网络传播学重点

传播学重点整理

考卷题目类型：一选择（10*2分）二填空（15*1分）三名词解释（5*3分）四简答（4*5分）五论述（2*15分）

一、传播学诞生于美国的原因

1、媒介环境：①伴随着工业化、都市化的巨大成功，美国率先孕育出世界上最早的大众化报纸。②进入20世纪后，美国又创立了最早的广播电台。③第二次世界大战后，在雄厚的经济和科技基础上，美国建成了全世界最发达的大众传播事业。

2、政治背景：①大众媒体被纳入美国政治机制中，扮演着举足轻重的作用。

②国家进入战争时期，离不开媒介对群众的发动、对士气的鼓舞。第一、第二次世界大战的相继爆发，使这种紧迫性、重要性变得更加突出。③媒介是向国内外大众宣扬自身的价值观念、生活方式等十分合适和有用的工具。

3、经济背景：①美国的广告业在世界上首屈一指，其中绝大多数业务是由媒介承担。 ② 媒介自身也变成了一种产业，通过广告收入为媒介资本家创造出丰厚的利润。 ③ 媒体为了更好的经营和发展需要对传播效果和技巧进行研究，从而推动实证传播理论的兴起。

4、社会背景：①大量实用性信息和娱乐信息的及时传播，极大的方便和充实了人们的工作和生活；②色情和煽情性信息的大肆泛滥，毒化了人们的心灵，造成了社会的混乱，形成了一种强大的舆

《网络传播学概论》任课教师：夏 艳安徽广播影视职业技术学院 新闻系

目

录

第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章

绪 论 网络传播的特点及管理 网络传播的类型 网络传播的受众研究 网络传播中的著作权保护 网络国际传播 网络媒体的经营策略 新闻传播教育面临变革 网络传播学研究 网络传播的发展趋势

第一章 绪

论

第一节 网络传播学的基本问题

第二节 网络传播理论的宏观影响

第三节 网络基础知识介绍

第一节 网络传播学的基本问题 信息技术的发展与信息传播 互联网的发展和应用 什么是网络传播 网络传播学的研究对象 网络传播学的学科属性 网络传播学的相关学科

一、信息技术的发展与信息传播人类 信息传播

口头传播 阶段

文字传播 阶段

电子传播 阶段

非语言传播

语言传播

个体书写

印刷品生产

模拟信号

数字信号

二、互联网的发展和应用(一)计算机成为传播媒介的历史 (二)计算机网络的形成和发展1、略具雏形的ARPANET阶段(1969~1986年) 2、在科研教育中发展的NSFNET阶段(1986~1992年) 3、在商业化运作中飞跃的互联网阶段(1992年~ 年)

(三)作为新闻媒

1.文化的主要特征：

（1）。稳定性 特点相同、相似或相近的文化，组成了一个体系，虽然不断吸收新的养分，但整体特色不会轻易改变，具有一定的稳定性。 （2）。共享性

凡文化都是一个群体或社会里的全体成员共同享有、共同遵守的，如语言、风俗、习惯、社会规范、行为模式以及社会价值观念等，都是该社会全体成员共同承认和遵循的。个别人的怪癖和偏好不为社会承认，不会成为文化。

（3）。流动性 文化一经产生就会被他人模仿，他人可以通过学习获得并传递下去，从而出现文化流动。流动有两种形式：纵向流动和横向流动。纵向流动指人类将文化一代代地流传下去，所以任何一种文化都是日积月累、连续不断的动态过程；同时每一代人在继承中舍弃传统文化中过时的部分，同时增加新的时代内容，因而也是不断扬弃的过程。横向流动指文化在不同地域、民族之间的传播，不同地域、民族之间的交流极大地促进了各民族社会的发展。

2.传播的基本要素:基本要素：传播者、受传者、讯息、媒介、反馈 3.不同文化应对人际冲突的方法也是多种多样的，大致可以划分为如下五种取向: 第一；回避。许多文化认为，冲突是应当尽量回避的，回避冲突的能力是成熟的表现，回避的方式可以是提出别的话题已转换对方的注意，或者干脆保持沉默，避

