2021河南省特级教师评选条件

附件1

安徽省特级教师评审标准

“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具有先进性、又具专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。为做好评选工作，确保评审质量，根据原国家教委、原人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》，制定本标准。

一、参评资格

1、具备相应的教师资格。

2、从事所申报学科（专业）的教龄15年以上，并具有相应系列的高级教师职务，且任现职3年以上（小学高级教师，任现职5年以上）。特别优秀的评选对象，可不受资历限制。

3、按规定完成继续教育，并取得继续教育证书，其中担任校园长的应完成校长任职资格培训，并按照教育行政部门的计划接受提高培训。

4、身心健康，能坚持正常工作。 二、思想政治方面

1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，自觉践行社会主义核心价值观。模范遵守《中小学教师职业道德规范》，严于律己，品德言行堪称师表。

2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针，坚持实施素

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质教育，教书育人，关爱学生，促进全体学生身心全面协调发展。

3、热爱本职工作，勤奋努力，勇挑重担，开拓进取，具有强烈的敬业精神和无私的奉献精神。

4、坚持原则，作风正派，热爱集体，团结同志

河南省第十批特级教师名单 （以汉语拼音字母排序，共462名）

白付海 白惠莲 (女) 白忠玺 鲍大宏 鲍元申 曹红亚 (女) 曹三民 曹文营 柴文会 常爱兰 (女) 常自才 陈保新 陈凤莲 (女) 陈桂红 陈红侠 (女) 陈华峰 陈继 (女) 陈俊枝 (女) 陈兰兰 (女) 陈巧丽 (女) 陈守海 陈喜玲 (女) 陈永良 陈云昌 陈再新 陈振双 陈中岭 成宝琴 (女) 程果 程俊英 (女) 程文 (女) 程秀红 (女) 楚玉春 (女) 崔海水 崔立志 (女) 崔年水 崔瑞红 (女) 崔晓霞

(女)

汤阴县实验中学 开封市世纪星幼儿园

郸城县希望高中

洛阳市汝阳县陶营乡中心小学驻马店市基础教研室 河南省永城市高级中学 项城市城郊乡第三初级中学 驻马店市第二初级中学 洛阳市汝阳县实验小学 漯河召陵区老窝镇中心小学 商水县第一高级中学 河南省基础教育教学教研室 项城市第二实验小学 内黄县第二实验小学 汝州市实验小学 固始慈济高中

洛阳市第五十五中学 兰考县小宋乡小宋小学 河南省实验幼儿园 虞城县第一初中 商水县第一高级中学 鄢陵县教体局教研室 信阳市平桥区教体局教研室

河南省第十批特级教师名单 （以汉语拼音字母排序，共462名）

白付海 白惠莲 (女) 白忠玺 鲍大宏 鲍元申 曹红亚 (女) 曹三民 曹文营 柴文会 常爱兰 (女) 常自才 陈保新 陈凤莲 (女) 陈桂红 陈红侠 (女) 陈华峰 陈继 (女) 陈俊枝 (女) 陈兰兰 (女) 陈巧丽 (女) 陈守海 陈喜玲 (女) 陈永良 陈云昌 陈再新 陈振双 陈中岭 成宝琴 (女) 程果 程俊英 (女) 程文 (女) 程秀红 (女) 楚玉春 (女) 崔海水 崔立志 (女) 崔年水 崔瑞红 (女) 崔晓霞

(女)

汤阴县实验中学 开封市世纪星幼儿园

郸城县希望高中

洛阳市汝阳县陶营乡中心小学驻马店市基础教研室 河南省永城市高级中学 项城市城郊乡第三初级中学 驻马店市第二初级中学 洛阳市汝阳县实验小学 漯河召陵区老窝镇中心小学 商水县第一高级中学 河南省基础教育教学教研室 项城市第二实验小学 内黄县第二实验小学 汝州市实验小学 固始慈济高中

