小学教研组考核制度

极乐乡中心学校教研组考核制度

为了进一步规范教研组活动，加强教研组建设，发挥教研组在教学活动中的组织，检查，协调功能，特制定本制度。

一、教研组活动：

1、要按县教育局、学校要求正常开展活动。每周组织教研组（备课组）活动，每次活动要有计划、有要求，要围绕教学研究这个中心展开。

2、要根据学校教学工作计划、教务处工作计划，结合本学科特点，围绕如何提高学科教学质量这个中心，提高教师素质这个关键，制定教研组工作计划，每学期第一周内交教务处审定后组织实施。

3、每学期至少组织本组教师学习有关学科教学、教育的重要文章1—2篇，学习课程标准3—4次，组织每位教师每学年至少撰写教学科研论文一篇。教研组每学年要承担科研课题1—2项。

4、要组织好教师集体备课，在教师个人钻研教材、教法和备课的基础上，同教材备课组要有基本统一的教学要求、进度、考核标准。带有普遍性的问题要集体讨论达到共识。

5、要组织好教师互相听课。要按规定完成听课节数，并做好听课记录。要按学校要求组织好示范课、公开课、研究课和汇报课等教学观摩活动。要积极参加校内外教学交流活动，承担对外开放公开课。

6、要根据学校要求认真组织好考试的命题，流水阅卷工作。

7、要组织好拓展类兴趣小组活动

志丹高级中学教研组管理制度及考评办法

一、指导思想

为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，校本课程开发，考试管理规定、名师新秀工程、尊重教育等重大举措的推行，特制定本管理办法。

二、教研组长职责与要求

1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力的意识，要有超前的工作思维，扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。

2、学期初制定好各种计划（教研计划、课题研究计划、教师培训计划、理论学习计划等）、本组人员的管理方案等工作。

3、分工明确、措施得力、积极有效地组织教师开展各种活动（教研、科研、理论学习、教师培训帮带等）。

4、及时做好学校各项会议精神、制度、计划的学习和落实，及时做好本组各项工作的宣传、培训和学习，各种数据的统计分析和上报。

5、学期结束时搞好教科研工作的总结，课题材料的整理与撰写，本组人员的考核等工作。

三、教研组管理范围与要求 1、教师工作纪律

教师首先保证上课，有事或外出需按学校有关规定办理请假手

续。上班期间应研究教材，认真备课、批改作业、加强理论学习，探究教育教学改革的方法。严禁在办公时间内上网聊

小学教研组工作制度-

一、性质与职德 小学教研组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。它在学校工作中起着组织本学科进行教学研究、教学改革、教学业务管理的职能部门的作用。

二、组织机构

教研组一般由本学科教师组成，学科教师人数过少的，由相近学科的教师联合组成。人数较多的教研组，下设年级备课组。

三、工作任务

1、教研组长应制定学期教研计划，确定每次教研的目的要求、内容、活动时间和主讲人，并把每次活动情况的要点记录在表中。

2、主持本组教师业务学习。组织本教研组教师学习《纲要》、《新课标》、《新教材》，学习先进教育教学经验，转变教育教学观念，促进教改。

3、协助教导处检查、指导本教研组的教师做好备课、改作、辅导、质量监控、课外活动等项工作。

4、指导协调备课组开展备课活动，参与备课组备课，进行工作经验交流。

5、积极开展教学实验，大胆创新改革，组织教师互相听课、评课，开拓本学科教学特色、风格，不断提高课堂教学质量。

6、按计划组织开展形式多样，切实有效的教研活动（观摩课、研究课、教学讲座、集体备课、学科竞赛）。组织教师相互听课、评课，深入课堂，了解教师的教学情况，每周听课不少于两节。本教研组教师含研讨课、观摩课、示范课等更要认真听课，评课，并做好记录。

7、

店则沟镇九年制学校2015-2016学年度第二学期

英语教研组工作制度

一、 指导思想

实行素质教育，结合本校实际教育教学情况，运用全新的教育教学理念提高教学效率，培养学生学习英语的兴趣和热情。深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效率，提升本校英语水平。 二、主要工作思路

1．学习新课改内容，接受心的教育理念。

在教学过程中必须加强对 新课改内容的学习。英语教师应不断学习新课改理论，挖掘新的教学方法，重视对每位学生的学法指导。倡导学生为主体的方式，让学生在玩中学，学中玩。

2．激发学生兴趣，提高课堂实效。

组织本组教师认真学习新的教育理念，完善教学过程。抓好“课前备课备课”、“上课”、“课后复习巩固”等主要教学环节。集体备课，二次备课，注重课堂实效，培养学生主动学习的良好学习习惯。 三、 教研组教研内容

1、学习新课改中新的教学模式 2、多媒体课件的应用 3、对教材的研究和探讨 四、教研组具体活动内容： 三月份

1、 制定本学期教研组活动内容。

2、 教研如何集体备课。 四月份：

1、 进行教师听课活动。 2、 课后进行教研。 3、 集体备课。 五月份

1、 校本教研，校本培训。 2、 组织课改观摩课。

3、 进行期中学生学习水

篇一：小学综合教研组计划

一、指导思想：

以全面推进素质教育和实施新课程改革，以学论教、追求实效为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项工作计划为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。 二、工作重点及要求：

