我们即将毕业在这永别的日子里我感到了友谊的可贵

篇一：毕业留言(400字)作文

精选作文:毕业留言(400字)作文 还有不到三个月的时间，就要离开这个亲切而温暖的母校了，从前总以为还有很久才要离开母校，可是转眼间，自己就要离开了。珍惜着每天的时间，留住每一个快乐的瞬间，珍惜每一个相处的机会，从前总是不懂珍惜同学之间的情谊，现在快毕业才懂得把握，希望能在最后这个学期，给所有的同学和老师还有领导留下好印象。 以前，看到许多批学哥和学姐，一批接着一批的离开，心里总想着没到我们呢，可岁月不饶人，转眼间我们就成为了学校的大哥大姐。过了期考之后，等待我们的将会是毕业考试，面对着这个风雨同舟的母校，我们的心中出现了一阵又一阵的涟漪，但又不得不离开，如果时光能倒流，那该多好。 母校我想对您说我爱你，你就是祖国的园丁，您培育了一批又一批的学生，有多少学生在你的培养下成长。您多少学生遮风挡雨，为多少学生默默的付出，在这途中，您为多少学生生过气，为多少学生操了心。这些年，你无怨无悔得助我们成才，从我们学校走出，考上大学的学生，那也有你的功劳，因为您教育过他，我们对您表示深深的祝福，希望您的学生越来越多。 六年级:蝶萦

篇一：我为学生写毕业留言

毕业时，我为学生写留言

每年的六月，对于许多莘莘学子而言，既意味着收

篇一：即将毕业的我们

经过六年的时间，

我们即将毕业，

回头看 -

然后我们还是天真，

看着这个奇怪的脸，

开始小学生活。

当时我们，

我不知道分手的痛苦，

只要看看毕业的哥哥和姐姐的好奇眼睛。

现在，

我们即将毕业，

也开始理解分手的悲伤。

篇二：即将毕业的我们

在经过六年的时光后，

我们即将毕业，

回想过去——

那时还幼稚的我们，

看着这一个个陌生的面孔，

开始了小学生活。

那时的我们，

还不知离别的伤痛，

只是用好奇的眼光看着即将毕业的哥哥姐姐们。

如今，

我们也即将毕业了，

也同时开始懂得了离别的伤感。

篇三：我们即将要毕业

明天，我们即将毕业

今天，我们在考场中为自己的未来奋笔疾书，明天，我们即将毕业。每一分每一秒的消逝，都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋，还有对母校满满的感激。 明天，我们即将毕业。我要感谢你--亲爱的母校。三年了，母校的一草一木，一砖一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永记着，那株高高的木棉；永记着，那间一楼角落的教室；永记着，那个三楼末角的阳台；永记着，母校的一切一切......所以，我要感谢母校，感谢它给予我的美好回忆。 明天，我们即将毕业。我要感谢你--敬爱的老师们。三年了，老师们的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的亲切。忘不了，语文老师严格的指导；忘不了

篇一：我们即将毕业教案

我们即将毕业

教学过程：

活动一：谈话引入。

设计意图：这一环节，是一首小诗来激发学生的离别情感，勾起学生对小学六年生活的美好回忆，从而导入新课。

同学们，今天老师给大家带来的不是美丽的图画，而是一首我写的诗，你们谁愿意来第一个来欣赏一下。

出示课件1：学生配乐朗读：

每到六年级

心里就有些难过

你们就要离开

而我刚刚收获

我不知道你们将来会怎样生活

你们总说你们永远永远记得我

我知道那记得的原因是什么

那是因为欢欣、痛和酸涩

于是我用我的方式留住他们

我说

孩子们

发扬你们的优点

彰显你们的特色

老师要为你们写一本书

记录下我们所有的哀伤和欢乐

记录下我们对未来的展望和思索

听到这些，你有什么感受？（自己就要告别这个校园，很伤感）

是啊，一转眼，大家都是六年级的学生了，马上就将分离，看着你们一个个熟悉的脸庞，就像面对自己即将远行的孩子。每当到了这个时候，我们曾共同经历的那些风风雨雨，总是不停地在我的眼前闪过。

板书课题：我们即将毕业。出示课件2

设计意图：这一环节，是让学生回忆自己小学六年来的美好生活，畅所欲言，感受那浓浓的师生情、学友情、爱校情，将“情”字升华，为下面作好铺垫。

1.我相信你们一定也和老师一样，有着太多的不舍与眷恋，那些我们共同经历的美好的往事，我们一

你真棒！”这句话像一束阳光直射我的心田。

那天，我表演完之后，我听到一个声音：小东西，你过来一下！”是张老师！我走了过去。张老师用两只手抱住我，微笑着对我说：你这次表演挺好呢！”嘻嘻！”我不好意思地笑了笑。还记得一二年级的时候，”张老师继续说，你那紧张的表情，细小的声音，到了现在，你可以大胆地说出话来，流畅地完成表演，作文你真棒！”

