第一课塑造自己的良好形象教案

第一课 塑造良好形象

教学目标：

了解个人礼仪和交往礼仪的基本要求，理解个人礼仪及交往礼仪的作用和蕴含的道德意义，提高个人礼仪素养，自觉践行礼仪规范。 教学重点、难点：自觉践行个人礼仪 教学过程： 导入新课

我们都有这样的共识，在人与人交往过程中，第一印象是非常重要的。由于美好的第一印象，生活会向我们敞开机遇的大门。第一印象来自于穿着、形体姿态、语言等等，而这即属于个人礼仪的内容。所以，我们要了解礼仪知识，自觉遵从个人礼仪规范，塑造个人良好形象。

一、增添我们的魅力

故事《里与礼》，学生思考：故事中的老者为什么很生气？我们应该怎么问路？ PPT展示四幅漫画，学生思考：这几幅漫画说明了什么？以上给了我们什么启示？老师小结：讲究个人礼仪，是一个人内在修养的流露，是我们良好道德的体现。

1、个人礼仪是我的一张名片

分析材料《小王为什么会落选》和教材P6材料，学生思考：二者的结果为什么不同？这给我们什么启示？

老师总结：成功是从一丝不苟的仪容仪表开始的。平时我们接触一个人，给我们直接而敏感的第一印象的，就是他的个人礼仪。讲究个人礼仪是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示。个人礼仪也是一个人的道德修养在社会活动中的体现。

中华民族自古以来就被尊为

第一课 塑造自己的良好形象

教学目标：

理解自尊自信的重要性，尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌，珍惜自己的人格尊严，把学到的塑造健康人格的方法运用到实践中去，从点滴做起，塑造健康人格。 教学重点：

个人礼仪的基本要求和如何养成遵守交往礼仪规范的习惯 教学难点：

个人礼仪蕴含的道德意义和遵守交往礼仪的意义 教学方法：

讲授法、举例法、层层分析法、讨论法、提问法 教学时数：2课时

教学设计导入】由书中的三幅图引出正确认识自己的重要性： 1 阿波罗神殿。驰名古希腊的戴尔波伊神托所，是一组石造建筑物，它的起源可以回溯到三千多年前。在这个神托所的入口，刻着“认识你自己”的箴言。可见，早在古希腊，就用神圣的方式向世人阐述认识自己的重要性。

2、孙武。孙武是我国历史上春秋末期齐国人，是一位著名的军事家。“知己知彼，百战不殆”就出于孙武所著的《孙子兵法》，是全书的精华所在。

3、老子。老子是春秋战国时期楚国人，是最伟大的哲学家和思想家之一。“知人者智，自知者明”出自老子的《道德经》，意思

是能了解他人的人是智慧的，能了解自己的人是高明的。所以中职生要做到正确全面地看待自己，正式自己的缺点并且努力改正它。

1、自尊的含义：自尊即自我尊重，是在接受自己、相信自己

章节名称: 习礼仪，讲文明 课时:2 课题: 塑造自己的良好形象 ——学习礼仪，增添个人魅力 课型:讲授 总第 3 个教案 教学 目标 知识目标：让学生了解什么是个人礼仪，以及礼仪对我们的重要性 情感教育目标：让学生以遵守个人礼仪为荣 运用目标：养成遵守个人礼仪的习惯，自觉遵守个人礼仪规范，保持良好的自我形象。 重点与难点 辅助 手段 重点：个人礼仪的基本要求 难点：个人礼仪蕴含的道德意义 黑板、提问、实训 1、 认识自己，做人生的主人 2、 学习礼仪，增添个人魅力 个人礼仪 仪容仪表 仪态举止 语言谈吐 板书 设计 营造自己的良好形像 3、 掌握交往礼仪，营造和谐人际关系 教学过程 教学步骤 教学内容 1、 提问有没有人看过2016年中央春晚赵薇节目，然后播放歌曲《六尺巷》 2、 让学生讲讲六尺巷的故事（若无则教师讲解） 3、 这个故事告诉了我们什么？（那么今天我们的课程也是礼仪） 一、导入 二、课程讲解 1、个人礼仪是我的第一张名片 ①提问学生：我们对于新接触的人，什么决定了你日后要不要交往？（第一印象） 人的第一印象又是看中的什么？（个人礼仪） ②内涵 个人礼仪是一个人的生活行为规范与待人处世的准则，是个人

大学生社会实践调查报告

班级：03级工业设计系

姓名：

日期：2005年8月2日

实施帮扶工程 塑造企业良好形象

——大学生暑期社会实践调查报告

随着经济的发展，科技的腾飞，世界经济一体化的出现，世界愈来愈成为地球村。中国成功地加入世贸，面临着大好的机遇，同时也面临着前所未有的挑战。这就要求中国必须适应时代的要求，加快自身的发展。

