班主任培训讲座稿及课件

开学班主任培训讲话稿

开学班主任培训讲话稿

文/周开林

各位班主任，大家辛苦了！开学两周来，学校各项工作有序推进，这得益于我们有一支高素质的班主任队伍。我始终认为，班主任是落实学校各项工作，实现学校办学目标的核心力量之一。今天我将四个观点。

一、抓质量的信念不动摇。

1、有效利用校内外时间。抓质量，没有时间保障不行，现在，我们周日晚上不到校，目的是减轻教师的负担，减少安全隐患，但是客观上减少了学生学习时间，这是冒了一定风险的，如果保障了质量，是成功的举措，我们就坚持，如果质量下滑，我个人要承担责任，下学期要恢复周日下午到校的传统。因此同志们要切实有效的利用好校内外一切可以利用的时间。

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2、整合各科教师齐心发力，安排好学生不同时间段的学习，尤其是双休天，学生不能放任自流。做到各学科任务充分、均衡，检查到位，这靠班主任协调。

3、培养学生的良好的学习习惯。王大伟教授讲，要当他的学生，无论博士生还是硕士生，必须练就三大功夫，一口流利的英语，一手过硬楷体毛笔字，熟背千家诗 ,这三大功夫很实用，因为他的学生都是警察专业，出来是要考公务员的，会写毛笔字，心定气闲，枪法准，字写得工整，考分就高；会背千家诗，文字就出彩，参加任何考试都会高一个档次；英语熟练视野就开

第一篇：班主任培训讲话稿范文

班主任培训讲话稿

截止到今天，不算国庆节已经是第七周了，今天咱开这个会的目的就是共同回顾总结开学以来我们的班级工作情况，分析各班存在的问题，以明确今后的努力方向。

总体来说，这段时间大家都辛辛苦苦付出了努力，也取得了一定的成绩，但也存在不足之处，下面我要从卫生、纪律、学习三个方面谈一下出现的问题，以及对各位班主任的建议或要求。

一、卫生方面

1、打扫不及时，值日生到校晚，到校不齐，打扫速度慢，边扫边玩。打扫标准差，只扫不拖。（作为班主任咱一定要要求班干部以及组长及时汇报值日情况，发现问题一定要处理，否则，下一次或者其他组仍会出现这样的问题。再一个，各组成员分工要细，各人负责各人那一块，咱班主任只要把卫生区域划分好就可以了，具体怎样分，由各组组长提供名单。）

2、卫生保持差。校园里不用说了，特别是班里，一进屋啥味都有，后墙跟地上，水桶里，大扫帚底下，拖把底下，铁簸箕里，课桌凳夹缝等等地方都是垃圾。卫生工具、课桌凳摆放不整齐，讲桌不整洁，展台上有泥土和杂物等等。（咱班主任有课的时候，发现这些问题，一定要督促值日生下了课处理，高标准严要求，没课的时候课间勤去班里转转看看，看看班里的同学都在干什么，看看班里卫生怎么样。）

滦平县教体局关于参加“全国班主任专业

化成长系列讲座暨首届全国中（职）小学班主任基本

功大赛”活动的通知

各中心校，局直属中小学、幼儿园、特教学校，职教中心，汇英学校：

为全面贯彻落实2011年《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中大力加强班主任教师培训，深入实施中小学班主任教师培训计划，建立健全班主任培训制度。帮助广大中小学一线班主任进一步适应新形势、明确新要求和迎接新挑战、及时改进班主任工作思路和工作方法、切实提高班主任自身素质和工作能力、充分发挥班主任在学校德育中的重要作用、全面推进素质教育。经局领导同意选派部分办主任参加“全国班主任专业化成长系列讲座暨首届全国中

（职）小学班主任基本功大赛”活动。各校参训人员名额如下，请填好报名回执表，11月25日前发至教育股邮箱 lpjyg@163.com或电话报教育股 8586444。

