辽海版教材

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四下辽海版综合实践全册教案

标签:文库时间:2025-02-14
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1单元 生产与我们息息相连张 1、小豆子大学问(3课时)

第1课时——导入课

学习目标:

1、产生对食品的探究兴趣。

2、能通过与同伴的讨论,制订探究计划。 教师准备:

“盐酥豆”若干、大豆一把、发豆芽的器具一个。 学生准备:

了解各种豆制品的制作、加工过程。 教学过程: 一、谈话导入。

1、(教师发给每个学生一些“盐酥豆”品尝) 问:好吃吗?知道是用什么原料做的吗? (生品尝后回答)

2、说一说,在我们常吃的食品中哪些是用大豆做成的? (学生根据生活经验回答) 二、讨论、交流。

1、你知道哪种豆制品的制作、加工过程? (先组内交流,再全班汇报) 2、交流发豆芽的方法,实际操作。

3、关于大豆你还想做哪些探究?在组内制订出探究计划。

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4、把各组制订的计划在全班进行可行性的讨论。 三、课后延伸。

1、观察并记录发豆芽的过程。

2、了解大豆的生产过程及农业生产的概况。 四、 课后反思

第2课时——在大豆田里

学习目标:

1、通过调查、访问、实地考察,了解大豆或某一种农产品的生产过程以及农业生产的概况。

2、观察农民的生产劳动特点,体验农民劳动的辛苦。 3、尊重农业生产者,养成珍惜他们劳动成果的良好习惯。 教

品德与社会复习题附答案(辽海版)

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1、( 1961 )年( 4 )月(12 )日,前苏联宇航员( 尤里.阿列克谢耶维奇. 加加林 )乘坐宇宙飞船升上太空绕地球飞行,尤里.加加林是人类历史上( 第一位 )从太空中观察地球 全貌的人。 2、( 蓝 )是海洋的颜色,( 黄 )和( 绿 )是陆地的颜色。“( 三分陆地 ), ( 七分海洋 )”,海洋占了地球绝大部分的面积,( 水 )是地球生命之源。 陆地面积占(29%),海洋面积占(71%)。

3、科学家为了帮助人们认识地球,发明了一个缩小的地球模型——( 地球仪 ), 地球仪上,中间的红线叫( 赤道 ),它把地球分成( 南半球 )和( 北半球 )。

4、纬度为分( 南纬 )和( 北纬 ),( 赤道 )以北称为北纬,( 赤道 )以南称为( 南纬 );经度分为( 东经 )和( 西经 ),( 0度经线 )以西为( 西经 ),( 0度经线 )以东为( 东经 )。 5、( 地球)是生命 的摇篮,是迄今在浩瀚无垠的宇宙中发现的( 唯一 )有人类生存的星球。为了探测宇

辽海版五年品社下册我国著名乐曲

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我国著名民族乐曲欣赏

一、古筝独奏曲《渔舟唱晚》

乐曲的由来:一说是娄树华以古曲《归去来》为素材改编而成;一说是金灼南根据山东传统筝曲《双板》等改编。乐曲以初唐诗人王勃《藤王阁序》中“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨”来立意,因此欣赏时,应尽可能结合《藤王阁序》提供的意境为背景来理解作品。

乐曲分为两大部分:前半部分由7个乐句组成,乐句间或乐句中小分句间,都是上下对答的“对仗式”结构。乐曲以古筝特有的演奏技巧,营造出橹声、桨声、水流与渔民们怡然自得的歌声浑然一体的奇妙意境,生动描绘了一幅夕阳映照万倾碧波,渔帆点点的画面。后半部分,将先递升后递降的旋律结合成一个循环圈,多次反复并且逐次加快,跌宕起伏,表现了渔民们满载丰收的喜悦,竞相归舟的情景,将乐曲推向高潮。

乐曲的尾声以突然放慢的速度和以八度跳进的五声性下行模进的旋法,逐渐将乐曲引向终止意思,适才喧闹的江岸已被夜幕笼罩,人群散尽,悄然无声,只留下浑然一色的“秋水”、“长天”。

二、二胡独奏曲《二泉映月》(华彦钧曲)

了解作者华彦钧的身世经历及其创作,有助于理解作品。《二泉映月》的标题不过是这首乐曲的标志而已,曲名不一定能概括乐曲包含的丰富情感和深刻内涵。 作品用激昂悲愤的语调,倾诉自己的屈辱和痛苦,诅咒

辽海版一年级美术下册全册教案

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一年级美术教案

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第2课 色彩接龙

教学目标:

