学考信息技术考试内容

以泰山版《信息技术》第一～三册教材为基础，考试内容为：

模块 信息技术基础知识； 1、信息技术基础知识 信息安全； 计算机病毒及其防治； 信息技术相关的文化、道德、法律、自律等问题 基本的窗口与界面知识； 2、windows操作 文件及文件夹的基本操作； 能够科学地进行信息的分类、管理与检索 文字输入(微软拼音、智能ABC、搜狗拼音、五笔字型等常用输入法)； 基本的文字编辑操作； 3、文字处理(word) 文字格式与段落格式的设置； 图片的插入及图片格式的设置； 页面的设置； 能够高效、规范、美观的创作与修饰文章，有效表达主题，增强文章的感染力 数据的整理与分类； 电子表格的输入与编辑； 4、数据处理(Excel) 数据的排序与筛选； 统计图表的制作与选择； 能够进行简单的数据统计与分析 文本、声音、图片元素的编辑； 背景与设计模板的应用； 5、演示文稿(PowerPoint) 交互性的设计； 简单自定义动画的设置； 运用演示文稿表达信息的能力 运用公式或函数（Sum/Average）进行数据计算； 考查内容 网上信息的搜索（关键词）与保存（文字、图片）； 网页的保存（地址收藏与内容收藏）； 网络资源的下载与保存； 良好的信息习惯、版权意识和

“考试大纲”条文解读

（一）基本知识

1．怎样理解“考试大纲”中的考核要求关键词：“了解”、“理解”、“运用”?

“考试大纲”中对每部分知识点都列出了具体的考核要求，分为“了解”、“理解”和“运用”三个层次。这三个层次的含义是什么，在NTET考试中不同层次的知识点在出题方面有何不同呢?了解这些，对于我们提高复习的针对性会有很好的帮助。

这三个层次的分类来自“教育目标分类”理论，该理论是以布卢姆(B．s．B1oom)为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出的。布卢姆将认知领域的教育目标分为六个层次，使用不同的行为动词来描述：了解／识记、理解、运用、分析、综合和评价，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是依次提高的。鉴于初级考试的特点，“考试大纲”中只涉及布卢姆教育目标分类的认知领域的前三个层次的考核要求。

下面分别介绍这三个层次关键词的具体含义和如何有针对性地进行考试准备。 (1)了解：指对先前学习过的知识材料的记忆，包括记忆具体事实、方法、过程、理论等，如名词、事实、基本观念、原则等。

(2)理解：指把握知识材料意义的能力。可以通过三种形式来表明对知识材料的理解：一是转换，即用自己的话或用与原

“考试大纲”条文解读

（一）基本知识

1．怎样理解“考试大纲”中的考核要求关键词：“了解”、“理解”、“运用”?

“考试大纲”中对每部分知识点都列出了具体的考核要求，分为“了解”、“理解”和“运用”三个层次。这三个层次的含义是什么，在NTET考试中不同层次的知识点在出题方面有何不同呢?了解这些，对于我们提高复习的针对性会有很好的帮助。

这三个层次的分类来自“教育目标分类”理论，该理论是以布卢姆(B．s．B1oom)为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出的。布卢姆将认知领域的教育目标分为六个层次，使用不同的行为动词来描述：了解／识记、理解、运用、分析、综合和评价，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是依次提高的。鉴于初级考试的特点，“考试大纲”中只涉及布卢姆教育目标分类的认知领域的前三个层次的考核要求。

下面分别介绍这三个层次关键词的具体含义和如何有针对性地进行考试准备。 (1)了解：指对先前学习过的知识材料的记忆，包括记忆具体事实、方法、过程、理论等，如名词、事实、基本观念、原则等。

(2)理解：指把握知识材料意义的能力。可以通过三种形式来表明对知识材料的理解：一是转换，即用自己的话或用与原

第一节

二、Excel2000的基本概念和术语

1、工作簿

A、Excel的文档就是工作簿，扩展名为.xls

B、工作簿是excel存储和处理工作表数据的文件

C、工作簿由Sheet1、Sheet2、Sheet3三个工作表组成，默认工作表为Sheet1 D、一个工作簿中最多可容纳255个工作表 E、可在工作簿中插入、删除工作表 2、工作表

A、工作表是存储和处理数据的空间

B、有65536行和256列构成。列标“A——Z，AA——IV“ C、正在使用的工作表为当前工作表 3、单元格

A、每一网格称为单元格 B、是数据的基本编辑单位

C、按行列位置命名，例：A1，B5

三、输入数据

1、输入方法：（1）单击要输入数据的单元格 （2）直接输入数据

（3）按Enter键或“√”按钮确认 （4）按ESC键或“×”按钮取消输入 2、编辑方法 ：（1）双击该单格

（2）出现闪烁光标后即可修改单元格中的内容 3、删除方法：（1）选中

1.

掌握数学建模的编程工具MATLAB和LINGO软件的使用，熟悉并掌握所学数学建模方法的MATLAB函数命令，LINGO软件的常用函数命令 2.

会利用非线性最小二乘估计（lsqcurvefit)和线性最小二乘方法估计人口预测模型中的未知参数（第4讲，P14程序；P34） 3.

掌握符号变量的定义方法和自定义函数的五种方法、会利用dsolve（）和subs（）、sovel（）、vpa（）函数来简化微分方程表达式（理解并掌握第5讲P7） 4.

掌握MATLAB中插值的相关函数命令，并掌握相关的例题（第6讲，例5.1，例5.2，例5.6）；会利用多项式拟合进行相关问题的预测 5.

