冀教版八年级上册英语第四课教案

第4课 触摸美丽

（一）

一、 教材分析： 自然界丰富的材质都具有不同的特色。有玻璃的晶莹剔诱之美，木质的朴实自然之美；有金属的光泽、岩石的相糙、棉花的柔软等等。不同的材料各具有自己不同的形式语言和艺术情感。

课文旨在透过生活中平凡、朴实的材料发现美，培养学生对美的感受能力，在感受美的同时培养想象思维能力，运用适当的材料、基本的形式美法则创作作品，能和谐表现材质的美，从中感受到艺术活动的魅力，提高对艺术学习持久的兴趣，并获得美的熏陶。 本课在教学内容上大致分两大部分：认识材质和材质的演绎、运用。 认识材质： 从金属、鹅卵石、岩石、棉花等图片中，从硬与软、轻与重、光滑与粗糙、反光与不反光等方面使学生感受到材料的不同肌理和质感，引导学生运用生活常识、感受进行分析、比较，使学生对材质有更深一步的体验，逐步认识到不同的材质在艺术表现中可以表现出不同的风格和情感。 材质的演绎、运用： 在认识材质的基础上导入材质之间的组合、搭配以及形式美法则的运用，如通过范图分析材料在色彩和材质的软硬轻重搭配等方面有什么不同，材料的和谐、对比的形式美法则的运用。 二、教学目标：

政治知识点复习

第四课《人格尊严·名誉权·肖像权·姓名权》

知识点归纳复习

一、关于“人格尊严”

1、含义：是指公民作为一个“人”所应有的最起码的社会地位并且受到他人和社会最

起码尊重的权利。表现为自尊与他尊两个方面。

2、地位：人格尊严权是人格权的核心

3、具体内容：人格尊严权的具体体现（内容）：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

4、人格尊严不可侮，侮辱者必将到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。

我国法律对人格尊严权有关规定，参见P35“相关连接”的内容，

二、关于“名誉”和“名誉权”

1、名誉、名誉权

(1)名誉的含义和地位：

含义：是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。P35

地位：名誉集中体现了人格尊严。

(2)名誉权的含义和主要表现P38

含义：人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵犯的权利。

主要表现：名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。

2、良好名誉对个人的益处：客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良

好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。P36

3、法律为什么要赋予公民保护自己名誉的权利？P36

(1)名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，

《列夫?托尔斯泰》教学设计

【一、教材说明】

《列夫、托尔斯泰》是八年级下册第一单元第四课，是一篇课内自读课文。它是奥地利著名作家茨威格的传记作品《三作家》中的一节。在文中，作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃的精神世界。学习这篇课文，我觉得主要是让学生把握作者通过先抑后扬的写作手法和精妙的夸张、比喻等修辞方法来刻画人物和揭示人物精神世界的方法。而初三学生已经相应的具备了一定的对于文章的独立分析解读能力，因此，我这把这篇文章的教学目标设计为：

【二、教学目标】

1、把握先抑后扬的写作手法

1、学习课文运用夸张和比喻描写人物外貌刻画人物内心的手法。

2、感知人物深邃而丰富的精神世界，感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情，

【三、重点、难点】

1、重点：学习运用比喻、夸张的修辞方法描写人物外貌的方法。

2、难点：感知人物深邃而丰富的精神世界

【四、教学时数】1课时

【五、教学过程】

一、导入新课

1、介绍托尔斯泰的出身及著作成就。

师：根据以上信息：你觉得托尔斯泰会是一个什么样的人？请从外在相貌到内在精神气质两方面来描述。

学生自由交流（调动学生的好奇心和想象力以及学习课文的积极性）

二、整体感知（完成学习目标一）

师：对于

九年级第四课第四框《可持续发展战略》测试题

一、单项选择题

1. 每掀过一张日历，就有5万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上；地球每绕太阳一周，我国净增1184万人口。这表明（ ）

①我国人口形势依然严峻②我国必须坚持计划生育的基本国策③我国人口增长与资源利用、环境保护相适应 ④我国人口基数大，新增人口多

A．①②③ 8．①③④ c．②③④ D．①②④

2. 2007年9月4日，兰州市政府作出决定，关闭31家造纸企业，并加强对暂时保留的3家造纸企业的排污监管，以减少造纸行业对黄河兰州段的污染。这说明（ ）

①这些企业的发展致使环境污染严重 ②要想保护环境就必须影响经济的发展 ③兰州政府能正确认识对自然、社会和子孙后代应负的责任 ④兰州政府在积极落实科学发展观

A．①②③④ B．③④ C．①③④ D．②③④

3. 2007年6月5日，中国水利部农村水利司副司长姜开鹏透露：“十一五”期间，国家将投入400多亿元，解决１亿农村居民饮用高氟水、高砷水、苦咸水、污染水等问题。其中，国家直接拨款200亿元，地方配套200多亿元。这表明了（ ）

A．我国水环境污染严重

B．我国将面临严重的水资源危机

八年级英语期末考试

（满分100分，时间90分钟）

第I 卷 (选择题 满分50分 )

一．单项填空(共20小题，计分20分)

从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。

1. ----Danny went to the gym yesterday. -----_____________.

