电力拖动控制线路与技能训练第六版答案

学年度 第 二 学期 期末试卷二

《 电力拖动控制线路与技能训练 》

适用班级： 出题人：

一．判断题，对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共60分） 1、熔断器的额定电流与熔体的额定电流含义相同。 （ ）

2、当熔体的规格过小时，可用多跟小规格的熔体并联代替一根大规格的熔体。 （ ） 3、在更换新的熔体时，不能轻易改变熔体的规格，更不准随便使用铜丝或铁 丝代替熔体。 （ ）

4、低压断路器只能起控制电路接通和断开的作用，不能起保护作用。 ( ) 5、低压断路器中电磁脱扣器的作用是实现失压保护。 ( ) 6、倒顺开关外壳上的接地螺钉应可靠接地。 （ ）

7、按下复合按钮时，其常开触头和常闭触头同时动作。 （ ）

8、当按下启动按钮然后再松开时，其常开触头一直处于闭合接通状态。 （ ） 9、接触器除用来通断大电流电路外，还具有欠电压和过电压保护功能。（ ） 10、接触器触头的常开和常闭是指电磁系统味通电动作前触头的状态。（ ） 11、直流接触器铁心端面不需要嵌装短路环。（ ）

12、为了使直

第六章 电力拖动控制线路及系统

第一节 常用控制电器的结构原理、功能、电路符号

1050 船舶电站中，常设有控制屏。将这些屏的柜门打开，会发现在柜门的背面有一些

一层或多层的四方柱形的电器，它们中间有轴伸到柜门的正面与旋钮相连，并受其 旋转控制。这些电器是_______。

A．接触器 B．组合开关 C．中间继电器 D．热继电器 1051 关于组合（转换）开关的下列说法正确的是_______。 A．常常仅设有一对触点 B．只有动触点，无静触点

C．常常设有多对触点，不同触点对的状态总是一致

D．常常设有多对触点，一对触点是由一动触点和一静触点构成

1052 某组合开关的触点状态表如下，现要选触点对来控制一电灯如表所列，使当旋钮 柄位于中间位置时，灯灭；而位于左或右位置时，灯均亮_______。 A．将1一2触点串入电灯回路即可

B．将3—4触点、5——6触点串联后再串入电灯回路即可

A． 将3—4触点、7—8触点串联后再串入电灯回路即可 D．将 l—2触点、7—8触点并联后再串入电灯回路即可 1053 接触器铭牌的额定电压、

《电力拖动控制线路》练习题

一、填空： 1、在照明和电加热等电路中，熔断器FU做（ ）保护，但对三相异步电动机控制线路来说，熔断器做（ ）保护。

2、接触器KM的自锁触头应（ ）联在启动按钮SB1两端，停止按钮SB2应（ ）联在控制电路中；热继电器KH的热元件应（ ）联在主电路中，它的常闭触头应（ ）联在控制线路中。 3、、正反转控制线路中，两个接触器的主触头绝不允须同时闭合，否则将造成两相电源（ ）事故。为了避免这种事故，在正反转控制电路中串接了对方接触器的一对辅助（ ）触头。

4、当松开按钮后，接触器通过自身的（ ）触头使其线圈保持得电的作用叫（ ）。

5、行程开关和按钮的作用原理相同，区别在于按钮是靠（ ）而动作，行程开关靠（ ）而动作的。 6、按钮触头允许通过的电流（ ），一般情况下它不直接控制（ ）电路的通断，而是在（ ）电路中发出指令或信号。 7、按下复合按钮时，（ ）先断开，（ ）才闭合。 8、各电器的触头位置都按电路（ ），或电器（ ）作用时的常态位置画出。接触

---------------------------- 2011—2012学年第二学期期中考试试卷 《电力拖动控制线路与技能训练》B卷

注 意 事 项

１７、带灭弧罩的交流接触器不得在不带灭弧罩或带破损的灭弧罩的情况下运行。 （ ）

１８、为了使直流接触器线圈散热良好，常常将线圈做成长又薄的圆筒形。（ ）

１９、机械联锁（可逆）交流接触器可以保证在任何情况下都不能使两台交流接触器同时吸合。

-- -- -- --- -- -- -- -- -- -- --- -- -- 线 - -：----号-----学----- -- -- -- --- -- -- -- -- -- -- --- -- -- -- - 封 -- -- -- -：-----名----姓----- --- -- -- -- -- -- -- --- -- -- -- -- 密 --- -- -- -- -- -- -- -- --- -：----级----班------ -- -- -- - -- - -- -1、考试时间：100分钟

2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的班级、姓名和学号。 3、请仔细阅读各种题目的答题要求，在规

实 训（实验、一体化）授 课 教 案

课 程 电力拖动控制总课题：课题二 车床电气控制线路 名 线路与技能训分课题：课题二C6140车床电气控制线路安装、调试称 练 与维修 授课课时 8课时 实用课时 授课班级 起止日期（周次） 理论：第2周 实训：第8周 授课内容 审批签字 10课时 2012级电工班（汉） C6140车床电气控制线路安装、调试与维修 1、熟悉C6140车床电气控制线路的构成及工作原理 2、掌握C6140车床电气常见故障判断与处理的方法 C6140车床电气控制线路的构成及工作原理 掌握C6140车床电气常见故障判断与处理及其安装、调试与维修方法 目的要求 课 题 技 术 要 求 技术理论 知识 实际技术操作 设备、材料、万用表、导线、尖嘴钳、螺钉刀、广东三向SX—602A/B机床电气技能考核鉴工具量具、定柜 刃具准备 示范操作 准备 课前操作、课前练习 教 学 过 程 和 内 容 一、组织教学 1、 师生问好、点名、检查工作服检查学生出勤情况，填写考勤记录。 3、 检查工作服。 二、入门指导 （一）、讲授新课 1. 机床的主要结构及运动形式 时间分配和教法 5分钟 结合挂图讲解机床的结构、运动

