本科英语专业考研都有哪些方向

淮北师范大学

外国语学院 英语专业（翻译方向）本科 培养方案

（2010年5月修订）

外国语学院英语专业（翻译方向）本科教学计划

一、培养目标

本专业的基本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应21世纪经济全球化发展趋势和社会主义市场经济建设对英汉翻译人才的需求，具有坚实的英汉语言基础和娴熟的语言交际能力，熟练掌握英汉口、笔译翻译技巧与策略，掌握一定的国际商务、旅游、科技、文秘、教育及文化知识的“厚基础、宽口径、复合型”英语高级专门人才。学生毕业后能在外贸、外事、金融、旅游、教育、科研等部门尤其是对外经济贸易部门及三资企业从事翻译、文秘、进出口业务、涉外旅游、教育及科研等工作。

二、培养规格

1. 热爱祖国，热爱人民；具有正确的世界观、人生观、价值观；具有较强的社会责任感和事业心；好学上进，善于合作；爱岗敬业，品德良好；具有独立思考、勇于创新的科学精神。

2. 具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神；具有较为宽广的人文社会科学知识基础，较好的文化修养和一定的科学素质；具有较强的口头与书面表达能力和信息处理能力、人际沟通能力、社会适应能力以及管理能力；能熟练使用计算机，计算机考试达到一级及以上水平；能规范流利地使用普通话。

英语专业方向设置

就英语专业考研而言，外国语言文学下设置的二级学科很多，包括英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学11个学科。其中，涉及英语专业的二级学科主要有3个：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学。一般院校的英语专业多设置英语语言文学和外国语言学及应用语言学两个专业，所以，英语专业考研的专业设置其实比较简单，一般就是两大专业。不过，这两个专业被不同学校细化研究方向以后，就变得复杂了。如前面说到的上海外国语大学英语语言文学专业下设有7个方向，这7个方向进一步细分，小的研究方向达37个之多。

英语专业的研究方向虽名目众多，却也并非杂乱无章，其设置仍是遵循一定规律的。粗略分析，这些研究方向可分为传统研究方向和新兴研究方向两大类。

传统研究方向，顾名思义，指的是设置多年的老牌研究方向，这些研究方向一般学校都有开设。

1.文学方向

开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有17所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。

研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问

2016考研学习群【324943679】

说起外语专业，许多人首先会先想到外语院校和综合院校，而忽略了师范和理工类院校。殊不知这看似清冷之处，也有着别样的芬芳。对于考研众生来说，选择报考院校并非只有“弱水三千，吾只取一瓢饮”的坚守，还有“条条大道通罗马”的豁达。近几年，外语类专业报考呈现出报考人数众多、报考院校和专业扎堆的局面，从而使得外语类考研竞争的强度和难度都大大增加。 如何在全国180多所拥有外语专业硕士点的高校中，选择一所自己既向往又最适合自己的呢?

1 综合院校中的外国语学院

即开设有外语专业的综合性大学，如北京大学、南开大学、山东大学、武汉大学、南京大学、厦门大学、吉林大学、湖南大学等。这类院校侧重于对考生综合素质的培养，且通常能为考生提供继续深造的机会。学校软件硬件条件都非常好，品牌效应强烈，就业上有优势，继续深造、留学、学术发展等方面的机会更多。因此报考难度较大，适合具备综合外语实力和对学术研究感兴趣的考生报考。 2 专门的外语类院校

这类院校在外语专业的师生中呼声很高，如北京外国语大学、上海外国语大学、西安外国语学院、大连外国语学院等专业外语类院校。此类院校最大的优势在于为学生提供良好的语言环境，与外籍人

英语专业（翻译方向）培养方案

一、专业名称与专业代码

专业名称：英语（翻译方向） 专业代码：050201 二、培养目标与培养要求

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，具备扎实的英语语言基础理论、语言运用能力以及翻译基础知识和较强的口笔译技能，毕业后能够在教育、外交、外贸、金融、媒体、旅游等行业以及科研院所、政府机构、国际会议等承担口笔译及相关文字交际与沟通工作的应用型翻译人才。

