如何用openiv安装mod

如何用U盘、移动硬盘安装操作系统 一.PE在U盘、移动硬盘中的安装 详细方法见附件：老九WinPE帮助说明及快速安装工具.rar，

略过复杂，在这里不再重述了。网络硬盘中提供的是制造好的一个用zip方式启动U盘的镜象。（U盘启动方式包括USB-HDD,USB-ZIP,USB-FDD等，以ZIP方式启动的兼容性较高）

用ghost32将上述镜象写入U盘或移动硬盘中。注：写入采用disk from image模式。 二.启动U盘版PE

重启计算机，在计算机Bios中设置USB为第一引导（分别选择Zip,HDD,FDD等方式。首选Zip方式），插入U盘。待Loading Ramdisk image结束后，启动到PE界面。

注1：近两年的计算机主板一般支持USB方式启动，但启动速度不一。较新的主板加载上述提供的38M

PE时间为1-2min；个别较老主板加载38M

PE时间为10min，还有些主板根本不支持USB启动。这也是用U盘安装系统的缺陷吧。

注2：检测计算机主板是否支持从USB方式启动。可用USBBOOT软件将U盘格式化成DOS引导盘。方法见下。在计算机Bios中设置USB为第一引导（分别选择Zip,HDD,FDD等方式）

如何用肉眼鉴定矿物

自然金：多为分散的粒状，或不规则的树枝状集合体。金黄色，随其成分中含银量的增高则渐变为淡黄色。条痕与颜色相同。有强烈的金属光泽。硬度2.5～3。具强延展性，可以锤成金箔。纯金的比重为19.3。导电性良好，化学性能良好，除溶于王水外，不溶于任何酸类。熔点1062℃。用于货币，制造精密仪器及

装饰品。主要产于石英脉中，自然金常富集成沙金矿床。

金刚石：晶形呈八面体、菱形十二面体，较少呈立方体，而大多数呈圆粒或碎粒状产出。无色透明或带有蓝、黄、褐和黑色。标准金刚光泽。具强色散性。硬度10。性脆。比重3.50～3.52。在紫外光照射下能

发生黄、绿、紫荧光。用于精密及特种切削工具，制造金属钢丝的拉模、钻头及贵重的宝石。 常产于超基性岩的金伯利岩（即角砾云母橄榄岩）中。当含金刚石的岩石遭风化后，可形成金刚石砂矿。 高岭石：常呈土状、粉末状、鳞片状。纯净者颜色白，如含杂质，则染成浅黄、浅灰、浅红、浅绿、浅

褐等色。蜡状光泽。硬度极低，1～3度。比重2.6。吸水性强，舌舔有黏性。

为陶瓷、造纸、橡胶等重要化工原料。

高岭石的来源，有黏土沉积形成，有长石、霞石等风化而成。

磷灰石

篇一：用英语介绍自己

Good morning !

It is really my honor to have this opportunity for an interview,

I hope i can make a good performance today. I'm confident that I can succeed.

Now i will introduce myself briefly

I am 26 years old,born in shandong province .

I was graduated from qingdao university. my major is electronic.and i got my bachelor degree after my graduation in the year of 2003.

I spend most of my time on study,i have passed CET4/6 . and i have acquired basic knowledge of my major during my school time.

In July 2003, I began

如何用好“讲学稿”

东庐中学 史正红

何为“讲学稿”？它是一种融教师的教案、学生的学案、分层次的评价练习为一体的师生共用、探究活动的载体。具备两大功能：一是减负，二是高效。它具备两大功能：一是减负，二是增效。它具备三个属性：兼容性、时效性、 针对性。

如何用好讲学稿？管理是保障，设计是平台，合作是品味。 一、“讲学稿”管理 1.制度配套，让教师想合作。

传统集体备课制中，集体研讨是形式化的，是以个人备课为中心的。领导在仁义上宣传让教师去合作，但考核制度却以排名分胜负。同备课组教师间有了利害冲突，真心合作在思想上必存隐患。

“捆绑制”为代表的一系列的管理制度从根本上解决了教师合作上的想想根源问题，让过生日?合作中得到实惠，心甘情愿地合作。所谓“捆绑制”就是凸现在集体得益的基础上彰显个性的发展。譬如七年级的数学有三位任课教师，“捆绑制”首先要求教师的整体成绩达到学校规定的前几名的总目标，然后再考核教师的个人成绩，没有集体得益就不存在个人得益，这就便利有优势的教师若想获得个人利益，他首先要带动弱势的教师共同发展，讲学稿的质量由此在原动上得到保证。

2.流程清晰，让老师能合作。

讲学稿的备课流程是提前备课、轮流主备、集体研讨、优化学案，师生共用。寒

教你如何用WORD文档(2012-06-27 192246)转载▼

标签：杂谈

1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？

答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。

2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？

答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。

3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？

答：页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。

4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页： (每章标题) ，这一个有什么技巧啊？

答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。

5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？

答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，

如何用英语请求帮助

日常生活中，我们总会需要别人的帮助，一个礼貌的请求，往往能得到一个温暖的回应。下面有几种关于“请求帮助”的不同说法，希望对大家有所帮助。 1. 能帮把手吗？

Would you give me a hand? Would you please help me? Would you mind giving me a hand? Could you help me out?

