常州继续教育公共科目题库

常州继续教育公共科目素质教育概论(72分)

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1. （）是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个明显特点。

(A) 人才培训

(B) 人才素质教育 (C) 人才综合推广 (D) 人才综合培养

2. 人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差异。

(A) 社会地位 (B) 出身贵贱 (C) 文化高低 (D) 文化底蕴

3. 经过素质教育培养的学生，应具有（）。

(A) 适应时代、社会需要的共有素质 (B) 体现不同学生个性特点的独特才能

(C) 为人类做出特有贡献，进行优秀的文化积淀 (D) 以上都正确

[分值：1.0][分值：1.0]]

4. （）既是中央长期高度重视的基本内容，又是国民素质整体状况的重要体现。

(A) 个人道德素质 (B) 思想道德素质 (C) 法纪责任素质 (D) 科学文化素质

5. （）是教学过程的设计者、组织者，他对教学过程所进行的科学探索，体现着他独特

的创造性。

(A) 教师 (B) 教授 (C) 学生 (D) 专家

[分值：1.0]

6. 所谓（）就是说，每一位教育者都可

常州继续教育公共科目《素质教育概论》 考试

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确素质教育 1.（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。P80 (A)基础 (B)目标 (C)职能 (D)潜能

2.素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。P112

(A)科学发展观 (B)文化素养基本理论 (C)教育基本理论 (D)教育学原理

3. 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。P218 A社会教育B综合教育C德育教育D技术教育

4. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。P137 A教育思想教育水平C教育经验D教育方法

5. （A）是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。P89 A社会角色B社会定位C社会地位D社会身份

6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（B）前进的本领。53 A尝试实践B主动探索C实践探索D健

常州创新案例专题讲座

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(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 人们进行创新的一个极其重要的能力是（）

确定思路的能力 (A)

发现问题的能力 (B)

信息收集能力 (C)

分析能力 (D)

[分值：1.0] 2. 下列不属于胡适从中国传统旧学中发现的科学精神和传统的是：（）

民主主义 (A)

理智主义 (B)

自由主义 (C)

人本主义 (D)

[分值：1.0] 3. 王永志通过（）解决了火箭射程不远的问题。

减少燃料重量 (A)

增加燃料重量 (B)

减小火箭重量 (C)

增加火箭重量 (D)

[分值：1.0] 4. 王石认为，作为负责任的企业公民的第一个社会责任是：（）

跟政府合作，建设廉租房 (A)

跟政府合作，创造就业机会 (B)

服务社会，创造就业机会 (C)

服务社会，承担纳税义务 (D)

[分值：1.0] 5. 风险管理是指在一个肯定有风险的环境中把风险（）的管理过程。

大幅降低 (A)

无法改变 (B)

完全消除 (C)

降至最小 (D)

[分值：1.0]6. 生

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(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 人们进行创新的一个极其重要的能力是（）

确定思路的能力 (A)

发现问题的能力 (B)

信息收集能力 (C)

分析能力 (D)

[分值：1.0] 2. 下列不属于胡适从中国传统旧学中发现的科学精神和传统的是：（）

民主主义 (A)

理智主义 (B)

自由主义 (C)

人本主义 (D)

[分值：1.0] 3. 王永志通过（）解决了火箭射程不远的问题。

减少燃料重量 (A)

增加燃料重量 (B)

减小火箭重量 (C)

增加火箭重量 (D)

[分值：1.0] 4. 王石认为，作为负责任的企业公民的第一个社会责任是：（）

跟政府合作，建设廉租房 (A)

跟政府合作，创造就业机会 (B)

服务社会，创造就业机会 (C)

服务社会，承担纳税义务 (D)

[分值：1.0] 5. 风险管理是指在一个肯定有风险的环境中把风险（）的管理过程。

大幅降低 (A)

无法改变 (B)

完全消除 (C)

降至最小 (D)

[分值：1.0]6. 生

徐州继续教育公共科目《素质教育概论》 考试

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确素质教育 1.（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。P80 (A)基础(B) 目标(C) 职能(D) 潜能

2.素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。P112 (A)科学发展观(B)文化素养基本理论(C)教育基本理论(D)教育学原理 3. 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。P218 A社会教育B综合教育C德育教育D技术教育

4. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。P137

A教育思想教育水平C教育经验D教育方法

5. （）是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。P89

A社会角色B社会定位C社会地位D社会身份

6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（）前进的本领。

A尝试实践B主动探索C实践探索D健康成长

7. （）的一个

2011年教师继续教育公共课《有效观课议课》培训笔记提纲（一）

来源:师训处 更新日期:2011-8-3

2011年教师继续教育公共课《有效观课议课》培训提纲 1、传统的教研活动中评课过程存在哪些问题？p5-6

2、实施新课程以来的教师专业发展重点主要经历了哪两个阶段？第三阶段将会是怎样的？p9

3、为何用观课而不用听课？p12 4、何为观？p11 5、什么是议？p15

6、为什么说观议课需要平等对话？p18 7、观议课的目的是什么？p19

8、课的研究为何少评为好？p24-25

9、为什么观课要从课堂教学信息开始？p30-31 10、观课时如何收集和利用课堂教学信息？p31-33 11、什么是观课议课？p36

12、观课议课的使用范畴？p37

13、观课议课的主要特点？p37

14、怎样理解观课议课与听课评课的关系？p37 15、何谓评课磨课议课？p39

16、评课磨课议课有哪些不同？p39-40

17、观课议课的文化标识主要指哪些？p44-48 18、何谓诗意生活？p47

19、举例说明“工作本身就是生活”。P52

20、如何理解教师之间的“相互滋养，共同成长”p54-55

21、如何做到对自己的不满意？p58-59

22、如何理

?填空题库?

1.(处分决定单位)印发处分决定

2.(法律溯及力) 就是法律溯及既往的效力，是指法律对其生效以前的事件和行为是否适用。

3.(法律责任)是指因违反了法定义务或契约义务，或不当行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果。 4.(岗位)是为实现组织目标而进行组织分工的结果，是事业单位组织设计的一部分。

5.(工资制度)作为社会的分配方式，是有关工资形式、工资标准和工资支付原则、办法的总称。

6.(奖励条件)是指事业单位工作人员或集体受到奖励的行为及程度，即事业单位工作人员或集体什么样的行为应该受到奖励。

7.(竞争)是指通过规范的形式，使用统一的规则和标准，使参与者充分展示自身的才能和优势，实现高低优劣的比较鉴别，变“伯乐相马”为“赛场竞马”。

8.(培训)，是事业单位为了满足开展业务、履行职责及培育人才的需要，采用各种方式对事业单位 工作人员进行有目的、有计划地培养和训练的管理活动。

9.(聘用合同)期限，是指聘用合同中约定的事业单位与工作人员权利义务关系的持续时间。

10.(人事争议)，也称人事纠纷，是指在人事管理过程多因执行人事政策法规、履行聘用合同或其他具体人事行为，在用人单位与其所属工作人员之间产生的权利和利

常州继续教育公共科目《素质教育概论》 考试

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确素质教育 1.（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。P80 (A)基础 (B)目标 (C)职能 (D)潜能

2.素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。P112

(A)科学发展观 (B)文化素养基本理论 (C)教育基本理论 (D)教育学原理 3. 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。P218 A社会教育B综合教育C德育教育D技术教育

4. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。P137 A教育思想教育水平C教育经验D教育方法

5. （A）是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。P89 A社会角色B社会定位C社会地位D社会身份

6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（B）前进的本领。53 A尝试实践B主动探索C实践探索D健康成长

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(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确素质教育

1.（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。P80

(A)基础 (B)目标 (C)职能(D)潜能

2.素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。P112

(A)科学发展观 (B)文化素养基本理论(C)教育基本理论(D)教育学原理

3. 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。P218

A社会教育B综合教育C德育教育D技术教育

4. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。P137

A教育思想教育水平C教育经验D教育方法

5. （A）是指与人们一定的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为规范的总和，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。P89

A社会角色B社会定位C社会地位D社会身份

6. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（B）前进的本领。53

A尝试实践B主动探索C实践探索D健康成长

7. （）的一个重要任务是

2017年常州市继续教育公共科目《创新案例专题讲座》考试题及答案

一、单选题

1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B） A.创新符合符合社会意义和社会价值

B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步

D.独创性和革新性创新的本质内涵

2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D） A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新

3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B） A.3M的创新产品

B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功

D.SONY公司基于市场开发新客户和产品

4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C） A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识

5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D） A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力

C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化

6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B） A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.