网络安全课程设计题目
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网络安全课程设计
上海应用技术学院课程设计任务书
课程名称 设计题目 设计时间 网络安全课程设计 常用网络安全程序与课题 课程代码 题目序号 班级 B7042594 12104332 2015年 1 月 12 日—— 2015 年 1 月 24 日 网络工程 系（院） 计算机科学与信息工程学院 专业 一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标） 1. 在指导书提供的课程设计题目如下： （1）敏感信息搜集 （2）加解密编程 （3）SQL Server安全设置 （4）FTP密码与OE账户嗅探 （5）批处理脚本编写与验证蠕虫病毒 （6）FAT32文件恢复 2. 4-6名同学构成1个小组，每组完成6题 3. 最后提交的课程设计成果包括： （1）带有封面的课程设计报告（打印）。 （2）课程设计报告电子稿、源程序文件 。 二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求） （1）要求在设计的过程中，完成清晰的功能设计； （2）要求系统架构合理，模块划分清晰； （3）对于程序设计课题，应编写程序代码，调试程序使其能正确运行；对于操作应用课题，应有清楚明确的执行步骤和过程； （4）提交课程设计报告、相关文档及源代码； 三、课程设计
网络安全课程设计
华科学院计算机科学与技术专业
《网络安全课程设计》报告
李林中学校园网安全解决方案
（2011/2012学年 第一学期）
学生姓名： 和峻松 学生班级： 计算机082202H 学生学号： 200822030207 指导教师： 潘理虎
2011年12月25日
目 录
第一章 本系统安全威胁 ........................................................ 1 1.1 基本情况............................................................................................................................1 1.2 安全威胁..............................................................................................
网络安全课程设计
上海应用技术学院课程设计任务书
课程名称 设计题目 设计时间 网络安全课程设计 常用网络安全程序与课题 课程代码 题目序号 班级 B7042594 12104332 2015年 1 月 12 日—— 2015 年 1 月 24 日 网络工程 系（院） 计算机科学与信息工程学院 专业 一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标） 1. 在指导书提供的课程设计题目如下： （1）敏感信息搜集 （2）加解密编程 （3）SQL Server安全设置 （4）FTP密码与OE账户嗅探 （5）批处理脚本编写与验证蠕虫病毒 （6）FAT32文件恢复 2. 4-6名同学构成1个小组，每组完成6题 3. 最后提交的课程设计成果包括： （1）带有封面的课程设计报告（打印）。 （2）课程设计报告电子稿、源程序文件 。 二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求） （1）要求在设计的过程中，完成清晰的功能设计； （2）要求系统架构合理，模块划分清晰； （3）对于程序设计课题，应编写程序代码，调试程序使其能正确运行；对于操作应用课题，应有清楚明确的执行步骤和过程； （4）提交课程设计报告、相关文档及源代码； 三、课程设计
网络安全课程设计
华科学院计算机科学与技术专业
《网络安全课程设计》报告
李林中学校园网安全解决方案
（2011/2012学年 第一学期）
学生姓名： 和峻松 学生班级： 计算机082202H 学生学号： 200822030207 指导教师： 潘理虎
2011年12月25日
目 录
第一章 本系统安全威胁 ........................................................ 1 1.1 基本情况............................................................................................................................1 1.2 安全威胁..............................................................................................
网络安全课程设计报告 - 图文
湖南科技大学计算机科学与工程学院
网络安全 课程设计实验报告
班 级： 信息安全三班 学 号： 0905030326 姓 名： 曾化丽 指导老师： 李署红
完成时间：2012年9月20日
目录
第一部分 常规实验
实验一 Windows基本常用网络命令 ···············3 实验二 网络扫描与监听（NetBScanner）··············11
第二部分 编程与设计
任务一 漏洞入侵 ························15 任务二 UDP 和Dos攻击与防范 ··················21 任务三 木马的攻击与防范·· ··················28 总结 ·····························36 参考文献····························36
、‘实验一
Windows基本常用网络命令