培养要求：本专业学生应具备英语语言、英汉翻译的基础理论和基本知识，受到系统的英语语言、笔译技能、交替传译技能等实践能力训练，具备良好的汉英双语表达能力，熟练运用双语在涉外场合进行语言与文化的沟通与组织工作，具有较强的跨文化交际意识以及基本的研究与协调能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识﹑能力和素质：

1、具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观和价值观；

2、具有扎实的语言基本功，有完整的语音知识、语法知识、英语语言文化知识；并具备较扎实的汉语语言基础；

3、了解我国国情和主要英语国家的社会和文化，并通过选修学习有关课程，了解一些经济、外贸、法

一、英语专业考研的基本知识

1.什么是英语专业考研？

英语专业考研和普通考研英语是截然不同的。

考研英语是针对那些报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育部统一出题，主要考查大学英语的基本知识，包括完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为100，与政治(分值为100)和其他两门专业课(分值分别为150分)共同构成了研究生入学考试的四大科目。

而英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为：政治、基础英语(分值150分)、综合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。

2.英语专业考研的专业和方向是什么？

大的专业学科门类叫：英语语言文学，还有一个是外国语言学及应用语言学

方向：很多，有的大的中和类院校在招生考试中，以研究方向来考不同的第2门专业课。很多方向，比如，英美文学，或者分的更细，什么英国文学，美国文学，澳大利亚文学等等（比如北外方向分的特别仔细），翻译理论与实践（口译，笔译，同声传译，典籍翻译，词典编纂等），语言学（语义学，文体学等），英语教学法研究……打

英语专业的就业方向何在？

帝都某211英语专业本科研究生，今年6月应届毕业。 就我六年的经历来看，这个问题不能简单地回答，要具体情况具体分析。语言类院校和非语言类院校的情况，本科生和研究生的情况，211和非211的情况，京内生源和京外生源的情况，甚至男生和女生的情况，都不一样，影响因素太多了。我没有任何歧视的意思，因为就我找工作一年的经历来看，这是现实。尤其是北京，僧多粥少，用人单位没办法，只好设下种种雷区，哪怕你避开其中几个，还会踩中另外几个，大家都无奈。

英语专业你可以说就业面很宽，你也可以说根本就不算有专业，主要看你想干什么。

大方向两个：1. 以英语为专业；2. 以英语为工具 以英语为专业的，主要就是翻译（包括职业笔译员和口译员，包括各国家部委参公单位事业单位的外事工作人员，包括企业in-house翻译等等）、编辑和记者（出版社、报社、电视台、网站的英文编辑）、教师（尤其是高中和大学教师）。这类工作，对语言的要求很高，此外有的要求有一定的翻译能力（对，语言能力不等于翻译能力，谁说学英语的就会做翻译我糊他一脸），有的要求有学术研究能力。

以英语为工具的，包括一系列有其他行业背景，只是以英

语作为一种工作中交流用的语言的职

关于英语专业研究生的准备

昨天有个学弟问我关于考研的一些事，考虑到可能还有很多其他英语专业的学弟和学妹们现在正为这个事烦

恼，我就在这里笼而统之地说一下关于我们英语专业考研的事，希望对大家有所帮助 1.关于学校的选择

究竟考哪个学校固然要考虑这个学校本身的实力,也要考虑自己的水平.不要凭空去感觉自己适合哪一个学校 .去做一些这些学校的真题.中国石化出版社出了一本基础英语真题解析,里面有不少学校的试题,可以让你们试试深浅.另一方面也要对各个学校的出题方向有所比较,比如有的学校只考语言学和文学,如大外,有的学校既考基础英语,又考文学和语言学,这一点后面会详细说一下,这里就不赘述了.最后,还要结合考虑自己将来的方向.考研对有些人来说是个缓冲,对另一些人来说是跳板,因为英语专业的研究生的价值就在于方便从教.想当高校的教师现在来看是要求博士(男生也许可以幸免).所以硕士不是终点,为了方便将来读博,最好选择设有博士点的高校,可以有直升的机会.据我所知,华中地区仅华中师范大学有英语 专业的博士点,英语专业全国仅十个博士点(在网上看到的,不过不知道是哪年的统计了,大家可以再去找一下),其中有河南大学,我现在回头看觉得这个学校除了地理位置不太好之外,专业配