A. So Jenny did. B. So did Jenny. C. Jenny did so. D. So did Danny.

2. She is much ______than last year.

A. strong B. stronger C. strongest D. more stronger

3. I like the shoes ,can I__________?

A. try it on B. try on it C. try them on D. try on them

4．I'd like her _____________me at the gate．

A．meet B．meeting C．meets D．to meet

5．He often watches people _____

第四课 公民义务 第1课时 公民基本义务

知识目标

1．知道公民的基本义务有哪些。

2．了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。

能力目标

1．提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。 2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。 3．提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。

情感、态度与价值观

1．忠于宪法，维护宪法尊严。

2．建设法治社会，需要我们自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

3．自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。

4．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。

重点

公民的基本义务有哪些。 难点

1．遵守宪法和法律。 2．依法服兵役。

3．依法纳税是公民的基本义务。

教师准备：准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。 学生准备：预习新课。

一、故事导入，场景激趣

故事一：2017年热播影片《守卫者·浮出水面》剧情简介 电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。

D国情报机构了解到，正在总

新版湘教版音乐二年级上册教案《第四课》

课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 用 具 学 生 学 具

第四课

课 时

2

撰写人

1.能用和谐、统一的声音跟老师合作演唱《大钟和小钟》 。 2.感受音乐形象，伴随律动演唱歌曲《时间像小马车》 。

《大钟和小钟》活动。

感受《时间像小马车》的音乐形象，唱出歌曲的力度变化。

电子琴、多媒体

无

教 学 过 程 (一)组织教学 (二)音乐活动： 《大钟和小钟》——简单 的二声部练习 1.声势节奏模击。 师：请同学们模仿老师的动作。 (两条 节奏谱) (1)X X X X | X - | X - || (拍手) (拍手) (拍手) (跺脚) (跺脚) (2)X X X X |X X X X |X X X X || (拍手) (拍腿) (拍腿) 第一遍：第一条节奏采用击掌的动作， 注意二分音符处“沉重、悠长”的感觉。第 二条节奏采用击掌和拍腿的动作， 注意四分 音符处“轻巧、短促”的感觉。 第二遍： 第一条节奏的二分音符处， 改 为跺脚。体现“沉重”的分量感。其余部分 与第一遍相同。 生模击节奏。 (注：引导学生将老师拍 击节奏的感觉， 充分地模仿表现出来。 可以

教师调整

学生 活动

设计 意图

声势节奏模

人教新起点三年级上册英语 Unit1 Myself第四课时

课 题

Unit1 Myself Lesson 4

课 时

2课时

教 Words:family name America Canada China 教 学 Sentences:

学

1. Can pronounce the new words well and correctly and can use them freely. 2. Can make the sentences by using some words they know.

3. Can introduce nationality and family name fluently.

内 What’s your family name?My family name 目 容 is ….

Where are you from?I’m from …

标

教学重点 To grasp the new words, make some 板 sentences and dialogues.

书

Unit 1 Myself Lesson 4

Bb ook Cc at Dd oor

人教新起点三年级上册英语 Unit1 Myself第四课时

课 题

Unit1 Myself Lesson 4

课 时

2课时

教 Words:family name America Canada China 教 学 Sentences:

学

1. Can pronounce the new words well and correctly and can use them freely. 2. Can make the sentences by using some words they know.

3. Can introduce nationality and family name fluently.

内 What’s your family name?My family name 目 容 is ….

Where are you from?I’m from …

标

教学重点 To grasp the new words, make some 板 sentences and dialogues.

书

Unit 1 Myself Lesson 4

Bb ook Cc at Dd oor

最新冀教版八年级英语下册第四单元单元测试

新世纪文化教育年级八英语下第四单元测试

满分：100 考试时间：90分 命题人：舒超平

姓名：____________

一．单项选择(20')

1.He ______ the shelf ______the books.

A,filled;of B.filled;with C.filled;in D.full;of

2.He is sure_______ his success.

A.of B.for C.in D.with

3.I'm not sure______it's a good ideal.

A.that B.what C.how D.whether

4.Perhaps the book will prove______.

e eful ing ed

5.Do you know________?

A.what he happen B.what the matter is with him C.what happened to him D.