大专学前教育可以去支教吗

学前教育志愿者申请 尊敬的领导： 您好！

我于2012年毕业于集宁师范学院中文系语文教育专业，在校期间曾获得奖学金、助学金、“三好学生”、“优秀毕业生”等荣誉称号。虽然我不是学前教育专业，但毕业后一直在明德小学担任学前班语文教学兼班主任工作，通过这一年半的时间，我对这份工作有了全新的认识，深知学前教育工作对孩子的成长至关重要。一年里，我深深喜欢上了这群活泼可爱的小朋友，教学水平也不断得到提高,完全能熟练胜任这份工作。在此期间，我服从领导安排，工作兢兢业业，与同事和睦相处，恪尽职守，对学生更是呵护备至，尽心尽力做好本职工作。在今后的教育工作道路上，我会不断努力提升自己各方面的能力，以弥补不足之处。

望上级领导能批准我参加这次学前教育巡回支教，我一定按照上级要求，认真负责，爱岗敬业，结合《幼儿园教师专业标准》来实施教学，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的内容，主动配合对方学校做好教育教学工作，对自己高标准，严要求。希望自己能为学前教育工作尽自己的微薄之力。

此致 敬礼

申请人：李淑燕

大专学前教育自我鉴定

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大专学前教育自我鉴定【一】我是**大学**系学前教育专业的一名应届本科毕业生，大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实

　　固然可以的，初中结业生经由过程两种体式格局可以考取大专文凭，第一种就是参与成人高考，被黉舍登科后，2年半结业，完成该修的学分，这种费用廉价些；第二种体式格局就是参与网络教导大专，经由过程网络远程教导，在家就能够上大学。这两种体式格局所拿的结业证都是正规网上电子注册，国度公认的文凭。

初中可以间接考大专

　　初中结业可以考大专，可以经由过程成考、自考、远程教导这三类来得到。这三类成人学历文凭都是在学信网上可查的，不外其测验难度、学习方式等都存在差别。

　　初中学历考大专可以选择五年一贯制大专，五年一贯制大专教导防止了中、大专跟尾过程当中因培育种植提拔标的目的的偏移而招致的教授教养内容和课时布置的反复；根绝了中专与大专对接简单错位的现象的发生；补偿了普通高中学生缺乏技巧锻炼的缺乏；教授教养过程更具系统性、完整性和连气儿性；缩短了学习时间，加重学生家庭包袱；兼顾布置和整体计划培育种植提拔方针所要求的常识、本领和本质布局及教授教养各环节。

文凭的紧张性

　　工资报酬、评职称和晋升

　　大局部单元（出格是国度构造和事业单元）都是依照学历的凹凸来调整根蒂根基薪酬的（那些说学历没用的人啪啪打脸），不异本领，大专大概就会比本科少200-300的底薪（只是举例，每一个

　　职高报考大专的办法有：1、成人高考；2、自考；3、网络教导。职高结业可以经由过程春季对口高考、高职单招、普通高考三种方式报考大专。此中高职单招只能报考大专院校，对口高考和普通高考既能报考大专也能报考本科院校。

职高结业怎么报考大专

　　职高结业报考大专有以下几种办法：

　　1、成人高考。职高结业的考生可以以高中划一学历参与成人高考，测验时间是在每一年10月，测验科目统一，测验难度低，后期流程复杂，经由过程后便可获得入学资格，承受成人教导，每学期只需参与期末测验便可，成果及格，修满学分便可结业拿证。

　　2、自考。自考报考条件不受条件限制，是宽进严出，以自学为主，没有入学测验，入学后需参与国度布置的单科统一测验，全部测验成果及格后，可以申请结业，含金量仅次于统考，欧美国度也供认中国的自考学历。

　　3、网络教导。远程教导，也称当代远程教导为网络教导，每一年春秋两季招生，学习体式格局自由机动，从注册学籍起最短2、5年可申请结业。

职高可以考大专吗

　　职高结业可以经由过程春季对口高考、高职单招、普通高考三种方式报考大专。此中高职单招只能报考大专院校，对口高考和普通高考既能报考大专也能报考本科院校。职高学生在报考时，原则上依照同专业或附近专业进行填报。扩展材

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童科学教育 试题

一、概念题（每小题4分，共16分J 1．科学教育 2．小实验 3．时代性要求 4．科学教育环境

二、填空题（每小题1分，共10分）

1. 1935年，由雷震清副教授编写的《____》一书出版，这是我国第

一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目 的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。

2．科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、------------一、操作实验类、制作创造类。

3．学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、 ----------------- 和活动目标等四个层次。 4．以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用 --------------的方式选编幼儿科学教育内容。

5．在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的一-------------要求而设计的。

6.一-------------

　　初中文凭可以考大专，倡议选择经由过程成人高考、自考、远程教导等成人教导体式格局，考取大专文凭，因为初中生的文化水平程度与初等教导在常识的把握本领上存在摆脱，所以想要参与高考考入全日制大学专科院校难度较大！

初中学历可以经由过程什么体式格局考大专

　　1.成人自考：这种学习办法比拟简单懂得，就是经由过程本人的积极去进行学习，可以本人学习相关的课程和内容。筹办的时间方面也不做限制，局部考生大概必要筹办2~3年摆布，局部考生大概必要筹办3~6年摆布。要求是我国的百姓具备自考的相关本领便可。