听到这句话，我心中升起了一个太阳，阳光射进了我的心田，让我感到十分的温暖。张老师，谢谢你，是你让我的心中升起了两个太阳。一个是鼓励的太阳，才让我的胆量变大，今天才会流畅地完成表演。另一个是温暖的太阳，让我体会到了你对我的关爱，让我感到温暖。

你真棒”这句话回荡在我的耳边，让我心中的两个太阳撒下阳光，直射我的心田。

我一直认为自己的妈妈唠唠叨叨，没有别人的妈妈好。可是，自从那天起，我便不再这么认为了。

那天早晨，天气晴朗，阳光明媚。可妈妈却异常地打开电视看天气预报。当我听到中午会下大雨时，我并没有在意，背起书包去上学。妈妈并没有发觉我已经走了。

来到教室，我从书包里拿出语文书来早读，拿书时才发现，妈妈放了一把雨伞在我书包旁边，我心里想：今天的天气预报会准吗？等到第三节课下课时，天气果然发生了变化，天空顿时乌云密布，紧接着，天空掉下了几滴雨水。

忽然，仿佛天上有一位阿姨往天下撒了一桶作文水。哗，哗，哗”的雨声响遍校园各个角落。小水滴们欢快地在大地、教学楼上尽情地跳着舞。

就在这时，上课铃叮、叮、叮”地响了。我只好回到教室里上课。这节是英语课，我打开书包，咦？我的英语书呢？我把书包翻了个遍，连英语书的影子都没看到。

就在这时，咚、咚、咚”的敲门声从前门传来，老师打开门一看，竟然是妈妈。我看见妈妈手上拿着我的英语书。妈妈的背上、脚上全湿了。顿时，我心里感到了温暖。

我心里已经明白了：妈妈是非常爱我的，她的唠叨正是妈妈对我爱的表达，只是我没有领悟而已。

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编辛苦为大家带来的我们即将毕业作文优秀3篇，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：我们即将毕业作文 篇一

毕业，在一年级的我们心中还没有播种，同学们整天在一起翻单杠、跳皮筋、爬单杠……当时根本没有想到，有一天会离开学校。幼稚的我们固执地认为：我们永远不会离开学校！

二年级，教室换了，老师换了，但昔日同学们的笑脸依旧，一下课，就一哄而散--跑去沙滩玩喽！看着高年级的哥哥姐姐走了又走、换了又换，心里已经产生了一个模模糊糊的概念--毕业。这时，“毕业”已经在我的心里播种了……

三年级，我们心中的“毕业”已经深深地扎根了，同学们转来又转走，我的心对当初的那个一年级的“坚定”的断言产生了怀疑，但随即我又想通了：莫非他们去别的地方去了？我点点头，还是对一年级的那个决定坚信不移……

四年级，我第一次听到“毕业”这个词，那是老师生气地说：“如果你们再不努力学习，我就不让你们毕业！”我们一脸茫然，一下课就聚在一起，叽叽喳喳地讨论：“毕业是什么？”……全然不知，我们今后会为这个词流泪……

五年级，毕业已经从当初的小芽儿成长为一棵郁郁葱葱的大树，每天都可以接到

有一种感情，不需要山盟海誓也会到永远；没有浓浓的香甜，也会沁人心脾；没有太阳的热烈，也照样温暖人心它，就是朋友与朋友之间的感情。

每当回想到友谊这两个字，我的脑海中便情不自禁浮现出，以前有日中午回家时的情景。

路队里，每当老师离开后，就像一盘散沙，你推我，我挤他，他撞你；看书的，聊天的，追逐打闹的，五花八门，嘻嘻哈哈，没有一点儿正经样，路队常常走到一半就散了。若是平时，我自然也是他们的一员，可现在我正被《狼王们》中一环扣一环的剧情吸引着，完全陶醉在了书的海洋中，呀根儿没有心思想别的。

突然，手中的书被抽走，迎面而来的是晨儿的鬼脸，吓得我猛往后一缩，真是的，小心肝儿都快要蹦出来了。我还没来得及抱怨，她倒是嘟囔了起来。

你呀，近视了都不知道自己的保护眼睛，这叫活该！”说着，还蛮横地瞪了我一眼作文。我”我什么我呀，走路看书，真不诚心想摔吗？天天能不能操点儿心”我，我真是哑巴吃了黄连亏”有苦”说不出呀！

