五上品社课本

品生/社 教学计划表

年级 五年级

教材分析： 一、全册教学总目标

1、知道自己的长处，张扬自己的个性，为自己的优点喝彩，同时了解自己的缺点，并改正，使自己更加完美。培养学生凡事自己拿主意，做一个有逐渐的人，并要学会独立思考，自觉抵制不良的行为习惯。了解“明星们”的成长经历，体会他们的人格魅力及精神力量。以他们为榜样，树立远大理想。

2、懂得与人友好相处的重要性，学会基本的交往原则与技巧，体验与人相处的欢乐。让学生从小就科学地认识到男女生在性别上差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学的棉队这些差异。通过学习一些故事，引导学生认识规则在生活中的重要性，教育学生要遵守规则，严以律己。

3、通过学习感受集体的凝聚力，感受集体的温暖。进一步明确学生在班级中享受的各种权利，让学生在活动实践中正确行使自己的权利。通过交流、讨论让学生了解班级中应该设立哪些岗位，引导学生树立为班级为他人服务的意识，增强责任感，争岗爱岗。通过开展“比一比”，“找一找”和“做一做”的活动，让每一个同学都懂得一个好的班级所应该具备的基本要素。

4、知道我们的国家有着悠久的历史，初步了解人类演变，进化的过程，了解长江、黄河被称为中华民族母亲河的缘由，懂得炎黄

品生/社 教学计划表

年级 五年级

教材分析： 一、全册教学总目标

1、知道自己的长处，张扬自己的个性，为自己的优点喝彩，同时了解自己的缺点，并改正，使自己更加完美。培养学生凡事自己拿主意，做一个有逐渐的人，并要学会独立思考，自觉抵制不良的行为习惯。了解“明星们”的成长经历，体会他们的人格魅力及精神力量。以他们为榜样，树立远大理想。

2、懂得与人友好相处的重要性，学会基本的交往原则与技巧，体验与人相处的欢乐。让学生从小就科学地认识到男女生在性别上差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学的棉队这些差异。通过学习一些故事，引导学生认识规则在生活中的重要性，教育学生要遵守规则，严以律己。

3、通过学习感受集体的凝聚力，感受集体的温暖。进一步明确学生在班级中享受的各种权利，让学生在活动实践中正确行使自己的权利。通过交流、讨论让学生了解班级中应该设立哪些岗位，引导学生树立为班级为他人服务的意识，增强责任感，争岗爱岗。通过开展“比一比”，“找一找”和“做一做”的活动，让每一个同学都懂得一个好的班级所应该具备的基本要素。

4、知道我们的国家有着悠久的历史，初步了解人类演变，进化的过程，了解长江、黄河被称为中华民族母亲河的缘由，懂得炎黄

王格庄小学2011-2012学年度第一学期三年级品社学科教案 制定者：付海红

第一单元 相信我能行 主题一 夸夸我自己

教学目标：

1、激发学生为自己的优点和独一无二的“我”感到高兴和自豪的情感。

2、引导学生体验和探究中，积极大胆的展示自己，培养与同学沟通、合作的能力。 3、通过自己的发现，并在同学的帮助下找到自己更多的优点和与众不同的地方，看到自己的优势。

