会计电算化实训内容及过程

《会计电算化实训》

指 导 书

九州职业技术学院 经济与管理系财务会计教研室

前 言

高职高专院校以培养高等技术应用型人才为目标，在教学中加大实践课程的比重、注重学生实际操作技能的培养是必然趋势。会计电算化是一门实践性非常强的课程，通过教学，不仅让学生掌握会计电算化的基本理论，更重要的是学生既要熟练掌握一种财务软件的操作技能又要学会能对其他财务软件的运用融会贯通。

本实训指导书以北京用友软件股份有限公司的主流财务软件“用友ERP-U8”为蓝本，以企业业务为主线，对某一会计主体在某一时期内发生的实际经济业务，按照真实业务要求，组织和指导学生完成账务初始化、日常业务、期末处理、编制各种报表等整个会计电算化操作流程。本实训旨在全面巩固复习课堂学习的理论知识，增加感性认识，进一步掌握会计电算化的基本技能，提高学生动手能力，培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。

九州职业技术学院财务会计教研室于慧祥、王伟两位老师共同主编了本指导书。第一部分由于慧祥、王伟共同编写，第二部分由于慧祥编写，第三部分由王伟编写。九州职业技术学院财务会计教研室教师袁虹、纪亮、何颜、张景荣参与了本指导书的编写。本指导书由九州职业技术学

会计电算化综合实训题 第一部分 账套信息

一、 以系统管理员（ADMIN）登陆系统管理，增加下列操作员 编号 001 002 003 004 005 006 007 2、建立账套 （1）账套信息

账套号：8+两位数学号；账套名称：辰龙商贸股份有限公司；账套路径：由任课老师指定；启用会计期间：2005-05-01。 （2）单位信息

单位名称：辰龙商贸股份有限公司；单位简称：辰龙商贸；单位地址：东海市龙王路888号；法人代表：敖广；邮政编码：345678；联系电话及传真：5656161；电子邮件：CLSM·DHCL。COM；税号：354323400533221 （3）核算类型

本币代码：RMB；本币名称：人民币；企业类型；商业；行业性质：新会计制度科目；账套主管；赵敏；按行业性质预置会计科目。 （4）基础信息

存货、客户、供应商分类核算，无外币业务。 （5）分类编码方案

科目编码级次：4-2-2-2-2；客户权限组次：2-2-3；客户分类编码级次：2-2-3 3.系统启用

2006年1月1日，系统管理员启用应付、应收、固定资产、总账、存货核算、采购管理、销售管理、库存管理、工资管理等系统。 4．操作员权

会计电算化实训教程（用友软件）目录

用友软件实训资料 ........................................................................................................................... 1

实训资料一 ............................................................................................................................... 1 实训资料二 ............................................................................................................................... 1 实训资料三 ..................................................................................................

《会计电算化实训》

指 导 书

经济系教研室

前 言

高职高专院校以培养高等技术应用型人才为目标，在教学中加大实践课程的比重、注重学生实际操作技能的培养是必然趋势。会计电算化是一门实践性非常强的课程，通过教学，不仅让学生掌握会计电算化的基本理论，更重要的是学生既要熟练掌握一种财务软件的操作技能又要学会能对其他财务软件的运用融会贯通。

本实训指导书以北京用友软件股份有限公司的主流财务软件“用友ERP-U8”为蓝本，以企业业务为主线，对某一会计主体在某一时期内发生的实际经济业务，按照真实业务要求，组织和指导学生完成账务初始化、日常业务、期末处理、编制各种报表等整个会计电算化操作流程。本实训旨在全面巩固复习课堂学习的理论知识，增加感性认识，进一步掌握会计电算化的基本技能，提高学生动手能力，培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。

在本实训指导书的编写过程中，参阅了相关的著作和文章，在此向这些作者表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请广大读者批评指正。

目 录

第一部分 实验基础篇 ...............

《会计电算化实训》

指 导 书

经济系教研室

前 言

高职高专院校以培养高等技术应用型人才为目标，在教学中加大实践课程的比重、注重学生实际操作技能的培养是必然趋势。会计电算化是一门实践性非常强的课程，通过教学，不仅让学生掌握会计电算化的基本理论，更重要的是学生既要熟练掌握一种财务软件的操作技能又要学会能对其他财务软件的运用融会贯通。

本实训指导书以北京用友软件股份有限公司的主流财务软件“用友ERP-U8”为蓝本，以企业业务为主线，对某一会计主体在某一时期内发生的实际经济业务，按照真实业务要求，组织和指导学生完成账务初始化、日常业务、期末处理、编制各种报表等整个会计电算化操作流程。本实训旨在全面巩固复习课堂学习的理论知识，增加感性认识，进一步掌握会计电算化的基本技能，提高学生动手能力，培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。

在本实训指导书的编写过程中，参阅了相关的著作和文章，在此向这些作者表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请广大读者批评指正。

目 录

第一部分 实验基础篇 ...............

