小学数学统编版和人教版区别

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2019统编版人教版小学数学六年级下册(第二学期):综

标签:文库时间:2024-08-16
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最新人教部编版精选试卷

综合与实践检测卷(1)

一、计算题。 1.直接写出得数。

19+23= 3.5+4.7= 1.5×3= 3.6÷12= 18×错误!未找到引用源。= 错误!未找到引用源。+错误!未找到引用源。=

1-错误!未找到引用源。= 错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。= 错误!未找到引用源。÷错误!未找到引用源。= 2.计算下面各题。

0.4×(12×2.5) (3.8-1.8÷12)×0.5

错误!未找到引用源。÷4 错误!未找到引用源。×4÷错误!未找到引用源。×4

错误!未找到引用源。÷7+错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。×9-错误!未找到引用源。×7

3.解方程。

9∶5=4.5∶x 错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。

错误!未找到引用源。∶x=错误!未找到引用源。∶错误!未找到引用源。 5∶4=2.7∶x

2019统编版人教版小学数学一年级上册:期末检测 练习 - 图文

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最新人教部编版精选试卷

2018-2019学年上学期一年级期末检测卷

班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 第一第二第三第四第五第六第七第八第九总分 题 题 题 题 题 题 题 题 题 五、在○里填上“>”“<”或“=”。(8分)

18○20 12+7○9 12○5+6 15-4○10 6+3○10-1

5-5○10-10

7○5+3 9-6○6

六、写出下面钟面上的时间。(8分)

得分

一、夺红旗。(10分)

二、填一填。(12分)

1.

有个一( ,这个数是 )个十和( ( )。)

个一有( ,这个数是 )个十和( ( )。)

2.与10相邻的两个数分别是( )和( )。 3.两个加数分别是3和15,和是( )。被减数是16,减数是3,差是( )。 4.16里面有( )个十和( )个一。 三、算一算。(12分)

18-3= 16-4= 8+7= 7+5+4= 19-7= 10+8= 6+9= 15-5-4= 2+9=

2019最新统编版人教版小学数学一年级下册:教材过关卷(4)

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最新人教版优质教案、试卷

教材过关卷(4)

一、涂一涂,填一填。(6分)

把学习用品涂上你喜欢的颜色。

种学习用品

二、把每组中不同类的圈出来。(6分)

三、把杯子分类。(8分)

四、 按要求完成。(每题12分,共24分)

1. 按卡片的形状分一分,在下 面涂一涂,填一填。

2. 按水果的种类分一分,在下面 涂一涂,填一填。

五、分类整理下面的食物。(1题10分,2题6分,共16分)

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1

最新人教版优质教案、试卷

1.如果把上面的食物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。

2.请你提出一个数学问题并解答。

六、一(2)班同学最喜欢的颜色的情况如下图。(1题8分,2题12分,

共20分)

七、分类整理下面的扑克牌。(1题12分,2题8分,共20分)

1. 把分类的结果填在下表。

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2

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2. 花色是方块的有( )张,它们的数字和是( )。

一、涂色略 5

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答案

3

二、 三、 四、1. 涂色略 6 6 4

2. 涂色略 4 7 5

五、1.

2. 苹果和梨一共有多少个? 6+5=11(个) (答案不唯一)

2019-2020统编版人教版小学数学一年级下册(第二学期

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精品试卷

第二单元达标测试卷

一、小动物回家。(12分)

二、填一填。(1题9分,2题4分,3题5分,共18分) 1.比一比。

11-714-512-72.填表格。

5 14-69 13-915-9 16-7

7 13-54 14-712-4 11-6

8 6

13-8

3.排一排。

11-3 12-8 15-8 11-2 13-7

三、小猫钓的可能是哪两条鱼?连一连。(6分)

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精品试卷

四、从圈里选出三个数写出一道加法算式和两道减法算式。(6分)

)试(shì)?(5分) 五、还有多少人没有测(cè

=( )

六、在( )里填上合适的数。(6分)

( ) +8=13 ( ) -6=12 ( ) -8=8 7+( ) =15 11-( ) =5 17-( ) =9 七、看图列式计算。(每题3分,共6分) 1.