1. 通过本课的学习,要是学生了解并掌握吹、滚、印、洒、滴等绘画技法。

2. 学生们够利用不哦那个工具和技法表现出丰富的画面。 3. 培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感。 教学重点:

学生对吹、滚、印、洒、滴等绘画技法的了解与掌握。 教学难点: 不同工具、不同技法的表现能力以及绘画的良好习惯。 教学准备: 教师用具:球体或圆柱体的生活用品,水彩、水粉颜料及画笔、纸张。 学生用具:水溶性绘画颜料及若干生活用品和画笔、纸张。 教学过程:

1.激情引趣:教师演示,蘸色的数个玻璃球在白色纸盒中滚动,提问:“你知道会产生什么吗?”

2.导趣求知:(1)小组研究绘画技法及相关工具(2)学生演示,验证小组结论(3)教师归纳学生的意见

辽海版中学美术 第一课《 了解黑白灰》 教学设计

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辽海版中学美术(七年级下册)

第一课 《 了解黑白灰 》 教学设计

教学目标

1. 了解黑白灰是绘画作品中的重要语言。 (知识与技能) 2. 尝试运用黑白灰色调进行造型和表现。 ( 过程与方法)

3. 通过黑白灰关系的对比,感受和体验美术作品中的形式美感。 (情感态

度与价值观)

学情分析

绘画的基础是素描,素描的重要语言是黑白灰。本课是新学期美术教学

的第一课,也是学生在初中阶段首次使用黑白灰造型的表现课。因此,采用“认知——感知——体验 ”的教学方式更能充分体现出本课的学情特点。

重点难点

重点:了解和运用黑白灰色调塑造形体。 难点:能够概括和归纳出物体固有色的黑白灰关系。 教学过程

一.新课导入

创设情境,激发兴趣。 展示课件,认知新朋友黑白灰三兄弟(平

面)导出新课。

二. 教学活动

1. 组合、搭配黑白灰

a 平面到立体——用动漫

海克斯康编程培训教材

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2007-4-10

1高级编程简介

高级编程主要针对于特殊零件的测量或者是测量中的一些特殊要求。

例如,同过流程控制实现复杂程序的简化、按照公式的

计算、循环测量等等。

2007-4-10

2第一章:零件的装夹

本章将针对不同类型的零件的装夹进行讨论?零件装夹的基本原则

?典型零件的装夹

2007-4-10

3零件的装夹原则

零件的装夹需要考虑:

1、稳定性

2、可重复性

3、方便性,需要考虑测针因素、测量特征的分布等

4、考虑零件的变形影响(主要针对于薄壁件)对于夹具有以下要求:一是夹具应具有足够的精度和刚度;二是夹具应有可靠的定位基准;三是要有夹紧装置。

2007-4-10

4箱体类零件的装夹

箱体类零件的装夹主要考虑以下两个方面:

1、测量的方便性,主要考虑测针角度;

2、测量的重复性,便于程序的重复测量;

3

、零件的稳定性

2007-4-10

5薄壁类零件的装夹

薄壁件存在变形的影响,因此其装夹对检测结果的影响很大。

最好的装夹方式是按照理论位置组合夹具,然后把零件放在夹具上,并在相应位置夹紧。

在选择支撑和夹紧位置时,应当选择和其他零件配合的位置或者决定整个零件结构的关键位置。

对于夹具有以下要求:一是夹具应具有足够的精度和刚度;二是夹具应有可靠的定位基准;三是要有夹紧装置。

在薄壁件的

辽海版品德与社会六年级下册:智慧照亮生活 教案设计2

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第二课时(4课时)

学习目标:

了解西方各代科学家阿基米德和伽利略的事迹,学习他们勇于探索、敢于挑战的精神。 教学重点、难点:

重点:体会古代科学家面对真理的执着,不畏险阻。

难点:引导学生学习古代科学家的那种勇气,激发学生勇于实践、勇于探索的精神。 教学过程: 一、导入新课

通过讲解古代科学家的小故事导入新课 二、新授课

1、了解阿基米德及其成就。

2、在小组内分角色,通过表演的形式把阿基米德的故事展现出来。同时请同学们思考、讨论阿基米德具有怎样的性格和精神。 3、了解伽利略及其事迹。

4、让同学阅读课文以及其他补充资料。

5、讨论:其他中外古代科学家、发明家的故事,他们身上有哪些可贵的品质值得学习,为什么可贵?

