人教版四年级下册语文第一单元

第一单元

学习导引

同学们，时间过的真快。新的学期又开始了。时间就像流水每天不断的向未知的东方流去，我们只有把握住了今天才能不被明天抛弃。每个人的过去都有值得回味的记忆，甚至我们的祖国的昨天也有一段光荣与屈辱并存的历史。我们要铭记过去，把握当下，珍惜时间，才能创造美好的未来。

学习要求

1．自主认识生字，积累易错易混词语。

2．根据提示预习课文，试着概括简写课文的内容。

3．能根据要求，展开想象，进行说话，对话训练。尝试复述课文。

4．感受时间的飞逝，生命的美丽。珍爱生活。

5．正确流利有感情地朗读课文；背诵课文的部分语段和好句子。

课内课外 课内阅读1：

三味书屋

三味书屋从前是一个书塾，鲁迅小时候在那里读过书，现在是绍兴鲁迅纪念馆的一部分。

书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字。有时还画画，把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。

鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把

一、《桂林山水》

（一）

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1、解词。

波澜壮阔： 水平如镜： 危峰兀立： 怪石嶙峋：

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人教版语文四年级下册第一单元教案设计

人教版语文 四年级 下 册第一单元 教案 整体预习课 第一课时 一、预习内容： 1、《古诗词三首》：

《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》。 2、《七月的天山》 二、学习目标： 1、学习生字词语。 会有感情的朗读古诗。

2、会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词、文章大意。

体会作者要表达的感情。

三、学习过程 1、通过单元导读，整体感知本组课文。 单元导读：

祖国的千山万水是那么的多姿多彩：

那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽源广阔的草原真是江山如画！学习这组课文，与作者一起作一次愉快的旅行，去欣赏祖国的大好河山，去体会作者多山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样用优美的词句表达情意的。

2、默读课文，画出字词，填写字词学

第 一 单 元 单元 教材 分析 着重培养学生独立阅读的能力。 1、知识与技能：掌握本单元生字、新词，正确、流利有感情地朗读课单元 教学 目标 3、情感、态度与价值观：能感悟古诗内容，意境，体会诗人感情；感悟祖国山河秀丽，引发热爱祖国的思想感情。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 掌握本单元的重点生字词，结合上下文理解词语的意思。能正确、流利有通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓难 点 诗意思。通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。 内容。 2、方法与过程：在理解感悟诗的过程中，能通过想象和朗读，了解古文，背诵并默写《古诗词三首》，背诵《桂林山水》，读懂课文，理解课文《记金华的双龙洞》重点让学生了解作者游览过程中的所见、所感，学习按游览的先后顺序记叙的方法，以及有详有略的叙述方法。《七月的天山》要法来编排，还要体会用优美语句表情达意的作用，在诵读中体会山水景物的美好。《古诗词三首》要背诵、默写，了解诗句的意思并引导学生想象画面。第一单元的课文以“走遍千山万水”为主题，教材围绕学习写景物的方感情的朗读课文。理解课文内容，初步住特点、运用对比描写景物的方法。引导

四年级语文下册第一单元学案分析

四年级语文下册第一单元学案分析

1.《种子》教学设计 【教学目标】

1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的 美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作 方法。

3、有感情地朗读课文。

4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、 俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。 【教学重点】

从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认 真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 【教学难点】

学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。 第一课时 一、激情导入

1、 导语：今天，我们开始新学期第一个单元的学习，在这个单元，我们将

读到哪些有趣的文章呢？还要掌握哪些读懂课文的本领呢？让我们一起打开书，读一读“单元导读”吧！

2、学生自主读“单元导读”。 3、交流体会。

4、引导学生提炼学习目标。（1）学会体会情感的方法。（2）学习做人做事的

篇一：人教版新课标小学语文四年级上_第一单元测试卷

大安小学四年级语文上册第一单元测试卷

三、按要求填空。12分

字词小天地（

14.5分）

1．雾锁山头 ，天连水尾 。

一、看拼音写词语。5分

2．重重叠叠，路；泉，高高下下树。

huī fù zhào yào fèi téngguī lǜ fèng xì 3．绿水本无忧，因风；青山原不老，为雪 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4．山山水水处处，时时好好奇奇。

càn lànjìng jì yī jiù lǒng zhàoshù shāo 5．“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，。再近些，只( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 见 ，形成一堵 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。”从这段话中，我二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4.5分

们看到了钱塘江大潮的景象。

闷．雷(mēn mèn) 踮．着脚(diǎn diān) 号．叫(háohào) 6．雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和的原始林海，云

兴．奋(xīng xìng)答． 应(yīngyìng) 堤．岸(dī tī)雾 ，神秘莫测，大峡谷的

四年级语文下册第一单元集体备

1古诗词三首 ［学习目标］ 、

学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。 2、能结合插图，用自己的话说出诗句意思。 3、背诵这三首古诗词，默写前两首。

4、诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。

［教学重难点］

体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。 ［前准备］ 教学挂图。 第一时 独坐敬亭山 一．激趣导入 、

导语：我们先进行外知识抢答，唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁? 2、揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。 二．释题，简介背景 、

读题，看注释，结合插图，教师介绍背景。

2、引语：“李白坐在敬亭山上看到些什么?想到些什么呢?”

三．学生自学，初步理解 、

要求学生围绕问题，自由读诗，并根据注释，结合插图，逐句说说诗意。

2、指名回答，评议交流。 四．吟读，体会诗人的思想感情 、

自由吟读。

2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境?你最欣赏哪一句? 望洞庭

一．形象感知，揭示诗题

出示教学挂图。你知道洞庭湖吗?谁来

四年级语文下册第一单元学案分析

四年级语文下册第一单元学案分析

1.《种子》教学设计 【教学目标】

1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的 美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作 方法。

3、有感情地朗读课文。

4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、 俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。 【教学重点】

从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认 真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 【教学难点】

学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。 第一课时 一、激情导入

1、 导语：今天，我们开始新学期第一个单元的学习，在这个单元，我们将

读到哪些有趣的文章呢？还要掌握哪些读懂课文的本领呢？让我们一起打开书，读一读“单元导读”吧！

2、学生自主读“单元导读”。 3、交流体会。

4、引导学生提炼学习目标。（1）学会体会情感的方法。（2）学习做人做事的

人教版四年级下册语文第一单元练习题 一、 看拼音、写词语。（做到字迹工整）

lu? tíngtíng cuì 海（ ） 凉（ ） （ ）院 青（ ） ān shú tán wú t?ng tún bù （ ） 一（ ）死水 （ ） （ ） Shāo wēi wān yán jù shuō ? jiǎo d?ng tíng

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） fēng luán ch?u duàn píng zhàng wú xiá （ ） （ ）（ ） （ ） Pān dēng lu? lia lián mián cù yōng rǔ zhī

（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） yuán t?u tū wù bō lán zhuàng ku? cāshāng

（ ） （ ）（

四年级下册语文第一单元测试题

第一部分基础知识

一、读一读，写一写

shāo wēi wān yán ? jiǎo zha jiāng wú xiá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Yú chun f?i wo yī jù píng zhàng pān dēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词

暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 稍（ ） 瑕（ ） 稍（ ） 恋（ ） 梢（ ） 碗（ ） 谙（ ） 泰（ ） 绵（ ） 蜿（ ） 暗（ ） 秦（ ） 棉（