培训报道标题

新闻报道标题范例

【篇一：新闻报道标题写法】

创美优品分享

新闻报道标题写法

消息的传播效果如何，很大程度上取决于消息标题大小是否醒目、标题思想是否重要鲜明、标题语言是否生动引人等。因而，把消息标题做实、做精、做巧、做得生动形象，对编辑来说是必需的基本功，对报纸来说是关键的“重头戏”。那么，报纸版面上的消息标题究竟应当标出什么？

一、标出事实。标出事实，也就是消息标题要标明此篇消息要报道的是什么事，直截了当，开门见山。这是消息中最常见的标题，因为消息直接报道新闻事实的居多。这样做的好处是，读者看了标题就知道文中要讲的内容是什么，进而对要不要阅读这篇消息、对文中内容感不感兴趣，做到心中有数。报纸多做这样的消息标题，也符合“让标题醒目突出、让篇幅短小精悍”2002至2003年度军区军兵种报纸好新闻评选作品中，有9题中直接标明新闻事实的就有8篇。可见，“写实新闻”是消息标题的主流。

二、标出主题。标出主题，诉读者什么观点。消息。要实现对党的中心工作的舆论引导和配合服务，指导性和启发性的反映中心工作的消息，新鲜深刻的思想观点就是新闻性，就是可读性和指导性。如4日军报消息《战斗精神培养融入经常性教育训练》

三、标出导向。我们说新闻是有其阶级性

新闻报道标题范例

【篇一：新闻报道标题写法】

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新闻报道标题写法

消息的传播效果如何，很大程度上取决于消息标题大小是否醒目、标题思想是否重要鲜明、标题语言是否生动引人等。因而，把消息标题做实、做精、做巧、做得生动形象，对编辑来说是必需的基本功，对报纸来说是关键的“重头戏”。那么，报纸版面上的消息标题究竟应当标出什么？

一、标出事实。标出事实，也就是消息标题要标明此篇消息要报道的是什么事，直截了当，开门见山。这是消息中最常见的标题，因为消息直接报道新闻事实的居多。这样做的好处是，读者看了标题就知道文中要讲的内容是什么，进而对要不要阅读这篇消息、对文中内容感不感兴趣，做到心中有数。报纸多做这样的消息标题，也符合“让标题醒目突出、让篇幅短小精悍”2002至2003年度军区军兵种报纸好新闻评选作品中，有9题中直接标明新闻事实的就有8篇。可见，“写实新闻”是消息标题的主流。

二、标出主题。标出主题，诉读者什么观点。消息。要实现对党的中心工作的舆论引导和配合服务，指导性和启发性的反映中心工作的消息，新鲜深刻的思想观点就是新闻性，就是可读性和指导性。如4日军报消息《战斗精神培养融入经常性教育训练》

三、标出导向。我们说新闻是有其阶级性

篇一：培训报道

宏盛物业公司培训班圆满结束

从2011年9月5日至9月19日，宏盛物业公司开展了员工半脱产式培训。通过此次培训，使员工能过系统地、全面地掌握物业服务工作和方法。在教师的细心指导下，注意理论知识与实际应用的结合，用实践检验所学的物业服务理论知识，由此加深了员工对物业服务工作的特点、方式、运行规律的理解，对学员有针对性的给予强化培训，取得了满意的效果。宏盛物业公司员工共多二十名参加。单位以南山会议室为课堂，开展了二十课时的员工培训。培训班学员非常珍惜这次学习机会，培训期间，学习气氛浓厚、效果良好。

本次课程主要内容有 《中油集团规范汇编》所涉及到物业的六项管理规范，《宏盛物业管理制度汇编》及《岗位安全生产责任制》， 热熔管件的对接操作，暖气片的拆卸方法，HSE知识、规范管理知识、职业道德讲座等。

宏盛物业按照培训工作的要求，坚持注重实际、实用、实效的原则，科学设置培训内容，创新培训内容和方式。按照“严格管理、注重实效”的要求，既注重中油集团下发物业管理规范的培训工作，又注重物业工作中的专业技术讲座，把HSE知识、规范管理知识、职业道德讲座作为重点课程，着重培养高员工的安全知识。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和