具体培训时间内容见中国教育改革创新发展研究院 教研院学字[2011]第28号通知。报道乘车时间安排另行通知。

参加“全国班主任专业化成长系列讲座”报名回执表（第一行为各校带队） 单位名称 姓名 职务 电 话 电 子 信 箱

班主任培训名额分配表

班主任培训作业

本人担任班主任工作多年，根据工作经验发现学生最容易出现的3种心理问题是：（1）早恋心理问题，（2）厌学心理问题，（3）偏科心理问题。以下谈谈如何处理好这些心理问题。

一 早恋心理问题 （1）早恋产生的原因

如果要追究早恋现象产生的起因，首推生理因素。随着社会生活水平的提高，促使处在青春期的少男少女们营养状况普遍良好，身体发育加快，性成熟的时间提前，性意识开始萌芽并躁动，使他们过早产生与异性接触的强烈要求；

其次，大众媒介的刺激和影响、成人世界的情情爱爱、对异性和对爱情的浪漫幻想以及盲目从众心理，使得早恋行为在中学生中广泛的蔓延开来，而且愈演愈烈，并开始向年龄更小的小学发展。

另外，家长、社会和学校老师在男女同学交往上设置种种限制，对突破限制的同学的横加指责。反而引起了一些同学的好奇，找机会尝试恋爱的滋味，造成“禁果分外甜”的结果。 最后，家长教师的处理不当，把正常的男女交往“棒打成鸳鸯”也是早恋的原因之一

（2）处理早恋问题的几种方法

时下中学生早恋现象屡见不鲜，很多家长甚至老师闻“恋”色变，总是处置不当，结果弄得满城风雨的。这样，不但无法改变学生的做法，反而使学生产

做快乐的班主任

二克浅中心学校班主任二次培训 王志军

《教育可以有滋有味》 ----北京师范大学青岛附属学校 张国强 讲座

张国强简介（课件六张---介绍他的成就，他的从教历程） 以下是他的讲座内容

第一 空杯心态。南隐禅师是一位非常有名的大师，他对禅学的造诣很深，每天前来拜访他的人多不胜数。有一次，一位自认为颇有学识的人前来请教，学者喋喋不休，南隐禅师以茶相待。可是在倒茶时，南隐禅师像是没有看见一样，杯子明明已经满了，可他并没有停下来的意思。前来拜访的那个人不解地问道：“大师，杯子已经满了，为什么还要往里面倒呀？”大师说道：“是呀，杯子已经满了，怎么还能倒进去呢？你就像这只杯子一样，头脑里装满了你对禅的看法和想法，我所讲的你又怎么能听进去呢？”来者急忙叩谢悔过。

第二 教师的基本素养。热爱学生-尊重学生—微笑、平等；爱是宽容—等待、放下；爱是依恋---欣赏、倾听、走进心灵。换位思考，老师的表情，就是学生的心情。等待：花开很美，等待也很美。我是菊花，为什么让我在春天开放。放下：忘记，清零。

第三 教育与做菜的关系：

心情好； 教育心态

什么菜什么做法；

读书改变命运 习惯成就未来

班主任培训制度

班级工作是学校的基础工作，班级工作的好坏与学校的教学秩序和教学质量息息相关。然而，班级工作主要是通过班主任来完成的。因此，认清班主任工作在学校工作中的地位、作用和意义，加强对班主任工作的领导便是学校的一项基本工作，对班主任工作的领导，首先是建立和完善班主任工作制度，使班主任有章可循，更好地完成教育教学工作。

1.注意班主任的选拔，严格按素质要求，选拔班主任，并注意统筹兼顾，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互帮互助。

2.加强对班主任队伍的培养和提高。

（1）加强班主任的思想工作，每月培训两次，行成制度，使其认识到班主任工作的重要，树立强烈的事业心和责任感；

（2）每开学初组织班主任学习马列主义理论和教育方针政策，不断提高政治理论水平学习教育学、心理学，不断提高教育理论水平；

（3）第学期初指导班主任写好班级工作计划；

（4）每学期召开一次班主任工作总结经验交流会议，如何培优补差等； （5）建立帮教结对子制度，以优带差、互帮互学，尤其是乱班差班； （6）每学期搞一次专题性的教育研究活动，据学校和班级的实际情况提出班级管理工作中带关键性的研究课题，有计划地组织教师开展专题讨论，研究活动；