教学重点：

通过活动、游戏，使学生发现自己的优势，体验到自己是“独一无二”的。 教学难点：

引导学生在体验和探究中，积极大胆的展示自己，培养与同学沟通、合作的能力。 课时分配： 2课时

第一课时（总课时1）

教学目标：

1、通过闯关的游戏，使学生能从自己长大的表现中找出自己的长处。体验到自己是“独一无二”的。

2、通过同学们对自己有点的补充，体会被老师同学欣赏的快乐，增强自信心。 教学准备：

1、准备每一关的题目，写在纸上。

2、课前已经贴好照片和写好个人简介的“长处卡”。 3、写好文字的卡片。 教学过程：

一、兴趣导入：

今天，我们一起去寻宝，好吗？ 可是要想寻到宝藏，也是需要经过考验的，你们有信心坚持到底吗？既然你们都有信心坚持到底，并且可以得到宝藏，

第一单元 方便面的来历

1、粒粒皆辛苦

1、把你知道的农业谚语展示出来吧（至少3条）………优P2三、1页 2、农民伯伯在播种小麦前，小麦种子均匀地拌上农药，这是为什么？…………………………………………………………..优P2页三、2 3、我们这儿主要有哪些农作物？有哪些水果？……优P2三、3 4、当你了解了小麦的种植过程后，想说点什么？….优P2三、4 5、试说一下哪些人为小麦的生产付出了辛勤的劳动？你想对他们说点什么？………………………………………....优P2三、5 6、除了种植业、养殖业、渔业外，你还知道哪些农业劳动与我们的生活有密切的关系？………………………..…优P2页三、6 7、小麦的生长离不开农民伯伯的辛勤劳动。向农民了解一下，在小麦的生长过程中，他们要付出哪些劳动？……….优P2三、7 8、现代农业朝着科学、多元化的方向发展，你知道的（你家长的）现代农业有哪些？…………………............优P2三、8 9、你的家乡都有哪些科技产品？说说这些科技产品怎样改变人们的生活的？……………………………………....优P3三、9 10、农业与我们的生活密不可分。你了解的哪些方面离不开农业？………………………………………..….

第一单元 方便面的来历

1、粒粒皆辛苦

1、把你知道的农业谚语展示出来吧（至少3条）………优P2三、1页 2、农民伯伯在播种小麦前，小麦种子均匀地拌上农药，这是为什么？…………………………………………………………..优P2页三、2 3、我们这儿主要有哪些农作物？有哪些水果？……优P2三、3 4、当你了解了小麦的种植过程后，想说点什么？….优P2三、4 5、试说一下哪些人为小麦的生产付出了辛勤的劳动？你想对他们说点什么？………………………………………....优P2三、5 6、除了种植业、养殖业、渔业外，你还知道哪些农业劳动与我们的生活有密切的关系？………………………..…优P2页三、6 7、小麦的生长离不开农民伯伯的辛勤劳动。向农民了解一下，在小麦的生长过程中，他们要付出哪些劳动？……….优P2三、7 8、现代农业朝着科学、多元化的方向发展，你知道的（你家长的）现代农业有哪些？…………………............优P2三、8 9、你的家乡都有哪些科技产品？说说这些科技产品怎样改变人们的生活的？……………………………………....优P3三、9 10、农业与我们的生活密不可分。你了解的哪些方面离不开农业？………………………………………..….

第一单元 让心灵比天空更博大

活动主题一：我们共同进步 我的伙伴个个棒 活动目标：

1、让学生知道人各有所长，并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。 2、 在引导学生欣赏别人长处的同时，培养团结友爱的情感。

3、指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏、赞美别人。 活动重点:

指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏、赞美别人。 活动难点:

在引导学生欣赏别人长处的同时，培养团结友爱的情感。 活动准备：

小卡片若干，学生优点调查表若干份。 活动过程： 一、 谈话导入： 1、想一想，议一议

我国古代大教育家孔子有句名言：“三人行必有我师焉。” 这句话是什么意思？你能联系实际举例说明吗？ 2、读一读，说一说

读读课文中海燕和英子的故事，烁烁英子为何改变了甩开燕子的想法。 英子发现了海燕的善良、勇敢、乐于助人等优点，明白了：原来我的伙伴这么棒。 3、小结，引出主题

在我们周围不是缺少美，而是缺少发现，只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴这么棒！ 二、 化主题，指导行为