传播学相关重点解析

发布人：圣才学习网 发布日期：2010-05-24 14:27 共 名词解释 1 媒介即讯息

这是麦克卢汉在《媒介即讯息》中提出的概念，是对传播媒介在人类社会发展中的地位和作用的一种高度概括，其含义是：媒介本身才是真正有意义的讯息，即人类有了某种媒介才能从事与之相应的传播或其他活动，因此，真正有意义的、有价值的讯息不是各个时代的传播内容，而是这个时代所用的传播工具的性质、它们所开创的可能性及其带来的社会变革。

在麦克卢汉看来，每一种新媒介产生都开创了社会生活和社会行为的新方式、媒介是社会发展的基本动力，也是区分不同社会形态的标志。 2 地球村

这是麦克卢汉在《理解媒介：人的延伸》中提出的概念。他认为，媒介是社会发展的基本动力，是区分不同社会形态的标志。

在原始社会，口语是主要的传播媒介，由于听力的物理限制，人们必须生活在小空间的部落群体中，相互保持着近距离的密切联系。文字和印刷媒介产生后，人类由“耳朵的社会”转向了“眼睛的社会”，由于交往和传播不再以物理空间的接近性为前提，人与人的关系变得疏远，部落社会便发生了解体。电子媒介尤其是电视的普及再次改变了这种情况，它们把遥远的世界拉得很近，人与人

传播学概论期末复习重点

一、填空题 二、名词解释 三、简答题 四、论述题 五、图表题 六、案例分析

第一讲 传播学的产生与发展

资源、资本、信息 （一）产生

诞生于上世纪40—50年代

产生背景：① 需求 ② 行业 ③ 保障（详见笔记P1） 美国人创立：① 政治 ② 经济 ③ 文化

（二）发展 （1）早期

① 20—30年代 研究传播效果，“枪弹论”（行为主义理论、皮下注射论、“刺激—反应论”）

1.所谓传播，社会信息的传递或社会信息系统的运行。是人类关系赖以生存和发展的机制，是智能的象征。

2.传播学：研究社会信息系统及其运行规律的科学 。 3.传播的特点：（1）。社会传播是一种信息共享活动（2）。社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现（3）。从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。（4）传播成立的重要前提之一，是传授双方必需要有共通的意义空间。（5）传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。

传播学五大奠基人

（1）拉斯威尔（1902一1977） 美国著名政治家。

其主要观点为传播的“5W模式”和基于“5W”基础上的直线传播模式。

1-5W模式即who-谁-传者研究、 says What

1、人类传播可以划分为四个阶段： （1）口语传播时代（2）文字传播时代 （3）印刷传播时代（4）电子传播时代

2、被称为“传播学之父”的是美国学者（威尔伯﹒施拉姆）。 3、传播学的四大先驱分别是：

（1）拉斯韦尔 （2）拉扎斯菲尔德 （3）卢因 （4）霍夫兰

4、信息论的创立者香农认为，只要是能够消除或减少事物的某种（不确定性）的东西，都是信息。

5、十五世纪四十年代，德国工匠（古登堡）发明的金属活字印刷技术，标志着印刷时代的新纪元。

6、人类传播有哪些特点？

（1）社会传播是信息在扩散中实现共享的过程。（2）社会传播是传播双方的互动行为。 （3）社会传播的发生是以双方共通的意义空间为前提的。

（4）社会传播的本质属性:社会关系。传播产生于一定的社会关系，体现着不同的社会关系，也建立着新的社会关系。（5）社会传播的系统性。社会传播是各种类型的传播交织而成的一个复杂的“过程的集合体”。 7、什么是符号化？什么是符号解读？

符号化（编码）：是传播者将自己要传递的讯息或意义转换为声音或文字语言或其他符号的活动。

符号解读（译码）：是受传播者对其接受到的符号进行理解和阐释，读取其意义的活动。 8.一个基本的传播过程包括哪些要素？

传播者

传播学

第一章：传播学概述

第一节：传播及传播学的概念 一、何为“传播”？

*传播学中所使用的传播一词是英语communication的对译词。 *符号学家贝雷尔森和塞纳认为：运用符号、图片、数字、图表等传递信息、思想、感情技术等。这种传播的行为和过程称为传播。 *对一组告知性符号同一意向。——施拉姆