近年以来，国家、省、市先后作出加快发展民营经济重大战略决策和实施推动政府工作全面“提速”的策略。在这样的形势下，工商部门如何发挥自己的职能优势，为民营企业、乡镇企业办实事、解难题，促进民营经济快速健康发展，努力开创工商行政管理工作新局面，是摆在工商行政管理机关面前的一个新的课题。

临沂市工商局党委审时度势，决定在全系统开展有针对性地帮助民营企业解决在发展中遇到的具体问题，切实有效地支持民营企业搞好生产经营，提高管理水平的“帮扶工程”。通过全面开展“帮扶工程”活动，临沂市工商局努力实现三个方面的目的：一是紧紧围绕市委、市政府的中心工作，以实际行动积极参与支持经济建设。二是支持民营经济、乡镇企业经济发展的思想不变、态度不变、力度不减。三是锻炼队伍，转变作风，扎扎实实开展“作风建设年”活动，进一步提高工商部门的社会地

努力塑造机关干部的良好形象

——在市直机关干部教育大会上的讲授题纲

根据××局长的要求，让我讲讲与廉政建设方面的问题。大家知道：党的十七届四中全会作出的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，在第八部分，通篇讲的是如何加强新形势党风廉政建设和反对腐败的问题，这是历届党的会议所没有的。表明中央对党风廉政建设和反腐败工作的高度重视，同时，也体现新形势下党风廉政建设和反腐败工作的严峻性。结合我本人的观察和了解，目前，英雄模范人物的形象都好（比如：雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民等），已经被查处的贪官，形象都不好，他们的所作所为，都对社会有极大的危害性和破坏性（列举：成克杰、胡长青，还有我省原人大副主任米凤君和原辽源市常务副市长王洪启、吉林市原市委常委、副市长于国华的违纪违法事例）。由此可见，形象问题与党员干部的清政廉洁有密切关系。形象是行为反映的结果，行为是形象表

1

现过程。好的形象表现出来的往往都是正确的，符合党和人民的要求。不好的形象表现出来，一般情况都是错的，也是党和人民所不允许的，所以一个人的形象好与不好十分重要，它关系到一个人的政治前途和生活各个方面。形象分外在形象和内在形象两种，外在形象是有型的，是视觉可以见到的，而内在形象

大学生社会实践调查报告

班级：03级工业设计系

姓名：

日期：2005年8月2日

实施帮扶工程 塑造企业良好形象

——大学生暑期社会实践调查报告

随着经济的发展，科技的腾飞，世界经济一体化的出现，世界愈来愈成为地球村。中国成功地加入世贸，面临着大好的机遇，同时也面临着前所未有的挑战。这就要求中国必须适应时代的要求，加快自身的发展。

近年以来，国家、省、市先后作出加快发展民营经济重大战略决策和实施推动政府工作全面“提速”的策略。在这样的形势下，工商部门如何发挥自己的职能优势，为民营企业、乡镇企业办实事、解难题，促进民营经济快速健康发展，努力开创工商行政管理工作新局面，是摆在工商行政管理机关面前的一个新的课题。

临沂市工商局党委审时度势，决定在全系统开展有针对性地帮助民营企业解决在发展中遇到的具体问题，切实有效地支持民营企业搞好生产经营，提高管理水平的“帮扶工程”。通过全面开展“帮扶工程”活动，临沂市工商局努力实现三个方面的目的：一是紧紧围绕市委、市政府的中心工作，以实际行动积极参与支持经济建设。二是支持民营经济、乡镇企业经济发展的思想不变、态度不变、力度不减。三是锻炼队伍，转变作风，扎扎实实开展“作风建设年”活动，进一步提高工商部门的社会地

淮安市清江浦实验小学

开学第一课

教学目标：

1. 能简单地自我介绍。 2. 明白听课要求，牢记口令。 3. 初步感受学校生活的乐趣。

制定依据：

★学情分析

学生刚进入一个陌生的环境，对学校、教室、老师、同学都感到陌生，同时还带着点紧张和好奇，需要慢慢培养熟悉感。这种时候，老师亲切的谈话势必会让学生感到放松，进而让学生对周围的人、事、物感兴趣，甚至愉快地接纳。“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，便开了个好头。 ★预设提升点