　　2.成人高考：成人高考是国度供认的教导学历体系，成人高考的报名分为了专升本、高起专以及高起本三个学历提升的层次。每一年只可以参与一次测验。

　　3.网络远程教导：次要是操纵网络课程进行学习，最大的优点是不受时间和地区的限制，可以间接在网络上面进行自学。

保举成人高考

　　成人高考结业报酬：

　　1、就业：同普通高校同类结业生具有不异报酬。很多单元雇用都要求本科以上学历，由于学历缘故原由，会丧失很多抱负的工作机遇。

　　2、工资报酬：我国国度构造和事业单元根本都是依照学历定工资，本科工资比专科工资高一层次，较标准的企业也是按学历定工资，并且本科以上的奖金和提升机遇都比专科

　　从严格意义上来讲，因为初中教导是义务教导阶段，所以初中结业之后是不克不及够复读的，因为义务教导的资源不克不及被反复占用。但若的确不想在职校持续学习，想要复读，可以到外地的私立黉舍复读，凡是外地的私立黉舍有初三复读班。

初中可以复读，不存在学籍成绩

　　中考可以复读的。中考败北，不想上普通高中、民办高中、中职的初三结业生，因今朝成果不睬想，从头参与下一届中考，这种选择就是复读，方式后果同等于高考复读。

　　其次，先前传播的复读生中考总成果减10分的说法是讹传。中考复读生在择校范畴、登科政策与应届生不异。

　　再次，选择复读的学生不存在学籍成绩，所有的初三结业生在领取地点黉舍的结业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步比及学生考取高中当前再设立建设高中学籍。因此，家长不必担忧复读受到学籍的影响。

什么学生得当初三复读

　　中考复读也不是得当所有的初三生，假如你日常平凡成果比拟好，根蒂根基常识也比拟扎实，但是在中考的测验中没有发扬出来，也就是发扬变态。

　　这样的初三学生是可以选择复读，也会考上一个不错的高中；别的由于初三学生因为一些突发环境，从而影响了孩子在中考上的感情招致落榜，由于孩子有激烈的复读心理，家长可以选择让孩子复读；还有一种初三孩子得

学前教育

一、 概念：广义:凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格、一意志、行为等心理各方面的发展的活动，都是幼儿教育。 狭义：是指幼儿园（或其他名称的幼儿教育机构）对幼儿实施有目的、有计划、有组织的活动。在我国的幼儿教育中，幼儿园是幼儿教育机构的主题部分，幼儿园教育在整个教育体系中处于核心地位。 意义：1、促进生长发育，提高身体素质；2、开发大脑潜能，促进智力发展；3、发展个性，促进人格的健康发展；4、培育美感，促进想象力，创造力的发展。 产生于发展

1、（一）原始社会的幼儿教育：初期，没有固定的家庭，孩子属于氏族内部公有，对于幼儿实行的氏族内部教育。末期：幼儿归于家庭，幼儿教育逐渐变成了个人的事，这样家庭教育产生。

（二）奴隶、封建主义社会的幼儿教育：奴隶社会开始出现了专门的学校。幼儿教育与学校教育的分期出现了。入学期的幼儿教育仍然在家庭中分散地进行，这和封建社会的小农经济形态相适应。 （三）资本主义社会的幼儿教育：19世纪初，大工业机器生产在欧洲得到迅速发展，大量小农、小手工业被迫进入大工厂做工，妇女也被迫走出家庭进入工厂，而创办幼儿教育机构以收容，教养工人的孩子需求被提出来来，因而生产的社会化带来的幼儿教育的社会

　　目下当今中专结业不成以间接当士官，必需参与士官测验，想要升士官必需是考军校正规登科的才可以。今朝，我国士官汲引只有两个道路：一是士官黉舍培育种植提拔；二是服义务兵后经答应得到。

士官选拔范畴

　　1，普通兵士，提干是根本上文化水平不高，在队伍有突出施展阐发，比方当仁不让，在演习中施展阐发突出，军事技能上出格过硬的等等还有原则上立一个二等功大概2个三等功都合适提干条件。

　　2，在队伍服役的大学生兵士都可列入提干选拔范畴，向作战队伍和费力遥远地域倾斜。

大学结业生兵士提干工具应合适下列根本条件

　　1.根本本质。政治立场刚强，军事本质过硬，文化根蒂根基扎实，有开展潜力，志愿献身国防事业，是中国共产党党员大概入党积极份子。

　　2.学历要求。大学本科结业的，次要是参与全国普通初等黉舍招生统一测验，经省自治区、直辖市，下同招生办公室第一批、第二批统一登科且获得全日制本科学历和学士学位的结业生含结业学年参军，服役期间获得学历和学位的;也能够是参与全国普通初等黉舍招生统一测验，经省招生办公室本科第三批登科、获得全日制本科学历和学士学位以下简称三本且服役期间施展阐发出格优秀的结业生。

　　3.专业要求。男大学结业生兵士提干保举工具专业不限。女大学结业生兵士提干保举

学前儿童社会教育 试题

一、填空题（每空2分，共20分） 1．皮亚杰研究发现儿童对游戏规则的理解主要经历动作活动、（自我中心）、早期

的合作、编程等几个阶段。 2．所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（对他人的行为及其强化性结果的观察）而习得新行为的过程。 3．从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（参与度）、情感态度、互动程度、（学习习惯）几个方面。 4．焦虑具有两个关键特征：即强烈的（负面情绪）和（恐惧成分）。

5．小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感到羞愧，表明（集体舆论）开始发挥作用。 6．（交往）是社会性区域活动的重要特征。

7．小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了。老师所采取的这种方法属 于（自然后果法）。

8．在幼儿园五大领域课程中，（学前儿童社会教育）起着核心与灵魂的作用。

1．弗洛姆认为人的五大社会性心理需要是：（关联的需要）；超越的需要；寻根的需要；同一感的需要；定向和献身的需要。

2.（亲社会行为）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助