*传播就是某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。——心理学家卡尔*霍夫兰

交流及意义的共享是传播的主要含义

二、与传播的本质密切相关的三个词 （1） 共享（share） （2） 传输（transmit）

信源——讯息——信道——信宿 （3） 互动（interact）

【信源】讯息——【发射器】信号——【噪源】接收信号——【接收器】讯息——【信宿】

三、传播学

传播学是研究人类传播活动及其规律的科学。 传播学在更大程度上属于社会科学范畴。

第二节：传播学的研究对象与基本问题 一、传播学的研究对象 第一、人类传播的历史

包括传播思想的发展、传播实践

陈晓洁老师划的重点,全有滴说~全背过,轻松过地说~

第一章传播学的对象和基本问题

★什么是传播？它的基本特点是什么？

传播（Communication），即社会信息的传递或社会信息系统的运行。

其基本特点为：

①社会传播是一种信息共享活动，具有交流、交换和扩散的性质。

②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。

③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。

④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。

⑤传播是以人为主体的活动，存在于动态的运动机制之中，也是一个复杂过程的集合体。 ★社会信息系统的特点是什么？

社会信息系统是一个开放性系统。社会信息系统的功能是保持社会内部的联系和协调，收集、整理和传达系统内部和外部环境变化的信息，保证社会的正常运行发展。因此，它必须对内形成有效的传播渠道，对外伸出普遍的触角。

社会信息系统是由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体。每个子系统既具有相对独立的结构和功能，与其他子系统互为环境，又与其他子系统相互交织、作用，其总体运动形成了社会信息系统的大运行。

社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统。社会信息系统是一个多变量的系统，充满着不确定性。如果这些变量处理不当，便会引起传播障碍和

第一章

计算机网络系统组成 阿帕网 分布式结构 去中心化 Tcp/ip

互联网壮大原因 www（P25） ipv6 网格计算 P2p 语义网 Web2.0

媒介融合（五个层面、表现） p9 电子纸

有线双绞线同轴电缆光导纤维 带宽 SGML HTML XML

MS FRONTPAGE Dreamweaver Pdf（优点） RSS p18 Widget

新一代电子报纸（表现） 新一代电子杂志（特点） Telnet Gopher E-mail

Usenet（网络新闻） Ftp（文件传送）

BBS（电子公告板）p 26 聊天服务 搜索引擎 BT下载

博客播客维客

社会化书签（网络书签） SNS（社会网络服务）p30 六度分隔理论

第二章网络传播的渠道

第一节网络的技术平台属性 网络传播渠道的多重属性 网络技术特点。。。 技术近视p34

技术对互联网未来发展的影响。。。 第二节网络传播媒介属性 网络传播的特性。。。 一、网络传播复合性（传播形态、具体形式） 多媒体整合（融合）

“融合新闻”又称“多样化新闻”，主要指利用多媒体手段进行新闻传播活动 网络传播功能的多重性 公共话语空间 私人话语空间

公共领域（三要素）p39 资产阶级公共领域

二、网

《传播学概论》课后练习

第一章习题

一、填空

1、传播学的两大阵营包括： 传统学派 和 批判学派 。

2、传播学的定量研究方法主要有： 调查研究法 、 内容分析法 和 实验法 以及个案研究法。

3、传播学的四位奠基人是：政治学家 哈罗德·拉斯韦尔 、心理学家 库尔特·卢因 、社会学家 保罗·拉扎斯菲尔德 和心理学家 卡尔·霍夫兰 。 4、被称为“传播学之父”的学者是 威尔伯·施拉姆 。

二、名词解释 1、两级传播论

1940年，拉扎斯菲尔德等人通过伊里调查发现，信息从大众媒介到受众，经过了两个阶段，首先从大众传播到舆论领袖，然后从舆论领袖传到社会公众。他们提出的理论称为两级传播论。两级传播论认为人际传播比大众传播在态度改变上更有效。是一种有限效果理论。 2、施拉姆

威尔伯·施拉姆（1907-1987），美国传播学者，被称为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他将传播学作为一门单独的学科提出来，并力图使之系统化、正规化、完善化。他创立传播学的标志是1949年编纂的第一本权威性传播学著作《大众传播学》的出版。他一生中著有《报刊的四种理论》、《大众传播媒介与国家发展》、《男人、女人、讯息和媒介：人类传播概览》等30余本著作，创立了衣