三、课堂总结

通过学习本课是同学们更深一步了解阿基米德的浮力定律和伽利略的日心说,还有伽利略能通过有力的证据来证明亚里士多德的理论是错误的,是同学们知道了科学是永无止境的。 教学反思:

在教学中更好的应用了讲解故事的方法,是同学们的思路始终跟随着老师,取得了良好的教学效果,达到了教学目标的要求。

辽史与辽史研究

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《辽史》与辽史研究

? 2011-09-07 09:39:29

李锡厚

本文对辽朝在我国历史上的地位、辽史研究的基本史料及辽史研究的过去与现状,进行了论述和探讨。作者指出,要把辽史研究继续推向前进,就必须批驳某些日本学者为配合日本军国主义以灭亡中国为目的而在辽史研究领域中所散布的种种谬论,同时还应重视考古新发现。

本文所论涉及怎样评价《辽史》,怎样认识辽史研究的过去与现状以及如何推进辽史研究。问题复杂,笔者陈述的只是个人的一得之见,不当之处尚祈指正。

一、辽朝在我国历史上的地位

在我国悠久的历史长河中,曾经生息繁衍在中国这块土地上的古代民族都是今天中国各族人民的祖先,他们都曾经对中国这个世界大国的形成和发展发挥过各自的积极作用。公元10至13世纪初在我国北方广大地区以契丹族为主体建立的辽朝,在中国历史上占有重要地位。唐帝国衰落之后,新兴起的契丹汗国,继突厥和回鹘两大汗国之后,再一次将塞北各族重新统一在一个政权之下。这样,就形成了与中原的五代以及随后兴起的北宋王朝对峙的局面。陈述先生在论及辽朝的历史地位时,说它与五代及北宋王朝并立,形成了中国历史上又一次南北朝[①a]。契丹兴起时,后梁、后唐、后晋、后周诸王朝

多彩社团 校本教材 朗诵社团 童海丽

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交口县城关小学多彩社团校本教材

——朗诵社团

主编 童海丽

一、课程名称:唇齿间的艺术 二、课程简介

学校近年提出了“多彩教育”的办学理念。这一教育理念是建立在先进的教育科学理论基础之上的,它的核心理念是“做最好的自己”,使每一个学生在德智体美诸方面得到充分的发展。为深化学校多彩教育内涵,满足不同层面学生的需求,学校选择了“多彩社团”这一载体来贯彻多彩教育目标,把开发多彩社团课程作为实现多彩教育目标的基础和前提。通过活动为孩子的一生打好底色。三年级朗诵社团,旨在培养学生的朗读兴趣,激发学生在各种活动中的朗读欲望,有勇气在公众面前表达自己,展示自己。本学期的朗诵社团会利用12课时的时间结合短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文作为基本学习内容,教会学生一些朗诵方法和技巧,培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。把朗诵、文学欣赏结合起来,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。社团会依据成员平时的出勤和课堂上的个人表现来综合评价每位成员。 三、目录

第一周:优秀朗诵作品欣赏,朗诵基本知识一?????????????????1 第二周:优秀朗诵作品欣赏,朗诵基本知识二?????????????????2 第三周:优秀朗诵作品欣赏,朗诵

辽海版社三年级品德与社会上册教案学校伴随我成长

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学校伴随我成长

【课时安排】

3课时

【第一课时】 【教学内容】

成长的需要

【教学目标】

知识与技能:知道学习的内容除了文化知识,还包括很多方面的内容。

【教学重难点】

懂得一个人的成长发展需要学习和探索。

【教学过程】

(一)体验活动

请学生完成一份低年级学生的作业。 然后说出感受。 (二)自主探究

1.讨论一下,说说自己除了文化知识外。还有那些方面在不断成长、进步。如自己的事情自己做,生活能够自理了。学会弹琴、画画、唱歌了。懂礼貌,知道孝敬父母长辈了。学会了如何与父母交流,如何持家了。

2.阅读书上的一段话,思考一下。为了我们的健康成长,我们需要学习哪些东西。小组交流讨论,并把结果写在书上的空白处。

3.汇报讨论结果。总结:我们需要学习的内容有很多,包括生活的方方面面。如:锻炼身体、提高修养、学会做人、提高各方面的能力、实现自身的价值等。把书上第二段话重点识记。

4.有人说,学习是件辛苦的事情。有人说学习时间快乐的事情,你怎样认为呢,以小组为单位讨论一下。

5.组织召开辩论会,正方:学习乐大于苦。反方:学习苦大于乐。辩论小结,其实苦与乐是学习的两个方面,学习既有苦也有乐,苦中有乐,乐中有苦,当我们战胜了学习上的种种

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