西石门铁矿学校暑期培训专题报道

（通讯员 温娜 牛丽红）今天是本次培训的第二天，虽然是炎炎夏日，但是午汲镇中学的田晓燕老师，还是不辞劳苦的前来西石门铁矿学校为我们作报告。田老师的《有效教学及其实施策略》给我们每位教师留下了深刻印象，使我们大受裨益。

其中，报告从三个方面展开：背景一.课堂教学的深层次问题日益彰显；背景二.教学低效，教师教得苦，学生学得累，学生却没有相应的发展；背景三.减负的压力。报告的每一段内容都发人深省，值得我们深思。田晓燕老师以她极具亲和力的话语和我们教师拉近了距离，她围绕课堂教学效益的问题进行阐述，特别详细介绍了现代学校文化最重要的要求是和谐、进

取、宽松。田老师的报告让我们重新反思自己的教学，等等感触不能一一尽述。

在此，我们感谢武安教育局、午汲镇中学给我们创造了这么好的平台，我们会把握这次难得的机会享受它带来的知识盛宴，让我们将来的教师生涯更精彩。

西石门铁矿学校

2010年1月17日

西石门铁矿学校暑期培训专题报道

（通讯员 温娜 牛丽红）今天是本次培训的第二天，虽然是炎炎夏日，但是午汲镇中学的田晓燕老师，还是不辞劳苦的前来西石门铁矿学校为我们作报告。田老师的《有效教学及其实施策略》给我们每位教师留下了深刻印象，使我们大受裨益。

其中，报告从三个方面展开：背景一.课堂教学的深层次问题日益彰显；背景二.教学低效，教师教得苦，学生学得累，学生却没有相应的发展；背景三.减负的压力。报告的每一段内容都发人深省，值得我们深思。田晓燕老师以她极具亲和力的话语和我们教师拉近了距离，她围绕课堂教学效益的问题进行阐述，特别详细介绍了现代学校文化最重要的要求是和谐、进

取、宽松。田老师的报告让我们重新反思自己的教学，等等感触不能一一尽述。

在此，我们感谢武安教育局、午汲镇中学给我们创造了这么好的平台，我们会把握这次难得的机会享受它带来的知识盛宴，让我们将来的教师生涯更精彩。

西石门铁矿学校

2010年1月17日

浅议连续报道、系列报道与深度报道的区分

彭朝丞

连续报道、系列报道与深度报道，是当前传媒使用频率较高的三种报道方式。尽管它们之间有相似之处，但毕竟是能够区分而且也应该加以区分的。 一、问题的提出

新闻的报道方式与表现手法，是要与社会信息传播的需要、受众的阅读要求和接受能力的变化相适应的，在我国随着计划经济向社会主义市场经济的转变一方面适应受众获取更多信息、求快求短的阅读心理，进行式的连续报道与化整为零的系列报道多起来了;一方面为引导社会舆论，适应读者对一些重大的社会事件、复杂的社会现象和重要的社会问题，不仅要知其然而且要知其所以然的需求，深度报道在崛起。

二、关子“深度报道”

深度报道是相对于一般动态性、反映性报道，集新闻、解释、

评论、分析和热点于一身的报道方式。这类报道兴起于20世纪30年代的美国，盛行于40年代的西方它以报道重大的社会事件、社会现象和为舆论关注的重要问题为对象，以今日之事态核对昨日的背景，从而说出明日的意义为主要特征。那么，什么是深度报道呢?似可作这样的表述:深度报道是通过系统提供新闻背景和解释思辨的手法，着重深人分析新闻事件变动的历史过程、因果关系、性质意义、后果趋势，显示事物发展轨迹，反映现实、晓示过去、预示未来的一种

英语医学科研论文摘要写作

标题(Title)

Titles are to be written to be understood by those in your field, telling them exactly wha

t you have done in your work.（告诉你

的同行确切研究了什么）

无论何种形式的标题，都是为了达到本文开始所说的标题写作的三个基本要求：简明扼要、信息丰富、便于索引。

1） Short and concise（简明扼要）：Write in one line (not a sentence); not containing an active verb; not

exceeding 25 words or 120-140 letters and spaces; no abbreviations or

chemical symbols except those that are generally accepted, e.g. DNA, RNA, AIDS, CT, etc.;

