中班生成性主题活动

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小班生成性主题活动：奇妙的昆虫

作者：赵雪岑

来源：《家教世界·现代幼教》2013年第11期

一、主题活动生成

夏天到了，幼儿园的凌霄花架上出现了各种各样的小昆虫。一天户外活动的时候，一个孩子突然跑过来，拉着我的手说：“赵老师，你快来看看凌霄花上面是什么！”我过去一看，原来是一只小瓢虫，便把它拿在手里给孩子们观看。孩子们顿时围了上来：“让我也看看瓢虫！让我也看看！”为了满足孩子们的兴趣需要，更好地促进其发展，我们生成了此次主题活动。 二、主题活动目标

1.初步了解昆虫的外形特征，感知昆虫的多样性，知道大自然中有各种各样的昆虫。 2.认识部分常见的昆虫，初步了解常见昆虫的习性，认识昆虫标本。 3.尝试用科学的方法搜集资料，愿意用自己喜欢的方式记录结果。 4.对大自然感兴趣，愿意大胆表述自己观察的结果。

5.能运用艺术形式大胆地进行表达表现，增强想象力，提高动手能力。 三、主题活动预想网络图 四、主题活动生成网络图

生成性主题：我是健康娃

目录：

主题一：为身体加油

健康活动：尝尝看，特别香 语言活动：有营养的食物我最爱 艺术活动：水果头像 科学活动：食物的旅行 社会活动：中国茶乡

主题二：生命在于运动

健康活动：会动的身体 科学活动：人体的支架——骨骼 艺术活动：中国功夫 语言活动：我喜欢的运动 社会活动：为国争光的运动员

主题三：健康主旋律

社会活动：我们需要清洁的空气 健康活动：预防感冒 科学活动：神奇的温度计 艺术活动：健康歌

语言活动：没有牙齿的大老虎

主题一：为身体加油

大班健康：尝尝看，特别香

活动目标：

1.让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。 2.了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。 3.初步培养幼儿不偏食的良好习惯。 活动过程 ：

1.引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称。

(1)今天，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁？ (2)依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。

(3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗？我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。 （幼儿四散闻一闻，教师问幼儿：“你闻到了什么

大班生成性主题活动设计“美丽乡村我的家”

黄山电大 方玲指导教师：刘成明、汪红霞

一、设计背景

我园地处黄山市屯溪区城郊，春季正值采茶时节，而当地盛产茶叶，家家户户都种植茶园，“茶叶”是农村居民的一大收入。此时，大批外出务工的年轻父母会暂时返乡，忙于采摘，烘制茶叶，忙碌之余，他们也会抽出闲暇时机来园接送幼儿， 孩子们脸上也时时洋溢着甜蜜的笑意，他们会经常相互间炫耀自己的父母，用纯真的笑颜和话语表现爸爸妈妈在身边“真好”的小幸福。如何利用这难得的契机，开展幼儿园活动，围绕季节特征，利用当地资源，让留守的农村幼儿真切地感受到不一样的成长，一样浓的亲情。在征得家长同意后，我们师幼共同生成了这个主题——美丽乡村我的家。b5E2RGbCAP 二、主题目标

1.了解自己的家乡，知道家乡的主要特产，萌发幼儿热爱家乡、热爱大自然的情感。 2.感受与父母相处的温馨与亲情，初步体会为人父母的不易。 3.培养幼儿合作、互助精神及探索的欲望。 三、主题网络图

猜猜我有多爱你 我为妈妈做件事

好玩的竹子 踩 高 跷 竹竿 舞 竹 编 器 皿 我爱我家 滚铁环 快乐一家亲 农家娃娃乐 美丽乡村我的家美丽乡村 有趣的蚕宝宝 家乡的特产 神奇的花

大班生成性主题活动设计“美丽乡村我的家”

黄山电大 方玲指导教师：刘成明、汪红霞

一、设计背景

我园地处黄山市屯溪区城郊，春季正值采茶时节，而当地盛产茶叶，家家户户都种植茶园，“茶叶”是农村居民的一大收入。此时，大批外出务工的年轻父母会暂时返乡，忙于采摘，烘制茶叶，忙碌之余，他们也会抽出闲暇时机来园接送幼儿， 孩子们脸上也时时洋溢着甜蜜的笑意，他们会经常相互间炫耀自己的父母，用纯真的笑颜和话语表现爸爸妈妈在身边“真好”的小幸福。如何利用这难得的契机，开展幼儿园活动，围绕季节特征，利用当地资源，让留守的农村幼儿真切地感受到不一样的成长，一样浓的亲情。在征得家长同意后，我们师幼共同生成了这个主题——美丽乡村我的家。b5E2RGbCAP 二、主题目标

1.了解自己的家乡，知道家乡的主要特产，萌发幼儿热爱家乡、热爱大自然的情感。 2.感受与父母相处的温馨与亲情，初步体会为人父母的不易。 3.培养幼儿合作、互助精神及探索的欲望。 三、主题网络图

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中班主题活动《花谜

语》

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

中班主题活动《花的谜语》 一、活动目标： 1、猜谜语，了解某些花的外形特征，生长环境等知识。能记住其中几个，会说谜语。

2、体验猜谜语的乐趣和成功感。 二、活动准备： ·准备几个有关花的谜语（幼儿生活中常见的，或者是推荐班花中出现的）写在花型的彩纸上。 三、活动过程： 1、谈话导入。

