六年级上册第一单元知识要点

六年级语文上册第一单元复习要点

六年级语文上册第一单元复习要点

班级 姓名 学号

教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识

教学目标:

1会写本组19个生字.读读记记词语

2回顾课文表达上的特点.

3 在课文中积累语言.

4 学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.

5 学习用联想和想象来表达感受的方法.

6 背诵记忆要求的段落,并会填空.

7 积累关于描写大自然的诗句

教学重点:背诵默写积累的内容比较多.

教学难点:学习课文表达特点, 学习用联想和想象来表达感受的方法.

教学过程:

一 生字词掌握

100%掌握《第十一册第一单元“词语盘点”大检阅》就OK了！

二 四字词语掌握

岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长 花色( )( ) 驻足( )( ) ( )( )大物

( )( )匆匆 望而( )( ) 千峰( )( )

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苏教版小学语文六年级上册

第一单元复习要点

一、复习课文

1、历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。

2、《郑成功》中，在描写郑军官兵与荷兰侵略者交战的场面时用了哪些具体的词表现了怎样的场面和郑军官兵怎样的特点？

答：主要用“冒着”“驾着”“冲去”“围”“瞄”“钩”“跳”等词生动形象地表现了激烈的战斗场面，表现了郑军官兵机智勇敢、英勇善战的特点。

3、《把我的心脏带回祖国》恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。

4、《闻官军收河南河北》抒发了诗人因多年战乱平息、祖国重新统一而无比欢快的心情，充分表达了诗人的爱国热情。

统一祖国的强烈爱国热情。

二、听写

闪烁 洋溢 盎然 俊秀 飘渺 博大 恢宏

开拓 醇美 绚丽 巍峨 硕果 气魄 骄傲

自豪 陶瓷 屋脊 戈壁 谱写 浇灌 伟岸

高洁 残酷 奴役 驻军 眺望 簇拥 瞭望

融洽 徭役 兽肉 瓜分 欺凌 压迫 深渊

弥漫 忧虑 勉励 咏唱 眼眶 郑重 呐喊

爆发 蜡烛 流逝 巴黎 喃喃

银装素

六年级上册语文基础知识总结

第一单元

一、生字部分

1、长江之歌 哺（哺育）（哺乳）涤(荡涤)（洗涤） 埃（尘埃）（埃及）礴（磅礴）（气势磅礴） 2、五彩池 仑（昆仑）（库仑）葫（葫芦）镰（镰刀）（挂镰）沐（沐浴）（沐恩）毯（地毯）（毛毯） 舀（舀水）（舀米）峻（严峻）（险峻）腻（细腻）（油腻）菠（菠萝）裳（衣裳）（霓裳） 潘（松潘）（姓潘）碟（菜碟）（碟子）拇（拇指）柠（柠檬）檬（柠檬）橄（橄榄） 榄（橄榄）矗（矗立）（）珊（珊瑚）缭（缭乱）（缭绕） 4、绍兴的船啊绍兴的桥 矩（规矩）（矩形）潺（潺潺）（流水潺潺）吱（吱扭）（嘎吱）糙（粗糙）（毛糙）腋（腋下）（腋窝） 舵（把舵）（舵手）茧（老茧）（蚕茧）柄（刀柄）（把柄）萤（萤火虫）燥（干燥）（燥热）嘎（嘎吱）（嘎巴）黝（黝黑）（黑黝黝）搡（推搡）（搡来搡去） 多音字

二、词语部分

1、四字词语

腾云驾雾 小巧秀丽 玲珑多姿 鲜艳多彩 漫山遍野 挺拔苍翠 眼花缭乱 炎暑逼人 五彩斑斓 白皑皑 蜿蜒无尽 重重叠叠 斑斑点点 纵横交错 思慕已久 名不虚传 引人瞩目 雄厚苍劲 高耸云天 气势磅礴 浑然一体 无比壮观 昂首远眺 情不自禁 连绵起伏 苍

六年级语文第一单元积累

生字

yāoqǐng yāogōng fǔ shēn fǔshì bào bù fēi bào dǒu qiào qiào bì shēn qū 邀请 邀功 俯身 俯视 瀑布 飞瀑 陡峭 峭壁 身躯

qū tǐ jīn jīn ladào tiān jīn yùn hán yùn cáng xiá ka y?u xiá jìng mì 躯体 津津乐道 天津 蕴含 蕴藏 侠客 游侠 静谧 ān mì dàjiēxiǎoxiàng xiàng kǒu qiào lì jun qiào d?u yǐn d?u n?ng 安谧 大街小巷 巷口 俏丽 俊俏 逗引 逗弄

pángrándàwù pángdà hōng kǎo kǎor?u yīnyùn yùnwai qín miǎn qín láo 庞然大物 庞大 烘烤 烤肉 音韵 韵味 勤勉 勤劳 miǎn lì qīn wěn kǒu wěn

