初中文言虚词以的用法及例句

初中文言虚词（以的用法）

1.<动> 认为,以为。 《两小儿辩日》：“我以日始出时去人近”。 《口技》：“以为妙绝。” 《三峡》：“虽乘奔御风，不以疾也。” 《公输》：“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 《陈涉世家》：“或以为死，或以为亡。”“吴广以为然。” 《邹忌讽齐王纳谏》：“孰视之，自以为不如”。“皆以美于徐公。” 2.<介> 表示所用的工具、方法，凭借的条件等。 （1）可译为“用”、“拿”。 《山市》：“历历在目，以亿万计。” 《童趣》：“徐喷以烟”。 《孙权劝学》：“蒙辞以军中多务。” 《狼》：“投以骨。”（以：一说“把”）。“以刀劈狼首。” 《伤仲永》：“或以钱币乞之。” 《核舟记》：“能以径寸之木，为宫室”。 《小石潭记》：“全石以为底”。 《醉翁亭记》：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。” 《陈涉世家》：“祭以尉首。” 《出师表》：“咨臣以当世之事”。 《公输》：“成，将以攻宋。” 《唐雎不辱使命》：“寡人欲以五百里之地易安陵”。“大王加惠，以大易小”。 （2）.可译为“靠”、“凭”、“凭借”。 《唐雎不辱使命》：“而君以五十里之地存者”。 《得道者多助，失道者寡助》：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革

初中文言虚词（以的用法）

1.<动> 认为,以为。 《两小儿辩日》：“我以日始出时去人近”。 《口技》：“以为妙绝。” 《三峡》：“虽乘奔御风，不以疾也。” 《公输》：“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 《陈涉世家》：“或以为死，或以为亡。”“吴广以为然。” 《邹忌讽齐王纳谏》：“孰视之，自以为不如”。“皆以美于徐公。” 2.<介> 表示所用的工具、方法，凭借的条件等。 （1）可译为“用”、“拿”。 《山市》：“历历在目，以亿万计。” 《童趣》：“徐喷以烟”。 《孙权劝学》：“蒙辞以军中多务。” 《狼》：“投以骨。”（以：一说“把”）。“以刀劈狼首。” 《伤仲永》：“或以钱币乞之。” 《核舟记》：“能以径寸之木，为宫室”。 《小石潭记》：“全石以为底”。 《醉翁亭记》：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。” 《陈涉世家》：“祭以尉首。” 《出师表》：“咨臣以当世之事”。 《公输》：“成，将以攻宋。” 《唐雎不辱使命》：“寡人欲以五百里之地易安陵”。“大王加惠，以大易小”。 （2）.可译为“靠”、“凭”、“凭借”。 《唐雎不辱使命》：“而君以五十里之地存者”。 《得道者多助，失道者寡助》：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革

高考18个文言虚词用法及例句翻译

[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]

一、【而】

（一）、连词

1．表示并列关系，可翻译为“又”

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）

--螃蟹有八只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。 ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

--剑阁的山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。 ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

--向北解救赵国，向西击退秦国，这是如同春秋五霸那样的功业。 ④永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》）

--永州的野外出产一种奇异的毒蛇，这种蛇身子有黑色的身子、白色的花纹。 ⑤故其国富而兵强 -- 国家富裕，军队强盛 ⑥是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也

--我因此写下了这篇记，是因为感叹郦道元（记叙）的（过分）简单，嘲笑李勃的鄙陋罢了。 ⑦其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤。

2．表示承接关系，可译为 “就”“接着”，或不译

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。（《陈情表》）-- 因此我离开你而旅居长安，以寻求微薄的俸禄。

②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）

文言虚词练习

辨析下列画线的虚词的用法（含义词性、作用） （一）之

1. 爱其子，择师而教之 2. 属予作文以记之

3. 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 4. 均之二策，宁许以负秦曲

5. 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 6. 吾固知公子之还也 7. 欲人之无惑也难矣

8. 孤之有孔明，犹鱼之有水也

9. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉 10. 技经肯綮之未尝 11. 宋何罪之有

12. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 13. 公将鼓之

14. 久之，目似瞑，意暇甚 15. 项伯乃夜驰之沛公军

16. 而又有剪发杜门，佯狂不知所之者

（二）其

1. 秦王恐其破璧，乃辞谢

2. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也！ 3. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

4. 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后 5. 有蒋氏者，专其利三世矣 6. 毁其盆，悉埋于地 7. 于乱石间择其一二扣之 8. 先生其此类乎？

9. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 10. 与尔三矢，尔其无忘乃父之志 11. 且行千里，其谁不知？

