大学生毛中特社会实践课题

思想政治理论课社会实践调研参考课题

课题二十：

课题名称：网络文化对大学生思想品德的影响 本课题调研的基本要求

1、通过调查将每一项问题的数据统计出来；

2、以统计数据为依据，分析大学生所感兴趣的网站及其内容的特征； 3、通过对各个相互关联的网站，形成的网络文化的分析，来研究其对学生的人生观、价值观的影响。

4、通过以上研究得出对学生吸收网络文化中的精华，自觉抵制腐朽思想的侵蚀等方面，进行正面引导的方法和措施。 调研提纲 （本课题调研必须完成的相关子课题）

首先通过调研，全面了解大学生利用网络来做些什么？（设计一个调查问卷，调查范围包括：学生的个人资料、学习时间分配、学习方式、喜欢的网站和内容、在网上主要做什么事、生活方式、思维方式和思想品德等）。他们的兴趣点在那里？从而掌握大学生对网络的喜好和态度。

其次，对学生关注的网站及其内容进行分析，研究学生感兴趣的网站内容的特征。 再次通过对学生喜好、态度以及产生的原因和网站内容的相关分析，来研究网络文化对学生的人生观、价值观的影响。

最后通过分析网络文化对学生思想品德的正反两方面影响，找出问题存在的原因。为高校学生工作中如何对学生进行正面引导，使学生能主动的抵制网络文化的负作用，提

2011—2012年下期

“毛泽东思想和中特理论概论”课程实践教学活动

之社会调查指导要点

一、指导思想

本次社会调查以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以十七大报告的内容为中心，开展社会调查，完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学。

二、目的要求

社会调查是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的重要环节之一，通过社会调查，了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会、服务社会，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为全面建设小康社会的合格建设人才。

三、调查具体要求如下：

1．就近就地进行。建议结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。

2．社会调查要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，

2010—2011第二学期

毛 系别：班级：姓名：学号：中 特 社 会 实 践 课 调 研 报 告

外语系

09级旅游英语班 蒋小妹 092024010012

“毛中特”社会实践课调研报告

系别 班级 姓名 学号 指导教师 评分 外语系 09旅游英语班 蒋小妹 092024010012 顾泉 调研题目 贵州省玉屏县大龙镇是如何落实环境保护政策 调查的对象范围 调查的时间地点 调查的主要方法 调研简报（含调查材料、结论、建议等） 贵州大龙发电有限公司位于贵州省东部的铜仁地区玉屏侗族自治县大龙镇北3km，该公司于2006年11月29日通过了2×300MW建设工程竣工环境保护的验收，并在2011年中国华电集团公司科技进步奖中，该公司获得了高硫煤火电机组湿法烟气脱硫增容提效改造技术研究及应用奖项。这充分表明该公司严格落实了国家的环境保护政策，顺应了低碳经济的发展。但是，该公司发生过人身触电死亡事故，所以，该公司领导和全体员工要充分认识这起事故的严重性，要深刻吸取事故教训，严防此类事故的抽样调查法 贵州华电大龙发电有限公司的工作人员以及该发电厂附近的居民和农民 2011年8月6—8月13号 贵州省玉屏县大龙镇 再次发生。要坚持“以人为本”的安全

附件一：调查报告封面

2012年下学期2010级本科大学生

在校实践调查报告

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

调查题目 当代大学生读书状况调查报告

专业、班级 英语103班 学号、姓名 2010111066 伍琴 学号、姓名 2010111067 王旭 学号、姓名 2010111068 游薇薇 学号、姓名 2010111069 王芳 学号、姓名

2013 年 3 月 10 日

附件二：

合作完成调查报告的人员分工表

当代大学生读书状况调查报告

一、 调查目的 ：

了解当代大学生读书的基本情况。、

二、调查对象 ：

当代大学生

三、调查方式

本次调查采取的是问卷调查。通过网络发布问卷，还有在学校、宿舍及教

室当场发卷填写，并当场收回的形式。

四、调查时间：今年的开学的第二个星期

五、调查内容

十年寒窗苦读换来了一张大学通

附件一：调查报告封面

2012年下学期2010级本科大学生

在校实践调查报告

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

调查题目 当代大学生读书状况调查报告

专业、班级 英语103班 学号、姓名 2010111066 伍琴 学号、姓名 2010111067 王旭 学号、姓名 2010111068 游薇薇 学号、姓名 2010111069 王芳 学号、姓名

2013 年 3 月 10 日

附件二：

合作完成调查报告的人员分工表

当代大学生读书状况调查报告

一、 调查目的 ：

了解当代大学生读书的基本情况。、

二、调查对象 ：

当代大学生

三、调查方式

本次调查采取的是问卷调查。通过网络发布问卷，还有在学校、宿舍及教

室当场发卷填写，并当场收回的形式。

四、调查时间：今年的开学的第二个星期

五、调查内容

十年寒窗苦读换来了一张大学通

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

社会实践教学方案

为了进一步贯彻落实党和政府关于加强和改进大学生思想政治教育与高等学校思想政治理论课的文件精神，提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实效性、针对性，结合我校的具体情况，特制定本实施方案。

一、 社会实践教学的教学目的

社会实践教学是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的重要教学环节，开展本课程实践教学的目的在于：

第一，深化学生对中国化马克思主义理论的理解和对党的路线方针政策的认识，增强学生贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。

第二，帮助学生了解社会，认识国情，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的信念，自觉树立为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。

第三，培养学生理论联系实际的良好学风，帮助学生进一步树立正确的世界观、人生观，提高学生运用中国化马克思主义分析、解决实际问题的能力。 第四，增强学生服务大众、奉献社会的意识，提高学生的社会交往和社会适应能力。

二、 社会实践教学的组织实施

1、社会实践教学对象：全体修读本课程的学生。

2、社会实践教学方式：任课教师根据本课程教学内容，指导学生深入到社会各行各业，对社会热

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一、调查背景：

近年来，中国大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，加上之前金融危机的影响，毕业生的就业受到前所未有的挑战，大学生就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。

二．调查时间：20xx年5月13日

三．调查地点：大学城的几所大学

五．调查方式：通过对在校大学生发放调查问卷然后根据同学们的回答做出相应的总结。

六．正文：

根据同学们的问卷所反应的信息我们总结出大学生就业难主要有一下几个方面的原因。

首先：今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性问题就慢慢显现出来，据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计：20xx年280万、20xx年333

关于开展2011年暑假社会实践与志愿者活动的通知 一． 活动要求：

1. 从学生实际出发，结合自身专业特点，增强活动针对性，充分考虑服务社会，服务地

方的现实要求

2. 从锻炼社会交往能力，组织能力和写作能力出发，选择自己感兴趣的项目，进行调研，

并撰写社会实践调查报告，充分发挥自身主观能动性 3. 调查报告必须内容详实，不准抄袭，字数不低于2000字 4. 在开学一周内，每人需交一份暑期社会实践报告

5. 是学生党员的团员暑期社会实践要与“创新争优’活动结合起来，要按照学院“创新

争优”实施方案的要求，开展暑期社会实践与志愿者活动。

二． 社会实践调查参考选题

1. 国有企业发展状况调查 2. 乡镇企业发展状况调查 3. 民营企业发展状况调查 4. 市（镇）外来工情况调查 5. 开发区情况调查

6. 城市环境保护情况调查 7. 城市建设情况调查

8. 城镇居住小区的物业管理状况调查 9. 城镇或农村少年问题调查

10. 企业思想政治工作与企业文化建设调查 11. 优秀企业家调查 12. 当地模范人物调查 13. 家乡知名士调查 14. 网络的发展状况调查 15. 关于网络教育的调查 16. 大学生与网络的调查 17. 高等教育发展与改革调查 18

篇一：大学生社会实践调查心得体会

在这个火热的夏天，我暂别了大学中舒适悠闲的生活，和同学一起进行了暑期社会实践调查活动。在这次的活动中，我学到了许多学校学不到的知识，也有了许多的感悟。

我们这次调查的主题是有关大学生就业的问题。在此之前，我并没有参加社会实践调查的经历，所以我并没有什么实际经验。因此我更想要看看我能否很好地完成这次社会实践调查任务。同时，也想通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践调查中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己能否胜任面向社会的工作。想通过社会实践调查，找出自己的不足和差距所在。

从这次的调查活动中我认识到，作为一个二十一世纪的大学生，不仅要学好书本的理论，更重要的是能把书本上的理论转化为实际行动，动脑的同时也要会动手。如果没有了实践，理论将会是一纸空文，无用武之地。如果没有了实践，我们所学的知识也就不会再有发展。因此我非常重视这次的社会实践调查活动，因为这是一次难得的机会，可以检验和巩固我所学的知识。

社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有投身到社会中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价

篇一：大学生社会实践单位鉴定评语

大学生社会实践单位鉴定评语

暑期结束了，大家都开始找鉴定评语了，一下是我的单位给我的鉴定评语：

×××同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

我个人的自我鉴定评语是：

经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。

xx同学，暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动，学校进行积极配合，xx同学提出要为留守学生进行英语辅导，教务处为其提供了13位留守学生的资料，xx同学对这13位留守学生逐一进行了家访，发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访，xx同学意识到对留守学生多进行关爱，比对他们进行科目辅导更重要。于是决定，除进行英语辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。

通过暑假30多天的辅导，13位留守学生不仅英语成绩有了明显的提高，心理上得