2.

=(个) = (支)

八、

2019统编版人教版小学数学三年级上册:第九单元测试卷

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最新人教部编版精选试卷

第九单元测试卷

一、填一填。

1.如图,把5张画连在一起钉在墙上,需要( )个图钉。

2.

(1)小刚买了( )种文具,小娜买了( )种文具,两人一共买了( )种文具。

(2)两人买的相同的文具是( )。

3.

)人。

(1)喜欢唱歌的共有( )人,喜欢画画的共有( (2)既喜欢唱歌,又喜欢画画的有( )人。 (3)喜欢唱歌的和喜欢画画的共有( )人。 4.统计午餐。

某食堂周六菜单如下: 麻辣豆腐 香菇油菜 红烧肉 糖醋鱼 清蒸鸡 周日菜单如下: 蒜蓉西兰花 香菇油菜 红烧肉 炸鸡腿 糖醋里脊 (1)周六和周日一共做了( )道菜。 (2)重复的菜有( )道,不重复的菜有( )道。 二、做一做。 1.统计人数。

喜欢 王 赵 张 王 李 吴 乔 舒 足球 军 丽 军 刚 丽 霞 娜 展 喜欢 张 舒 吴 王 刘 李 张 王 篮球 帆 展 青 刚 光 虎 军 伟 (1)把人名填在圈里。 精选部编版人教版考试卷,为您推荐下载!

张 帆 吴 霞 1

最新人教部编版精选试卷

(2)一共调查了( )人,只喜欢篮球的有( )人,只喜欢足球的有( )人,

2019统编版人教版小学数学六年级下册(第二学期):综合与实践试题(1)

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最新人教部编版精选试卷

综合与实践检测卷(1)

一、计算题。 1.直接写出得数。

19+23= 3.5+4.7= 1.5×3= 3.6÷12= 18×错误!未找到引用源。= 错误!未找到引用源。+错误!未找到引用源。=

1-错误!未找到引用源。= 错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。= 错误!未找到引用源。÷错误!未找到引用源。= 2.计算下面各题。

0.4×(12×2.5) (3.8-1.8÷12)×0.5

错误!未找到引用源。÷4 错误!未找到引用源。×4÷错误!未找到引用源。×4

错误!未找到引用源。÷7+错误!未找到引用源。×错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。×9-错误!未找到引用源。×7

3.解方程。

9∶5=4.5∶x 错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。

错误!未找到引用源。∶x=错误!未找到引用源。∶错误!未找到引用源。 5∶4=2.7∶x

△香港的小学与内地小学数学的区别

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香港的小学与内地小学数学的区别

一个是港版的一个是内地版的,港版的肯定是繁体字的,不会在内地引进教材的 香港小学数学教学目标:

分数 进行不超过两步运算的分数除法

解答简易应用题,但不包括找出原数的应用题

估计计算结果

小数 进行小数乘小数的计算

进行小数除小数的计算

认识「循环小数」

解答应用题

估计计算结果

百分数 解答简单百分数应用题,包括: 1) 求百分比 2) 求数量的百分比值 3) 折扣 估计计算结果

度量

体积 认识容量与体积的关系

利用排水法找出不规则立体的体积

周界 认识圆周

认识圆周、直径与半径的关系

认识圆周率「π」

应用圆周的公式

速率 认识速率的概念

以「米每秒」或「公里每小时」为速率的单位

阅读行程图

面积 认识及应用公式计算圆形的面积

认识圆周与圆面积的关系

长度和距离

图形与空间

对称 认识变换 (平移、旋律等)