哼！”我没好气的白了她一眼，抢回书，一副视死如归的样子往前跑，还没有跑几步，又是一个蛮力将我拽了回来。

你眼瞎吗？看不到前面是红灯呀，诶，你今天是不是没带脑子，车这么多你是想死吗！哎，不是吧

友谊如一缕阳光，照亮黑暗的心灵；友谊像一阵春风，吹散心中的那片愁云；友谊似一汪清泉，滋润干涸的心田。

在我刚转到新学校时，还对这里的一切都很陌生，没有熟悉的同学，没有认识的老师，所以我倍感孤独寂寞。第一天到了教室，班主任让我坐到靠窗的第一个座位，还对我说有什么不懂的可以找班长。

可我连班长都还不认识。

第二天阳光明媚，我怀着激动的心情来到了学校，开始上第一节课之前我就做好了课前准备。可是上课后，发现忘记带笔了，于是我悄悄地对同桌说：作文同学，可以给我借下笔吗？谢谢。”他轻轻地点了点头。

等到下课了，我把笔完璧归赵”地递给了他，并问他该怎么称呼，他用笔在纸上写了几个醒目的大字：王子赫。我在心里默念了几遍王子赫”，我想，他会不会是我在新学校的第一个朋友呢？

接下来的几天，他与我形影不离，他带着我走遍了学校的每个角落，让我熟悉了学校的环境，还把我介绍给了他的朋友这样，他果真成了我的第一个朋友。

王子赫，是你让我尝到了友谊的滋味，你带给了我友谊的快乐，愿我们友谊长存！

友谊如久旱后的甘露，能滋润人的心田；友谊如黑夜中的一盏明灯，照亮了回家的路；友谊如冬日里的火炉，默默地温暖着我们。这次，我也尝到了友谊的温暖。

那是上学期的一个上午，我的肚子突然感到了隐隐的疼痛。给妈妈打过电话后，我收拾书包，准备回家。可是，回家作业怎么办呢？正当我一筹莫展的时候，一个声音突然在耳边响起：你怎么啦？”

原来是好朋友宽，她拍了拍我的肩膀，关切地问。唉，”我无奈地叹了口气，接着说，还不是因为回家作业的事情。”她笑了笑，拍着胸脯说：没事儿，包在我身上。我写在便条上，送到你家。”我放心了：有好朋友带作业，还有什么可担心的？”于是和妈妈回了家。

时间一分一秒地流逝着，转眼就到了放学时间。我静静地候着，可还是没有见到那个熟悉的身影。是她忘了吗？难道她被老师留在学校里了吗？不行，我得去学校看看。”我心想，起身打开了门。

我忍着痛，忧心忡忡地走着：她没事吧？老师把她作文留在学校里，也不能怪她。难道她正在回家的路上？不会是今天她有课外班，要晚点把便条给我送来？不管了，去学校看看再说！”到了教室里，却没有便条，也没有她。我气极了，问来今天的回家作业后，转身冲出教室。算什么

友谊，是难过时，一声温暖的安慰；友谊，是失落时，一句铿锵的鼓励；友谊，是无助时，全心的陪伴。

今天，我们的社会实践课上完了，要评优秀学员。优秀学员是我的一个梦想，因为这个活动一年就一次。所以，我特别想拿到它，不管奖励是什么，只要得到奖就行。

到了！到了！马上就要评优秀学员了，同学们都兴奋极了，雀跃极了，都希望自己能被评上。评完了，我一脸不开心，很想哭，想打人。甚至，想把评优的老师打一顿。都六年了，为什么就不选我啊。

我失望地回到教室，教室里冷冷清清的，同学们都在外面欢庆，但，与我无关。一个人，教室里黑乎乎的，也没开灯，我坐在自己的座位，悄悄地，无声地哭，让眼泪肆意地在脸上流着。

这时，我最好的作文朋友进来了，他被评上了优秀学员，开心地回到教室。他把灯打开了，看到我，大吃一惊，说：你怎么了？为什么哭呢？”带着哭腔，我泣不成声地说：我落选了，没评上优秀呀，心里难过。”朋友就开始耐心地安慰、鼓励我，甚至要把优秀学员”一栏改成我的名字。听到这里，我笑了，心情一下子也开朗起来了，心想：这样行吗，我会继续努力加油的，下次，一定评上。

原来，友谊是这么好，我马上抱在他的身上说：你是我最好的朋友，我们永远是好朋友。”我会