秦山一核

文件名称: 秦山三核检修厂房附属仓库建安工程 施工组织设计 文件类别：管理文件 存盘号： 编码 HDWX 审核 05 02C10 内部编号 质保核查 批准 SS 039 批准日期 修改说明 1 协作单位编号 1 执行 版次 状态 编制/修改 受控 状态 文件 分发 状态

秦山三核检修厂房附属仓库建安工程施工组织设计

第2 页 目 录

一、 编制依据....................................................... 3 二、 工程概况....................................................... 3 三、 项目组织管理机构............................................... 7 四、 施工进度计划及保障措施........................................ 13 五、

篇一：南通狼山风景区旅游营销策划

个 人 作 业

南通狼山风景区营销策划

课 程 旅游资源规划与开发

专 业 旅游管理

学生姓名薛锦芬

班 级 BD旅游081

学 号 0821103107

完成日期 2010年12月

南通狼山风景区旅游营销策划

---灵山紫琅，佛佑一生

一、狼山风景区综合分析

（一）地脉分析

地脉指一个地域( 国家、城市、风景区) 的地理背景，即自然地理脉络，包括地质、生物、气候、水体等自然资源禀赋及交通区位，是一个地域自然景观、人文活动以及社会心理积淀的地理基础。

1、交通条件

南通拥有江海门户的重要地理位置，南通市滨江临海，地处长江入海口，是由长江北岸古沙嘴不断发育、合并若干沙洲而成，属长江下游冲击平原，与上海、苏南隔江相望。它与常熟的福山隔长江对峙，形式险要，向为长江门户，被誉为“江海第一山”、“江山佛门圣地”。狼山风景区位于长江三角洲边缘，处于上海一小时通行圈内，接受江浙沪旅游区的辐射，为景区提供了重要的客源市场。从南通市内看，狼山景区紧邻城市新区核心区和经济技术开发区，南通市南部拓展轴上，随着新区的大规模建设，其已由城郊型的景区变成城市城区范围内，区位优势明显。

狼山风景区位于长江与黄海交汇处，长江三角洲边缘，南通市南郊，由位于全国佛教

篇一：2016年唐山二模材料及范文

2016年唐山二模作文材料及范文（李顺义老师编辑） 六、写作。18.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意作文。不要套作，不得抄袭。

立意提示：同一块石头，对待它的态度不同，结果也不相同。

1借助石头可以摘得甜美的果实；把它看作障碍，只能让人沮丧。

2由此想到生活中如何对待外物，是善于借助外物，还是望外物兴叹，徘徊不前。

3进一步也可联想到，我们如何正确对待生活中坎坷、挫折，以及面对苦难时应有的正确心态。 范文： 1、把绊脚石当成垫脚石 （根据网文编辑加工润色）

1著名漫画家郑辛遥有一幅耐人寻味的漫画，题款写道：?若能把‘绊脚石’变成‘垫脚石’，你就是生活中的强者。?（引论：引用名言，点明中心论点）

2每个人的人生路上都会有大大小小的绊脚石。有的人面对困难会绕过去，结果累得满头大汗，却一无所获。有的人面对困难会感叹命运不公，丧失与困难进行斗争的勇气，被绊脚石绊倒之后一蹶不振，灰心丧气。有的人面对困难会转变思路，发现机遇，把绊脚石变成垫脚石，从而实现人生的飞跃。困难并不可怕，可怕的是在困难面前束手无策，着急

期盼已久的国庆七天长假终于来啦，妈妈带着我来参观远近闻名的庐山，让我们一起来领略一下庐山的雄姿吧！

起先，我和妈妈来到庐山的参观入口处，距离山脚下还有很远的一段路程，只听见哗啦啦哗啦啦”的瀑布声。一路上，我们顺着台阶走下去，沿途看到了一排排苍翠茂密的大树，一条条清澈见底的溪水，一阵阵清新迷人的芬芳，还有那翩翩起舞的小鸟在空中优雅地舞蹈。真是山清水秀，鸟语花香呀！