一、实验目的
1、了解或掌握一些网络常用命令
2、掌握Ping、IPConfig、Arp、Netstat、Net、Tracert、Nslookup、At等命令、参数及意义
3、能应用上述命令进行网络
《网络安全与管理》课程设计指导书
《网络安全与管理》课程设计指导书
计算机与控制学院
王勇 hellowy@126.com
2010年2月28日版
一．目的
本课程是网络工程专业所开设的一门重要的必修实践课程，主要要求学生掌握网络安全和管理相关的原理和技术在网络工程实践中的应用。本课程设计的目的是使学生在理论学习的基础上，动手编写程序，进行网络的安全性设计、配置和管理，通过应用所学习的知识，来解决一些实际网络安全应用问题。在此基础上，真正理解和掌握网络安全与管理的相关理论，具备相应的程序设计的能力，及设计、配置和管理网络安全性。
二．题目
课程设计包括必做和选做的内容。
1）必做部分选题：
任选下列一项目进行，查阅相关文献、了解相关的系统，要求完成系统需求规约文档、系统分析模型文档、系统设计模型文档、系统测试设计文档、系统编码和测试报告。
1. 网络监控与管理系统
2. 安全的即时通讯软件 3. 安全数据库系统 4. 网络安全管理软件 5. CA系统
6. 网络内容安全过滤系统
7. 基于代理签名的代理销售软件 8. 安全电子商务（政务）网站设计 9.统一账号密码管理系统 10.各种网络攻击防护软件 11.入侵检测系统或嗅探器
（学生可自选课题，但需由教师认可，必须符合网络
《网络安全管理课程设计》学生实训报告
《网络安全管理课程设计》
实训报告
班级：
学号：
姓名：
实 训 报 告
院（系）：信息学院 班级 专业 实验 名称 所用 软件 实验目的或要求 实 验 步 骤 、心 得 体 会 网络系统管理 课程名称：网络安全管理课程设计 学号 姓名 日期： 实 验 室 计算机号 成绩评定 实验一 学习网络安全相关法律法规 教师签名 学习网络安全相关法律法规 实验步骤: 1. 上网搜索网络安全相关法律法规并学习。 相关的法律法规包括： 1) ； 2) ； 3) 。 备注：本实验报告用于各学科与计算机应用相关课程的实验，务必按时完成。不交此报告者，本次实验为
“不及格”。
九江学院
实 训 报 告
院（系）：信息学院 班级 专
网络安全课程论文
网络安全技术课程 ——信息隐藏技术分析论文
摘要
本文为网络安全课程论文，首先笔者对课程所学主要内容按章节学习顺序进行了简要的描述，重点介绍了课程内容框架。文中第二部分对网络安全做了简要的分析,并就网络安全措施进行了简单总结。文章最后，笔者就网络安全技术中信息隐藏技术进行了深入分析，并通过图像的信息隐藏实验对信息隐藏技术有了更深刻的认识。
关键字 网络安全，安全措施，信息隐藏技术 一、 课程内容与分析
1. 网络安全概述
国际标准化组织（ISO）将“计算机安全”定义为：“为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏”。上述计算机安全的定义包含物理安全和逻辑安全两方面的内容，其逻辑安全的内容可理解为我们常说的信息安全，是指对信息的保密性、完整性和可用性的保护，而网络安全性的含义是信息安全的引申，即网络安全是对网络信息保密性、完整性和可用性的保护。 1.1 TCP/IP概述
为了减少网络设计的复杂性，大多数网络都采用了分层结构。网络通过对等层通信来实现不同机器间的数据传输。TCP/IP参考模型分为四层：传输层和应用层、网际层、网络接口层。TCP/IP协议族中有以下协议：
课程设计题目
《电力系统继电保护》课程设计任务书
《电力系统继电保护》课程设计任务书
适用班级：电气工程及其自动(专升本)专业 B120431/32/33/34/35 指导老师：邵麦顿、常晓颖、李建月、李明伟、吴茜琼 时间安排：共计2周（2013-2014学年第一学期）
要求
1. 以论文形式上交（题目、摘要、关键词、内容、结论、参考文献等）； 2. 字数不少于10000字； 3. 独立完成，参加答辩。
论文应包括如下内容：
(1) 按继电保护功能分类拟定短路计算的运行方式，选择短路类型，选择分支系数的计算条件；
(2) 进行短路故障计算，录取结果；
(3) 按同一功能的保护进行整定计算，选取整定值并做出定值图； (4) 对整定结果分析比较，以选出最佳方案；最后应归纳出存在的问题，并提出运行要求；
(5) 画出定值图；
(6) 编写整定方案说明书，一般应包括以下内容： 1) 设计题目相关的系统概况；
2) 电力系统运行方式选择原则及变化限度； 3) 主要的、特殊的整定原则； 4) 方案的评价及改进方向。
时间分配
熟悉题目，原始数据分析，初步方案确定 1天 各元件阻抗计算，短路电流计
课程设计题目
《程序设计基础》课程设计题目
一、 设计实现一个模拟的小型教务管理系统
1 目的
通过小型教务管理系统的设计，培养学生综合利用C语言进行程序设计的能力，加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力，培养学生利用系统提供的标准函数及典型算法进行设计。
2 基本要求
该系统用于管理学生的基本信息、课程成绩及毕业资格审查。要求实现以下功能： ①通过此模块来管理课程信息，包括查询，添加，修改，删除等功能。在进行课程信息添加时，系统会自动监测所添加的信息是否已经存在，如果存在，会提示已经存在。在进行课程信息删除时，同样要求再次确定。
②实现对学生信息、课程成绩及毕业资格审查的文件存取（分别存储在StudentInfo.txt、StudentScore.txt和GraduateCheck..txt文件中），实现对学生信息、课程成绩的记录增加、删除及修改；
③实现输入学生学号或姓名查询并显示学生的课程成绩；
④实现输入学生学号或姓名，根据该学生的课程成绩，显示毕业资格审查结果。 3、考核要求：
1）写出设计报告：包括实验题目与环境、设计思想、函数分解过程、算法描述以及相应的数据流程图、源