java实验三实验

实验三Java数组和方法应用

一、实验目的

1、掌握数组的定义及使用方法；

2、掌握数组的引用传递；

3、掌握方法及方法的重载。

二、实验学时

2学时

三、实验类型

验证性实验

四、实验需求

1、硬件

每位学生配备计算机一台

2、软件

Windows 7操作系统，JDK，eclipse，MySQL

3、网络

无

4、工具

无

五、实验理论与预备知识

1、数组的定义及使用方法；

2、数组的引用传递；

3、方法及方法的重载。

六、实验内容与结果

1、编程求1！+2！+3！+…+20! 的值并显示，要求使用方法完成。

public class one {

public static void main(String[] args) {

double n = mults(20);

System.out.print("1!+2!+3!+……+20！= "+n);

}

//定义计算阶乘方法

public static double mults( long x ) {

double n=0;

long b=1;

for(int i=1;i<=x;i++)

{

for(int j=1;j<=i;j++)

{

b=b*j;

}

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n=n+b;

}

return n;

}

}

2、输出一个乘法口诀表，需要两层循环。

public class two {

public st

淮海工学院计算机工程学院

实验报告书

课程名：《Java语言实验与课程设计指导》

题 目： 实验3——深入面向对象编程 班 级： 学 号： 姓 名：

评语： 成绩： 指导教师： 批阅时间： 年 月 日 《基于Web标准的网页设计与制作》实验报告 - 1 -

实验题目：

1. 定义一个学生类，定义一个大学生类和小学生类，这两个类是学生类的子类；定义一个选课接口，由大学生类实现该接口，定义一个年龄异常处理，当小学生年龄小于7岁时，弹出异常。

2. 定义一个银行卡类，定义一个信用卡类和普通银行卡类，这两个类是银行卡类的子类；定义一个透支的接口，信用卡可以透支，普通银行卡不可以透支。定义一个取款异常和透支异常，当普通银

JAVA的GUI编程

天津理工大学实验报告

学院（系）名称：计算机与通信工程学院

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JAVA的GUI编程

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JAVA的GUI编程

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JAVA的GUI编程

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实验三 进程调度

（一）教学要求

了解单处理器情况下进程调度的过程。 （二）知识点提示

各种进程调度算法。 （三）教学内容

运行下面的程序，回答问题。 public class ProgressData { public int arrived; //进程到达时间 public int server; //进程服务时间 public int finished; //进程完成时间 public int working; //进程周转时间 public float powerWorking; //带权周转时间 public ProgressData(){}; public ProgressData(int arr,int ser){ arrived=arr; server=ser; } public String toString(){ return arrived+\+server+\+\ +working+\+String.format(\ }

Java实验报告

院系：计算机科学与工程学院 专业：网络工程 班级：09003801 姓名：韦莹

学号：0900380127

实验一 Java 开发环境及基本语法

一、实验目的

1、掌握常用的Java 集成开发环境的使用，特别是Eclipse和 NetBeans。 2、掌握Java 基本语法，重点是面向对象的思想和语法。

3、掌握控制台下（应用程序）的输入输出方法，作为后续部分实验的基础。 二、实验内容

1、验证和学习所给的几个例子程序及其讲解。然后自己编写一个至少由一个类构成的Java 程序，其功能是在运行后，能接收用户输入一个学生的姓名以及 java 课的成绩（百分制） ，并输出对该学生成绩是否达到60分的及格分的判断（可使用if语句） 。例如，输入学生姓名李明，然后输入成绩50，则输出“李明的成绩为不及格” 。

2、编写一个程序来表示长方体的长宽高等数据并有计算体积的函数可供调用，长方体类从矩形类继承而来。程序运行时能接受输入任意的 3 个数作为长方体的长、宽和高，然后能够输出所输入的长宽高及所计算出的体积。注意不能把代码全部写在main函数里面，不能直接输出长

