临汾平阳中学教学育人模范”。

一、学高为师、德高为范

社会是进步的,时代是发展的,一个老师要适应社会的发展,要想取得更大的成绩,就要不断地提高自我水平。教师不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,她一直积极参加省、市、区等各级组织的培训,也曾多次被学校派往其他省市兄弟学校参观学习,取得了真经,开阔了视野,提高了教育教学水平;在理论学习上,不断更新观念,经常参加各级教研活动,在教学中经常参阅各种相关资料,向同行虚心求教,同时深入研究教法,以适应教育教学改革与发展的需要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观,并以此指导自己的教学,取得了很好的效果。教育中最

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模范教师先进事迹材料

李虹蓁,女,1977年12月出生,毕业于山西师范大学,本科学历,现为临汾平阳中学初中部语文教师并一直担任班主任。自参加工作以来,她一直以“让每一位学生获得真正成长”为事业追求的目标,以“学高为师,德高为范”为座右铭,兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线,勤奋刻苦、无私奉献、勇于创新,怀着对学生的一片爱心,把广博的爱撒给了这片热土,得到了老师、学生、家长和领导的一致肯定,连续六年被评为“临汾平阳中学管理育人模范”和“临汾平阳中学教学育人模范”。

一、学高为师、德高为范

社会是进步的,时代是发展的,一个老师要适应社会的发展,要想取得更大的成绩,就要不断地提高自我水平。教师不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,她一直积极参加省、市、区等各级组织的培训,也曾多次被学校派往其他省市兄弟学校参观学习,取得了真经,开阔了视野,提高了教育教学水平;在理论学习上,不断更新观念,经常参加各级教研活动,在教学中经常参阅各种相关资料,向同行虚心求教,同时深入研究教法,以适应教育教学改革与发展的需要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观,并以此指导自己的教学,取得了很好的效果。教育中最

优秀模范女教师先进事迹材料

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优秀模范女教师先进事迹材料

从1994年被分配到学院工作以来,xx同志一直在教育教学工作第一线,2020年至在

学生处任学生处负责人,分管学生资助和大学生心理健康。她深知学生管理工作是一项事

关学院稳定和发展大局,事关学院人才培养成败的重要工作。一进入学生处,她就积极总

结多年来教书育人和当班主任的工作经验,始终把学习提高自身素质和业务能力放在重要

位置。

**,女,年10月出生,年7月毕业于诸暨师范中师专业。年7月参加了中央广播电

视大学小学教育专业函授学习,年7月毕业。同年8月浙江广播电视大学汉语言文学本科

专业学习,今年即将毕业。自参加工作至今分别担任过音乐专职教师、数学教师、班主任、教研组长、完小教导主任、完小校长等工作。她始终坚信:春天,是播种的季节。播种的人,只有不怕雨不怕雾。那么她播下的希望的种子,都将渐渐发芽、茁壮成长。她,一名

年轻的教师,她在教育园地辛勤地耕耘着,因为这是她钟爱的事业,这也是她无悔的追求。

一、敬业爱生,无私奉献

要成为一名优秀的教师,首先必须得具备崇高的、正确的思想道德和师德修养,因此,**老师积极参加学校的每一次的政治学习,认真学习“xxxx”的重要思想和党的“xx大”精神,将“xx大”精神贯穿于自己的教学工作中,勤奋工作,

先进教师个人汇报材料

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篇一:教学工作先进个人汇报材料 我的教师之路

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

首先,自我介绍一下,我叫XXX,是XXXX学校的的一名普通教师。在

今年7月份的县教学质量检测中,我执教的XXX学科获得了同层次十三个小学

中的第一名,很幸运的得到了这次汇报的机会。在此,谢谢各位领导老师一直以

来对我的支持和鼓励。

本学年是我从教的第五年,和新分老师相比,我是老教师了;可和那些已经

在工作中做出了卓绝成绩的老师们相比,我还只是只懂得“关注生存”的新手教

师。自我感觉刚刚开始对“关注情境”摸到一点门道,就获此殊荣,受宠若惊的

同时也有些不知所措,所以,请允许我把这次汇报也当成一次总结工作与自我反

思的机会。

下面,我将把我从教四年来的心路历程和心态变化汇报给大家。我把这四年

以及我对未来的期望分为了四个阶段。第一阶段是

不懵懂,却无知,还好我知道努力

我2009年毕业于XXXX大学,学的是XXXX专业。这是个冷门专业,我

们县需要的教师也少,毕业第一年,我甚至没有从教的打算。当时想,大好的青

春,我为什么要把自己丢进一群什么都不懂得孩子中间?刚离开学校,为什么要

回到学校?外面应该有更精彩的世界!再说了,小学教师有什么难当的,我要是

愿意当的话,闭着一只眼睛也能将小学生们教的个个考

敬业奉献模范教师的先进事迹材料

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第一篇:敬业奉献模范教师的先进事迹材料

最具奉献精神教师的先进事迹

本人王晓薇,女,32岁,大学本科,于2012年9月参加特岗考试,成为一名农村特岗教师。从教四年来,能坚持为人师表,爱岗敬业,无私奉献。现将我的主要事迹材料总结如下:

一、思想方面

自2012年从教以来,我坚持做到服从领导安排,上级交予的工作和任务积极有效完成。能做到以校为家,不迟到不早退,没有大病大事不请假。时刻将“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”几点要求铭记于心,因为这是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现,是勤恳踏实工作的行动,是我能取得成绩的前提。所以我常提醒自己,我要在平凡的岗位上,做语言的矮子,行动的巨人,让学生欢迎、让家长满意,努力做一名合格的人民教师。

二、潜心学习,耐心执教

特岗考试结束后,我分在了哈拉苏农场学校,便从此开始了以校为家的教学生活。虽然这里的条件不是很好,但我依然坚持把自己的全部精力投入到教育事业中。由于是农村小学,教师少课程多,因此我一人兼几任。带毕业班的语文,品德与社会,班主任,四至六年级的美术,还兼学籍管理员,学生普及程度指标负责人。在繁忙的教学工作之外,还要做好兼任的学生管理工作。

在教学

模范教师材料

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篇一:模范教师事迹事迹材料

模范教师事迹事迹材料

模范教师事迹事迹材料

时光荏苒,一转眼的功夫,我跨入教师这个职业已经4年了。回顾这四年的工作真是忙碌而又充实的,这段时间里,我与学生共同学习,共同进步。在成就产生的同时,我也进步不少,我无悔,我为自己是一名教师而自豪,并愿意为教育事业而奋斗终身。

一、以爱为本,忠诚教育事业

XX年9月,我从xx大学教育学院毕业,成为了一位光荣的人民教师。作为年青的教师,我坚持党的基本路线,热爱教育,热心教研,爱岗敬业,教书育人,为人师表,潜心研究教育,在积极做好本职工作,争创一流佳绩之余,致力教育科研与改革,为培养"有道德、有理想、有文化、有纪律"的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话:"捧着一颗心来,不带半根草去"。是呀,只有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为一名教师的我,一直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣。

二、关爱学生,关注外来儿童

作为一名教师难,作为一名民工子弟学校的教师更难。我任教的学生,全都是来自五湖四海的民工子弟,由于他们长期跟随父母东奔西走,

敬业奉献模范教师的先进事迹材料

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教师爱岗敬业材料

敬业奉献模范教师的先进事迹材料

陈集小学

敬业奉献模范教师的先进事迹材料

张爱党同志是我们陈集小学的一名普通教师。她于1995年8月参加教育工作。十多年来始终战斗在工作的第一线,爱岗敬业、无私奉献,工作成绩优秀,可称为我们陈集小学教师的楷模。

一、努力钻研业务,耐心教育学生,教学成绩优异。

该同志从参加教育教学就在本校工作,并始终担任班主任工作,从一年至五年级的语数均教过。在工作中她能努力钻研文化业务知识,钻研教材、研究教法,文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中,对学生进行耐心细致地说服教育,特别是在教一年级小学生时,都能进行手把手的教,直到教会为止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情,直到把学生引导到正确的学习轨道上来,这样的事例是数不胜数。因为工作努力,能一心把主要精力用在教育教学工作上,所以几年来,她所教班级在全乡统考中是名列前茅,多次受到学校领导的表扬,同时也受到了旗级的表彰,更得到了社会和学生家长的认可。 二、服从领导的分配,积极参加活动。

在日常生活中,该同志能够做到服从分配,

小学教师先进个人事迹材料

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篇一:小学优秀教师先进事迹材料

罗山县文明教师先进事迹材料

罗山县

我叫 ,是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中,我始终忠诚于党的教育事业,时刻以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家分享。

一、学而不厌,提高思想境界

作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。在十几年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,认真领会“十八大”精神,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

二、常规

小学先进教师材料

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篇一:2015年小学优秀教师先进事迹材料

2015年小学优秀教师先进事迹材料

自从事教育工作以来,我热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,坚持依法治教,工作责任心强,在教学上认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德修养,XX年9月起担任学校语文科组长工作。

“德为师之本”。因此,我在思想上严于律己,处处以身作则,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,还被评为文明班级。在今年的毕业考试中,本班的语文科成绩平均分85.94分,合格率达100%,优秀率57.1%,名列同级第一,全镇前茅。

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,工作讲求实效,对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