会利用一次指数平滑进行预测（理解并掌握第8讲P35） 6.

掌握ARMA模型的建模步骤；会使用GARCH模型进行ARMA模型的建模（掌握例8.15某化工生产过程的建模与预测，第10讲，P20例题，后续的利用ARMA函数命令和GARCH函数命令进行建模和预测的所有过程的求解思路和程序实现。） 7.

掌握线性规划的MATLAB和LINGO实现方法（重点掌握关于LINGO的基本函数命令，理解集合的概念，掌握第12讲，例3帆船生产量安排问题的程序实现），并熟练掌握第11讲，

插花

①判断题

1、花朵天生美丽，插花也就变得简单了，将各种花材组合在一起就能完成一件优美的插花作品。 错

2、插花具有生命性、随意性、装饰性及时间性等主要特点 对 3、花艺设计选用的材料只能是植物材料，非植物材料不能使用 错 4、用花制作成的动物造型、食品造型、建筑造型或人物造型属花艺设计范畴 对

5、中国古代的插花类型比较多，如唐宋宫廷中的院体、宋代的理念花、明朝的文人花等，但它们都已时过境迁，不能为现在插花所用。 错 6、东方式插花崇尚自然，自然界花草茂盛，因此插花也插得越多越好，花朵都应开得大写，这样才够美丽自然。 错

7、春兰、夏荷、秋菊、冬梅是代表四季景色的典型花卉。对 8、由于东西方文化的异源性、使得现代的东西方插花也毫无相同之后初。 错

9、书房中的书架上，所插的小品花，应选用鲜花为好。错

10、插花作品的意境美，是作品的灵魂，没有深刻意境的作品就不是美的插花。错

11、龟背竹，鹤望兰叶，春羽叶、马蹄莲也、棕榈叶都是面形叶。 对 15、漆器、景泰蓝、玉器、象牙雕花器是常用的高档花器 错 20、花泥吸水时，为了加快速度、可以用手将花泥按入水中。 错 21、百合、朱顶红等雄蕊发达的花朵，保鲜可采用花朵去雄法。 对

22、水中剪切适

VB专题题

1.“四叶玫瑰数”是指一个四位自然数各位上数字的四次方之和等于该四位数本身的数。如自然数8208=84+24+84”,那它就是一个“四叶玫瑰数”。现用VB编写一个程序,实现如下功能:单击“查找”按钮Command1,在列表框List1中显示所有“四叶玫瑰数”,并在标签Label2中显示找到的个数,运行界面如下图所示:

(1)为实现上述功能,请在画线处填入正确的代码。 Private Sub Command1_Click( )

Dim i As Integer, s As Integer

Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, d As Integer s = 0

For i = 1 000 To 9 999

① '取出个位数字 b = (i Mod 100)\\10 '取出十位数字 c = i \\ 100 Mod 10 '取出百位数字 d = i \\ 1 000 '取出千位数字 If a ^ 4+ b ^ 4 + c ^ 4 + d ^ 4 = i Then List1.AddItem i s = ② End If Next

Label2.C

VB专题题

1.“四叶玫瑰数”是指一个四位自然数各位上数字的四次方之和等于该四位数本身的数。如自然数8208=84+24+84”,那它就是一个“四叶玫瑰数”。现用VB编写一个程序,实现如下功能:单击“查找”按钮Command1,在列表框List1中显示所有“四叶玫瑰数”,并在标签Label2中显示找到的个数,运行界面如下图所示:

(1)为实现上述功能,请在画线处填入正确的代码。 Private Sub Command1_Click( )

Dim i As Integer, s As Integer

Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, d As Integer s = 0

For i = 1 000 To 9 999

① '取出个位数字 b = (i Mod 100)\\10 '取出十位数字 c = i \\ 100 Mod 10 '取出百位数字 d = i \\ 1 000 '取出千位数字 If a ^ 4+ b ^ 4 + c ^ 4 + d ^ 4 = i Then List1.AddItem i s = ② End If Next

Label2.C

人民大学国际关系学院国际政治经济学专业考博真题参考书复习策略 一、人大国际关系学院国际政治经济学博士招生考试内容(育明课程中心招生专业招生人数初试考试科目

复试考试科目0302Z2国际政治经济学专业3-5人1、初试考试科目:①国际关系理论;②当代国际政治经济;③外语;2、跨一级学科考生复试笔试加试科目:④国际关系史;⑤当代世界经济与政治;3、同等学力考生复试笔试加试科目:④国际关系史⑤当代世界经济与政治⑥政治理论

1、外语听力水平和口语水 平测试

(听力测试20分,口语 测试30分

2、专业课和综合素质面试 (满分150分育明考博陈老师解析:

1、人大国际政治经济学考博的报录比平均在5:1(历年缺考率在20%左右 2、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%。录取中导师比较看重初试的成绩,历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。

4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试,初试外语中不含听力。

5、人大经济学各专业初试专业课一考试内容

máozédōng

《

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概

论》复习

第一章 马克思主义中国化的历史进程及其历史成果

01.马克思主义中国化的科学内涵（简答）

内涵：1．马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

外延：2．马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

3．马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

4．马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。

02.中国特色社会主义理论体系所探索和回答的问题（简答）

创造性的探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实践问题。

03. 和平与发展是邓小平对当今世界的时代主题的论述

04.科学发展观的主要内容（简答）

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

05.以人为本的科学涵义

以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点、立足点和