你再瞧瞧！脚下那不起眼小草，一阵微风吹过，它们整齐地弯下了腰，好像被风逗得捧腹大笑，笑容满面地欢迎我们的到来。一旁的溪水也被逗乐了，正在欢快地向前奔跑，当我想要张开双手去拥抱它的时候，它就像一个受到惊吓的小女孩，害羞地躲着我，一股脑儿从我的手中溜走。

过了许久，我们终于来到了山脚下。这时的瀑布声好像要把大地震得颤动起来，轰隆隆轰隆隆”这瀑布作文可真高啊！”每当我抬起头来，都会情不自禁地吟道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”用上这句诗再合适不过了。

从整体上看，瀑布会呈现三种形态。顶层是乳白色的，好似白龙出洞，若隐若现，又如山蛇蜿蜒而上。中间层是透明的，不禁让我猜想这里不会就是五百年前齐天大圣大闹天宫的水帘洞吧。底层则呈现白中泛青的颜色。真是别

今年暑假，我和爸爸妈妈一起到武当山去旅游。

武当山位于湖北省十堰市境内，又名太和山。是联合国世界文化遗产、国家首批重点风景名胜区和著名的道教文化圣地。

来到武当山脚下，我们换乘进山车上山。汽车在弯弯曲曲的山路上穿行，我就像跳蛇舞一样左摇右摆、前俯后仰，又像是坐过山车一样刺激，但是有点紧张。妈妈告诉我向外看风景，看着车外的群山，连绵起伏，苍松劲柏，郁郁葱葱。不知不觉中来到了索道售票处。买了票兴致勃勃的随着人流登上了缆车。

缆车缓缓地前行，感觉越来越高，像飞进了群山之间。眺望远处，东边有一座山峰，像一只胖胖的大熊猫在吃竹子。那样子憨态可掬真可爱。往作文下看，武当山拔地而起，怪石林立，云遮雾涌，神秘莫测

下了缆车，来得天柱峰。我们开始攀登金顶，费了九牛二虎之力，终于登上了金顶。哇噻！太壮观了，许多古建筑。有三天门、朝圣门、皇经堂、朝拜殿、转运殿等。身临其境让我肃然起敬。我每个殿堂都虔诚叩拜。还到转运殿里转了一圈呢！导游说：在里面转一圈能带来好运”。正中间最高处是主殿金殿。整个建筑是铜铸镀金，金光闪闪，流金溢彩，香烟缭绕，令人陶醉

我站在金顶上，手扶着石栏杆，看着这人间仙境，如神来之笔，真有点飘飘欲仙了。我情不自禁的感叹！古人多么的伟大啊！这是智慧

第一部分 基础理论 堆 物 理(共470题)

从反应堆物理的角度看，良好的慢化剂材料应具有什么样的性能？

答案：慢化剂是快中子与它的核发生碰撞后能减速成热中子的材料，这与它的三种中子物理

性能有关：δ－平均对数能量缩减；Σs－宏观散射截面；Σa－宏观吸收截面。综合评价应是δ和Σs都比较大而Σa又较小的材料才是较好的慢化材料，定量地用慢化能力δΣs和慢化比δ和Σs/Σa来比较。 试列出常用慢化剂的慢化能力和慢化比。 四种常用慢化的慢化能力和慢化比列表如下： ΖΣs/cm-1 δΣs/Σa 答案： 基本特点是：

核力是短程力，作用范围大约是1～2×10-13cm；

核力是吸引力，中子与中子，质子与中子，质子与质子之间均是强吸引力。 核力与电荷无关。

核力具有饱和性，每一核子只与其邻近的数目有限的几个核子发生相互作用。

水（H2O） 1.53 72 重水（D2O） 铍（Be） 0.170 12000 0.176 159 石墨（C） 0.064 170 核力所具有的特点是什么？

4. 定性地说明：为什么燃料温度Tf越高逃脱共振吸收几率P越小？

答案： 逃脱共振吸收几率P是快中子慢化成热中子过程中逃脱238U共振吸收峰的几率，

在燃料温度低的时候，ζ

保密 ★ 启用前 【考试时间：2014年12月13日上午9∶00～11∶30】

凉山州高中2015届高中毕业班第一次诊断性检测

理科综合 生物部分

理科综合共300分，包括物理、化学、生物三部分，考试时间共150分钟。生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页，满分90分。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。