英语专业考研重点院校

1、北京大学

英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级博士点

1919年北京大学建立英语系，胡适任系主任。至今已有83年的历史。北大英语系是我国第一批硕士点和博士点之一，也是外国语言文学专业的博士后流动站和国家第一批重点学科点。研究门类齐全、研究实力雄厚。英语系研究生共设有英语文学、英语语言学、美国研究、翻译研究、和英语教育等五个专业方向，学制为3年。现任院长程朝翔教授。

教授23名。具有博士学位的22名。英语系出版了大量学术专著、骨干教材和优秀译作。

攻读博士学位继续深造、在国家部委、外事部门、各级政府、新闻出版等外事部门任职

2、北京外国语大学

英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 英语学院成立于2001年，现任院长为孙有中教授。下设英语系、国际新闻与传播系和翻译系，并设有十个研究中心：英美文学研究中心、语言学研究中心、翻译研究中心、美国研究中心、英国研究中心、澳大利亚研究中心、加拿大研究中心、爱尔兰研究中心、华裔美国文学研究中心、国际传播研究中心。英语系教学层次齐全，除优秀的本科教学外，还拥有历史较悠久的英语语言文学专业硕士点、博士点及博士后流动站。英语系硕

对外经济贸易大学成人本科英语专业学位英语考试纲要（附样题）

考试目的

检测我校成人教育本科英语教学水平及英语专业本科学生对英语知识掌握程度，以保证本科毕业生学士学位的授予质量。

适用对象

本大纲适用于对外经济贸易大学成人本科及合作院校英语专业本科学生。

考核内容

主要考核学生综合运用语言的能力以及学生对语法结构、词语用法的掌握程度。由于目前尚不具备口语考试和听力考试的条件，暂不进行听、说方面的考试。（相当于大学英语六级水平，以后逐渐过渡到大学英语六级）

I.词汇与结构 (Vocabulary and Structure)

词汇与语法结构部分的目的是测试考生运用词汇、短语及语法结构的能力。本部分的测试时间为30分钟。

II.辨别错误 (Error Identification)

辨别错误部分的目的是测试学生对词汇、短语、语法结构等的掌握情况及对错误的识别辨析能力。本部分的测试时间为10分钟。 III.完形填空 (Cloze)

完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。在一篇题材熟悉、难度适中的短文(200词左右)中留有15个空白，每个空白为一题，每题有4个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构

英语专业本科《综合英语》授课教案

第一册

Lesson Plan For Contemporary College English(BookⅠ)

Lesson 1 Half a Day By Naguib Mahfouz

Ⅰ.教学内容

1. 热身；

2．作者：教育与背景；主要著作；创作观；

3．作品赏析：结构分析；如何赏析文学作品；扩展式讨论；

4．写作技巧：省略疑问句和修辞疑问句；倒装句； ―with‖独立结构； 5．语言理解：长难句解析；核心词汇学习；介词练习；构词法：前缀； 6．课堂讨论； 7．练与讲。

Ⅱ.教学目的

1. 了解作者及其背景知识； 2．熟悉本文使用的写作手法；

3．掌握修辞疑问句、倒装句等修辞手法； 4．熟练掌握三类构词法；

5．通过深刻理解文章内涵，培养学生社会洞察力和相关的讨论能力，同时掌握文中的核心语言点。

Ⅲ.教学重点与难点

1. 文学作品的赏析；

2．文学中的修辞手法――省略疑问句和修辞疑问句；倒装句；―with‖独立结构； 3．构词法：前缀； 4．课文的写作背景与主题。

Ⅳ.教学方法

采用讲授、问答、讨论、模仿、练习、多媒体等方法对学生进行启发式教学。