认识「全等」和「相似」

进行变换以找出两个图形是全等或相似

辨别立体图形的旋转轴

解答应用题

立体图形 认识立体图形中的顶、棱和面

制作柱体和锥体的支架

认识柱体和锥体的棱和底边数目的关系

认识柱体和锥体的顶和底边数目的关系

探究及设计柱体的摺纸图样

制作角锥及角柱

认识柱体、锥体和球体的不同截面

圆 认识圆、圆心、半径、直径和圆周的

一级建造师教材2011年第三版与2010年第二版区别 - 详细

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2011年新版一级建造师教材《建筑工程管理与实务》变化内容 2011年,专业工程管理与实务(建筑工程专业)大纲及考试用书均出了新版,具体内容相应进行调整。

主要调整内容经分析汇总后供考生参考:

1)将“房屋建筑”与“装饰装修工程”合并为“建筑工程”,比如像进度控制、流水施工方法等相同的内容进行合并。

2)原版中“建筑室内物理环境”偏重于理论,2011版大纲取消;但关于声环境和噪声控制方面的知识点,在“建筑工程职业健康与环境管理”中有所体现。 3)“建筑装饰装修材料的特性与应用”中,根据各种材料目前使用频率,重新调整该知识点的重要性程度。

4)“建筑功能材料的特性与应用”,新版中有所加强。

5)原版中“了解地形图的识读”,知识点过于陈旧,目前行业内,此部分为规划、设计部门责任范围,新版中予以取消。

6)“地基处理与基础工程施工技术”中,将地下连续墙并入混凝土基础内;同时,扩大了桩基础涵盖的范围;并增加劲钢(管)、钢结构基础的内容。 7)“主体结构施工技术”中,新增钢混凝土组合结构、网架索膜结构内容。 8)“建筑装饰装修工程施工技术”中,新增抹灰、涂饰的内容。

9)“建筑工程质量问题与处理”中,新增节能

小学数学和差问题修订版

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和差问题

已知两个数的和以及两个数的差,要分别求这两个数就属和差问题,并掌握和差问题的特性,为以后继续学习和倍、差倍问题做准备.

知识点拨:

和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题。

为了解答这种应用题,首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式,有些题目明确给了两个数的差,而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来,我们管暗藏的差叫“暗差”。方法如下:

方法一: (和+差)+2= 大数和-大数=小数

方法二: (和-差)+2=小数和-小数=大数

例1、两筐水果共重150千克,第一筐比第二筐少10千克,两筐水果各多少千克

例2.果园共260棵桃树和梨树,其中桃树的棵数比梨树多20棵.桃树和梨树各有多少棵

例3.有一根钢管长12米,要锯成两段,使第- -段比第二段短2米,每段各长多少米

习题锦:

1、三年级有164名学生,参加美术兴趣小组的有28人,参加音乐小组的人数是美术小组的2倍,参加体育兴趣小组的人数是小组2倍,如果每人至少能参加一项兴趣小组,最多能参加两项兴趣小组活动,那么参加两项的至少有多少人

解:美术兴趣小组的有28人,参加音乐小组的有56人,参加体育兴趣小组的有112人,如果都只参加一项,三个小组的总人数刚好应是164人,现在三个

to-do和doing用法及区别Word版

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1.finish, enjoy, feel like, consider,imagine, keep, delay(拖延,推迟), mind, practise, suggest, risk, quit +doing

2. to do 和doing的区别:

1)forget to do 忘记要去做某事(此事未做)

forget doing忘记做过某事(此事已做过或已发生)

2)stop to do 停止、中断(某件事),目的是去做另一件事

stop doing 停止正在或经常做的事

3)remember to do 记住去做某事(未做)

remember doing记得做过某事(已做)

4) regret to do对要做的事遗憾

regret doing对做过的事遗憾、后悔

5)try to do努力、企图做某事

try doing试验、试一试某种办法

6) mean to do打算,有意要…

mean doing意味着

7)go on to do 继而(去做另外一件事情)

go on doing 继续(原先没有做完的事情)

8)propose to do 打算(要做某事)

propose doing建议(做某事)

9) l