洛阳市第五十五中学 兰考县小宋乡小宋小学 河南省实验幼儿园 虞城县第一初中 商水县第一高级中学 鄢陵县教体局教研室 信阳市平桥区教体局教研室

关于转发省特级教师协会《关于编写<河南省特级教师

名录>的通知》的通知

各有关单位：

现将省特级教师协会《关于编写<河南省特级教师名录>的通知》予以转发，请通知相关人员，直接与省特级教师协会联系办理相关事宜。

郑州市教育局教学研究室

二○一二年十二月

关于编写《河南省特级教师名录》的通知

各省辖市特级教师协会分会、教研室，省直各有关单位：

为了贯彻落实河南省特级教师协会成立大会暨首届会员代表大会的有关精神和省特级教师论坛大会的工作安排，进一步发展和繁荣我省基础教育事业，为中原经济区建设贡献聪明才智，搭建我省特级教师学术交流和推广教育教学成果的平台，充分发挥我省特级教师在教书育人中的示范带头作用，省特级教师协会决定组织编写《河南省特级教师名录》一书。

该书由出版社正式出版，大16开精装彩印，预计2012年12月出书。该书由省特级教师协会负责编写；各省辖市分会负责组织本市特级教师个人稿件。为了搞好编写工作，现将有关事项通知如下：

一、入选范围：以现任在职特级教师为主，兼顾离退休特级教师。 二、稿件统一用第三人称，所撰内容要体现入选者所从事的工作领域和研究方向

附件1

安徽省特级教师评审标准

“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具有先进性、又具专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。为做好评选工作，确保评审质量，根据原国家教委、原人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》，制定本标准。

一、参评资格

1、具备相应的教师资格。

2、从事所申报学科（专业）的教龄15年以上，并具有相应系列的高级教师职务，且任现职3年以上（小学高级教师，任现职5年以上）。特别优秀的评选对象，可不受资历限制。

3、按规定完成继续教育，并取得继续教育证书，其中担任校园长的应完成校长任职资格培训，并按照教育行政部门的计划接受提高培训。

4、身心健康，能坚持正常工作。 二、思想政治方面

1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，自觉践行社会主义核心价值观。模范遵守《中小学教师职业道德规范》，严于律己，品德言行堪称师表。

2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针，坚持实施素

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质教育，教书育人，关爱学生，促进全体学生身心全面协调发展。

3、热爱本职工作，勤奋努力，勇挑重担，开拓进取，具有强烈的敬业精神和无私的奉献精神。

4、坚持原则，作风正派，热爱集体，团结同志

河北省评选特级教师的标准

各设区市教育局：

为加强我省中小学骨干教师队伍建设，表彰为发展我省基础教育事业做出突出贡献的教师，鼓励广大中小学教师献身人民的教育事业，教书育人、为人师表，促进我省基础教育事业健康快速发展，根据原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》，经省政府批准，决定于2008年评选一批特级教师。现将有关事宜通知如下：

一、评选名额

200名左右

二、评选范围

评选特级教师的范围是：在教育教学和教育科学研究一线做出显著成绩的普通中学、小学、幼儿园、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学在职教师和教育研究人员。

三、评选条件

特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性又具专业性的荣誉称号。特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家。参评人员应具备以下条件：（一）师德修养方面

1、热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，具有正确的世界观、人生观、价值观。

2、忠诚于人民的教育事业，全面贯彻教育方针；具有强烈的敬业意识和无私奉献精神；遵循教育规律，全面实施素质教育，面向全体学生，教书育人，促进学生身心健康发展。

3、多年从事班主任工作，关心、爱护、尊重、帮助学生，对学生全面负责，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，与

河南省教育厅

教人 2012 601号

河 南 省 教 育 厅

关于评选表彰全省教育系统优秀教师

和优秀工作者的通知

各省辖市、省直管试点县（市）教育局，各高等学校，省直有关单位，教育厅直属单位及中央驻豫有关单位：

近年来，全省广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真实施科教兴豫和人才强省战略，努力办好人民满意的教育，积极促进中原经济区建设，涌现出了一大批先进个人。为大力弘扬新时期人民教师高尚师德，树立人民教师良好形象，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，努力建设高素质教师队伍，促进教

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育事业改革发展，引导全省教育系统主动服务中原经济区建设，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，省教育厅决定，今年教师节期间评选表彰一批全省教育系统优秀教师和优秀工作者。现将有关事项通知如下：