2）Informative（信息丰富）：State

exactly what you want

作业标题： 发 布 者：

专题三作业

林培英 （发布时间： 2010-7-29 23:03:45）

作业内容：

请任选以下一道题目作答：

1． 请结合新课标中某一课程基本理念或某一具体内容条目介绍您组织的一次探究活动。

2． 请谈谈您对本专题提供的课例的看法。

提交者： 廖明跃 （提交时间： 2010-7-30 7:09:55） 答题内容：

探究活动

地理课《外力地貌》教学案例

一、 教学目标

、 通过观察景观图使学生了解河流地貌、黄土地貌和喀斯特地貌基本的特征； 、 学会分析三种中国典型地貌的成因及合理利用和改造地貌的可持续途径；

、 在学习中体会探究地理现象的基本思维规律，学会用辨证的思想方法去分析人地关系的两面性。

、教学重点、难点

三种地貌的成因分析，合理利用改造地貌的途径 、教学方法：引导-探究式教学法 四、教学过程

[导入]通过前面一个专题（板块运动）的学习，我们知道地表形态的形成与地球内部物质运动和能量释放是直接相关的，但地貌的形成不仅受到地球内力作用的影响，还无时不受外力作用的影响。

师：什么是地球的内、外力作用呢？

生：（答后师补充：地表形态（地貌）是在地球内、外力共同作用下形成的。） 师：外力作用通过哪

散文标题

（一）揣摩标题的含义

表层含义：标题的字面含义、文中内容 深层含义：引申义、比喻义、象征义 《变色龙》

表层含义：善于变色的蜥蜴 深层含义：见风使舵的皇家警察 解析：揣摩标题关键词：“变色”

变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理人咬狗事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。 因此，文题的含义其实是指象奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。（结合主旨） 4、小结

解标题的含义

（1）联系表层含义（2）体会深层含义（3）联系全文内容（4）结合文章主旨 （二）分析标题的作用

标题无非有这样几个作用，通常两到三个作用组合： 表明写作对象 体现主要内容 交代写作顺序 揭示情感主旨 贯穿全文线索 引起读者兴趣

标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。

标题作用（内容作用） 1表明写作对象

有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是写作的对象。如《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、胡适《我的母亲》 2体现主要内容、事件

很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件

NO.1“有”字篇

回顾这次培训，有三点难忘

总结这次培训，有三点收获

结束这次培训，有三点感悟

回顾过去，既有成绩，也有问题

立足当前，既有压力，也有机遇

展望未来，既有动力，也有信心

有深度，达到学理论要深、学业务要精、学政策要透的境界

有厚度，学会用历史的、发展的眼光看问题

有宽度，做到广泛涉猎、厚积薄发

理论学习上有差距，狠劲不够

工作落实上有差距，韧劲不足

工作作风上有差距，严劲不硬

一个教你如何混迹体制，晋升进位的课程，欢迎阅读

NO.2“为”字篇

多为群众着想，少为个人打算

多为群众说话，少为自己辩解

多为群众分忧，少为前程担忧

多为群众办事，少为私事缠绕

多为群众造福，少为私利奔波

为官要善为，“法”字当头做功课

为官要敢为，“干”字为要抓效率

为官要有为，“好”字为纲惠民生

以学修身，为自身素养“补钙”

以干促进，为经济发展“鼓劲”

以变求新，为改革创新“助力”

以廉生威，为干部群众“立标”

NO.3“好”字篇

练好眼功，眼观六路

练好耳功，耳听八方

练好内功，积蓄能量

当好“领头羊”，始织坚持廉洁从政

管好“责任田”，始织坚持从严治政

念好“紧箍咒”，始织坚持依法执政

用好“快进键”，始织坚持高效施政

做好“老树新枝”的文章，加快提升传统产业

做好“插柳成荫”的文章，积极培育新兴产业

做好“育种