（7）鼓励

班主任发言稿

尊敬的家长朋友们：

大家上午好！

首先，感谢大家从百忙中抽出时间来参加家长会，这是您对孩子的关爱，对老师工作的支持，这也是您对我的信赖，再次感谢你们！

几个月前，孩子们凭借自己的聪明才智考进了东华初级中学，这对于孩子和家长来说不是因为别的，而是因为怀揣梦想和希望，希望自己的孩子在东华这所名校能够成才成人，希望自己的孩子在三年后能够考进名校，家长们把孩子送人东华的大门，从那一刻开始，便在自己的心中播下了一颗希望的种子。我相信，有咱们大家在生态园中的努力耕耘，携手互助，这颗种子一定会长成参天大树，三年后一定可以结出丰硕的果实。本次家长会的主题是：“师生同筑东华梦，家校携手生态园”

本次家长会，我将向大家介绍开学至今在班级管理上所做的工作、孩子们入校以来所取得的进步、班级的目标、班主任育人的理念、班级面临的问题、班级管理的措施方法、给家长的建议这几个方面的问题。

接下来，由我向大家做汇报。 一、 我们的工作 （一）国防教育

国防教育是促进学生素质全面发展的有效方法之一，国防教育对学生德、智、体的全面发展有很强的综合促进作用，也是磨炼身心的有效方法。咱们学校作为全宿制学校，对于自理自立能力尚浅的孩子们来说显得尤为重要。本次国防教

小学班主任培训讲稿

一、 培训依据：

教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知 教师厅〔2006〕3号从2006年12月起，建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。根据中小学班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。 二、 什么是班主任

１、班主任：班主任是指学校中全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活工作的教师。班主任是学生班集体的组织者、教育者和指导者，也是学校教育工作者，同时又是学校思想道德教育工作的骨干。

班主任的工作风格各异：个人爱好型、从头管到脚型、称兄道弟型、放手型、合作型等。

我们每个上过学的人都有班主任，一辈子，能滩上个好班主任是一个人一生的幸事，也是家长的福份！

２、班主任工作的特点

班主任的工作，是做人的工作，是一项培养人、塑造人和改造人的伟大工程。

１）复杂性：第一，从对象上看，有血有肉，来自四面八方、千家万户，

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学生差异非常大；第二，从工作内容上看，丰富多彩，挣钱不多，管事不少，没有上班和下班之分

小学班主任培训讲稿

一、 培训依据：

教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知 教师厅〔2006〕3号从2006年12月起，建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。根据中小学班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。 二、 什么是班主任

１、班主任：班主任是指学校中全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活工作的教师。班主任是学生班集体的组织者、教育者和指导者，也是学校教育工作者，同时又是学校思想道德教育工作的骨干。

班主任的工作风格各异：个人爱好型、从头管到脚型、称兄道弟型、放手型、合作型等。

我们每个上过学的人都有班主任，一辈子，能滩上个好班主任是一个人一生的幸事，也是家长的福份！

２、班主任工作的特点

班主任的工作，是做人的工作，是一项培养人、塑造人和改造人的伟大工程。

１）复杂性：第一，从对象上看，有血有肉，来自四面八方、千家万户，

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学生差异非常大；第二，从工作内容上看，丰富多彩，挣钱不多，管事不少，没有上班和下班之分

中学

班主任培训个人总结

班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中的地位独一无二，若教育不得当容易出现一些思想偏差。因此，重视学生品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任的整体素质和管理能力，我们一直坚持对班主任工作进行定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和交流，为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我校对班主任培训工作情况作总结如下：

一、领导重视，认真组织

1、我校一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外，还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成多人的财富。我们各班的学期初工作打算，问题交流以及学期末的经验交流给班主任老师很大的帮助，他们可以在做中学，也可以在学中做，使得各班的管理水平与日提高，具有创新活力。

2、班主任的工作是琐碎而又

班主任工作很繁琐，特别对于有住校生的学校班主