一、评选范围与对象

1.省教育系统优秀教师的参评对象为各级各类学校专任教师和其他教育机构教研人员。

2.省教育系统优秀工作者的参评对象为学校校长、书记、教育行政部门干部和其他教育机构管理人员。学校、教育行政部门及其他教育机构中担任副厅级（含）以上职务的领导干部不参加评选。

3.曾获得省部级以上劳动模范和先进工作者荣誉称号的人员（全国

安徽省第十一批特级教师评选拟表彰人选名单

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 姓 名 单位名称 任教学科 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 化学 化学 科学 美术 品德 品德 生物 生物 拟授予荣誉称号 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 安徽省特级教师 王宏玉 合肥市南门小学 王 茂 合肥市长丰县岗集中学 李亚玲 合肥市肥西县桃花工业园中心校 夏春梅 合肥市和平小学花冲分校 钱梅娟 合肥市香樟雅苑小学 赵淑萍 合肥市长丰师范学校附属小学 李 英 合肥市肥东县石塘学区中心学校 康宏东 合肥市肥东一中 郭 勇 合肥市庐江县乐桥镇中心小学 李 琼 合肥市包河区教体局教研室 周祖保 合肥市第九中学 江乐霄 合肥市第六十五中学 宁毓鹏 合肥市巢湖市光明小学 黄发科 合肥市通用技术学校 吴晓静 合

省教育厅关于评选第九批特级教师的通知

2014-03-20 [文号]：鄂教师〔2014〕3号 来源：教师处 浏览次数：8233

各市、州、直管市、神农架林区教育局，江汉油田教育实业集团，有关高等院校、大型厂矿企业，省直有关单位：

为了表彰特别优秀，且能够发挥示范作用的高水平教师，促进教师队伍建设，推进湖北教育改革和发展，根据《省教育厅、省教育奖励基金会关于印发<湖北省“名师工程”实施方案>及开展湖北名师评选工作的通知》（鄂教师[2003]9号）、《省教委、省人事厅、省财政厅关于转发国家教委、人事部、财政部<关于颁发“特级教师评选规定”的通知>的通知》（鄂教人[1993]045号）文件精神，省教育厅决定评选第九批特级教师。现就有关事项通知如下：

一、评选范围及对象

第九批特级教师的评选范围和对象是：中小学（含职业中学、盲聋哑学校、工读学校）、幼儿园（含学前班）、中等职业学校（含师范学校）、教师进修学校的在职教师和教研人员。其中教研人员的推荐、评选比例控制在5％以内，校级领导（含中小学、中职学校正、副校级，幼儿园正、副园级）的推荐、评选比例控制在10%以内。为支持和鼓励教师在农村义务教育学校长期从教，加强农村优秀教师队伍建设，在特级教师评选时设

特级教师王君谈 备课

www.177liuxue.cn 来源：厚德载物 发布时间：2010-7-23 4:40:09

这是一篇关于特级教师王君,王君特级教师,特级教师谈备课的文章。如何收到预习的效果 1、教师如果不充分认识预习的重要性，学生就不可能重视。在预习的基础上教学，在教学的指导下预习，是语文课程的一条定律。不预习而上课，是

常有青年教师问起“如何备课”“如何批改作文”等等教学

中很具体的问题。如果不结合课例，说起来总是太原则，而且难免琐碎。现就所问——事实上也是需要共同探讨的十个问题，做个抽象归纳。为省篇幅计，例子只好从略。 一、如何备好一篇课文

1、备课前要先“粗备”一个单元，了解“这一篇”在一个单元里的地位和作用。既不能游离于单元之外；也无需将整个单元的任务，让一篇全承包了。

2、要让自己处在双重阅读者——理想阅读者和学生阅读者——的位置，多做换位思考，而不是一下子就站在教学者的角度，先入为主，老是想着应该怎么教怎么教。

3、不要忙着读“教参”。相信自己的“第一感”。写出了阅读的心得（批注、笔记）或教案的初案之后，再参考别人的文章不迟。切忌用他人的纸样裁自己的衣裳。 二、如何确定教学内容

1、先问自己这一篇为什么要“学”。如果回答