2. I’m sorry to bother you, but… 很抱歉打扰你，但是…… 如：

— I’m sorry to bother you, but can you help me? 对不起，能帮我一下吗？ — It’s no bother. 没问题。

3. Could I possibly… 我可不可以……/可不可以让我…… 如：

— Could I possibly use your dictionary? 我能用一下你的字典吗？ — Of course. 当然。

4. — Do you mind if I ask you a favor?我可以请您帮个忙吗？ — No, not at all. 当然可以。

回答 “

我们可以用图一所示的三种方式来打开绘制表格的窗口。

图一

点击“表格和边框”项后会出现图二所示窗口，同时鼠标也变成一枝铅笔模样。(当然，也有“表格和边框”项本来就勾选好了的，我们这时就只会发现鼠标变成了铅笔模样，同时“表格和边框”窗口中第一个 “铅笔” 图标呈凹陷状态。

)

图二

此时铅笔随我们的鼠标移动，我们便可以通过拖动的方式来绘制表格，很简单，记住一点，用鼠标拖动时首先绘制出的是一个四边形的虚线框，记住，这是整个表格的外框线，当我们放开鼠标的时候，虚线框变成了实线(前提是线条类型我们选择的是实线的前提下，这我们在后面会提到)如图三。

图三

外框确定下来了，我们现在可以在里面通过鼠标绘制出横线、竖线，根据需要，如果需要绘制斜线，同样可以绘制。需要注意的是，在绘制的时候一定要我们所需要的线一定是虚线位置定下来之后我们再放开鼠标。现绘制好的表格如图四。

图四

图四是所示的表格像很多初学者绘制的一样，看起来总的很别扭，不用急急的删除这样的表格，其实用绘制表格普遍会出现的问题，接下来我们来讲进如何调整。其实我们可以很方便的将表格调整使它协调起来。

我们可以选定表格的所有单元格(鼠标从左上的第一个单元格选到右下的最后一个单元格或用相反的顺序，亦可以将鼠标移到表格左上端

1点选画曲线下图。

图示，并于上视图以原点（0,0,0）为起点，依序完成后按右键结束，如

执行 Curve - Edit Tools - Rebuild

，将这曲线重建成8个点，按OK确定。

按F11 (或

右键) 关闭控制点，点选

图示，锁住下方的端点，镜射一份曲线到左方。

执行 Curve - Edit Tools - Match

，点选两条曲线下方靠端点处，在弹出的对话框选

Tangency让彼此保持G1属性，并且将Average curves均分选项打开。

是不是如下图所示。

执行

图标，将曲线向上copy 一份，如下图。

将copy 上来的曲线编辑如下图，编辑下列5个点，如下图。

按F11关闭控制点，点选

图标，将编辑后的这条曲线也镜射一份曲线到左方，如下图。

点选copy

图标，将这两条曲线向上copy 一份输入1 Enter，如下图。

点选画圆弧

图示，并于Right视图画出如下图，此时锁端点模式请关闭。

执行

，依序点选上面这三条曲线后按鼠标右键，在弹出的对话框按OK。

曲面建立，下图是

后的影像。

在此先管理一下图层

，将Edit Layers 对话框编辑如下图：

点选曲面再选

图示，出现下图对话框将Layer切换到 \上曲面\按确定离开，同样地

如何用MS建模

陶小马

在第一原理计算中有个POSCAR文件，那里面有晶体结构的一些信息，主要包括基矢以及原子的位子，那么一般来说简单的BCC、FCC、HCP以及Diamond结构都比较简单，可以直接输入就可以了，但是一般涉及比较复杂的结构如D019、D022等结构则可以用MS modeling来建模。在建立模型之前，我们要找到该化合物的结构方面的信息，这个主要可以通过Pearson手册来找寻，也可以用ICSD软件找。在有了结构方面的信息后，我们就可以利用MS Modeling来进行建模。

首先打开MS Modeling 软件： 建立一个新的文件名example

点击 File 出来一个菜单，点击New …后出现以下画面

双击第一个3D Atomistic,出现以下界面

这时你可以把鼠标指在3D Atomistic上 点击右键进行重新命名。后缀名为.xsd就可以了。

下边就点击Build—>Crystals—>Build Crystal…出现以下界面

在Enter Group： 中输入晶体结构的空间群的数字；点击Lattice Parameters中输入晶格常数后点击下面的Build：

例如我们要建立AlFe3的结构，它的结构信息如下：

如何用烤箱烤鸡翅

最佳答案

1,将鸡翅改刀,也就是在鸡翅上划些小口,以便入味 2,用酱油.姜粉.糖.盐用淀粉水调成调料水 3,将鸡翅裹上调料水

4,放入考盘中,洒入盐,辣椒粉,孜然粉 5,放入烤箱,大约二十分钟,180度就可以了

1、将鸡翅洗净，加入盐、鸡精、胡椒粉、白糖、白酒、孜然、葱、姜腌制1小时左右待用；.

2、将鸡翅摆放好，待烤箱预热后，放入鸡翅以200度的温度烤7分钟后取出，均匀的抹上蜂蜜，再放入烤5分钟，取出再刷一层蜂蜜入烤箱烤2分钟即成。

惹味烤鸡翅 材料： 鸡翅6个

调料：盐1小匙、红糖2大匙、蒜泥1大匙、蜂蜜2大匙、酱油1大匙、料酒2大匙、韩国辣椒粉3大匙

做法：

1 鸡翅一头挑出筋剪开，用刀轻刮至肉骨分离。加调料抓匀、密封、入冷藏腌12小时。

2 鸡翅放烤架，置于铺锡纸的烤盘上，烤箱400F/200C度烤30分钟，中间每10分钟在鸡翅表面刷剩下的腌料汁。 注意：

1 肉骨分离是个费精力的活，主要是两头的筋要剪断，中间的肉就易分了。

2 鸡翅骨肉分离后会变得较短，烤出来成方形。如腌前在表面划上几刀会更入味。

3 不要使用中式的辣椒油、辣椒粉，色泽不红，并且过辣。

再来一个: