剖宫产健康教育的要点

剖宫产的健康教育

一、术前准备

1、术前一日晚餐应清淡勿过饱，睡前可服镇静剂，以保证术前的休息与睡眠。

2、手术日晨禁食，取下活动义齿及饰物等，将贵重物品、手表、钱等交给家属或妥为保管

3、安慰孕妇勿紧张及叫喊，以免消耗体力及胃肠胀气，尤其是急症剖宫产。

二、术后配合

1、回病室后应平卧，头偏向一侧，便于呕吐，如为全麻，因清醒前易躁动，所以需有专人看守，以免发生意外。

2、下肢恢复知觉后逐渐活动下肢并协助翻身，促进血液循环，早期床上活动可防止腹腔内脏器粘连，且可促进肠蠕动，使气体容易排出，减轻腹胀之苦。注意活动时勿使输液管、尿管等变压及滑脱。

3、手术前24小时禁食，4-6小时禁饮，由静脉输液补充能量及电 解质，术后6小时可食流质，术后次日半流质饮食，肛门未排气前禁食糖类及牛奶等产气食物。肛门排气后即可进食普食。忌食辛辣刺激性食物。

4、术后24小时拔除尿管，嘱产妇应多饮水并及时排出小便，术 后第二日可半坐卧位，便于恶露引流。

5、术后1小时在医护人员的指导和协助下可进行母婴皮肤早接触和早吸吮，可促使母乳喂养的成功，避免乳汁淤积至乳腺炎。

6、剖宫产后必需严格避孕，尤其一年以内，因子宫壁有手术瘢痕，再次妊娠行人工流产有穿孔危险，影响身体健康。

内科常见病健康教育工

作要点

Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

肺炎的健康教育知识要点1．饮食：高热量、高蛋白、富含维生素、易消化的饮食。一般以半流质为宜。如牛奶、蛋羹类、细软面条、鱼粥、肉粥。多进食及多饮水，忌食温热生痰的食物。如虾肉、白果、柑、胡椒、龙眼肉。

2．高热时宜卧床休息，保证充足的睡眠。退热后可适当进行室内活动，注意初次起床时防止受凉。

3．痰多难以咳出者，应每2-4小时进行有效咳嗽1次。即先进行数次随意深呼吸（腹式呼吸），吸气终了屏气片刻，然后咳嗽。

4．肺炎虽然可以治愈，但如若不注意，易复发。

5．戒烟酒，避免淋雨、受寒。尽量避免到人多地公共场所。及时治疗上呼吸道感染。如有高热、寒战、胸痛、咳嗽、咳痰等情况，应立即就诊。

肺炎病人出院指导

1．安静休息，减少活动。

2．呼吸困难时给予吸氧，可取半卧位或双肩垫高约20℃－30℃。

3．痰多时勤拍背促进痰液排出。

4．保持口腔清洁，口唇干裂时涂润滑油。

5．高热时给予温水降温，出汗多时及时更衣防止感冒，腋下体温＞38℃时请上医院治疗。

6．进富含维生素易消化的食物，保持水分的摄入有利于毒素排出。

7．按出院医嘱做好继续治疗。

8．经常开窗通

外科患者住院、出院健康教育工作流程及要点

患者入院 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识事技能。 、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军护理人员 二．培训的及要求培训目的 主治医师 医技科室人员 安全生产目标责任书 评估健康需求及接受能力 为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标： 一、目标值： 采取不同健康教育形式 1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。 2、现金安全保管，不发生盗窃事故。 个体指导 3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 集体讲解 文字宣传 4、安全培训合格率为100%。 选择健康教育内容 二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落入院健康教育：环境及主管医护人员、科主任、护士长介绍、个人卫生及饮食、陪护探实，并全力支持安全工作。 视制度、医保、农合政策等住院须

外科患者住院、出院健康教育工作流程及要点

患者入院 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识事技能。 、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军护理人员 二．培训的及要求培训目的 主治医师 医技科室人员 安全生产目标责任书 评估健康需求及接受能力 为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标： 一、目标值： 采取不同健康教育形式 1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。 2、现金安全保管，不发生盗窃事故。 个体指导 3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 集体讲解 文字宣传 4、安全培训合格率为100%。 选择健康教育内容 二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落入院健康教育：环境及主管医护人员、科主任、护士长介绍、个人卫生及饮食、陪护探实，并全力支持安全工作。 视制度、医保、农合政策等住院须