学生实验报告册

2012 2013学年第2学期

姓 名： 学 号： 年级专业： 课程名称： 任课教师： 成 绩：

实验一 一个简单的应用程序

一、实验目的

本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序。 二、实验要求

编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出文字：“你好，欢迎学习Java!”，并换行输出自己的姓名和学号。 三、程序源代码 Hello.java

public class Hello {

public static void main(String[] args) {

System.out.println(\你好，欢迎学习Java!\

【代码1】 // 命令行输出“自己的姓名” 【代码2】 // 命令行输出“自己的学号” } }

四、实验结果

五、教师评语

实验二 联合编译

一、实验目的

本实验的目的是学习同

《数据结构（JAVA）》综合性、设计性实验成绩单

开设时间：

班级 学号 姓名 实验题目实验三 栈和队列及递归算法 成绩 教师签名

《数据结构（JAVA）》

实 验 报 告

实验题目： 栈和队列及递归算法 指导教师： 实验组长（姓名+学号）： 组员（姓名+学号）：

实验时间：

组长签名：

一、实验报告撰写提纲

1、实验目的

1． 理解栈和队列抽象数据类型，掌握栈和队列的存储结构和操作实现，理解栈和队列

在实际应用问题的作用。

2、实验内容

（1） （2） （3） （4）

使用一个栈，将十进制转换成二进制。

分别用循环单链表、循环双链表结构设计队列，并讨论他们之间的差别。 使用3个队列分别保留手机最近10个“未接来电”、“已接来电”、“以拨电话”。 走迷宫。

一个

实验报告

实验中心：计算机实验教学中心 实验课程：java核心技术 实验名称：运算符、表达式与语句 专业：计算机科学与技术软件服务外包 年级班级： 2014级外包2班 姓名：汪西

学号：20140660021206

日期：2016年3月31日（第五周周四） 1.实验目的

1、掌握类型转换运算符；

2、掌握在if-else分支语句的if操作中使用switch语句；

3、能熟练使用if-else分支和while循环语句开发java应用程序

2.实验内容

1、根据附录里的源代码，按照注释要求，完成代码填空，使程序能够运行得出结果。

1）实验1 托运行李 2）实验2 自动售货机 3）实验3 猜数字游戏

2、设计编写程序完成以下任务。

1）在实验1的基础上进行改进，让飞机在托运行李时给用户一的优惠：免收费用中不足一元、一角或一分的金额。

2）在实验2的基础上进行改进，使得用户也可以投入5元钱，选择“草原奶茶”、“青青咖啡”和“甜美酸奶”之一。

3）输入一个数字，判断是一个奇数还是偶数（知识点：条件语句）

知识点：二选一条件语句

4）编写程序， 判断一个变量x的值，如果是1，输出x=1，如果是5，

输出x=5，如果是 10，输出x=10，除了以上几个

广州大学学生实验报告

开课学院及实验室：计算机科学与工程实验室 学院 计算机科学与教育软件学院 2014年12月05日 姓名 学号 年级/专业/班 实验课程名称 实验项目名称

Java语言 综合应用实验 成绩 指导老师 樊志平 一、实验目的

实验十三 网络编程（1）

1. 掌握使用Socket类的属性和基本方法， 2. 掌握使用ServerSocket类的方法

实验十四 网络编程（2）

1. 掌握使用DatagramSocket类的属性和基本方法， 2. 掌握使用DatagramPacket类的方法

二、实验器材 1.MacBook Pro一台 2.操作系统：OS X Yosemite 3.编程软件：eclipse 三、实验内容及原理

实验十三 网络编程（1）

1． 掌握使用使用Socket、ServerSocket类的方法。

一．使用Socket、ServerSocket

服务器端程序设计模型

（1） 在服务器端，先创建类ServerSocket的实例对象，注册在服务器端进行连接的端口号以及

允许连接的最大客户数目。

（2） 调用类ServerSocket的成员方法accept来等待客户端的连接，当有客户端与服务器端建立

连接时，a

Java语言程序设计

实验指导书

东北大学软件学院

实验要求

由于《Java语言程序设计》是一门实践性较强的课程，课堂教学应该与实践环节紧密结合，因此，《Java语言程序设计》课程的实验环节在整个《Java语言程序设计》课程的学习过程中占据着重要的位置。

《Java语言程序设计》课程实验的目的是为了使学生在课堂学习的同时，通过一系列的实验，使学生加深了解和更好地掌握《Java语言程序设计》课程教学大纲要求的内容。

在《Java语言程序设计》的课程实验过程中，要求学生做到：

（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。

（2）仔细观察调试程序过程中出现的各种问题，记录主要问题，作出必要说明和分析。

（3）认真书写实验报告。实验报告模板见《实验报告格式》。 （4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。 （5）实验课程不迟到。如有事不能出席，所缺实验一般不补。

（6）本实验可以采用的开发工具有JDK，Jcreator和Eclipse等，同学在做实验之前要求熟悉开发环境。

实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。第二部分是提交书面的实验报告。