兰州交通大学《通信原理》精品课程 http://jpkc.lzjtu.edu.cn/txyl09/index.htm

第一章 绪 论 本章主要内容：

（1）通信系统的模型与基本概念 （2）通信技术的现状与发展

（3）信息的度量 （4）通信系统的主要性能指标

本章重点：

1．通信系统的一般模型与数字通信系统模型

2．离散信源的信息量、熵的计算

3．数字通信系统的主要性能指标：码元传输速率与信息传输速率以及它们的关系、误码

率与误信率

本章练习题：

1-1. 已知英文字母e出现的概率为0.105，x出现的概念为0.002，试求e和x的信息量。

?

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o

1-2．某信源符号集由

A

,C,D和E组成，设每一符号独立出现，其出现概率分别为4，8，

316,B8111，和

516。试求该信息源符号的平均信息量。

?

查看参考答案

o

1

4，8，

111-3. 设有4个符号，其中前3个符号的出现概率分别为

?

8，且各符号的出现是相

对独立的。试计算该符号集的平均信息量。

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o

1-4．一个由字母A、B、C、D组成的字，对于传输的每一个字母用二进制脉冲编码，00代替

A，01代替B，10代替C，11代替D，每个脉冲宽度为5ms.

电力拖动控制线路期末测试试卷

班级：________ 姓名：_________ 学号：______ 得分：_________

一、填空题（每空2分，共30分）

1、工作在额定电压交流_____Ｖ及以下或直流_____Ｖ及以下的电器称为低压电器。

2、在电动机控制线路中，实现短路保护的电器是__________和__________。 3、在电动机控制线路中，实现过载保护的电器是____________。 4、熔断器主要由______、______和______三部分组成。 5、行程开关也称_______开关。

6、要求几台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式，叫电动机的___________。

7、接触器按主触头通过的电流种类，分为___________和___________两种。 8、要使三相异步电动机反转，就必须改变通入电动机定子绕组的__________，即只要把接入电动机三相电源进线中的任意____相对调接线即可。

9、___________________________________________的控制方式叫电动机的多地控制。

二、选择题（每题2分，共30分）

1、通电延时时间继电器的线

普通化学第六版习题答案

【篇一：普通化学第六版知识点整理】

第1章热化学与能量 1.几个基本概念

1）系统：作为研究对象的那一部分物质和空间

a．开放系统：有物质和能量交换 b.封闭系统：只有能量交换 c.隔离系统：无物质和能量交换 2）环境：系统之外，与系统密切联系的其它物质和空间

3）相：系统中任何 注意：一个气态（固体）一个相；液体，若相溶，一个相，若不相溶，几种液体，几个相 同一物质不同状态就是不同相；碳元素同素异形体不同相 4）状态：用来描述系统；状态函数：描述系统状态（如pv=nrt）

5）状态函数的性质：状态函数是状态的单值函数；当系统的状态发生变化时，状态函数的变化量只与系统的始、末态有关，而与变化的实际途径无关

6）状态函数的分类：广度性质：其量值具有加和性，如体积、质量，热容，焓，熵等

强度性质：其量值不具有加和性，如温度、压力，密度，摩尔体积等

7）过程：系统状态发生任何的变化 vs途径：实现一个过程的具体步骤 8）化学计量数

其中?b 称为b的化学计量数（根据具体的反应式子系数） 反应物：?b为负；产物：?b为正

反应进度只与化学反应方程式的书写有关

（两种液体时比热容不同需分开，注意比热

分析化学习题答案

河北科技大学理学院 分析化学教研室

目 录

2 误差及分析数据的统计处理

思考题?????????????????????????????1 习 题?????????????????????????????3 3 滴定分析

思考题?????????????????????????????7 习 题?????????????????????????????9 4 酸碱滴定法

思考题 4—1 ?????????????????????????14 习 题 4—1 ?????????????????????????17 思考题 4—2 ?????????????????????????25 习 题 4—2 ?????????????????????????28 思考题 4—3 ?????????????????????????31 习 题 4—3 ?????????????????????????37 5 配位滴定法

思考题?????????????????????????????47 习 题?????????????????????????????51 6 氧化还原滴定法

分析化学习题答案

河北科技大学理学院 分析化学教研室

目 录

2 误差及分析数据的统计处理

思考题?????????????????????????????1 习 题?????????????????????????????3 3 滴定分析

思考题?????????????????????????????7 习 题?????????????????????????????9 4 酸碱滴定法

思考题 4—1 ?????????????????????????14 习 题 4—1 ?????????????????????????17 思考题 4—2 ?????????????????????????25

习 题 4—2 ?????????????????????????28 思考题 4—3 ?????????????????????????31 习 题 4—3 ?????????????????????????37 5 配位滴定法

思考题?????????????????????????????47 习 题?????????????????????????????51 6 氧化还原滴定法