12. 呜呼，其真无马邪，其真不知马也。

13. 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳

18个文言虚词的课文例句和翻译

1．【而】

（一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） 螃蟹有六只脚两只钳头,然而没有蛇和黄蟮的洞穴就无处藏身 2．表示递进关系。可译为\并且\或\而且\。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行 3．表示承接关系。可译为\就\接着\，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） 因此我离开你而旅居长安,以寻求微薄的俸禄。 ②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）

人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑难问题？ 4．表示转折关系。可译为\但是\却\。 ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）

青是一种染料,从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深 5．表示假设关系。可译为\如果\假如\。

①今行而无信，则秦未可亲也。（《荆轲刺秦王》） 现在假如空手而去,没有什么凭信之物,那就无法接近秦王 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） 我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔

②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） 冬冬敲响战

18个文言虚词的课文例句和翻译

1．【而】

（一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） 螃蟹有六只脚两只钳头,然而没有蛇和黄蟮的洞穴就无处藏身 2．表示递进关系。可译为\并且\或\而且\。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行 3．表示承接关系。可译为\就\接着\，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） 因此我离开你而旅居长安,以寻求微薄的俸禄。 ②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）

人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑难问题？ 4．表示转折关系。可译为\但是\却\。 ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）

青是一种染料,从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深 5．表示假设关系。可译为\如果\假如\。

①今行而无信，则秦未可亲也。（《荆轲刺秦王》） 现在假如空手而去,没有什么凭信之物,那就无法接近秦王 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） 我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔

②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） 冬冬敲响战

一、 练习并解析文言虚词的用法

（一）而 1、人不知而不愠。

2、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。 3、敏而好学，不耻下问。

4、择其善者而从之，其不善者而改之。 5、有卖油翁释担而立，睨之。 6、康肃笑而遣之。 7、安有寄千金而无券者？ 8、而翁知我，故不语郎君。 9、此何以知为孔子之言而曾子述之？ 10、死事者，哭之而育其孤。 11、鸣之而不能通其意。 12、执策而临之。 13、余闻而愈悲。 14、黑质而白章。

15、吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

（二）者

1. 肉食者谋之

2. 民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。 3. 此三者，吾遗恨也 4. 项伯者，项羽季父也

5. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也

6. 吾所以为此者，以先国家之急，而后私仇也 7. 谁为我临期成此大节者？ 8. 言之，貌若甚戚者 （三）是

1. 吾祖死于是

2. 是吾剑之所从坠 3. 张良是时从沛公 4. 问今是何世

5. 原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳 6. 唯命是听，唯利是图 7. 余是以记之

8. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 9. 度义而后动，是而不见可悔故也 10. 觉今是而昨非

（四）或

1. 句读之不

文言虚词【以】的用法及举例

（一）介词

1．表示工具。译为：拿，用，凭着。

①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石钟山记》） 2．表示凭借。译为：凭，靠。

①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） ②皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》）

3．表示所处置的对象。译为：把。①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》） 4．表示时间、处所。译为：于，在，从。

①以八月十三斩于市。②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。 ③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 5．表示原因。译为：因为，由于。

①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》） ②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》）

③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 6．表示依据。译为：按照，依照，根据。①今以实校之。（《赤壁之战》） ②余船以次俱进。（《赤壁之战》）

说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。

①以一当十（成语）②夜以继日（成语）③秋以为期（《诗经?氓》） （二）连词。

1．表示并列或递

（一）文言实词

古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言词汇中出现频率最多的是实词，较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。

1. 识别通假字，掌握其本字、读音和意义。古今通假现象是一个很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假字和本字读音必须相同或相近，如“便要还家，设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”，读作“yāo”；二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假字。注意，如果通假字与本字读音不同，应读本字的现代读音。如“火齐之所及也”中“齐”通“剂”，应读“jì”。 2. 辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文言文的重点之一。一要注意古今词义的差别，积累课内所学课文中的古今异义词，如“太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北；”中“河”专指“黄河”；而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。再如：“扁鹊望桓侯而还走”中“走”是“跑”的意思；现代汉语中的含义是“行走”。二要注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词。如“中间力拉崩倒之声”中“中间”是两个词，意思是“里面夹杂着”。

3.

高考18个文言虚词用法归类（例句是有原文与译文的）

文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。考纲划定18个常见文言虚词而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、而”是历年高考试卷中的“老面孔”。常见考法是采用课内与卷内句对照区分的题型进行考查，但近几年广东卷主要是卷内句的对照区分。 【1、而】

（一）用作连词

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

【并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。

主要关联词语是既??又??，还，也，同样，不是??而是??，是??不是??，同时，一方面??一方面??，有时??有时??，有的??有的??。如 它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 我们不是要空话，而是要行动。

从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。】 1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》 译文螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无