师：今天这节课我们要玩猜谜语的游戏，小朋友已经知道很多花了，老师也准备了很多有关花的谜语，下面就让我们来猜一猜。

2、老师给我猜谜语

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1

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（1）教师从这些谜语抽出其中的一张，讲述谜面，让幼儿猜，并说出理由。请其他幼儿来评判对错，同时说明自己的理由。然后由老师公布谜底。 第二题由幼儿来抽，再猜。

老

工程量快速计算方法

首页幼儿园大班教案：数学 科学 主题 语言 音乐 美术 体育 英语 综合 健康 游戏 社会 安全 亲子 其它
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　中班主题活动——各种各样的纸
发布者：宝宝热线 http://www.77cn.com.cn 阅读：2431 次

中班主题活动——各种各样的纸

主题的生成：

在筹备“六一”活动期间，幼儿的兴趣被色彩各异的电光纸、腊光纸吸引了，大家围过来，都想先拿到一张布置教室，雅辉说：“小心，别撕破了。”心如说：“撕不破，它结实着呢”“这是纸做的，别撕破了”，“这才不是纸做的，它比纸硬。”看到幼儿对纸如此的兴趣，我们准备围绕幼儿提出的各种各样的有关纸的问题，与他们一起，并且发动家

中班秋天主题活动《叶子变色了》

活动背景：秋天是个收获的季节，秋天的天气是晴朗明净，秋天的田野是金黄色的，秋天的大地洒满了落叶片片。根据本主题《秋天来探访》我们班计划了一次秋游活动，让幼儿和大自然零距离的接触。大自然是最宝贵的一本书，是知识的宝库，他与我们的生活息息相关，在引导幼儿观察秋天美丽的景色的同时我们还捡回了许多绿色的和已经枯了的树叶。孩子们互相讨论着，这片叶子是绿色的，这片叶子为什么会变成黄色的呢?孩子们有各种各样的说法。于是我设计了此次活动。

[活动目标]

1、观察叶子的特征和叶脉。 2、学习观察物体的细部特征。 3、知道有些叶子在秋天会变色。 4、认识枯叶和绿叶的分别。 [活动准备]

《小树叶》的磁带、录音机、拼贴画范例一幅、图画纸、胶水、水彩笔、白纸、绿叶、枯叶若干。

[活动过程]

一、导入，通过谈话引起幼儿的兴趣。

老师：“小朋友，现在是什么季节?”“秋天里都有什么?”，“老师还知道秋天里有一种东西特别美丽......”

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为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？白话文为大家精心整理了中班主题活动方案最新3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：幼儿园中班主题活动方案 篇一

活动目标：

1、 初步知道瓶盖子的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等），选择合适的盖子匹配。

2、 能积极尝试盖紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。

活动准备：

1、 设置情境斑点狗的家。

2、 收集许多大小不一各式带盖子的瓶子与罐子。

活动过程：

1、 用情境斑点狗妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。

（1） 师：“小朋友看看，谁到我们班来做客啦，斑点狗的妈妈正准备带狗宝宝们出去旅游。要准备许多有用的东西，饮料、食品，化妆品等大大小小式样不一的瓶子与罐子，可是一不小心瓶盖子全弄乱了，这下该怎么办呢，狗妈妈真着急，没有了盖子（)，瓶和罐好用吗？为什么？“

（2） 引导幼儿讨论瓶盖子的作用：没有瓶盖子里面的东西会跑出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变得不卫生。

（3） 引起幼儿动手操作的兴趣。师：“谁来帮助斑点狗妈妈呢？“

2、 幼儿动手操作，教师观察幼儿是如何尝

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　中班主题活动——各种各样的纸
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中班主题活动——各种各样的纸

主题的生成：

在筹备“六一”活动期间，幼儿的兴趣被色彩各异的电光纸、腊光纸吸引了，大家围过来，都想先拿到一张布置教室，雅辉说：“小心，别撕破了。”心如说：“撕不破，它结实着呢”“这是纸做的，别撕破了”，“这才不是纸做的，它比纸硬。”看到幼儿对纸如此的兴趣，我们准备围绕幼儿提出的各种各样的有关纸的问题，与他们一起，并且发动家长搜集有关纸的各种资料，开展“纸”的主题活动

主题活动：玩具总动员

一、

家园共育

在主题《玩具总动员》开展中，为了让我们的孩子有更充分的探索和学习的机会，我们充分地利用了家长这一资源，使得我们的活动能够顺利地展开。

1、在家里能和孩子一起玩、比较各种玩具，说说这些玩具的不同之处（材料、类

型、原理）以及不同的玩法。

2、支持孩子带一些玩具来园，鼓励孩子在幼儿园和同伴进行交流和讲述。（注意

避免尖锐的玩具，注意玩具的卫生和安全。）

3、利用双休日等休息时间带孩子参观玩具店，观察、讨论喜欢什么玩具，说说喜

欢的理由（如外型、颜色、玩法等）。

4、与孩子一起收集各种废旧材料（罐子、瓶子、盒子、绳子、包装绳等），制作

各种玩具，发展孩子动手能力与想象力的同时也能增进亲子情谊。

二、

活动区域

1

（一）动手区：利用废旧材料、彩泥、各色纸等制作玩具。例如：制作小马、蝴

蝶、螃蟹、汽车等。

（二）探索区：开展各类棋类活动，探索各种玩具的多种玩法

2

（三）益智区：利用各种玩具进行数数和分类

（三）建构区：创设“游乐场”的环境，幼儿自由构建各类游乐场设施，种植花草等。 活动安排：

活动的周次 活动的名称 第一周 站点：

活动的目标 1、探讨与同伴共同玩玩具的方法，提高解决问题的能力。 2、体验玩具大家