1工资核算系统与总账系统不能共享的信息是（ D ） A．部门代码 B 科目类型 C 会计科目 D 计算公式

2. 工资系统正常使用之前必须做好以下哪些设置（ ABC ） A工资类别设置 B 人员类别设置 C部门设置 D 收发类别设置

3. 报表系统是一个通用电子三维报表系统，集许多功能于一体，主要包括（ ABCD ）

A 格式设计 B 图形功能 C 二次开发 D 数据处理

4. 报表计算公式的账务取数函数公式中，可缺省的项目有（ A ） A会计科目 B 账套号 C 会计年度 D 会计期间 5、报表中，可用（D ）唯一标志一个表页。 A 公式 B 表元 C固定区 D 关键字

6、下列哪些工作是在报表数据状态下进行的？（ AC ）

A录入关键字值 B 定义报表公式 C 报表生成 D 设定报表单元属性 7．会计电算化工作的主要内容包括会计电算化工作的组织与规划、( C )、人员的培训、管理制度的建立、计算机内部审计。

A．计算机与手工并行 B．会计软件的选择

商城资源管理（资金流）综合实训

一、单位概况 （一）基本信息

红枫商贸有限责任公司是一个以经营百货、服装、针纺织品、文化用品、五金家电、商业烟酒、副食品为主，兼营农产品收购、家电修理、代理业务的中小型商品流通企业。 注册资金：600万元。

主营业务：百货、服装、针纺织品、文化用品、五金家电、糖业烟酒、副食品； 兼营业务：农产品收购、家电修理、代理业务； 经营方式：批发、零售、超市；

经营规模：中小型商品流通企业，一般纳税人，适用增值税率为17％； 税务登记号：国税字410105287643101； 开户银行：工商银行建设路支行； 账 号：503820710046。

红枫商贸有限责任公司所使用的会计核算软件是由北京用友软件（集团）公司开发的用友账务软件U8.61版的账务处理系统。有关红枫商贸有限责任公司的会计电算化信息资料如下：

（二）红枫商贸有限责任公司账套资料 账套号：2+二位数字学号 账套名称：真实姓名 账套路径：不改

启用会计期：2014年12月

（三）红枫商贸有限责任公司单位信息 单位名称：红枫商贸有限责任公司 单位简称：ZLSM

单位地址：中州市花园路108号 法人代表：李兴旺 邮政编码：453000

联系电话：037

会计电算化

实

训

报

告

院系：商学院会计

姓名：仇梦迪

班级：500124

学号：

会计电算化实训总结

会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。近些年,会计电算化的推广与普及,大大减轻了财务人员的工作强度,提高了会计的工作效率与工作质量,但不容忽视的是它对传统的会计形式也产生了巨大的影响。

一、给我印象最深的就是下面几个过程：

1.设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。

2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。

3.进入UFO报表，对表

《会计电算化》综合实训案例题

第一部分 账套信息

一、建立账套

1.以系统管理员(Admin)登陆“系统管理”，增加下列操作员。 编号 姓名 所属部门 角色 001 赵敏 财务部 账套主管 002 钱江 财务部 总账会计、应收会计、应付会计 003 孙磊 财务部 存货核算员、资产管理、工资管理员 004 李英 财务部 出纳 005 周密 采购部 采购主管 006 吴健 销售部 销售主管 007 郑伟 仓管部 仓库主管 2.建立账套 (1)账套信息

账套号：8+两位数学号；账套名称：辰龙商贸股份有限公司；账套路径：由任课教师指定；启用会计期：2006年1月。

(2)单位信息

单位名称：辰龙商贸股份有限公司；单位简称：辰龙商贸；单位地址：东海市龙王路888号；法人代表：徐平；邮政编码：345678；联系电话及传真：5656161；电子邮件：CLSM@DHCL.COM；税号：354323400533221。

(3)核算类型

本币代码：RMB；本币名称：人民币；企业类型：商业；行业性质：新会计制度科目；账套主管：赵敏；按行业性质预置会计科目。

(4)基础信息

存货、客户、供应商分类核算，无外币业务。 (5)分类编码方案

科目编码级次：4-2-2-2-

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会计电算化实训教学的问题分析及对策

作者：陈浏伟

来源：《山西农经》2017年第06期

摘 要：会计电算化是一门涵盖了经济管理中诸多内容的综合类专业，是以理论为辅，实践为主的专业。会计电算化作为会计专业体系的重要组成部分，要求各高职类院校必须遵循以实训教学为核心的教学理念，努力实现提高学生实践能力的目标，为培养高质量的技术型人才提供保障。本文针对会计电算化实训教学过程中的问题进行了分析，并在此基础上提出了解决对策，希望能为相关教学提供借鉴。

关键词：会计电算化；实训教学；问题；对策

文章编号：1004-7026（2017）06-0082-01 中国图书分类号：F232 文献标志码：A 1 会计电算化实训教学存在的问题 1.1 会计实训教学内容不完整

在实训过程中，学生需要根据该企业的原始凭证编制生成记账凭证，再根据编制的记账凭证填写账簿，直到完成一整套的会计核算流程。但这一过程中所使用的原始凭证均为教师准备好的，不需要学生做进一步的审核，对于原始凭证，会计工作人员必须做最初的审核之后才能进