贵州省赫章县财神镇坪地小学刘彭

苏教版小学语文六年级上册

第一单元复习要点

一、复习课文

1、《我们爱你啊，中国》以饱含激情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的

历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。

2、《郑成功》中，在描写郑军官兵与荷兰侵略者交战的场面时用了哪些具体

的词表现了怎样的场面和郑军官兵怎样的特点？

答：主要用“冒着”“驾着”“冲去”“围”“瞄”“钩”“跳”等词生动形象地表现了激烈的战斗场面，表现了郑军官兵机智勇敢、英勇善战的特点。

3、《把我的心脏带回祖国》通过讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。

4、《闻官军收河南河北》抒发了诗人因多年战乱平息、祖国重新统一而无比欢快的心情，充分表达了诗人的爱国热情。

《示儿》写出了诗人毕生的心愿和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。

二、听写

闪烁洋溢盎然俊秀飘渺博大恢宏

开拓醇美绚丽巍峨硕果气魄骄傲

自豪陶瓷屋脊戈壁谱写浇灌伟岸

高洁残酷奴役驻军眺望簇拥瞭望

融洽徭役兽肉瓜分欺凌压迫深渊

弥漫忧虑勉励咏唱眼眶郑重呐喊

爆发蜡烛流逝巴黎喃喃

银装素裹波澜壮阔天工巧夺慷慨激昂

横行霸道负隅顽抗载歌载舞喜出望外

惊恐万状街头巷尾风帆蔽空悲愤欲

篇一：人教版六年级上语文复习资料整理(第一单元)

第 一 单元易读错音的字词

第一课

栀（zhī）子花 汩（gǔ）汩 津（jīn）津乐道 涧（jiàn）水

犬吠（feì） 凝（níng）望嗅（xiù）到了 唱和（hè）吟（yín）咏掠（lüè）过 湛（zhàn）蓝

第二课

悄悄（qiāo） 啼（tí）啭（zhuàn） 屏（bǐng ）住水洼（wā）

第三课

草茎（jīng） 寒暄（xuān）熙（xī）熙攘攘（rǎng） 花色斑（bān）斓（lán）（qiào）丽驻（zhù）足痴望 蜥蜴（xī yì） 野灌（guàn）丛 僻（pì）静行色匆匆（cōng） 勤（qín）勉（miǎn） 红鸠（jiū）鸟

第四课

索溪峪（yù）拔（bá）地而起望而生畏（wèi） 胆颤（zhàn） 磅礴（páng bó） 千峰万仞（rèn）绵亘（gèn） 旁逸（yì）斜出 窈窕淑女（yǎo tiǎo shū） 嚼（jiáo）着返璞（pú）归真

第一单元多音字

第一课

冠（guàn冠军）（guān 怒发冲冠） 血（血xuè糖）（xiě鸡血）

和（hé和平）（hè唱和） 秘（mì秘密）（bì秘鲁）

落（luò落下）（là丢三落四）（lào落枕，空落落）

第二课

奇（jī奇数）（qí奇异）

六年级语文上册第一单元集体备课教案

主备人 葛艳玲 执教者 个性化调整或反思 1、《我们爱你啊，中国》 教学要求: 1、知识与技能 （1）、正确、流利、有感情地朗读课文1，背诵课文。 （2）、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 （3）、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 2、过程与方法 （1）引导学生讨好诗歌，在读中体会、感受到祖国的伟大。 （2）运用一些音像、语言资料来让学生身临其境般地领略祖国的山河的壮丽、美好。 3、情感、态度与价值观 通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情，激发学生的民族自豪感。同时教育学生树立从小为祖国建设事业而努力学习的思想。 重、难点与关键: 1、通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子。 2、体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。 教学划分: 两课时 教学设计: 第一课时 一、导入新课 1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说歌曲内容。 2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题、范读。请学生谈自

中小学1对1课外辅导专家

小寨学习中心学科教师辅导讲义

学员姓名： 年 级：小六 课 时 数：3课时 学科教师： 辅导科目：语文 授课时间段： 课 题 RJ语文六年级上册第一单元同步复习 梳理本单元同步基础知识，结合基础知识的题目巩固基础，针对本单元同步精读文章进行阅教学目的 读理解演练； 教学内容 课堂导入 基础知识梳理 《山中访友》 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 1

中小学1对1课外辅导专家 仪式（yī yì） 掠过（luō lu

小学六年级上册语文第一单元作文

我是大自然中的一员——滴小雨滴

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。

一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。

从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当

第一单元 一、 复习课文

1、《学弈》选自《孟子〃告子》，孟子是战国时人，我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。

《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋，（一个学得好，一个学得差）的事，说明在同样条件下，（不同的态度）会得到（不同的结果），告诉我们（学习必须专心致志，决不可三心二意）的道理。

2、两小儿辩日》选自《列子〃汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了两个孩子的观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的判断。这个故事说明（为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑）；也说明（宇宙无限、知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的）。

3、《匆匆》是现代作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了（时间流逝的踪迹），表达了作者对时光流逝的（无奈和惋惜）。

4、《桃花心木》是我国台湾著名作家（林清玄）的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借（树苗的生长），来比喻（人的成长），写一个种树人