1、 以“击鼓传花”的游戏方式，开一个“夸夸伙伴身上的美”的交流会。 游戏方法：

（1）选一位同学负责击鼓，其

2012——2013学年度第一学期期末

山美版品德与社会小学五年级上册期末检测（时间60分钟） 学校 班级 姓名 成绩

一、 填空题（每空1.5共70分）

1、“江南”是指（ ），包括（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）

2、东北三省指的是（ ）（ ）（ ） 3、（ ）（ ）（ ）被称为东北“三宝”。

4、东北的（ ） ，森林绵延不断，是我国著名的（ ）。（ ）被称为“（ ）”，有驰名中外的（ ）、（ ）和世界最大的鹿科动物（ ） 。

5、黑龙江是我国最大的油田（ ），是我国最大的（ ）。

6、（ ）年（ ）月（ ）日夜，日本关东

1、法国作家法朗士说过，（好奇心）造就科学家和诗人。

2、世界上第一架电影放映机。是（英）国摄影师（幕布里奇）发明的。电影的发明者是（爱迪生）

3.爱迪生一生中共获得2000多项发明创造，如（留声机）（电影）（电灯）等。他之所以取得惊人的成绩，原因在于他（坚强的意志）和（超人的勤奋）

4.“人人是创造之人”这句话是（ 陶行知 ）说的。

5．（好奇心）是创造的动力。（提出问题）是向创造迈出的第一步。

6.（想象力）是每个渴望创造的人成功的重要条件。有幻想，做白日梦，是（创造）的开始。

7、（幻想）有时还会成为科学探索的动力和基础。（幻想）并不是空想。想到就好，成功的梦想要靠（行动）来实现。

8、人类从鱼潜水得到启发，发明了（潜水艇）。人类梦想能够飞翔, （莱特兄弟）就发明了（飞机）。

9、创造出米老鼠经典形象的是（迪斯尼）。

10、农作物会遇到（旱灾、水灾、虫灾）等自然灾害。（三大自然灾害）

11.农业与我们的生活息息相关，它为我们提供（粮食）和（工业原料），我们的生活离不开（农业）

12.人们平时所说的农业，既包括（种植业）也包括（林业）、（牧业）、(渔业）。

13.一年又一年农民与土地结下不解之缘，在播下种子的同时，也播下了（希望）。在收获果实的同时，也收获着(

冀教版四上品社知识点梳理 第一单元第一课： 1.我的家乡有 广阔的平原 、高高的山峰、丰富的矿产和许许多多的名胜古迹。 2.河北省的中部和东部镶嵌着北京市和天津市。祖国版图是一只雄鸡，河北省就是雄鸡的咽喉。如果首都北京市是祖国的心脏，那么河北就是祖国的胸膛。 3.美丽的家乡西依太行山，东临渤海水，山水之间平原辽阔土地肥，五谷丰登，硕果累累。 4. 列举题：河北省名胜古迹和旅游景点：古迹有承德避暑山庄、石家庄赵县赵州桥、石家庄平山县西柏坡、秦皇岛山海关、唐山清东陵、保定清西陵等。旅游景点有秦皇岛北戴河、张家口坝上草原、保定白洋淀、地道战、承德避暑山庄等。 5. 由于政府大力支持退耕还草，过去的“沙逼人退”变成了现在的“绿色固沙”；草原更绿了，牧民更富了。 6. 每个人的家乡各有不同，相同的是它们都有悠久的历史。 7.河南的洛阳曾经是几代王朝的都城，有著名的白马寺。 8.北京曾经是六朝古都，从周朝建都蓟时算起，到现在已经有3000多年历史了。 9.我国历史悠久，不论你生活在哪里，都有让人骄傲的历史。 10. 简答：家乡的地形和气候特点：华北平原地势不高，海拔绝大部分在（50米）以下，平原辽阔，土层深厚，土质良好，适宜农作物生长。我的家乡冬季寒

河北区金沙江路小学教案

2011——2012学年度第一学期

学科： 品德与社会 任课班级： 五年级 任课教师： 沈雁

第一单元 寻根问祖 《我们共同的祖先》

教学目标

１．了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及、古巴比伦、古印度和中国。

２．知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传说、故事与历史。

３．为祖国的悠久历史而自豪，知道自己是炎黄子孙的一员，产生民族认同感。 教学重难点：．

1、 知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝，了解有关他们的传

说、故事与历史是重点。

2、为祖国的悠久历史而自豪，知道自己是炎黄子孙的一员，产生民族认同感，是难点 教学准备：

１．事先掌握学生对“炎黄子孙”这一称呼的了解程度。 ２．基于对学生的了解，准备一些有关炎帝、黄帝及其他一些远古

神话传说。 课时安排：一课时 教学过程

１．布置学生阅读和欣赏教科书第２页的文字及插图。教师提问：“身着不同服装的孩子各自站立在什么位置上？请你们猜猜看，他们

手里举着的是什么？”（图中展现了埃及的象形文字―――在羊皮上、巴比伦的楔形文字―――在泥板上、印度的梵文―――在贝多