1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内

小学数学教研组计划

张庄完小教研组长、朱本刚

2018、2

新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创2018年的教学教研新局面！

为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：

一、工作思路和目标：

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心， 以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

二、方法措施：

（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《教师教研活动量化细则》、《校本教研考核制度》等，

一、制定目的

为满足*****设计院（以下简称设计院）放大活力、放大产值的需要，提高设计院收益、减少管理成本、增加有效控制力的需要，特制定本考核办法，以提高各*设计所的内部管理能力。

二、适用范围

本考核办法适用于*设计所项目组的考核、*设计所设计人员的年度考核。 有关项目考核、人员年度考核的未尽事宜及相关补充细则，由各*设计所与综合办协商补充。

三、项目组绩效考核

（一）考核对象及考核周期

对项目组的绩效考核分为两类：项目、项目组成员，待项目成果通过客户验收后一周内进行考核。项目绩效由生产分管副院长负责考核；项目组成员绩效由项目经理负责考核。

注：项目进行中途，项目组成员在技术上难以再持续进行的可申请退出该项目，其应得分值以完成的70%核算；如本人未主动提出，而项目进度已严重拖延，项目经理可将该项目移至他人继续，此时原设计人员的应得分值以完成的50%核算。

（二）项目绩效考核

项目组承担着执行设计院设计计划的职能，结合设计院的总体目标和项目组的职责，其对项目的考核指标为：

1、项目考核目标及指标类型

考核主要包括项目进度、项目质量（设计合格率100%、无重大质量事故）、安全生产、客户满意度（≥85%）、项目合规性。

2、项目考核办法

项目

屈原镇中心学校语文优秀教研组教研组汇报材料

各位领导、 老师，大家好！

我很荣幸能代表语文教研组，在这与各位老师交流教研组建设情况。几年来，在县教研室和学校领导的关怀下，我们语文教研组得到了不断的成长和发展。现在，我将我们教研组建设发展情况作简要汇报：

一、基本情况介绍

我们语文教研组现有6位教师，50岁以上2人，45岁以上3人，40岁以下1人，别看我组成员绝大多数是中年人，他们互敬互助、互帮互学，工作热情高。教育教学中，严谨治学，尽心尽职。平日里，大家都积极参与教育教学改革与实践，认真学习现代教育理论，努力学习、掌握现代教育技术。在我们的努力下，我校语文教学成绩一直是稳中有升，可以说我们教研组是一支战斗力较强的团队。

二、教育教研情况

（一）立足校本培训，促进教师专业成长

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我们组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思考力和感悟力。同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式，我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：

音体美教研组工作制度

为了更好的完成本学期教学教研工作，感谢学校领导对教育教学工作的支持、关心和帮助，适应教育教学的需要，根据我校的实际情况，特拟定本学期教学教研工作制度：

一、工作思路

认真学习和贯彻执行各学科新课程标准，继续深化课程改革，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导我校音体美课程教学实践。认真总结基础教育课程改革中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的方法。加强音体美课堂教学教研，不断提高问题教师的业务水平和执教能力。注重对青年教师的培养，抓好小课题研究，不断提高教育教学质量。贯彻落实党和国家的教育教学方针政策的实施，广泛深入开展各种音体美活动、丰富学生的课外文体活动的形式和内容，促进学生德、智、体、美全面发展。

二、主要工作

（一）更新教育理念、改善教学行为。

1、进一步学习《学校艺术教育工作规程》和《课程标准》更

新教学理念，改善教学行为，提高教学质量。

2、 探讨音体美课程改革中出现的问题及采取措施，提高教

师驾驭教学的能力。

3、完善集体备课的制度，集思广益，加强教师沟通。

（二）改进教研方式，促进专业发展。

1、讨论音体美教研如何更好的发展，克服形式主义，使教研

成为教师专业发展的平台。

2、 积极组织

孙留小学英语 教研组学期活动记载

时间 9．4 活 动 详 情 内容 学习探讨本学期工作计划 参加人员 全体英语组成员 责任人 马根豹 一、学习，讨论工作计划 1．工作思路 2．主要工作 （1） 加强理论学习、转变教学观念 （2） 加强教学研究、提高教学效率 （3） 改革研究作风、注重课题研究的实效性 （4） 坚持多元评价、促进每一位教师和学生健康成长 二、工作安排 8月份 1）分年级进行集体备课： 29号3 A、4A；30号5A、6A。 2）征集优秀教案，参加常州市评选。 3）备课参考资料上网。 9月份 1）6A教学研讨活动。 2）协助马根豹参加尉氏县小学英语教师教学技能比赛。 10月份 1）组织教师参加开封市英语课件制作培训活动。 2）4A研讨课，内容为如何运用语音规则帮助学生记忆单词。