2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.考试结束后，将答题卡收回。

第Ⅰ卷 （选择题 共42分）

在每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。共7题，每题6分。 1.在真核细胞中，下列生命活动不会在同一结构发生的是 A.水参加反应与生成水 B.蛋白质的合成与包装 C.丙酮酸的生成与分解 D.信息交流与物质运输

2.糖类是生物体内重要的能源物质，下列关于糖类的叙述，错误的是 A．蔗糖、乳糖、麦芽糖水解的共同产物是葡萄糖

B. 既

英山一中“明星教师”评定方案

一、指导思想

为表彰作出突出贡献和取得优异成绩的教师，激励教师提升工作水平和工作效果，促进教师队伍建设，提升学校教学质量和教学水平，学校决定开展评定“明星教师”活动。

二、组织机构

学校成立由班子成员、相关处室主任、教研组长及教师代表组成的评审小组。 三、评选条件

1、爱党爱国、关爱学生、爱岗敬业、无私奉献。为人师表，模范遵守师德规范及教育局规定，在校内外有良好的声誉。

2、具有扎实的教育理论水平和出色的教学能力，熟练掌握新的教学方法和教育手段。教学效果好，所带班级的教学成绩处于同年级同学科前1/3位次。

3、教龄在6年以上，至少带过两届高三，具有中学一级以上职称。

4、有良好的集体协作意识，积极参与或组织集体备课、讲课评课等教研活动。 5、积极参与教育教学研究，撰写教育教学论文，主动参与课题研究和校本教研，科研成果突出。

6、按学校、教研组、备课组要求认真完成各项教学任务及其他有关工作，积极参与新课程改革，所在年级组、教研组、备课组评价高。

四、评选程序

1、年级组根据评选条件确定候选对象，报教务处、教研处审核，确定候选人名单。

2、候选人在教职工大会上陈述业绩。

3、学校评审小组集体审议、评定，确定入选教师名

By M_sapphire

北京石景山区

2012—2013学年高三第二学期统一测试

英 语 试 题

第二部分知识运用（共两节，45分）

第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）

从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上

将该项涂黑。

21．As he was accustomed to the coffee from John said that

coffee should always be strong．

A．/; a B．the; a C．a; the D．/; /

22．---Such a mistake could have been avoided．

the mistake again and again．

A．repeated B．would repeat C．had repeated D．would have

repeated

23．On Sundays when I was a child, father and I ．

A．could B．would C．might D．should

24．employees'

核保核赔复习资料

一、名词解释（要求：40-50个字） 1.承保（书本上）：从狭义上说，是指保险合同的签订过程，即投保人和保险人通过协商，对保险合同内容取得一致的过程，它主要分为投保人提出投保申请和保险人接受投保两个步骤。从广义上说，承保工作包括从业务接洽、协商、投保、审核、风险查勘、接受投保、缮制保单、收取保费、分清发送、归档保管等几个方面。 2.核保：核保人员在核保过程中遇到超过自身权限的保险项目是，应逐级上报核保。核保后，应以书面形式签署明确的核保意见并立即返回请示部门或公司。若需要对投保条件进行调整，应该与投保人协商后，据以缮制保险单证。P9

3.雇主责任保险：凡被保险人所雇佣的员工，在保险有效期内，在受雇过程中，从事与保单所载明的被保险人的业务有关工作是，遭受意外事故所致伤残、死亡或患有与业务有关的，国家规定的职业病所致伤残或死亡，对被保险人根据雇佣合同或中华人民共和国法律法规，必须承担的医疗费及经济赔偿责任，保险公司根据保险单的规定，在约定的赔偿限额内予以赔付。

4.共保：共同保险又称\共保\，指两个或两个以上保险公司及其分支机构（不包括同一保险公司的不同分支机构）使用同一保险合同，对同一保险标的、同一保险责任、同一保险期限和同一