能简单地自我介绍，明白听课要求。

教学准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程：

第一课时教学过程

一、教师首秀

1.教师自我介绍。 2.教师特长/才艺秀。

3.学生自主发问，可以问自己感兴趣的内容。 二、学生亮相

游戏中自我介绍。

1.教师抛绒球/彩球，抛到谁桌上，谁就站起来作自我介绍。教师可挑自己感兴趣的地方提问。

2.完成自我介绍的同学抛绒球/彩球，抛到谁桌上，谁就站起来作自我介绍。抛球的同学可挑自己感兴趣的地方提问。 三、小小练兵场

1.教师先表扬几个坐姿端正、听课专心的学生，再提问：我为什么会表扬这些同学呢？

学生思考发言，师评价。

2.师导问：我们可以用什么方法提醒自己认真听课呢？ 学生畅所欲言，师引导。 3

校 本 教 案

学科 象棋社团 教师 凌 刚 日期 2012.2

第一课教案： 中国象棋的起源

（一）、教学目标： 1、了解中国象棋的起源、 2、了解中国象棋的发展、

3、激发学生学习和继承中国象棋的兴趣。 （二）、重点和难点：

激发学生学习和继承中国象棋的兴趣。 （三）、教学过程： 谈象棋趣闻 （导入） 1、你知道中国象棋吗？ 2、你能说说你喜欢中国象棋的吗？ 一、知识场：

中国象棋的起源与发展：象棋是中华民族珍贵的文化遗产，历

史悠久，流传广泛。早在《楚辞》中即有象棋的记载。现在的象棋比赛规则，开始于唐朝，成熟定型于宋朝，已有千年的历史。

象棋是中国传统文化园地中的一朵奇葩，它融科学性，艺术性，趣味性，竞技性于一体，千百年来，久盛不衰，每十位中国人中，就有一人会下象棋。

新中国成立后，1956年，象棋被国家正式列入体育竞赛项目，每年至少举办两次全国性比赛。使象棋这门古老的传统艺术之花焕发了新的生命。

为继承和发扬中国传统优秀文化，实施“二期”课改的理念，开发小学生的智力训练，小学生逻辑思维能力，培养小学生创新意识。

二、对弈场: 1、初赛：同年级比、 2、复赛：跨年级

淮安市清江浦实验小学

开学第一课

教学目标：

1. 能简单地自我介绍。 2. 明白听课要求，牢记口令。 3. 初步感受学校生活的乐趣。

制定依据：

★学情分析

学生刚进入一个陌生的环境，对学校、教室、老师、同学都感到陌生，同时还带着点紧张和好奇，需要慢慢培养熟悉感。这种时候，老师亲切的谈话势必会让学生感到放松，进而让学生对周围的人、事、物感兴趣，甚至愉快地接纳。“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，便开了个好头。 ★预设提升点

能简单地自我介绍，明白听课要求。

教学准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程：

第一课时教学过程

一、教师首秀

1.教师自我介绍。 2.教师特长/才艺秀。

3.学生自主发问，可以问自己感兴趣的内容。 二、学生亮相

游戏中自我介绍。

1.教师抛绒球/彩球，抛到谁桌上，谁就站起来作自我介绍。教师可挑自己感兴趣的地方提问。

2.完成自我介绍的同学抛绒球/彩球，抛到谁桌上，谁就站起来作自我介绍。抛球的同学可挑自己感兴趣的地方提问。 三、小小练兵场

1.教师先表扬几个坐姿端正、听课专心的学生，再提问：我为什么会表扬这些同学呢？

学生思考发言，师评价。

2.师导问：我们可以用什么方法提醒自己认真听课呢？ 学生畅所欲言，师引导。 3

认识自我 共同努力

八年一班开学第一课主题班会教案

时间：2013.2.24

地点：八年一班教室

主题：认识自我 共同努力

内容：

开场白

同学们好，欢迎你们回到学校，相信大家都度过了愉快的假期，请大家讲讲自己的假期故事和收获吧。

回望过去

在过去的半个学期里，经过我们的共同努力，班级整体面貌略有起色，学风浓郁，班风好转，大家的不良行为习惯逐渐减少，劳动、纪律等方面均有进步，每个人都有提高和收获，大家总结一下自己上半学期的表现吧。

同时，我们也要认识到自己在日常行为方面的不足，如爱打闹，在楼梯上跑跳，说脏话，随地扔垃圾，不穿校服，不认真做眼保健操等， 这些都是我们得不到流动红旗的原因，本学期我们要共同克服这些缺点，每天派负责人检查校服、眼操，做好记录，对于当天出现的不良行为，及时严厉批评，适当奖惩，争取本学期让大家的行为习惯更加规范，获得更多的红旗。

学习规范

下面让我们共同学习一下《中学生日常行为规范》和《满市二中

学生行为规则》，重温班级文化，巩固班级的各项规定吧。

那么在新学期里，你决心在日常行为方面有哪些具体表现呢？ 学习进步

上个学期班级的学风一直非常好，有一部分学生学习意识强，主动性高，竞争意识过人，无论班级发生什么事情，都不减学习热情，始终保持着非常优异的学