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舒适护理在剖宫产中的应用

作者：张俊

来源：《中国实用医药》2015年第27期

【摘要】 目的 分析舒适护理在剖宫产中的临床应用效果。方法 103例实施剖宫产的产妇， 随机分为对照组（50例）和观察组（53例）。对照组在产妇剖宫产前后给予常规护理， 观察组在此基础上给予舒适护理。对比两组产妇护理满意度及临床疗效。结果 护理后两组焦虑度较护理前均有所改善， 且观察组明显优于对照组（P 【关键词】 剖宫产；舒适护理；应用分析 DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.27.174

剖宫产术是产科领域中的重要手术， 由于麻醉学、输血、输液、水电平衡知识以及手术方式、手术缝合材料的改进和控制感染等措施的进步， 剖宫产已成为解决难产和某些产科合并症， 挽救产妇和围生儿生命的有效手段[1， 2]。本文分析舒适护理在剖宫产中的临床应用效果， 现报告如下。 1 资料与方法

1. 1 一般资料 选取2014年3～12月本院收治的103例实施剖宫产的产妇， 年龄21～33岁， 平均

　　总体要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记出席x经济特区建立xx周年庆祝大会和重要讲话、重要指示精神，按照市委市政府工作部署，以“推进两个高质量发展，构建四个新格局，实现四个全面提升”为工作主线，毫不放松做好新冠肺炎疫情防控，统筹推动卫生健康事业高质量发展，努力打造健康中国“x样板”，加快实现“病有良医”，以优异的工作业绩向党的xxx周年华诞献礼。

　　一、推进公共卫生服务体系高质量发展

　　（一）毫不放松抓好新冠肺炎疫情防控工作。坚持“外严防输入、内严防扩散”总体防控策略，坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合，强化聚集性疫情应急处置培训和演练，继续提升及时发现、快速处置、精准管控、有效救治能力，严防社区传播、多代传播、医院感染发生。健全人、物、环境多渠道监测体系，扩大监测哨点，完善多点触发预警机制。坚持疫情每日研判制度，加强风险评估分析，抓好变异病毒株监测。加强重点人群重点场所风险管控，严格落实入境人员、国内中高风险来深人员隔离医学观察、健康管理、核酸检测措施，对重点场所和重点行业从

剖宫产英文缩写

【篇一：剖宫产英文缩写】

15.1 术中并发症及处理1.仰卧位低血压综合征 常发生在硬膜外麻醉下剖宫产时。

原因：①由于仰卧位妊娠子宫压迫下腔使回量不足；②硬膜外麻醉范围过广，广泛阻滞导致周围血管扩张，静脉回心血量减少，甚至因交感神经阻滞而使收缩力减弱。有效减少，引起血压下降或伴有、甚至等。

2.子宫异常出血

（1）子宫切口出血：施行子宫下段剖宫产术时，若切口部位有较血管，或前置胎盘附着于子宫前壁或与切口邻近时，则切口出血较多。 处理：术中如发现子宫壁切口表面有粗大曲张血管时可先在预定切口上下将血管缝扎，可避免切开宫壁时出血。遇宫切口，可先钳夹出血部位，待娩出胎盘，拭净宫腔后迅速缝合子宫切口止血。通常按常规缝合子宫切口后即可止血，如仍有出血可用肠线或丝线缝合止血，注意缝线不应穿透层。缝合切口两侧角均应超越0.5cm左右，以免因血管退缩而漏缝。

（2）子宫切口裂伤及血管破裂出血：剖宫产术宫切口裂伤常见于子宫下段横切口剖宫产术。切口裂伤可沿宫颈向下，甚至延长道壁上段，或向两侧横行撕裂，裂伤可以波及子宫血管，甚至延伸向阔韧带。

子宫切口裂伤出血的常见原因有子宫切口过小，子宫切口过低，胎头过大，胎头过低，产程延长局部受压致组织水肿，娩头

健康教育

一、名词解释

1、幼儿健康教育：在幼儿园中，根据幼儿身心发展特点，以提高幼儿健康认识、改

善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为、保持和促进幼儿健康为目的的系统地教育活动。

2、区角活动：由儿童发起的探索活动，旨在满足儿童的需要，以儿童的兴趣为向导。 3、主题教学活动：教师教学，决定内容，或儿童根据较广专题的学习经验发起活动。 4、形成性评价：通过对学生学习进展情况的评价，进而影响学习过程的一种评价模式。

二、简答

1、健康教育的意义

a、考察儿童个体发展历程，可以发现，生命的健康存在是保证人的全面发展的前题，个体要求得以生存并获得良好的社会发展，必须有健康的身心。

b、审视当前的幼儿园教育，能够获知“最有价值和最贴近儿童生活”是教育者选择教育内容的依据，而衡量“最有价值”的标准便是能否有效促进幼儿的全面发展。

c、幼儿健康教育是素质教育的基础，素质教育必须通过具体的内容来实现；素质教育强调培养幼儿的身心素质，幼儿健康教育就是以增强和提高幼儿的身心素质为目标的教育。

2、保教常用的研究方法

a、病理描述法：主要特点是通过询问患儿家长及监护人，对幼儿的身心症状表现做系统的、详尽的文字描述。

b、观察法：自然观察法（在不加控制的自然状态下对幼儿

幼儿园健康教育活动的设计：健康与幼儿健康

教学目标：

1.知道健康的重要性，理解健康的内涵。

2.理解幼儿健康的内涵，了解影响幼儿健康的主要因素。

3.掌握评价幼儿身体健康和心理健康的具体指标。

教学重难点：

1.健康与幼儿健康的内涵

2.幼儿身体健康和心理健康的具体指标

3.心理健康与社会适应健全之间的关系

教学时数：

40分钟

课后作业：

1.亚健康状态的自我测评

2.自学《3-6岁儿童学习与发展指南》中有关3-6岁儿童身高与体重参照标准

以及情绪教育的目标

教学后记：

本次课教学内容丰富，但理论性较强，通过学习可以帮助学生建立正确的健康观念，知道健康的评价标准，感受到对幼儿进行健康教育的重要性和意义，初步了解到幼儿健康教育最终要达成的在身体健康与心理健康两方面的教育目标。

教学过程：

导入：《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园的教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域，排在首位的是健康领域。那么今天我们就从健康领域开始，学习幼儿园健康教育活动设计。首先呢，我们需要对健康以及幼儿健康这两个关键概念有所了解。

健康是每一个人都关心的永恒的生命话题，是每一个活着的人都追求的人生目标之一。特别是在生存环境不断恶化、多种疾病都年轻化的现代社会，健康更成为人们关注和重视的问题。身

幼儿园健康教育活动的设计：健康与幼儿健康

教学目标：

1.知道健康的重要性，理解健康的内涵。

2.理解幼儿健康的内涵，了解影响幼儿健康的主要因素。

3.掌握评价幼儿身体健康和心理健康的具体指标。

教学重难点：

1.健康与幼儿健康的内涵

2.幼儿身体健康和心理健康的具体指标

3.心理健康与社会适应健全之间的关系

教学时数：

40分钟

课后作业：

1.亚健康状态的自我测评

2.自学《3-6岁儿童学习与发展指南》中有关3-6岁儿童身高与体重参照标准

以及情绪教育的目标

教学后记：

本次课教学内容丰富，但理论性较强，通过学习可以帮助学生建立正确的健康观念，知道健康的评价标准，感受到对幼儿进行健康教育的重要性和意义，初步了解到幼儿健康教育最终要达成的在身体健康与心理健康两方面的教育目标。

教学过程：

导入：《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园的教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域，排在首位的是健康领域。那么今天我们就从健康领域开始，学习幼儿园健康教育活动设计。首先呢，我们需要对健康以及幼儿健康这两个关键概念有所了解。

健康是每一个人都关心的永恒的生命话题，是每一个活着的人都追求的人生目标之一。特别是在生存环境不断恶化、多种疾病都年轻化的现代社会，健康更成为人们关注和重视的问题。身